教师元旦活动(庆元旦迎新年教职工趣味活动方案)
1.”庆元旦、迎新年”教职工趣味活动方案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：鸡2011 “庆元旦、迎新年”教职工趣味活动方案一、指导思想为了发扬团队精神，共建快乐、和谐校园，调动教职工积极性，在辞旧迎新之际，我校将举行“庆元旦、迎新年”教职工趣味活动。
二、活动时间：2016年12月29日下午16:20—17:40三、活动地点：学校篮球场四、参加人员：学校全体教职工五、活动内容：1、赶"猪"跑、2、你投我接、3、足球射门夺分赛（备选）六、活动形式：学校全体教职工共分成六个小组，以工会小组为单位参加比赛，如个别老师确有特殊情况不能参加活动的，请提前向工会组长请假。分组如下：（组长负责召集，组织比赛）一|（12）|组长|罗文诗|姚晓英、曹晓芳、温胜权、王东民、张文澜、康颖、钟小娟、黄华瑛、庄冬雯 、耿永刚|二|（12）|组长|刘红梅|马国俊、李丽、胡洁宇、庄亮、黄昌坛、李玲、|梁思娜、周颖华、邹贵发、李双珍|三|（12）|组长|戴彬莉|陈葵东、陈华娜、黄伟平、冯玉蓉、张艳娟、罗桃兰、刘丽云、张克义、刘薇、景淑芳|四|（12）|组长|冯翠华|姚红霞、陈雪梅、韩虎然、金丽娜、徐燕、白皛、|刘莉、曾育琴、方菁、许伟郁、、|五|（12）|组长|禹玉珍|张名扬、袁鹤涵、许佳佳、詹雪莲、刘天河、林小玲、于佳佳、房丁、李晓、廖伦香|六|（12）|组长|曾子芬|杨刚、李佩琳、李红勇、蔡德才、邱巧媚、侯莉芸、杜菁、黄蓓蕾、崔丙霞、张以旺|2、。
2.班主任要我策划元旦联欢会,该怎么策划,具体方案
第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动；
地点：教室；
时间：7:00——8:30
活动内容：
5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏（如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等），其中穿插3—4个火爆的小节目（如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等），活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。
场景布置：
1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。
2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。
第二阶段：自由联欢活动；
地点：教室；
时间：8:30——10:00
活动内容：
4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。
游戏规则细节
整个游戏过程分为六组（以学习兴趣小组为单位），参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8-10人。
一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔
3.单位庆元旦活动方案
教材分析：本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点：是让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。一、活动目标： 1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系
二、活动对象：小班全体幼儿和参加活动的家长
三、活动时间：2008年12月31日上午9:00
四、活动准备：
1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作
4、磁带、录音机及幼儿的礼物
五、活动过程：
（一）、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了！”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”
幼儿自由回答。
[点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流]
（二）、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。
如所学的歌曲或儿歌等。
3、游戏〈〈夹彩色珠子〉〉比赛：
玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。
4、家长和幼儿一起做贺年片。
[点评：小班幼儿学习不满一学期，各方面知识、技能还不丰富，采取这种“大”带“小”的形式，可培养幼儿的自信心。]
5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。
[点评：在的气氛中，发展幼儿的口语表达能力及与他人交往的意愿。]
6、教师对整个活动作总结。
小（一）班
4.求学校元旦活动策划最好800字以上要有8个活动3Q急用
庆元旦活动方案
一 、活动主题
展示风采 喜迎新年
二 、活动目的
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才.
