参观河南地质博物馆活动(参观地质博物馆)
1.参观地质博物馆
参观地质博物馆
难忘的一天
—参观地质博物馆
十一终于到了，我和爸爸妈妈决定去地质博物馆。可能你会问：为什么去地质博物馆？石头有什么好看的呀？那我来告诉你。有一次爸爸去外地出差，带回来一块沉积岩，那块岩石形状很奇特，一层一层的，我一下就喜欢上了它。去地质博物馆可以看到更多的岩石。
我们中午出发，先坐地铁，然后又坐公共车到了西四。地质博物馆是一座浅灰色的大楼。楼右侧是一个巨大的恐龙，名字叫巨型山东龙。楼正面是一尊李四光的头像，旁边还有许多大石头。
地质博物馆一共有四层。第一层是地球；第二层是岩石、宝石；第三层是史前生物；第四层是植物。每个具体的展台前都有一台触摸屏幕，我一点它，上面就会出现一些相关的知识。展厅里还有很多模型。比如地震模型：你用积木搭一栋房子，按下绿色按钮，它就能模仿地震的效果。
我最喜欢的是史前生物厅。这里展出的有三叶虫、菊石、恐龙、孔子鸟等的化石。我还看了一个化石是怎么形成的Flash MV.
参观完地质博物馆已经是下午五点多了，我觉得要学的知识太多了，以后我要多看书，才能更多地了解这些石头。
参观地质博物馆
12月21日，我们学校组织同学们到地质博物馆进行“惜资源”的教育活动，虽然几天过去了，但那次有意义的课外活动，却时时在我眼前浮现。
记得那天我们10点到达了地质博物馆，同学们怀着迫不及待的心情在门口等候着工作人员的指挥。当我们进去后，“出乎意料”的事情发生了—-以前外出参观时，为避免学生安全出问题，老师总是时时刻刻地盯着我们，而今天老师却让我们4-5个人组成一个小组，然后给我们很长时间， 以小组为单位自由参观。 我和彭靖予、席佳玥、潘玉、王梦辰组成了一个小组，我被推选为组长。当老师刚一说“解散”， 同学们就像“奔牛节”的奔牛一样冲出去，一会儿就没了踪影。
我们组当然也不例外，我们一路疯跑，来到了一层的“地球厅”。 首先映入眼帘的是一个大大的地球模型。再往前走，只见许多知识牌在等着我们，有些是介绍四季变化的；有些是介绍“地球的震动”的；还重点介绍了地球缺水的严重性……这里的知识真丰富呀！
我们组的同学虽然背着沉重的书包，但在上楼梯时，大家的脚步还是那么轻快。不一会儿，我们就来到了“史前生物厅”，哇，这里的知识也很丰富！ 我们从中了解到了人类的演化过程。 这里还有许多平时见不到的东西，有恐龙化石、昆虫化石……真是让我大开眼界！
通过这次参观，我还了解到，在我们国家，由于人们不注意保护环境、随意砍伐树木，对我们的生活环境造成很大的影响。我今后要从身边的一点一滴做起，不仅自己要做到节约用水、节约用电等等，还要监督别人，让每个人都行动起来，珍惜资源，共同迎接绿色奥运！
2.河南省地质博物馆
河南省地质博物馆坐落在郑东新区金水东路18号。建筑面积5800㎡，布展面积4100㎡。建筑新颖别致，独具风格。馆内设有地球厅、恐龙厅、生物演化厅、古象厅、矿产资源厅、地质环境厅、矿物厅、4D动感影院（多功能厅）和地震海啸感受剧场，馆外有矿石林、科普广场、恐龙雕塑等。馆内收藏了省内外地质矿产、古生物、矿物标本5万多件。
展馆内展示有亚洲体腔最大的恐龙，世界上最小的窃蛋龙，中国唯一的结节龙，世界上最大的一窝恐龙蛋化石，数十件珍贵的早期哺乳动物和长羽毛的恐龙，以及世界上最早的银杏果化石、世界上最早的被子植物—中华古果等大批动植物化石标本，典藏和展示了河南几乎所有种类的矿石、岩石标本，以及来自国内和部分国家精美绝伦的矿物晶体和观赏石标本。其中有多件国宝级和数百件珍稀实体精品标本。展厅内循环播放有针对河南地域特色原创的《地质.河南》、《矿业.河南》、《走进河南地质公园》、《西峡恐龙蛋富集之迷》、《太行山隆起》等16部三维动画影视、幻像；《大陆漂移》、《地质环境与人类居住》、《地球的生命进化》、《恐龙世界》等18部多媒体查询系统，内容科学通俗易懂、引人入胜。还设有《有奖知识问答》、《河南地质遗迹搜寻》、《寻找宝藏》、《与恐龙赛跑》、《与恐龙比体重》、《恐龙拼图 》等寓教于乐、供大家参与的互动项目，以及喀斯特地貌、冰川、碧水丹霞、溶洞、露天采矿、金矿洞等30余处仿真度很高的景观模型。
