创新创业课程行动计划
1.创新课程有哪些内容
创新教育课程有哪些内容？所谓创新教育就是使整个教育过程被赋予人类创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养创新人才和实现人的全面发展为目的的教育。
所谓创新人才，应该包括创新精神和创新能力两个相关层面。其中，创新精神主要由创新意识、创新品质构成。
创新能力则包括人的创新感知能力、创新思维能力、创新想象能力。从两者的关系看，创新精神是影响创新能力生成和发展的重要内在因素和主观条件，而创新能力提高则是丰富创新精神的最有利的理性支持。
实施创新教育就是要从培养创新精神入手，以提高创新能力为核心，带动学生整体素质的自主构建和协调发展。而创新精神和能力不是天生的，它虽然受遗传因素的影响，但主要在于后天的培养和教育。
创新教育的过程，不是受教育者消极被动的被塑造的过程，而是充分发挥其主体性、主动性，使教学过程成为受教育者不断认识、追求探索和完善自身的过程，亦即培养受教育者独立学习、大胆探索、勇于创新能力的过程。因此，在教学过程中要致力于培养学生的创新意识、创新能力及实践能力。
工具材料：创新教育类型学习电脑操作方法01转变教育观点，培养创新意识： 教师观念的转变是实施创新教育的关键和前提，教师观念不改变就不可能培养出具有创新意识的学生。首先，要认识课堂教学中教师与学生的地位和作用，教与学的关系，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，使学生以饱满的热情参与课堂活动活动。
建构主义理论认为：知识不是通过传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义构建而获得。因此，教师在学生的学习过程中应是组织者、指导者、帮助者、评价者，而不是知识的灌输者，不要把教师的意识强加于学生；而学生是教学活动的参与者、探索者、合作者，学生的学习动机、情感、意志对学习效果起着决定性作用。
其次，在教学方法上也要改变传统的注入式为启发式、讨论式、探究式，学生通过独立思考，处理所获起的信息，使新旧知识融合贯通，建构新的知识体系，只有这样才能使学生养成良好的学习习惯，从中获得成功的喜悦，满足心里上的需求，体现自我价值，从而进一步激发他们内在的学习动机，增加创新意识。02营造教学氛围，提供创新舞台： 课堂教学氛围是师生即时心理活动的外在表现，是由师生的情绪、情感、教与学的态度、教师的威信、学生的注意力等因素共同作用下所产生的一种心理状态。
良好的教学氛围是由师生共同调节控制形成的，实质就是处理好师生关系、教与学的关系，真正使学生感受到他们是学习的主人，是教学成败的关键，是教学效果的最终体现者。因此，教师要善于调控课堂教学活动，为学生营造民主、平等、和谐、融合、合作、相互尊重的学习氛围，让学生在轻松、愉快的心情下学习，鼓励他们大胆质疑，探讨解决问题的不同方法。
亲其师，信其道，师生关系融洽，课堂气氛才能活跃，只有营造良好的教学气氛，才能为学生提供一个锻炼创新能力的舞台。03训练创新思维，培养创新能力： 创新思维源于常规的思维过程，又高于常规的思维，它是指对某种事物、问题、观点产生新的发现、新的解决方法、新的见解。
它的特征是超越或突破人们固有的认识，使人们的认识“更上一层楼”。因此，创造思维是创造能力的催化剂。
提问是启迪创造思维的有效手段。因此，教师在课堂教学中要善于提出问题，引导学生独立思考，使学生在课堂上始终保持活跃的思维状态。
通过特定的问题使学生掌握重点，突破难点。爱因斯坦曾说：“想象比知识更重要，因为`知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动进步并且是知识进化的源泉”。
想象是指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。通过想象可以使人们看问题能由表及里，由现象到本质，由已知推及未知，使思维活动起质的飞跃，丰富的想象力能“撞击”出新的“火花”。
因此，在教学过程中要诱发学生的想象思维。04掌握研究方法，提高实践能力： 科学的研究方法是实现创新能力的最有效手段，任何新的发现，新的科学成果都必须用科学的方法去研究，并在实践中检验和论证。
因此，教师要使学生掌握科学的探究方法，其基本程序是：提出问题——作出假设——制定计划——实施计划——得出结论。课堂教学中主要通过实验来训练学生的实践能力，尽量改变传统的演示性实验。