三、活动内容及负责人
1、班级庆元旦黑板报评比 （各班班主任）
2、庆元旦书法、绘画比赛（各班班主任 张乾坤、汪彤、祝瑞银老师）
3、元旦文艺汇演 （各班班主任、张乾坤、汪彤、梅友荣、施大洪、于林生、徐子信）
四、相关活动安排与说明
1、黑板报评比：
内容：庆祝元旦 评比检查时间：12月26日
评比检查人员：钱 军 吴润洪 郭如成 于林生
评比方法：100分制 其中内容50分，设计50分。
奖项设置：一等奖二名 二等奖三名 三等奖四名
2、元旦书法、绘画比赛
比赛内容：
绘画：画种不限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张；
书法：篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。
参赛对象：
全体学生和教师。
参赛要求：
①、绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。 严禁教师代笔或帮助学生涂色。
②、书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。
③、各班参赛作品不得少于4幅，参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。
④、参赛办法、表彰及奖励：本次比赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时，将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。
⑤、考评小组。由张乾坤老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。
3、文艺汇演活动
目 的：展示师生风采 活跃校园文化
演出细节策划：
于林生：（落实节目 准备串词打印节目单 培训主持人 舞台总监）
音响： 梅友荣老师 （收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放）
服装： 各班班主任
化妆： 各班班主任
照相：施大洪老师
舞台布置： 张乾坤、汪 彤、于林生、徐子信 老师
后勤：徐子信、李柏彬老师
参考来源
5.求元旦晚会策划书
XXXXXX学校元旦汇演策划
时间如白驹过隙，转眼间2011年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，经研究决定，我校将举办2011年元旦文艺汇演。现将本次活动方案及工作安排公布如下：
一、活动主题：
青春扬帆，温暖前行——暨新民外语学校元旦汇演
二、活动领导小组：
组 长：XXX XXXX
副 组 长：XXX XXX
艺术指导：XXX XXX
音 响：XXX
舞台设计： XX XXX XX
节目组织：各班班主任
三、评 委 组 成 员：
待定
四、活动安排及要求：
1、参加对象：各班学生。
2、各班必须准备两个以上节目。
3、节目要求：节目内容积极向上，节目形式力求多样化（如歌舞、相声、小品、器乐、配乐朗诵等），主题要突出，提倡各班表演集体节目，师生同台演出。
4、节目道具、服装等各班级负责准备，节目伴奏带一律采用MP3。
5、活动进程
① 12月15日前各班把节目报送到音乐老师处。
②12月25日对各班级准备的节目进行彩排。
6、活动要求
(1)各班要高度重视，充分调动学生积极参与活动。
(2)严格按照活动进程，确保节目的初评和汇演顺利进行。
五、演出时间安排：
演出时间初定2010年12月31日
六、节目初审小组：
XXX XXX XXX XXX
（负责文艺节目的编排、前期检查、演出顺序编排）
七、安全领导小组：
组 长：保 安
组 员：学生会成员
八、主持人培训：
XXX
九、奖项设置：
一等奖2个 二等奖4个 三等奖6个 表演奖若干个
十、元旦汇演节目评分标准：
(1)评分原则。
①、评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。
②、评委评分时不能相互讨论，各自打分，以免分数受他人影响。
③、每个节目满分以10分计。
(2)评分细则
项目 细则 分值
节目
内容 思想健康、主题鲜明。 1分
能展现中学生的精神风貌。 1分
表演
状态 表演动作到位、恰当、得体。 1分
表情自然、大方，感染力强。 1分
表演
艺术
水平 说话、演唱或朗诵吐字清晰。 1分
声调准确、语言流畅。 1分
音量控制适中。 1分
时间
控制 时间要求：歌舞节目5分钟以内，相声、小品10分钟以内，超过时间可酌情扣分。 1分
演员
仪表 演出服装。 1分
化妆到位。 1分
总分 10分
根据自己情况改改就好
6.幼儿园庆元旦方案
你是幼儿教师？。
元旦 无非就是 让小朋友们 唱歌 跳舞 表演才艺。
同时邀请家长参加。
我儿子 圣诞也要表演唱英文儿歌。
这样既能表演他们的才艺 又能把老师叫的 东西记牢固 比较不错。
饿 我儿子也是中班的 。
我看他们班的 节目单 基本都是 平常老师教过的东西 例如 舞蹈 英文儿歌 童谣 诗词 等等。
最后的一个节目 是让 小朋友们和家长合作画画 。
画圣诞老人，，，创意很不错 你可以 借鉴 参考下 不一定 照搬 变个花样 也不错嘛、、、、回答精彩 请给分 谢谢。
7.元旦班级活动策划书
（开头） 甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2012年元旦如约而至 乙：新年拉近了我们成长的距离 甲：新年染红了我们快乐的生活 乙：新年让我们截取下了四季的片段 甲：新年给了我们人生的禅想 乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息 甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光 乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄 甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞 乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃 甲：今天，我们送去我们的祝福 乙：带着祝愿、带着嘱托 甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦 乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩 甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律 合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日.12元旦联欢会现在开始。