新建的河南省地质博物馆是一座以社会公众为主体，青少年和资源环境相关业务人员为侧重点，兼顾科学研究人员需求的科普型自然类博物馆。她是一个具有现代化、高科技、独具河南特色的全国省级一流的地质专业博物馆；是河南省资源、环境、省情展示交流的“窗口”，珍稀地质矿产标本收藏、研究中心；国土资源知识普及与青少年科学文化素质教育基地，大众游览胜地；是集科研、科普、观赏、休闲、娱乐、赏石于一体的理想去处。
3.参观博物馆活动方案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：小学生读后感L “走进家乡历史，传承雅韵文化”亲子活动方案及安全协议一、活动目标：1、通过参观泸州博物馆活动，让学生了解泸州的历史和丰富多彩的传统文化，激发热爱祖国，热爱家乡，保护传统文化的思想感情。
2、通过学生参观体验活动，树立从小刻苦学习，将来也要为家乡、为祖国作贡献的崇高理想。3、通过与同伴、老师和家长的共同活动，体验亲情、友情和师生情。
4、以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通。二、活动主题（横幅）：“走进家乡历史，传承雅韵文化”亲子活动三、活动时间：2017年12月17日下午14:30——16:30四、活动地点：泸州市博物馆五、参加人员：五彩池班全体学生、家长、正副班主任六、活动准备：（1）对学生进行外出注意安全，自觉遵守纪律教育。
（2）学生带好笔记本和笔，做好参观记录。（3）请博物馆的讲解员阿姨做资料讲解。
七、活动内容：（一）整队集合（14:30）1、12月17日下午14:30准时在泸州市博物馆门口场地集合，整队。2、家委会张晋郗妈妈对孩子们提出几点参观要求和提示。
（2）具体内容（15:00——16:30）在讲解员阿姨的带领下，14:50进入大厅，将欣赏约两分钟的多媒体灯光秀，概述泸州历史文化全貌。
4.河南省地质博物馆的展厅介绍
地球上的生命从无到有，从简单到复杂，从低级到高级，是在螺旋式发展进化之中，而生命胞核的DNA又呈现双螺旋结构。生命演化厅展示创意就依此而来。
乘坐26路、916路、43路、K115路、47,114路公交车到金水东路黄河东路或者金水东路农业东路下车。
乘坐地铁1号线，到“农业南路”站下车。 （1）开馆时间：周二~周日，9:00—16:30，节假日正常开放。
(2)闭馆时间：周一闭馆。若周一被调整到节假日期间，若周一因国家调整工作日，以国家规定的调整工作日为准，本馆作相应的闭馆调整。
(3)免费凭票参观。凭本人有效证件（身份证、工作证、学生证、军人证、驾驶证、护照等）按顺序排队领取参观券，经检票后入馆参观。
(4)发票时间：上午9:00~12:00，下午12:30~15:30。15:30之后停止进馆。
(5)团体参观需提前预约，按预约时间进馆参观。未提前预约者，因展厅空间受限及接待能力的制约，未能接待时，敬请谅解。
(6)儿童、高龄老人及行动不便者须有成人陪同参观，恕不接待衣冠不整、酗酒、精神病及携带宠物者，严禁携带易燃、易爆、危险品入馆。
(7)馆内禁止抽烟、随地吐痰、随地大小便、乱扔弃物。保持安静，禁止追逐打闹、推搡拥挤、嬉戏、大声喧哗。保持个人和馆内卫生，维护参观秩序，听从工作人员安排。
(8)注意展馆提示，除互动项目外，不得触摸、爬靠、挤压展品设施，损坏物品照价赔偿，情节严重者承担相应法律责任。
(9)展馆门前禁止停车。带车的观众，将车辆停放到本院西北方向停车场。
(10)本馆的收费项目有：讲解服务、语音导览器租用、4D动感影院、地震海啸感受剧场、互动项目、纪念品等，观众可根据需要自由选择。
5.参观郑州地质博物馆有感
今天，我和爸爸妈妈来到了河南省地质博物馆参观。
走到博物馆大门口，首先映入眼帘的是，高达数十米的汝阳黄河巨龙母子龙的仿真模型。它们好像对我们点着头，向我们打着招呼，欢迎我们的到来。
地质博物馆主要有地球厅，古生物厅，地质环境厅，恐龙厅，矿产资源厅等数十个展厅组成。 当我们进入古生物厅，就像来到了亿万年前的古生物世界。