验证性试验为探索性实验；另外还可以向学生提供一定的背景材料、实验用品，让学生根据特定的背景材料提出问题，自己设计实验方案，通过实验进行观察、分析、思考、讨论，最后得出结论，这样才有利于培养学生的协作精神和创作能力。有时实验不一定获得预期的效果，此时教师要引导学生分析失败的原因，找出影响实验效果的因素，从中吸取教训，重新进行实验，直到取得满意的效果为止。
这样不仅提高学生的实践能力，而且还培养学生的耐挫能力。05教师应具备的能力和知识结构： 现代社会，知识重量的增长及更新换代加速、。
2.大学生创新创业训练计划课题
我们有了创业的思想，那么就要行动了，行动过程中也是需要思考的。
1、思考最适合自己的创业方式：很多创业的人看见别人做这个东西很赚钱，自己就立刻跟入，结果就亏了，我们要分析这个东西是否适合自己。
2、创业的方式：创业方法很多，关键看选择是否正确。一般来说不熟悉的东西就不要去做，因为自己不熟悉，思考的方面也就比较狭窄，风险就会大大增加；或者认真的总结自己的优点缺点，然后再去选择。
3、找到最合适自己的创业伙伴：现在这个社会单靠自己已经很难闯出事业了，所以我们要找个合作伙伴。
3.国家级大学生创新创业训练计划创业实践项目怎样写
一、引言 引言（前言、导言、绪言、序言）是正文的引子，相当于演说中的开场白。
国内刊物引言部分不需另立标题。引言应当对正文起到提纲挈领和引导阅读兴趣的作用。
在写引言之前首先应明确几个基本问题：你想通过本文说明什么问题？它是否值得说明？本文将在什么杂志发表或本文的读者是什么人？在写引言乃至整篇论文时都应注意这几个问题。 引言在内容上应包括：为什么要进行这项研究？立题的理论或实践依据是什么？拟创新点何在？理论与（或）实践意义是什么？告诉读者你为什么要进行这项研究是引言的主要内容和目的，这其中也包括说明这项研究的理论和（或）实践意义。
二、材料与方法 材料与方法主要是说明研究所用的材料、方法和研究的基本过程，它回答“怎样做”的问题，起承上启下的作用。材料是表现研究主题的实物依据，方法是指完成研究主题的手段。
材料与方法是科技论文的基础，是判断论文科学性、先进性的主要依据。它可以使读者了解研究的可靠性，也为别人重复此项研究提供资料。
三、结果。
4.如何写创业计划书
这是一份专门为首次创业者编写的简明《商业计划书》写作指导 一、商业计划书的重要性 商业计划书（Business Plan）的主要目的之一就是为了筹集资金。
因此，必须将潜在投资人希望看到的重点内容逐一清晰地在商业计划书里陈述清楚。 据不完全统计，投资人在收到的每100份商业计划书中，大约有90份在平均不到5分钟的时间内就被“枪毙”了，只有大约10份会引起投资人的兴趣，而最终只有1份会得到投资人的资金投入。
这被“枪毙”的90份商业计划书中，大部分是在商业上被投资人认为没有投资价值的，但也有少部分是由于不符合投资人的阅读习惯，或者仅仅因为没有清晰地将概念表达出来而被投资人否决。 因此，商业计划书的好坏，直接关乎创业者是否得到投资人的青睐。
制作商业计划书是创业者的一项重大工程。 二、商业计划书的内容 1、计划摘要（Executive Summary） 计划摘要列在商业计划书的最前面，它浓缩了的商业计划书的全部要点，以求一目了然，使投资人能在最短的时间内进行评审并做出判断。
计划摘要一般要有包括以下内容： a、市场分析； b、产品或服务； c、管理团队的构成； d、商业运作计划； e、财务分析； f、投资人的回报及退出。 投资人普遍认为，投资到一家公司，最重要的是投资在人（公司创办人及管理团队）的身上，因此，有必要重点介绍一下创办人和管理团队的背景、经历、经验和特长，并应尽量突出企业家强烈的进取精神，以给投资人留下一个好的印象。
2、市场分析（Market Analysis） 这部分内容主要向投资人回答以下问题： a、市场规模有多大？ b、市场的未来发展趋势如何？ c、有哪些影响市场需求的因素？ d、本公司的产品或服务预计的市场占有率是多少？ e、市场上有哪些已有或潜在的竞争对手？ 为了阐述以上的内容，创业者必须尽量扩大收集信息的范围，确保消息来源的准确性、最新性、权威性。创业者应牢记的是，市场分析不是凭空想象出来，必须依靠真实的数据。
3、产品或服务（Product or Service）介绍 在进行投资项目评估时，投资人最关心的问题之一就是，创业者的产品或服务在多大程度上解决现实生活中的问题，从而使其具有不可替代的销售优势。 在进行介绍时，既要做到说明准确，也要通俗易懂，使不是专业人员的投资人也能明白。
如果有产品或服务的流程图、效果图、实物照片等，则效果更好。同时，争取用简练的语言回答以下问题： a、产品或服务的内容和主要特征？ b、顾客能从产品或服务中获得什么好处？ c、本公司的产品或服务的区别于竞争对手的特征是什么？ d、本公司采取了何种保护措施，拥有哪些专利、商标等？ e、产品或服务的成本和定价方法？ f、采用何种方式去保证或改进产品或服务的质量、性能？ g、本公司对发展新产品有哪些计划？ 4、管理团队（Management Team）的构成 管理团队的好坏，直接决定了公司经营风险的大小，高素质的管理团队和良好的组织结构是经营好公司的重要保证。