8.100分 求庆教师节暨教师晚会 活动方案
：让我们用热烈的掌声欢迎今天的佳宾入场。
（主持人介绍老师）
杰：让我们欢迎各位老师在百忙之中来参加我们902班的感恩老师主题班会。（掌声响起）
君：寒暑易节 斗转星移
杰：柳暗花明 山重水复
君：您就是这样，周而复始，循环往复
杰：有人说“十年树木，百年树人” 我们知道： 代代人的成长是您 用心血浇灌 用生乳养
君：有人说“百年大计，教育为本” 我们明白：国家的富强，民族的昌盛是您甘做基石，舍身铺路
杰：人说您是小草 无私奉献，把三辉回报，我说，小草只能带给我们春意 ，而您却能送一个完美的春，伴随我们，一直到老
君：人说你是红烛 ，焚毁自己 照亮别人 ，我说 ，蜡烛只能给我们驱逐黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵
君：我多想采撷世上最美的歌 赞美您这寸寸成灰的烛火 春蚕般将那世界文明传播
杰：看到您的身躯 我方明白 不论用多美的诗句形容您 都是苍白无力
君：因为你很普通 普通的像一座桥 躬身矗立在水恶湍急的河滩 一任车轮滚滚 一任千压万碾
杰：因为你平凡 平凡的像一条船 在此岸与彼岸之间摆渡 一生迎来送往 而您永不上岸 永不搁浅
君：因为你默默无闻啊 就像一名纤夫
杰：烈日暴雨中埋下头去 一步一个脚印 把别人拉向一个新的高度
君：您工作的空间 一支粉笔 三尺讲台
君：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。
音乐起 **唱《每当我走过老师窗前》。
杰：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
杰：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时的路。同学们，我们现在该做什么呢？大家也许才到了，请送上我们的贺卡，给老师一份真诚的祝福吧！
……
杰：好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的人。
君：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！
杰：让我们听听**同学对老师的心声吧！掌声！
君：是啊，老师就是这样的默默无闻，听听**同学她想对老师说什么呢？
杰：是啊，老师，您为我们付出了那么多，今天我要说：“老师，您辛苦了！”一直以来，老师就是很多人尊重的职业，请听……（主持人退下，阿如边讲边走上来。）
君：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞的双手，画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。
杰：接下来的两位同学要感谢的这两位老师我们再熟悉不过了，是这两位老师的努力，使得我们会考考出了不错的成绩，是这两位老师的默默无闻，为我们的中考埋下了希望之光！请听……（歌曲《好大一棵树》伴奏）
君：好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。接下来听听**同学想对老师说点什么呢？
杰：的确，尊重是一种美德！也许我们曾经因受老师的批评而抱怨，也许我们曾经不尊重过老师，但是接下来我们要怎么做呢？那么，接下来听听**要感谢的老师是谁呢？
君：有句话说：“努力不一定会成功，但是成功者没有一个经过努力的。”接下来的这位同学她虽然成绩不是很好，但她却因老师给她的一些话正努力的奋斗着。她就是是***。
杰：请听诗朗诵《 》
杰：接下来我们听听**同学他想感谢的老师有是谁呢？
君：曾经走过的日子，蓦然回首，似乎还在眼前。
（**走上去）接下来，（***走上去）
君：
两个主持人（合）：让我们代表所有的学子们，真诚的对老师说：（全班合）“老师，您辛苦了！谢谢您！”
（音乐《感恩的心》响起。全班同学轻声合唱）
9.针对学校元旦的活动策划方案,以学校电子商务平台所策划的活动
按照你的六条之要求，会让宜家乐超市更快的关门的。
第一步，不是《顾客问卷调查》，而是要改变成另一种方式进行。方式，一本意见簿加上一张海报。
意见簿，封面上写“您的诚恳意见，我们将认真对待！” 海报，标题为“您的诚恳意见，我们将认真对待！”。副标题为“关于促进宜家乐超市更好的为师生服务的意见征求通知”。
内文为“略（大意是，写出为什么征求意见，征求时间期限）”；“您的意见，我们一经采纳，本宜家乐超市为您提供精美的礼品一份。” 精美礼品：小盒木糖醉换掉外包装，找一定设计公司（小门市即可）设计并打印好粘在小盒木糖醉的瓶身，做100瓶的带有“宜家乐超市”外包装精美礼品，发礼品之时，在宜家乐超市门口举办个不型仪式。
第二步，收集上来的意见，分类进行分析。这些意见就是顾客的要求，有什么比顾客的要求更直接的吗，没有的。
从商品类别上选择顾客之需要的。价格要与超市一样或微高即可。
如需要可设有偿服务项目。会员制会让更多的师生来此消费，三四年的校园生活，这就是他们的家。
我们宜家乐超市就是师生们的好邻居。积分可换固定的礼品。
1.宜家乐超市简介校园内的超市再大也无需要什么简介，而是需要理理念。包括服务的理念，管理的理念。
这两个方面就足够了。 2.宜家乐超市顾客满意度调查（设计顾客问卷调查）只分为，“你对商品种类的意见？”；“你对服务项目的意见？”；“你对价格的意见？” 用不着细分更多。
