舞蹈暑期活动(校园舞蹈大赛活动策划)
1.校园舞蹈大赛活动策划
原发布者：在行传媒
校园舞蹈大赛策划方案
舞蹈大赛策划书 为了展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台，所以推荐一篇《舞蹈大赛策划书》 主办单位：院团委 承办单位：院人文社科学部分团委 活动主题：舞蹈大赛 活动地点：搭台（操场） 到场观众：文华学院全体学生 活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，人气，风采，组织及优秀奖。 活动流程： 1前期宣传3月15号启动 组织报名广播海报横幅展台组织人气奖投票团 2初赛海选 把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛 参赛条件：个人/团体舞蹈5分钟内 具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力 参赛方式：在各学部文艺部长处报名 初赛时间：3月23号星期四暂定 3复赛选拔 （1）个人自选舞蹈展示5分钟内 2预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥 3评委提问 复赛时间：4月6号星期四暂定 4人气投票团评委征集选出人气奖 5决赛 、舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答 评委老师：待定 嘉宾邀请：待定 决赛时间：4月底待定 经费预算： 宣传：横幅海报展台摄影广播等
2.校园舞蹈大赛策划书
《校园舞蹈大赛》策划书 为了提升同学们的文化艺术素养，给广大热爱舞蹈的学生提供一个表现自我才华的舞台，以此展示我院学生的青春活力。
并通过此次活动，营造校园文化艺术氛围，发掘文艺人才，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，拥有一个绚丽多彩的大学生活。 【活动主题】 激舞飞扬，魅力青春 【活动目的】 本次舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。
丰富大学生的课余生活。放松身心，感受激情的青春。
使同学感受桥梁工程系学生会的影响。 【活动时间】 自己选定 【活动地点】 依据你们学校的地点自己选定 【活动对象】 你们学校的全体同学 【活动内容】 一、比赛类别：此次比赛设置以下舞蹈类别， 1.民族民间舞组；（各民族传统舞蹈，民间特色舞蹈，地方原生态舞蹈） 2.现当代、流行组；（包括现代舞，芭蕾舞，国标舞，街舞，劲舞，韩 舞以及所有区别于地域性舞蹈艺术的舞蹈种类） 二、比赛形式：各类别舞蹈以节目表演形式（独舞、群舞均可）呈现舞蹈内容进行比赛。
三、评分细则：本次比赛采取百分制，由专业评审打分，经工作人员计算出平均分。（可到艺院找相关人员） 评分标准如下： 1、动作编排及技术运用：30分 2、思想感情：30分 3、舞蹈表现力及感染力：20分 4、舞蹈创意：10分 5、音乐、服装：10分 备注：选手参加每场比赛的舞蹈可自愿更换。
【活动要求】 一、着装要求： 1、服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露2、不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分；3、发型：不得有过分怪异的发型。 二、成套编排 1艺术性： （1）充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队型变化。
（2）必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
（3）舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。
（4）表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。 2、完成： （1）成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美 （2）动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点； （3）动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误； （4）成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配； （5）成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
三、时间限制：10分钟以内 【活动的整体开展】 一、宣传工作： （1）前期宣传工作： 海选前由文艺部成员将大赛通知发放至全院各班级。（最好协调有关部门通知全校学生。）
（2）中期宣传工作：利用海报公布各参赛选手的海选（初赛）的时间、地点。 （3）活动时与活动后的宣传工作： 1.公布选手的名单以及复试的时间、地点 （4）决赛前三天利用海报公布决赛的时间、地点；并发出请柬邀请相关领导和评委老师、赞助单位负责人观看大赛。
（5）决赛现场最好有摄像。 （6）赛后由宣传部利用校园网站等各种宣传渠道公布此次比赛的情况，展示相关图片。
【活动流程】： 一、海选： 1、报名截止日期为……（日期） 2、参赛人员按所报舞蹈类别分组，于……（日期）起进行分类别海选，并 决出晋级初赛的选手名单。 二、初赛：通过海选的参赛选手，开始进行各小组的角逐。
并取前15名（待定），晋级复赛。 三、复赛：初赛晋级选手分组别参加后续复赛，并取前7名，参加最后的总决赛。
四、总决赛：各组别复赛晋级选手进行总决赛，决出冠、亚、季军，并颁发奖状。此外，本大赛特设以下奖项： 1、最佳人气奖（当场比赛人气最高者获得此奖项） 2、最佳舞台表现奖（舞蹈具有感染力，有舞台张力，表情到位，感 情投入） 3、最具内涵奖（舞蹈具有深刻的内涵，舞者能用舞蹈语言充分表达 出作品思想） 4、优秀表演奖 （若干） 有关赞助：自己的赞助方，如果没有赞助方的话可以不用写这一栏。