因此，投资人会特别注重对管理团队的评估。 创业者和管理团队之间应该是互补型的，而且要具有团队精神。
一个公司必须要具备生产和销售、内部管理、财务等方面的专门人才。 最好能对公司的结构做一个简要介绍，包括：公司的组织机构图、各部门的功能与责任、各部门的负责人及主要成员、公司的薪酬体系、公司的股东和管理层名单及其背景资料。
5、商业运作（Business Operation）计划 商业运作是公司经营中最富挑战性的环节，就算市场分析部分写得如何出神入化，一旦进入“实战”阶段，情况就大不一样。因此，如何能让投资人相信你的想法可以实现？创业者必须充分予以说明。
商业运作计划，一般应对以下内容进行重点阐述： a、销售（分销）渠道的选择和建立； b、与销售渠道之间建立的利益分配格局； c、产品或服务的定价策略； d、促销计划和实施方案； e、广告策略和实施方案。 6、财务分析（Financial Analysis） 创业者需要花费稍多一点的精力来做好财务分析，以便让投资人清晰地了解你将会如何使用他们投入的资金，更为关键的是让他们认同你对资金的使用进度和用途的设计，以及投入与产出之间必然联系。
虽然投资人也明白首次创业者对财务分析的驾驭能力不会太强，但这不能成为创业者因此就忽视这一部分的理由。创业者一般需要明确回答下列问题： a、每件产品或每次提供服务的定价是多少？ b、每件产品或每次提供服务的费用和成本是多少？ c、需要雇佣的人员规模和工资薪酬成本？ d、管理成本是多少？ e、预计利润率是多少？ f、预计在每一个特定期间可完成的销售额和利润有多大？ 7、投资人的回报及退出（Exit Opportunity） 投资人最关心的问题，莫过于何时能够收回投资？投资回报率是多少？有什么投资风险？如何退出？ 在回答投资人关于回报风险的时候，不要隐瞒可能存在的风险，要将风险的真实情形进行详细的分析，不要因为担心投资害怕风险，就故意有所隐瞒或将风险美化。
如何退出，也是投资人关心的热点，尽管投资人对如何退出通常会比创业者有更好的理解，但如果创业者能够就此问题阐述自己的观点，仍不。
5.国家级大学生创新创业训练计划的内容包括哪些
国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。 创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。 扩展资料 有关要求 1、高度重视大学生创新创业训练计划对推动人才培养模式改革的重要意义。
参与高校要成立由主管教学的校领导牵头负责，由教务、科研、设备、财务、产业、学工、团委等职能部门参与的校级组织协调机构，制定切实可行的管理办法和配套政策，将大学生创新创业训练计划的日常管理工作纳入本科生教学管理体系。 2、大学生创新创业训练计划要进入人才培养方案和教学计划。
参与计划高校教学管理部门要从课程建设、学生选课、考试、成果认定、学分认定、灵活学籍管理等方面给予政策支持。要把创新创业训练项目作为选修课程开设，同时要组织建设与创新训练有关的创新思维与创新方法等选修课程，以及与创业训练有关的项目管理、企业管理、风险投资等选修课程。
3、要重视大学生创新创业训练计划导师队伍建设。对参与大学生创新创业训练计划的学生实行导师制。
参与计划高校要制定相关的激励措施，鼓励校内教师担任大学生创新创业训练计划的导师，积极聘请企业导师指导学生创业训练和实践。 4、重视大学生创新创业训练计划实施的条件建设。
参与计划高校的示范性实验教学中心、各类开放实验室和各级重点实验室要向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备。参与计划高校的大学科技园要积极承担大学生创新创业训练任务，为参与计划的学生提供技术、场地、政策、管理等支持和创业孵化服务。
5、参与计划高校要营造创新创业文化氛围。搭建项目学生交流平台，定期开展交流活动。
鼓励表现优秀的学生，支持项目学生参加校内外学术会议，为学生创新创业提供交流经验、展示成果、共享资源的机会。学校还要定期组织项目指导教师之间的交流。
6、参与计划的学生，如发现该校实施该计划时有违反我部要求的情况，可以向我部投诉。投诉的问题要确切，并且署真实姓名。
6.护理 职业生涯规划
您好！ 请参阅以下范文，愿能帮到您：护理专业职业生涯规划 职业规划的看法 1.职业规划为大框的职业信息方向。