走进恐龙厅，那里陈列着数百种栩栩如生的恐龙模型和化石，仿佛把我带到了侏罗纪时代。最吸引我的要数矿产资源厅的矿产资源了，大厅里摆放着数千种精美绝伦的矿物晶体，宝石标本。
让我们进入矿石的海洋里遨游吧！ 透亮的方解石像珊瑚，像玛瑙，像翡翠，像 。 。
有浅黄色，淡红色，浅紫色，淡绿色，海蓝色，乳白色 。 。
那经过了火山严峻洗礼，才会那样晶莹剔透，光彩照人的紫水晶，把一个约半人高的岩洞簇满了，它是那样美丽，那样耀眼。 还有发出暗绿色光芒，犹如丝绒布般的孔雀石：星光点点，奇形怪状的闪锌矿，数不胜数，令人眼花缭乱。
矿产——是地球亿万年物质演化的结晶，是大自然赋予我们的珍希财富，是不可再生的。但人类长期对矿产资源不加节制的掠夺和采掘，部分矿产已日见匮乏。
据专家预测，我国43种主矿产至2020年仅剩6种，形势严峻啊！ 让我们行动起来，从身边一点一滴的小事做起，爱护自然，爱护矿产，节约资源，保护环境吧。
6.校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作
首先决定此次活动的主题，就此主题写一宣传稿，说明活动时间地点安全以及费用等问题，然后确定报名人数，记下他们的具体情况。准备工作应该就这些了吧。
比如：
暑假夏令营活动方案暑假即将来临。
为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
一、活动组织学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：组长：马校长 成员：张慧玲 张锋 各班班主任
二、参与成员及条件学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容：根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场活动时间：7月10——7月30日
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。活动时间：7月8日
4、“河南探秘，爱我河南”
活动时间：7月20日六、活动
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
7.参观郑州地质博物馆有感
不是郑州市科技馆观后感行不行.今天我又一次来到了中国科学技术馆，那里面有许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一直吸引着我，让我百看不厌。
一进科技馆大门，首先映入眼帘的是一支快乐的机器人乐队，一个机器人指挥家正在非常投入地指挥着他的那些钢丝做的小乐手们。大厅的中央有一列磁悬浮列车，它没有车轮。
开车时，列车利用电的“同性相斥，异性相吸”的原理，悬浮约1厘米后开始运行。我想：长大以后我要当一个发明家，为人类造福。
二层主要是现代通信技术、微电子技术、电子与计算机应用技术。我在一间小屋里看到了许多计算机病毒，它能使计算机系统瘫痪。
唉，如果现在的“黑客”要是像真正的黑客那样，进入别人的电脑，发现漏洞及时补、发现病毒及时杀，那该多好！来到三层，是环境、生命、声、光、电磁学、脑科学与数学几大展区。其中有一个展览项目是“倾斜小屋”，我好奇地走了进去。
啊！我的身体好像要摔倒了似的，总是往低处倾斜。同时我在屋里还看见了一个球，球的周围有轨道。
但这个球可不像我，它总是顽强地往高处爬。出来后，妈妈告诉我：“其实这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜方向正相反，所以我们看到球停在高的那头，实际上是一种视觉错误。”
世界万物真是奇妙呀！四层是中国古代科技成就的展览。我在这里看到了我国古代的四大发明：纸、火药、指南针和印刷术。
这时，窗外的天色已晚，时间过得真快啊！参观科技馆使我懂得了还有许多知识需要我去学习，等我去挖掘的宝藏还有很多，很多……。
