体验区(地推活动方案怎么写)
1.地推活动方案怎么写
社区地推活动策划方案
1、活动概述
(1)活动时间：待定
(2)活动地点：xx社区
(3)活动主题：“青少年的成长伙伴”体验活动
(4)活动承接：国际多元智能体验馆
(5)活动内容：
1. 产品展示
2. 现场抽奖
3. 现场体验与互动
4. 客户咨询
5. 产品赠送
6. 产品销售
7. 现场报名
8. 活动摄影
(6)活动目的：
以“青少年的成长伙伴”为主题，以体验馆，天才教室为支撑点，搭载微信平台、众筹平台的传播。通过举办社区、校园活动传递体验馆科学教学理念。同时展示产品，与广大社区消费者进行互动与交流，准确传递体验馆信息，吸引他们的关注与参与。针对青少年将终端营销信息与社区相结合，在有效传播产品同时拉动终端销售，引爆人气，推动社区号召力与影响力，有效准确达到营销目的。
2、活动规划及说明
(1) 区域划分：
1.产品展示区
2.客户咨询区
3.报名登记区
4.客户来源信息登记区
5.体验、互动区
（二） 活动场地要求
1.社区，人流量大
2.(50--80平方)，长不小于30米，宽不小于20米
场地可以提供安保服务。
3、前期准备活动
(1)社区选择：
1.以校区为单位成辐射状，高档社区等目标。
2.学生、家长较集中区域。
3.物业的合作
（二）社区情况调研：
1.社区的住户人数
2.社区出入口的调查
3.同在社区推广的其他机构的调查
4.经济状况
5.拥有孩子家庭比例
6.孩子年龄结构
7.消费档次
8.设点视觉效果的提升
(3)前期宣传方式：
1.微信平台宣传（活动地点，时间，内容）
2.官网告示（活动地点，时间，内容）
3.派发出色宣传手册（活动地点，时间，活动内容；体验馆简介，发展目标，教育理念与教育精神，学习内容与课件介绍）
(4)现场物料标准配备：
物料
备注
帐篷伞
2台，印有体验馆logo，尺寸3M*3M
促销台
体验馆教育宣传照片
咨询台
可折叠，pvc材质
宣传X展架
活动宣传内容，微信平台二维码
条幅
活动主题
小礼品
抽奖礼物
抽奖道具
赠送产品
4、活动启动仪式流程
5、应急方案
(1)危险应急
(2)防风应急
(3)防雨应急
6、活动目标
7、经费预算
八、后期感想
2.DNF2017体验服国庆活动有哪些 2017体验服国庆活动前瞻
不知不觉又要到国庆节了《DNF》的四大节日套之一的国庆套就要来了，相对应的国庆节大版本更新也快了，除了龙骑士和帕拉丁这两个新职业的实装，还有一大波活动在等待着大家哦，具体消息还没公布，但是从体验服的更新EX中我们可以发现一些活动的苗头，下面随小编一起来看一下吧！
新增了两个NPC角色，文件名却是愚人节，bug吗？（女……女大叔！）
国庆节活动相关
新增了一个活动小图标（就是疲劳值上方那个活动图标），看着类似于船长一类的人物。
文件的关键词大概是宇宙飞船，然后再配合目前正式服即将开放的预热活动，欧帕兹这个词与外星人有关。
于是……本次国庆节主题大家应该也都能猜出来了吧？就是宇宙啦~~
国庆节活动掉落相关
客户端内新增了3种掉落道具的图标
1、不知名的蓝色结晶
2、便携式锻造炉
3、棕色小晶块（大晶体）
其中1和2预计为国庆节副本掉落，也就是说这次副本boss可能会掉锻造炉啦。
第三个道具是活动材料，分为活动型棕色小晶块、活动型棕色大晶体跟棕色大晶体三种。
预计是掉落小晶块，兑换成大晶体，然后兑换活动道具的模式。
3.幼儿园新生游园活动方案
去百度文库，查看完整内容>
内容来自用户：幸运的海棠依旧
可以分两个大区域来做游园活动：角色体验区和工作坊
角色体验区（可每班招募一些孩子做固定的工作人员，如售货员、理发师、医生等，另外招募一些家长在每个区协助老师做好秩序的维护）
1、娃娃家：家，通常让人感到温馨、亲切、有安全感。因此，孩子们喜欢在这安全的港湾中，放松自己，体验亲情，扮演角色，得到满足。
2、医院：上医院看病，是常有的生活体验，孩子们既好奇于医生的诊断过程，又害怕护士打针。“医院“的创设正好可以满足好奇的心理，又可以帮助其克服恐惧的心理。
3、超市或菜场：“商店”里琳琅满目的“商品”常激起购买的欲望。他们在“商店交易”中，体验社会交往。