2.规划是对未来的计划，但计划总有变化，要因时而异，随周围一切的变化而变化；但总不变的是积极向前。 3.每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。 护理护士职业生涯规划书最新范文，由两篇护理专业大学生职业规划书和一篇护士职业生涯规划书组成，希望对护理、护士专业大学生及从行业者有参考作用。
一、护理专业职业生涯规划书 前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，尤其是作为当代的医学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会，怎能对得起我们的医学誓言，又承担得起治病救人的重任。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。
自我评价 我是一个当代本科护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，平时喜欢外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，不爱运动，有时学习是“三天打渔，两天晒网”，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。
但是有时自信不足，常常害怕别人在背后做评论。 所幸的是，有一句老话“江山易改，本性难移”，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的亲人、朋友的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划以针对改正。
经常锻炼，增强体质，为今后所从事的护理事业打好身体基础。 内外环境分析 当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等。
作为新世纪的护理人员，应该要有扎实的知识基础和熟练精湛的操作技能，要有严肃认真的工作态度，积极向上的工作精神，努力做好每一项事情。然后综合自身的各种因素综合评价，确定适合自己发展的机遇与空间环境，准确把握自己的奋斗目标。
四、未来人生职业规划目标与行动计划 根据自己所学专业，在未来应该会向护理事业发展。围绕这方面，本人特对未来十年作初步规划如下： 1、2008-2009年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。
（具体规划见后）。 2、2009-2012年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
主要完成内容： （1）学历、知识结构：提升自身学历层次，专业技能熟练。英语四、六级争取考好，开始接触和熟悉工作环境。
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。 （3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如跑步、打羽毛球等。
3、2012-2017年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量。 五、调整与评估 计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
其实每一个人都有理想、信念、追求、抱负；若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼。
二、护理专业学生职业生涯规划 （一）本人的基本简历 略 （二）本人的家庭经济状况 本人的家庭为中下等经济水平。母亲在小学当教师，父亲在林业部门工作，月收入均在一千元左右。
（三）本人的职业倾向 本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名合格的护士。虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。
护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。
所以作为一名护生我们要掌握扎实的专业技术，具备良好的素质。将病人的利益放在首位，以救死扶伤为己任，在做好本职工作的基础上争取给病人最贴心的关怀。
在个性自我测验中（后附表）我进一步了解了自己的性格和天赋，我觉得自己喜欢和人交流，能把问题留给自己，宁愿放弃也不愿和别人争论。容易相处，通。