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3.急求一份校园舞蹈大赛的策划方案
主办单位：院团委
承办单位：学生会宣传部 秘书处 外联部
活动主题：大型舞蹈大赛
活动地点：学院礼堂
到场观众：学院领导和部分学生
评委老师：待定
嘉宾邀请：
活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台
活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞。通过比赛选出冠亚季军。
活动流程：
1 前期宣传（启动时间）广播 海报
2 初赛；把不同类型的舞蹈进行分组选拔
参赛条件：个人/团体舞蹈（5分钟内）
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
初赛时间：
3 复赛选拔
(1) 个人自选舞蹈展示（5分钟内）
(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
(3)评委提问
复赛时间：
4 决赛
舞蹈展示 即兴舞蹈表演
评委提问
决赛时间：
经费预算：
宣 传： 海报 广播
舞 台： 背景幕布 气球 彩纸 台签 礼炮 灯光 泡泡机 喷雾等（1500）舞台搭建以及音响设备等（6000）
嘉宾 用水请帖： 100
场 地 布 置： 1000
奖 品： 500
广播 音效： 60
总 计：
决赛流程：
1 开 场：集体舞
2 参赛表演：4个人/团体舞蹈一组 评委亮分
每一个人/团体舞蹈表演前，插入DV短片（走入生活，父母，老师，朋友） 现场拉票
3 情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。
4 终极 P K：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表，根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示 由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。
5 领导讲话
6 颁奖 颁发冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖
7 谢幕 12组个人/团体选手
4.舞蹈大赛策划书
主办单位：院团委
承办单位：院人文社科学部分团委
活动主题：舞蹈大赛
活动地点：搭台（操场）
到场观众：文华学院全体学生
活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台
活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
活动流程：
1 前期宣传（3月15号启动）
组织报名 广播 海报 横幅 展台 （组织最佳人气奖投票团）
2 初赛海选
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5.舞蹈社关于舞蹈方面的策划活动,急求
街舞poppin 再加一些优秀的BBOY 这样的话可以吸引不少人的眼球了。 还有就是新意。
poppin 显得非常时尚现代。跳的好得人往往会在不经意间带动全场气氛 可以达到互动的效果
优秀的BBOY可以让你的活动根据吸引力 以及观赏性 BBOY 给人带来的感觉往往是
震撼 让人留下深刻的印象
还有就是可以融入一些其他的东西。。音乐。。嘻哈。。漫画。。 这些只是一些可以荣格丶东西 并不是让你全加进去
还有就是宣传了
（让街舞。音乐。带你带来强大视觉听觉冲击。。跟随我们的节奏舞动身体的每个细胞。。）
6.一个舞蹈室搞活动,需要一个宣传策划
首先，印好你们的宣传策，以你们的舞蹈室为背景，把收费标准和你们正在进行的活动详细的影印在上面。
然后，在舞蹈室附近方便演出的地方进行一场表演——以你们的教学的舞蹈为主：街舞；钢管；肚皮什么的，吸引路人！顺便发放宣传策。
再次，放几个员工搭张台子在你们舞蹈室楼下或门口给顾客解惑做咨询，带他们去看你们上课的场地！
最后，帮办了的卡会员排个简单的以你们为主他们摆造型或简单动作的节目答谢并安排抽奖就OK了！
可以就把分给我！
7.舞蹈活动方案怎么写
活动目标 1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。
2、会用优美的动作跟随音乐表演。 活动准备让幼儿熟悉少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图片，配乐磁带《瑶族舞曲》 活动过程 一、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要音乐形象。
1、小朋友，我们今天来听一首好听的曲子。（教师弹奏乐曲）。
2、刚才的曲子叫《瑶族舞曲》，好听吗？我们再听一遍录音，你一边听一边想，音乐中告诉我们叔叔阿姨在干什么？听完乐曲，让幼儿说一说（叔叔阿姨在跳舞……）对幼儿的想象加以评价。 3、出示图片（瑶族叔叔阿姨跳舞的场面，有长鼓，芦笙，小河。
树，竹楼，晚霞……），再次引导幼儿边看图片边听音乐。 二、组织幼儿分段欣赏乐曲。
1、弹奏第一段，要求幼儿听出音乐的速度是快还是慢。 提问：听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的（引导幼儿说：这段音乐很慢，叔叔阿姨在跳着优美的舞蹈）。
2、听第二段音乐，要求幼儿讲出音乐的快慢。 听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的（引导幼儿说：叔叔阿姨跳得很快，因为这段音乐是快的）。
3、让幼儿听第三段音乐，以同样的要求让幼儿边欣赏边想象，这时叔叔阿姨干什么？ 4、在分段欣赏的基础上再让幼儿完整欣赏一遍乐曲，教师可配上语言（可以事先准备好的，也可以是加上幼儿想象讲述的内容，教师即兴组织的）。如第一段音乐可配上："在风景优美的瑶族寨，住着许多勤劳的叔叔阿姨，这天，晚霞映红了天边，他们结束了一天愉快的劳动，来到了小河边，唱着动听的歌，跳着优美的舞"。
