校园宣传节水(校园节水方案)
1.校园节水方案
校园是广大学生密集的地方，在水资源的利用问题上不可避免地存在如浪费等各种问题。为了充分、合理利用水资源，我们根据我校的实际情况拟订了“校园节水方案”。
该方案以校园实际情况为基础，通过增加一些简易管道、装置以及蓄水设备，再利用废水、雨水，来达到预期的充分、合理利用水资源的目的。我们的主要项目有：1、足球场草地节水灌溉方案。2、教学楼节水冲厕方案。
此外，该方案实用性强，受限制少，易推广，一般在条件允许的地区都可以借鉴、普及。
2.学校节约用水的方案与实施步骤
一、节约用水标语口号1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
2、努力创建节水型城市，实施可持续发展。3、大力普及节水型生活用水器具。
4、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。5、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
6、国家实行计划用水，厉行节约用水。7、惜水、爱水、节水，从我做起。
8、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。9、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
10、依法管水，科学用水，自觉节水。11、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
12、努力建立节水型经济和节水型社会。13、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。
14、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。15、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
16、珍惜水就是珍惜您的生命。17、请珍惜每一滴水。
18、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。19、浪费用水可耻，节约用水光荣。
20、水是不可替代的宝贵资源。21、节约用水，重在合理用水，科学用水。
22、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。23、水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！24、为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！25、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！26、认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针！27、深入开展创建节水型农业、工业、城市的活动，努力建设节水型社会！二、节约用水常识洗澡节水用喷头洗淋浴：（1）学会调节冷热水比例。
（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。
不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。
更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。
在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-¼盆足够用了。厕所节水（1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。
但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。（2）水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。
（3）用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。（4）垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。
解决马桶漏水小窍门过去我家厕所的水桶常常漏水。我想了个简单又易行的办法，用了快一年了已基本上解决了漏水问题。
水箱漏水的主要原因是把手连接皮碗用的铜丝经常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而导致漏水。可用塑料带搓成塑料细绳，把塑料绳穿过皮碗上的铁环，双起两头连在把手摇臂上即可。
塑料绳既结实又不怕水泡，半年换一次。水箱漏水的用户不妨一试。
洗衣机怎样节约用水洗衣机洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎样尽量节约用水量呢？您不妨坚持三件以上的衣物用洗衣机洗，小的一二件的坚持手工洗，特别是要坚持先甩净泡沫后漂洗，这样漂洗两遍衣物也就干净了。
这样做的结果，可节约用水三之一多。一水多用（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。洗餐具节水 家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。
玩具是儿童的亲密伙伴。但是有的玩具（如喷水枪）需耗费水量，就不值得推荐，特别在水资源稀缺的地方，更不宜使用了。
