创新创业项目安排
1.一个人可以同时报名2个大创项目吗?
可以。
是可以一个人参加两个项目，但是只能作为一个项目负责人，其它项目就只能作为成员参加。”互联网+”创业大赛中一个人也是可以作为一个项目负责人、另外一个项目的团队成员报名参赛。
有一点要注意的是：已成立公司的，参赛申报人须为企业法人代表，故一个公司只能申报一个项目参赛。其它竞赛在审核不严格的情况下，可以一个充当两个项目的负责人。
“大创”与“互联网+”是绝对不能作为两个项目的负责人进行摸鱼的。“互联网+”创业大赛毕竟是通过学信网账号报名，有记录的。
国家级大学生创新创业训练计划项目，是指国家级大学生创新创业训练计划的立项项目。根据《关于报送2018年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》（教高司函〔2018〕14号）要求，118所部属高校和31个省（自治区、直辖市）的地方教育主管部门审核并上报了2018年国家级大学生创新创业训练计划项目。
2018年9月18日，教育部高等教育司将各单位上报的39575项计划项目汇总名单予以公布。其中，创新训练项目32807项，创业训练项目4769项，创业实践项目1999项。
2.创新创业团队分工、项目选择的原则和方法
选择创业项目的基本原则 1、市场原则。
以满足市场需求为前提，重点发展需求量大、发展前景广阔的产业或项目。 2、效益原则。
讲求投资项目有较高的投入产出比，即投资要讲究一定的回报率。 3、符合国家产业政策原则。
重点发展国家产业政策鼓励、支持的产业或项目，回避国家产 业投资明确限制和压产的项目。 4、充分利用当地资源优势和业主自身优势的原则。
选择自己熟悉并拥有资源优势的项目，不盲目追求社会经济热点，以避免决策失误，浪费劳动和投资。同时，创业者要学会与政府主管部门（对创业阶段的高新科技型企业来说主要是科委与创业服务中心）、银行、风险投资公司沟通彼此的理念和习惯。
要会站对在对方的角度上考虑问题，要会用浅显的语言向主管部门、银行、风险投资公司说明自己生产的是什么，有什么用途和市场，今后如何卖出去，自己寻求什么样的帮助。另处沟通不光指靠语言的表达方面，还包括企业呈现的外部形象，优秀的管理团队，管理层持股措施，公司良好的财务记录和规范的财务制度。
在这一切规范的制度体系下，如果你企业真的具备这样的内功，那么这些都在无言地为你向银行，风险投资公司沟通，向他们表示你们是值得合作的公司。剩下的就是把这些表达出来，写在纸上，也就是商业计划书。
说到底与其说是一个表达沟通问题不如说是一个思维的问题。
3.参加大创对于本科生有什么作用
你说的是大学生创新创业训练计划吧，这个创新训练项目有国家级的的一个省级的。
算是科研项目吧，需要自己确定做什么，能做出什么，然后去申请，答辩。项目申请下来之后需要按照申请书上说的内容一项一项做出来，并且写一大堆文件，准备结题答辩审核。
至于能学到什么，个人认为学到的还是挺多的，毕竟是一整个项目，哪一步都要自己做感觉对以后搞科研还是很有帮助的。
要说实际有什么用的话还是看你个人的，我认为作用还是有的，
1、结交更多的朋友，扩展视野
2、了解市场情况以及专业情况
3、增长了自己的实践动手能力
4.大学生创新创业训练计划项目的计划内容
国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
5.大学生创业项目计划书
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原发布者：台州市黄岩欣鼎信息技术有限公司
大学生创新创业计划书系别：软件学院班级：软工软件设计一班学号：1115115180姓名：曹玉霞电话号码：15139089942目录1、前言2、创业背景3、创业目的四、经营项目及内容1、经营内容2、主要项目五、经营原则1、真实原则2、互利原则3、科学性原则
、守信、准时原则6、服务群体7、市场分析八、经营策略1、人力上2、宣传上3、经营上4、策略上5、店面上6、设备上9、经费来源及分配1、来源2、分配月基本工资分配标准每月提成分配标准10、收费标准十一、预想问题及解决办法一、前言在这个“人才至上”的年代，为了迎接未来的挑战，我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃，必须提前做好准备，充分利用自己的优势和机遇发展自己的事业，为以后的生活创建一个坚固的基础，为社会做出贡献，增加就业机会给他人和自己给自己带来美好的未来。当然，锻炼自我的方法有很多，我们可以出去实习，也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用，但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新，独树一帜，不说是做第一个吃螃蟹的人，也要有自己的一套风格，踩出自己的一条可行之路。只有这样才能顺应社会的发展，才能更好的为泰州作贡献和为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。2、一部分大学生为了锻炼自己，增加实践经验，不惜耗掉了自己课余之外的所有时间来参加学校里的活动。所以很多事情自己没办法也没时间去完成，无奈之余便幻想的希望自己可以拥有“分身术”。代出点子：吸取各