第二段音乐可配上："听，他们越唱越欢乐，瞧，他们越唱越有劲，啊，他们在唱歌歌唱我们的生活多美好。 三、引导幼儿在欣赏乐曲过程中熟悉它的结构。
1、要求幼儿反复欣赏音乐，开始的速度怎样？中间的速度怎样？最后的速度怎样？ 2、引导幼儿欣赏第三段音乐和哪一段音乐一样？通过不断欣赏，让幼儿知道舞曲是（ABA）三段体的结构形式。 四、欣赏、学习铃鼓舞，体验舞曲的优美、柔和。
1、欣赏老师的表演。（老师自编） 2、幼儿徒手模仿老师的动作，用身体和手臂表现乐曲的柔美。
3、幼儿持铃鼓随音乐练习，进一步体验乐曲的优美、柔和。
8.校园舞蹈大赛策划书
《校园舞蹈大赛》策划书 为了提升同学们的文化艺术素养，给广大热爱舞蹈的学生提供一个表现自我才华的舞台，以此展示我院学生的青春活力。
并通过此次活动，营造校园文化艺术氛围，发掘文艺人才，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，拥有一个绚丽多彩的大学生活。 【活动主题】 激舞飞扬，魅力青春 【活动目的】 本次舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。
丰富大学生的课余生活。放松身心，感受激情的青春。
使同学感受桥梁工程系学生会的影响。 【活动时间】 自己选定 【活动地点】依据你们学校的地点自己选定 【活动对象】 你们学校的全体同学【活动内容】 一、比赛类别：此次比赛设置以下舞蹈类别， 1.民族民间舞组；（各民族传统舞蹈，民间特色舞蹈，地方原生态舞蹈） 2.现当代、流行组；（包括现代舞，芭蕾舞，国标舞，街舞，劲舞，韩舞以及所有区别于地域性舞蹈艺术的舞蹈种类） 二、比赛形式：各类别舞蹈以节目表演形式（独舞、群舞均可）呈现舞蹈内容进行比赛。
三、评分细则：本次比赛采取百分制，由专业评审打分，经工作人员计算出平均分。（可到艺院找相关人员） 评分标准如下： 1、动作编排及技术运用：30分 2、思想感情：30分 3、舞蹈表现力及感染力：20分 4、舞蹈创意：10分 5、音乐、服装：10分 备注：选手参加每场比赛的舞蹈可自愿更换。
【活动要求】 一、着装要求： 1、服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露2、不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分；3、发型：不得有过分怪异的发型。 二、成套编排 1艺术性： （1）充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队型变化。
（2）必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
（3）舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。
（4）表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。 2、完成： （1）成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美 （2）动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点； （3）动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误； （4）成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配； （5）成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
三、时间限制：10分钟以内 【活动的整体开展】 一、宣传工作： （1）前期宣传工作： 海选前由文艺部成员将大赛通知发放至全院各班级。（最好协调有关部门通知全校学生。）
（2）中期宣传工作：利用海报公布各参赛选手的海选（初赛）的时间、地点。 （3）活动时与活动后的宣传工作： 1.公布选手的名单以及复试的时间、地点 （4）决赛前三天利用海报公布决赛的时间、地点；并发出请柬邀请相关领导和评委老师、赞助单位负责人观看大赛。
（5）决赛现场最好有摄像。 （6）赛后由宣传部利用校园网站等各种宣传渠道公布此次比赛的情况，展示相关图片。
【活动流程】： 一、海选： 1、报名截止日期为……（日期） 2、参赛人员按所报舞蹈类别分组，于……（日期）起进行分类别海选，并决出晋级初赛的选手名单。 二、初赛：通过海选的参赛选手，开始进行各小组的角逐。
并取前15名（待定），晋级复赛。 三、复赛：初赛晋级选手分组别参加后续复赛，并取前7名，参加最后的总决赛。
四、总决赛：各组别复赛晋级选手进行总决赛，决出冠、亚、季军，并颁发奖状。此外，本大赛特设以下奖项： 1、最佳人气奖（当场比赛人气最高者获得此奖项） 2、最佳舞台表现奖（舞蹈具有感染力，有舞台张力，表情到位，感情投入） 3、最具内涵奖（舞蹈具有深刻的内涵，舞者能用舞蹈语言充分表达出作品思想） 4、优秀表演奖 （若干） 有关赞助：自己的赞助方，如果没有赞助方的话可以不用写这一栏。
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9.初中的民舞社的活动策划方案,不要太复杂,谢谢
民舞社“先声夺人”活动
活动目的：民舞社“先声夺人”活动不仅给同学们提供了展示自我的平台，也给同学们带来了一场视听盛宴，丰富了同学们的业余生活，增进了各个年级各个班级之间的交流，加强了民舞社的凝聚力。
活动内容：所有的参赛选手都是现场随机抽取；
节目共分三个环节（“抢话筒”——接歌——演绎流行金曲）
1、首先是“抢话筒”，每组五人，在自我介绍后让选手听乐曲前奏，直到其中一位选手抢到话筒猜出歌名，晋级下一轮。
2、第二个环节便是接歌。三位优秀的领唱一展歌喉，秀出他们精湛的唱功，果真是“大珠小珠3、落玉盘”，然后在关键处请选手们接唱剩余的几句歌词，接唱成功者晋级。
最后是选手们的舞台，重新演绎流行经典曲目，由评委打分决出最后的冠亚季军，并颁发奖品。
主持人还在三个节目中穿插了抽奖送礼物等环节，充分调动了现场的气氛。
