大学生创新创业项目实验实践
1.哈尔滨工业大学什么档次
哈尔滨工业大学，由工业和信息化部直属的全国重点大学，位列国家首批世界一流大学建设高校A类、985工程、211工程，九校联盟、环太平洋大学联盟、中国大学校长联谊会、卓越大学联盟、全球能源互联网大学联盟、中俄工科大学联盟、中国-西班牙大学联盟、中国人工智能教育联席会创始成员，入选珠峰计划、强基计划、2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校等，是首批设有研究生院、拥有研究生自主划线资格的高校，首批学位授权自主审核单位。
学校始建于1920年，1951年被确定为全国学习国外高等教育办学模式的两所样板大学之一，1954年进入国家首批重点建设的6所高校行列。1996年进入国家”211工程“首批重点建设高校。
1999年被确定为国家首批”985工程“重点建设的9所大学之一。2000年与哈尔滨建筑大学合并组建新的哈尔滨工业大学。
2017年入选“双一流”建设A类高校名单简单说就是985、211一本院校，全国大学排名前50的。
2.大学生创新创业实践报告怎么写?
大学生创新创业实践报告
真快啊，一转眼，又到暑假了，可我还能有几个这样的假期呢 ？即将步入大四的我，除了自
己的热情， 也为提高自身素质和社会竞争力而努力。 近年来， 大学生创业就业一直是社会热
点之一，这次的暑期社会实践就是以大学生创业就业为服务平台， 为更多的大学生提供机遇。
受传统观念的影响， 多数大学生依然希望选择体制内就业，比如政府机关、事业单位、国有
企业以及垄断行业。因为总体而言，这些部门和行业就业稳定性相对较高，收入相对稳定，
也有较好的个人发展空间， 所以成为多数大学生的就业首选。 相反， 选择体制外的大学生就
业相对较少。而且当前我国地区发展差异较大，特别是东部地区与西部地区发展差异较大，
大学生大多依然趋向于选择发达地区的城市作为就业选择地，而这些地区的人才相对饱和，
这也是造成大学生就业难的原因之一。 同时，当前吸纳就业能力较强的企业总体上对知识和
素质要求相对较低， 很多工作岗位对劳动者的技能水平要求不高， 普通劳动力就能应对， 这
在一定程度上冲击了大学生的就业机会。
而另一方面， 外在因素也有着不小影响。 金融危机呼啸而来， 亚洲经济的动摇难免会出现牵
一发而动全身的状况。一边是更多的毕业生需要就业 ，另一边是工作岗位减少、大量员工失
业的现状。 目前， 也有很多人把目光放到了工作相对稳定的事业单位上， 对此国家政策也作
出了积极地调整， 公务员和大学生村官的选拔人数也创下了历年来的新高， 但仍不能够满足
广大毕业生的就业需求。
3.大学生创新创业训练计划项目的计划内容
国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
4.国家级大学生创新创业训练计划创业实践项目怎样写
一、引言 引言（前言、导言、绪言、序言）是正文的引子，相当于演说中的开场白。
国内刊物引言部分不需另立标题。引言应当对正文起到提纲挈领和引导阅读兴趣的作用。
在写引言之前首先应明确几个基本问题：你想通过本文说明什么问题？它是否值得说明？本文将在什么杂志发表或本文的读者是什么人？在写引言乃至整篇论文时都应注意这几个问题。 引言在内容上应包括：为什么要进行这项研究？立题的理论或实践依据是什么？拟创新点何在？理论与（或）实践意义是什么？告诉读者你为什么要进行这项研究是引言的主要内容和目的，这其中也包括说明这项研究的理论和（或）实践意义。
二、材料与方法 材料与方法主要是说明研究所用的材料、方法和研究的基本过程，它回答“怎样做”的问题，起承上启下的作用。材料是表现研究主题的实物依据，方法是指完成研究主题的手段。
材料与方法是科技论文的基础，是判断论文科学性、先进性的主要依据。它可以使读者了解研究的可靠性，也为别人重复此项研究提供资料。
三、结果。
5.浅谈大学生干部如何尽快融入到基层工作环境,建功基层
蓦然回首，岁月已如白驹过隙般飞逝而过，2007年消防部队接收的入警大学生，经过一年见习期的学习工作，已经在部队的各个岗位任职开展工作了，很多入伍大学生在基层任职，他们为基层部队注入了新鲜血液，提高了文化知识水平，成为部队建设中的生力军。
经过一系列“改造”后，可以说，他们的生活观念和思维方式发生了很大的转变，然而从象牙塔内的天之骄子到绿色军营的一名普通军人，大学生干部面临着环境、身份、角色的转变，要顺利打开工作局面，就必须尽快适应新环境、进入新角色，大学生干部如何尽快融入到基层工作环境，建功基层，我认为解决好以下几个方面的问题是至关重要的。 一、坚定政治信念，树立远大志向。
要结合消防部队的实际，认真学习，我党我军的性质、宗旨，激发爱国主义情怀，树立献身部队的远大理想。培养爱国主义革命人生观，树立乐于奉献，全心全意为人民服务的思想，增强光荣感、使命感和责任感。
同时要以积极的态度面对部队的工作和生活，能够扎根部队，爱岗敬业，为部队建设和消防事业的发展做出贡献。 二、提高水平而不依赖文凭。
有些大学生干部自恃文凭高，有专长，放不下架子，不愿学习其他知识和技能。其实对于初入军营的大学生干部来说，部队是一个全新的领域，需要学习的东西很多。