还有一些顽皮的青少年，在自来水的龙头下边互相用水大打水仗，水花四溅，十分开心，不知不觉之间，干净的地面弄湿了，过往的行人被吓得躲躲闪闪，大量的水也浪费了。多不好！北方的冬季，水管容易冻裂，造成严重漏水，应特别注意预防和检查。
比如，（1）雨季洪水冲刷掉的覆盖沙土，冬季之前要补填上，以防土层过浅冻害水管。（2）屋外的水龙头和水管要安装防冻设备（防冻栓、防冻木箱等）。
（3）屋内有结冰的地方，也应当裹破麻袋片、缠绕草绳。（4）有水管的屋子要糊好门缝、窗户缝，注意屋内保温。
（5）一旦水管冻结了，不要用火烤或开水烫（那样会使水管、水龙头因突然膨胀受到损害），应当用热毛巾裹住水龙头帮助化冻。家庭用水记录俗话说，勤笔免思。
如果每天定时（早晨或晚间某一固定时刻）把家中水表的读数记录下来，会有许多好处。（1）每天、每月、一年的用水量，可以很容易地查算出来，交水费也就不再是盲目的了。
（2）因为用水情况已记录在案，所以有没有浪费，就可以看出来，节水该从何处下手也心中有数了。（3）每天一记，举手之劳，并不是很困难，但要数月或数年如一日，就是对恒心、毅力、耐心、细心的一种不大不小的干扰考验了。
（4）记下这本流水账，可以看出用水量的变化。这种变化和气温、阴睛、干湿等因素什么关系？。
3.学校的节水方案
节约用水方法◆洗脸、洗手 浪费◇水龙头大开，水花四溅。
节水◇控制水龙头开关至中小水量，及时关水。◇提倡使用面盆洗脸、洗手。
◆刷牙 浪费◇不间断放水30秒，用水约6升。节水◇口杯接水，3口杯，用水0.6升。
◇3口之家每日两次，每月可节水486升。◆炊事 浪费◇水龙头大开，长时间冲洗。
◇烧开水时间过长，水蒸汽大量蒸发。◇用自来水冲淋西瓜、水果。
节水◇炊具、食具上的油污，先用纸擦除，再洗涤，可节水。◇控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。
◆淋浴、盆浴 浪费◇过长时间不间断放水冲淋，会浪费大量水。◇盆浴时放水过多，以至溢出。
◇盆浴时，一边打开下水塞，一边注水，浪费十分惊人。节水◇间断放水淋浴。
搓洗时应及时关水。◇避免过长时间冲淋。
◇盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。◆洗衣 浪费◇洗衣机不间断的边注水边冲淋、排水的洗衣方式，每次需用水约165升。
节水◇洗衣机采用洗涤—脱水—注水—脱水—注水—脱水方式洗涤，每次用水约110升，每次可节水55升，每月洗4次，可节水220升◇衣物要集中洗涤，减少洗衣次数。◇小件、夏粮衣物。
提倡手洗，可节约大量水。◇洗涤剂要适量投放，过量投放将浪费大量水。
◆厕所 用水◇旧式马桶，每次13升。◇节水型马桶，每次9升。
节水◇使用节水型卫生洁具。◇使用洗涤水、洗衣水冲刷厕所，可节水。
◆洗车 浪费◇用水管冲洗，20分钟，用水约240升。节水◇用水桶盛水洗车，需3桶水，用水约30升。
◇使用洗涤水、洗衣水洗车。◇利用机械自动洗车，洗车水处理循环使用。
◆杜绝浪费水的浪费是惊人的。一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1-6立方米；一个漏水的马桶，一个月要流掉3-25立方米水，全县如果有60万个水龙头、20万个马桶漏水，一年要损失上亿立方米的水。
4.在校园里节约用水的措施
1. 为了着眼于提高全体师生员工的节水意识培养，推进全体师生节约用水、科学用水自觉性。将近五年统计所得的用水量最大的一个月的第一个完整星期确定为节水宣传周。
2. 积极推广循环用水与污水处理综合利用，充分提高用水重复利用率，降低用水消耗。比如雨水收集灌溉校园绿化带等。
3. 学生是学校用水的主要群体，要把用水、节水情况作为学生的行为规范、准则和德育考评的重要内容，纳入综合素质考核体系，培养学生的资源优患意识、自觉节约意识和责任意识。
4. 抓好节水器具和节水措施的推广普及。对宿舍、浴室、公共教室等用水量大、用水集中的重点部位，要全部采用节水型器具。推广采用上层洗涤用水用于下层冲厕、空调用水循环使用等节水设备、措施和技术，提高科技节水水平。
5. 学生在洗衣服的时候，不应当一直开着水龙头冲洗衣物，这样会导致水的使用率很低。在洗手洗脸时也应当做到尽量少用水，是水的使用率达到最佳值。
6. 加强后勤办事效率，做到管道或用水器具坏后可以及时修理，以免造成水资源浪费。
7. 在校园报刊上开辟节水专栏，宣传节水小知识，增强大家的节水意识。
8. 在校园文化节或活动日举办节水知识竞赛获节水我支招等活动，鼓励大家积极参与，强化节水意识。
5.学校怎样开展节水活动
一、推广应用先进的校园节水技术
加强校园中水重复利用。学校排水的水质、水量比较稳定，冲厕、绿化、景观等均可使用中水，推广中水潜力巨大，经济效益十分明显，有条件的学校都要对建设中水系统进行调查论证，尽快建设一批中水项目。
二、进一步加强校园节水宣传
开展节水宣传教育，做到校内有节水宣传标语，用水设施和器具旁有节水宣传标志，利用演讲比赛、主题班会、辩论会等多种形式，努力营造浓厚的校园节水氛围。要充分发扬青年学生的积极性，通过志愿者服务，积极推动节水宣传进企业、进社区、进家庭。
三、建立和完善校园节水的新机制
明确学校节水的目标责任。各学校要把节水工作摆在重要位置，建立校长负责制，根据城市节水管理部门下达的用水计划，制定本单位的年度节水目标，分解到各个部门、各个月份，落实节约工作责任和目标任务，将是否完成节水目标列入校内考评体系，定期考核，奖惩兑现。
四、加大对学校节水的政策支持力度
对节水型校园，教育行政主管部门要优先安排节水型校园的后勤建设经费，对重大节水技术改造项目给予适当补助，对创建工作做出贡献的人员，要给予表彰。