3.市场营销环境分析（宏观环境，顾客分析，竞争分析，企业内部分析）企业内部一定是服务精神面貌有问题。态度上的吧！哈哈！宏观环境，顾客分析，竞争分析，这三个方面还要做出分析，浪费人的精力！校内唯一的超市，还要分析竞争。
4.目标市场营销策略（市场细分，目标市场选择和产品或服务定位）在校的学生为主体，教师为辅。这么的明确，还要细分，然后选择。
多余！产品定位，让学生告诉我们就是了。服务定位，学生为主体，教师为辅。
（最好只考虑学生就好了） 5.市场营销组合策略方式一：会员制，积分可换购礼品。但这需要上机器。
要花些钱。方式二：会员制，会员卡消费九折优惠。
没有积分。 6.确定最终营销方案执行。
10.元旦策划方案
你可以百度或google搜索：files8策划方案有好多这样的方案，我这里有从files8下载的一个例子，你参考一下：为了喜迎元旦佳节，本班定于12月30日晚7时开始在本班教室举办元旦联欢晚会。
晚会分两个阶段： 第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动； 地点：教室； 时间：7:00——8:30 活动内容： 5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏（如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等），其中穿插3—4个火爆的小节目（如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等），活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。
场景布置： 1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。 2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。
第二阶段：自由联欢活动； 地点：教室； 时间：8:30——10:00 活动内容： 4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。 游戏规则细节 整个游戏过程分为六组（以学习兴趣小组为单位），参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8-10人。
一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔 游戏项目 击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。
现场以激昂的鼓点音乐开始（可以考虑使用现场背景舞台鼓乐），在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目（此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚）。
最后由这6人单独表演节目。 如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等），唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。
其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止。 道具：鼓乐、气球6个，节目纸条 奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。
每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。 道具：书包 奖品预算：只要是最后按照规则表演的，给奖品笔；不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。
对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌（唱出一句即可，接歌顺序是123456,） 234561,345612 45612 561234 612345，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。 每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。
四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。
如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。 道具：六首歌曲 奖品预算：获胜组每个人得到一个纪念奖，奖品笔，大概10-15个。
球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20-30个气球，纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。如果遇到并列的情况，可以加试一道智力抢答题决定胜负。
如果中途跑动过程中气球掉了，可以捡回来但必须从起跑线处重新跑（主持人需要注意这种情况）。 道具：12个纸篓、6个硬笔记本、120个气球、智力抢答题6道 奖品预算：第一名发一等奖相册，其余发二等奖文件夹。
现场抽奖：准备1副扑克作为门票，另外1副扑克放在抽奖箱里，每隔半小时由老师上台抽奖，由手持对应扑克牌的人上台领奖。每抽出一个奖项后，相应的扑克牌作废。
道具：抽奖箱、2副扑克牌、奖品预算：一等奖，奖品笔记本。对于二等奖2-3人，奖品 牙膏；三等奖，可以抽两次6—8人，奖品笔. 各项奖品设置 总奖品计数： 抽奖一等奖1个、二等奖4个（最多） 整个游戏过程分为六组，参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8人。
一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔 游戏项目 1、击鼓传气球。 奖品：奖品相册，总数为4个。
2、动作模拟 奖品：只要是最后按照规则表演的，给一等奖相册；不肯。