一切工作都必须从第一任职出发，而不能死抱在学校里面的专业不放，既要看到自身的优势，更要看到自身的不足，大胆实践，刻苦锻炼，虚心学习。要充分利用岗前培训的分分秒秒了解部队，熟悉部队，尽快适应部队生活；要时刻提醒自己已经是一名军人，自觉用军人的标准来严格要求自己，有意识强化自身的军人素养，尽快摆脱“学生腔”、“书生气”。
要勇敢从零开始，立足本职，大胆实践。要坚持工作的高标准，既要以一名军官的标准来要求自己，又要充分发挥自身的文化知识、综合素质等方面的优势，创造性地完成各项工作，不断地提高自己，完善自己。
三、尊敬领导，团结同志。大学生被称为“天之骄子”，一直都得到亲戚朋友和社会的肯定，免不了有些自负，而属独生子女的大学生又常带了“娇”、“骄”二气。
进入部队后，由于自身学历高，技术水平高，很容易便生出“高人一等”的想法，尊敬领导尚能做到，而与同事相处融洽便有困难。为此，大学生应端正态度，摆正自己的位置，一方面虚心向老同志请教，学习他们多年工作实践总结出的宝贵经验；一方面尊重爱护士兵，利用自身优势，带领士兵在技术上、知识上不断进步，与士兵打成一片。
四、严格遵守纪律，树立良好形象。大学生在校期间，约束较少，行动自由，天马行空惯了，刚一进部队，生活上肯定有很多不适应的地方，如出门请假、返队销假，早五点半起床跑操、晚九点熄灯睡觉等等，总觉得框框太多，不胜其烦。
虽然他们大多经过一段时间的军训，可仍然很难从思想上转变过来。因此，这就需要入伍大学生自觉树立纪律观念，时刻以一名军人的标准要求自己，与军事院校毕业生和战士们看齐，注重警容风纪，严格遵守纪律，从自身做起，树立消防部队的良好形象。
五、练就过硬的军事素质，尽快提高自身业务能力。良好的军事素质是一名合格军人的基本要求，更是一名优秀基层带兵干部的“形象”和“招牌”。
然而，军事素质相对较弱，实际带兵能力不强，做战士思想工作欠缺，特别是对棘手问题的处理招数不多，已成为绝大多数大学生干部初到部队后面临的突出问题。所以首先，大学生干部要尽快精通军事专业理论和业务训练、做到会讲、会操作、会示范，能够准确发现和纠正中队管理训练中出现的问题。
其次，要尽快练就一副好体魄，作为一名合格的消防警官训练也必须过硬，只有这样才能把威信树起来，才能让战士们“服气”，否则，就没有“发言权”。还有，除了练就一副强健的体魄外，应该更加努力学习和钻研消防业务知识。
只有勤钻研、多学习，尽快熟悉中队的各种器材装备的性能、用途；熟悉各种火灾和灾难事故的处置程序方法，认真对待每一次灭火救援行动，努力实现个人素质的综合提高和全面发展，最终成长为一名能指挥、会组织、善管理的优秀基层带兵干部。 六、用情带兵，科学管理。
要牢固树立以人为本的管理理念。带兵首先要知兵，要深入到战士的生活中去，体验战士生活，既要把自己当做普通一兵，又要在各方面起到带头作用，带动士兵学习训练的积极性、从而形成中队官兵良好的工作氛围。
思想政治工作是部队的一项经常性工作，对部队稳定起着重要的作用。对有问题的战士，要积极的进行说服教育，要摆事实，讲道理，说明利害轻重，启发战士的自觉性，从而促使他们严格按部队条令条例进行日常学习、工作、生活，养成战士军人意识和过硬作风。
基层带兵的同时，自身的各方面严格要求，自己首先应身先士卒，从小事做起，规范言行举止和警容风纪。 七、爱岗敬业，勤奋学习。
一个人只有热爱自己的工作，把它当作一项事业来完成，才能最大限度地发挥自己的聪明才智，也才能创造出最辉煌的成果。因此，每一名入伍大学生都应忠于职守，无私奉献，热爱自己的本职工作，不论。
6.大学生创新创业训练计划项目的有关要求
1.高度重视大学生创新创业训练计划对推动人才培养模式改革的重要意义。参与高校要成立由主管教学的校领导牵头负责，由教务、科研、设备、财务、产业、学工、团委等职能部门参与的校级组织协调机构，制定切实可行的管理办法和配套政策，将大学生创新创业训练计划的日常管理工作纳入本科生教学管理体系。
2.大学生创新创业训练计划要进入人才培养方案和教学计划。参与计划高校教学管理部门要从课程建设、学生选课、考试、成果认定、学分认定、灵活学籍管理等方面给予政策支持。要把创新创业训练项目作为选修课程开设，同时要组织建设与创新训练有关的创新思维与创新方法等选修课程，以及与创业训练有关的项目管理、企业管理、风险投资等选修课程。
3.要重视大学生创新创业训练计划导师队伍建设。对参与大学生创新创业训练计划的学生实行导师制。参与计划高校要制定相关的激励措施，鼓励校内教师担任大学生创新创业训练计划的导师，积极聘请企业导师指导学生创业训练和实践。
4.重视大学生创新创业训练计划实施的条件建设。参与计划高校的示范性实验教学中心、各类开放实验室和各级重点实验室要向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备。参与计划高校的大学科技园要积极承担大学生创新创业训练任务，为参与计划的学生提供技术、场地、政策、管理等支持和创业孵化服务。
5.参与计划高校要营造创新创业文化氛围。搭建项目学生交流平台，定期开展交流活动。鼓励表现优秀的学生，支持项目学生参加校内外学术会议，为学生创新创业提供交流经验、展示成果、共享资源的机会。学校还要定期组织项目指导教师之间的交流。
6.参与计划的学生，如发现本校实施该计划时有违反教育部要求的情况，可以向教育部投诉。投诉的问题要确切，并且署真实姓名。我部将在调查核实之后予以处理。投诉邮箱见相关通知。