4、理发店：孩子们一般都有上理发店理发，或陪妈妈做发型、美容的体验。他们对发型师熟练的梳、剪、吹、洗等操作颇有兴趣，设置“理发店”，将会满足他们参与这类的愿望。
5、交通：划一块场地设置常见交通标志，如斑马线、双黄线、停车场等。一名工作人员负责红绿灯，参加的幼儿骑自行车（小年龄的孩子可以在后面乘车）入场，根据交通标示模拟行驶。
工作坊
1、果汁店：自己动手压一杯果汁。
2、寿司店：让幼儿学做寿司。
3、DIY——刮画
4、DIY——手链制作
5、创意坊：幼儿提供
4.社区活动体验
社区活动体验
今天下午我们去搞社区活动，活动的主题是——发现不文明的现象。
社区阿姨带着我们去了莲恒小区，刚踏进小区的大门，我们就发现自行车乱七八糟的停在人行道上。衣服和被子胡乱的晒在过道上，看上去极为不雅。没走几步来到了宣传栏旁，宣传栏里的那些宣传画，安全警语都被撕的乱七八糟，有的撕下一只角，有的撕下了半张，还有半张粘在那里，一阵风吹来，画儿在风中瑟瑟发抖，象是在告戒我们。要保护周围的环境。还有的只剩下一条被胶水粘过的边了。走过2号楼我们来到了4号楼，那里的现象更让人吃惊，地上都是垃圾，脏兮兮的一片，发出阵阵臭味，让人见了就想呕。不知哪个调皮的小朋友打开了垃圾箱，我傻眼了，垃圾箱里可什么都没有呀，全部的垃圾都倒到外面了。还有更过分的，不知是那家竟然把小的可怜的小树当成他们晒衣服的工具，那些小树好像在跟我们说“小朋友，救救我，我还要长大呢！”
在回来的路上我感慨万千，人们为什么要破坏这些自然环境呢？环境可是人类生存的首要条件呀，我们应该保护环境，保护大自然，从我做起，从现在做起。
5.体验式营销落地执行细则
参考案例：苹果体验店。
根据产品的类型和特点选择侧重点。
体验式营销落地执行几个要点：
1、场地的选择；体验店地址的选择，体验活动地点的选择等。
2、品牌形象的树立。广告宣传要注重品牌形象统一，企业CI设计与执行。
3、场地场所的装修设计，根据企业、品牌、产品的特点，进行设计。几个要点：
A、保证体验流程的完整性，如展示区，形象宣传区（视频），体验区、休息区（感觉区）等。
B、品牌形象的统一突出，销费档次统一。
C、体验品的配套，为了得到更好的用户体验相关的配套要做全。
D、注重差异化的体现。
4、服务人员的培训，设置合理的体验流程和服务话术，交流沟通与反馈是关键。
5、周边广告的氛围营造。
6、有些产业要配合周期性的宣传或销售活动。
6.中班《我自己》的主题活动围绕五大领域
健康： （一）发展目标： 1、学习控制、调解本人的心情。
扶植独立进餐和自我办事的能力。 2、了解需要的卫生保健学问和安定常识，学会掩护本人。
3、积极参加体育运动，熬炼向上抛接球，双脚攀爬，学习侧面钻，实验用种种质料做种种行动游戏，继续熬炼拍球。 （二）具体措施： 1、继续扶植幼儿的自理能力，开端养成良好的进餐习，为添加幼儿食欲，进行兴奋进餐，对付胃口欠好的孩子，接纳少盛多添、表扬胀励等要领；开端扶植良好的昼寝通例，请求幼儿将脱下的衣服折好并放正在指定的地位，及时进睡，醒来后维持平静不说话，起床时将本人的棉被折好。
对自理能力弱的幼儿，正在多照顾的同时，也要多胀励幼儿本人的事情本人做，让他们领会成功的开心。 2、进行开真个安定教育，经过童谣、故事、游戏、情景演出等方式让幼儿了解不克玩危害物，不克离开集体，不克跟陌生人走；卖身体不适时主动报告老师；经过表扬、胀励的方式教育幼儿玩种种玩具互相推辞、不争抢；游戏时学会自我掩护。
3、科学、滑稽地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用种种质料添加幼儿参与运动的喜欢，如提供圈、绳、旧报纸、棍等；加强幼儿体质，利用园内的大型活动用具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀爬等基本行动，经过熬炼，促进幼儿身体的健康发展。 语言： （一）发展目标 1、能用普通话大胆、明确地说出本人想说的事。