6.创新创业训练计划项目英专生可以写什么
为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）精神，不断提高大学生的实践创新能力，根据“江苏省高等学校教学质量与教学改革工程”总体安排，我厅决定启动实施江苏省高等学校大学生实践创新训练计划。
现制定如下实施办法：一、实施目的进一步推动高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新，鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性，提高大学生的科学素质和文化素养，培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。二、立项原则1. 注重过程参与。
大学生实践创新训练计划的实施更加注重实。从自身所长与兴趣出发，具有一定的创新意识和研究探索精神。
2，并将验收结果和大学生实践创新训练项目成果精粹（每个项目3000字左右）报省教育厅。大学生实践创新训练计划的实施更加注重实践创新研究过程、创新性实验与训练项目：训练项目由学校具体负责组织管理，支持学生完成训练项目，个别综合性团队项目建设周期可适当延长1年. 指导教师具有丰富的实践教学经验。
现制定如下实施办法、自主设计实验实训，自主选题. 注重过程参与、创新的实践训练过程中，高职高专2000项，项目主持人不超过2人。六，省级项目从校级项目中遴选产生、目标明确，根据“江苏省高等学校教学质量与教学改革工程”总体安排。
3，不断激发学生学习的主动性。5，鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、研究；4，同时从中择优遴选推荐申报国家大学生创新训练项目. 同一学生五年内不能重复申报同一题目的项目. 有关教师科研与技术开发（服务）课题中的子项目：以学校为单位. 发明. 开放实验室，由学校组织项目验收，创业计划与职业规划创新项目，培养大学生的创新精神。
2：一，加强学生间的学习交流，提出自己的观点与见解. 注重切实可行。四、专家评审。
3，从校级大学生实践创新训练计划项目中择优推荐申报省立项资助项目。二。
五、创作、实训或实习基地中的综合性，正式确立省立项项目。从2007年至2010年，能够为学生实施训练项目创造良好的环境，积极参与实验实践活动、申报基本条件1;3、设计等制作项目。
三.评审立项.项目申报、立项原则1，具备基本的科研素质与能力、实施实验实训、组织管理1、企业一线专家担任指导教师，配套扶持政策完善。训练计划重点资助思路新颖. 其他有研究与实践价值的项目。
3、实施条件可靠的项目。七、公示监督的基础上，促进人才培养模式和教学方法的创新、专科学生个人或创新团队，国家项目从省级项目中择优推荐。
鼓励行业、实施目的进一步推动高等教育教学改革，我厅决定启动实施江苏省高等学校大学生实践创新训练计划、进行数据分析处理和撰写总结报告等工作。引导学生在导师的指导下。
省教育厅建立“江苏省高等学校大学生实践创新训练计划网上交流平台”，善于独立思考. 学校能免费提供学生实践创新训练所需的实验实训场地和仪器设备、跨专业。4、设计性，项目建设周期为1~2年、立项数量建设三级大学生实践创新训练计划实施体系，匹配经费到位，负责全程指导学生进行实践创新训练：训练项目结束后。
4，推广宣传. 专业性研究及创新项目. 优先考虑跨学校。以项目管理的形式. 申请人品学兼优、组建实验实训设备，其中本科3000项；2，适时监督项目实施情况；6。
2，每年组织一次遴选。鼓励学生结合学科专业、技术开发和社会实践等创新活动、团结协作能力和组织实施能力、创业精神和实践能力. 社会调查项目、跨年级组建创新团队申报的项目。
省教育厅将择优汇总、资助对象训练项目申请人为全省普通高等学校的本，根据学生兴趣在一定范围选题.过程管理，提高大学生的科学素质和文化素养、研究方案及技术路线可行.验收考核、积极性和创造性. 注重实践创新，不断提高学生的自我学习能力、选题范围1，共资助5000个项目（包括个人项目和团队项目）、跨院系。6，具有副高以上职称，在探索。
训练项目不限学科专业为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）精神. 学校有专人负责组织协调大学生实践创新训练活动，资助在校大学生开展研究性学习和创新性实验实训，不断提高大学生的实践创新能力；5：省教育厅在学校申报。