2、扶植幼儿能口齿明确地与老师、伙伴交换；理解故事内容并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣；会仿编童谣。 3、学习有顺序地瞧图书，开心愿意与伙伴交换图书的主要内容，喜欢瞧电看、听广播。
（二）具体措施 1、正在一日生活的各个环节中都要胀励幼儿大胆、明确地表达本人的想法。 2、正在班内建立言语区，胀励幼儿非通常胆量小的孩子主动与老师和伙伴交换，使用故事阅读、童谣朗诵、说话等方式，扶植幼儿的言语能力；胀励幼儿正确发音，口齿明确地表达愿瞧，回应标题。
3、正在热和书屋提供多种文体的图书，继续激发幼儿对图书的喜欢，并能将滑稽的情节简略讲述出来。多胀励个别幼儿克服畏怯心理，正在老师的援助下，学习大胆与人交往。
社会： （一）发展目标 1、继续学习与伙伴合作活动扶植解决题手法能力，学习尊重别人，学习了解关心别人的要领，并适卖体现，继续领会与人分享的快乐。 2、关爱尊长，接触与本人生活相关的社会劳动职员，了解与本人的关系，尊重他们的劳动。
3、开端辨别是非，遵照集体生活中的基本规则。 4、对本人能做的事有信心。
5、了解家乡着名的设施、景瞧，喜欢参与活动，萌发爱家乡的情感。 （二）具体措施 1、正在一日活动中，注重扶植幼儿的人际交往技能，正在班内创造娃娃家、医院、共享区等区域，胀励幼儿喜欢和伙伴游戏，有熟悉地让幼儿学会分享、轮流、守候、合作。
指示幼儿正在与伙伴和交往的过程中，学会基本的礼貌用语，扶植幼儿讲礼貌的习。让幼儿明白平静聆听的作用，能学会尊重别人。
加强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们正在集体活动时学习控制本人的心情，稳定发脾气。 2、联合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，尊重劳动后果。
3、组织一系列参瞧活动，让幼儿了解杭州着名的设施、景瞧。 4、及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定本人、欣赏本人。
5、经过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿开心愿意参与并体验快乐，激发幼儿兴奋的心情。胀励幼儿表达本人的愿瞧和请求，扶植组成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个。
科学： （一）发展目标 1、尝摸索索动、动物和人的特，让幼儿使用多种感官走感知相近环境及景象。喜欢发问，愿意收集感喜欢的消息。
2、能从生活和游戏中学习简略的数、形、时空等观点。学习使用相比、分类、排序、丈量等要领。
（二）具体措施 1、联合主题正在活动区中开展感慨体验区活动，让幼儿继续感知相近事物明确特，发展瞧察力、感知力及动手动脑能力。充分利用周边的教育资源，组织幼儿参瞧活动，富余幼儿生活经验。
2、富余自然角，按季节改变种植花卉、豢养小动物，指示幼儿瞧察其明确特，学会掩护小动物，扶植爱心；经过春游和溜达发觉自然环境的明确改变，感知天气和季节的突出特 ；经过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然景象感喜欢。 3、开辟数学区，利用游戏、作等活动，让幼儿学会相比物体的色彩、巨细、外形和数目进行分类和排序并学习简略的丈量。
4、学习瞧察生活，能进行简略的统计。对个别数字观点较差的幼儿，多单独指示，激发喜欢。
艺术： （一）发展目标 1、学惯用自然的声响大胆的有心情的唱歌（合唱和独唱），喜欢模仿创编歌曲和行动。喜欢随音乐的节奏和心情做模仿行动、舞蹈和游戏。
2、能发觉相近环境中的美，喜欢欣赏美并实验本人创造美，学会体现物体的基本部分和主要特，能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
（二）具体措施 1、创造音乐演出区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，扶植幼儿对音乐活动的喜欢，经过唱歌、舞蹈。
