六一捐赠活动(六一活动方案)

1.六一活动方案

一、整理队伍。

大队长：全体起立，稍息，立正。（跑向大队辅导员）报告大队辅导员，我大队原有512人，实到512人，报告完毕。

大队辅导员：接受你的报告。 大队长：（跑回原位）稍息。

大队长：立正（跑向大队辅导员）报告大队辅导员，我大队原有512人，实到512人，报告完毕。 二、宣布活动开始。

斌：六一是我们欢乐的日子，同学们绽开了一张张笑脸；雯：六一是我们喜庆的日子，阳光是这样的灿烂。雯、斌：让我们一起感受六一的欢乐吧！石湾二小2002年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式现在开始。

大队长：队旗进场，全体起立。敬礼。

礼毕。 雯：新队员入队。

请一、二年级预备队员集合。 斌：经同学们申请，大队部同意，一（2）班余安俊等？位同学今天光荣地加入中国少年先锋队组织。

授红领巾。 雯：新队员宣誓。

（大队长领誓） 请新队员代表献词。 三、文艺汇演节目开始。

斌：第一个节目，竖笛合奏，第一首《乘着歌声的翅膀》，第二首《清晨，我们踏上小路》，由学校竖笛队同学表演。 雯：第二个节目，歌伴舞《拜访春天》，由中年级组同学表演。

斌：下一个节目，乐器表演，第一首小提琴独奏《卖报歌》，第二首电子琴独奏《友谊地久天长》，第三首电子琴独奏《》。 雯：第四个节目，课本剧表演《小珊迪》。

斌：第六个节目，全校竖笛合奏，请李老师伴奏。 雯：请看下一个节目，小品《孙悟空三难张小明》，由高年级同学表演。

斌：最后一个节目，舞蹈《算一算》，由学校舞蹈队同学表演。 （表演结束） 四、颁奖。

雯：文艺汇演告一段落，上两个星期我们学校进行了电脑打字和绘画比赛，现在请梁校长为获奖同学颁发奖品。 五、呼号。

斌：呼号。（辅导员领呼） 六、队旗退场。

大队长：队旗退场，全体起立，敬礼。 七、宣布活动结束。

一、活动项目： 1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球 二、项目规则 1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。

3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可获奖券一张。

5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。

7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。

11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。

两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。

在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。

主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。

参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。

如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。

参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。

每人有三次机会。 16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。

每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。

每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。

参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。

（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和。

2.6.1儿童节活动方案

教学目标

1.能力训练目标：能简要讲述自己在幼儿园时过儿童节的经历，培养与人交流的能力；能在小组讨论中，认真听别人讲话，把“怎样过小学第一个儿童节”的设想说清楚，培养合作交际能力。

2.情感、态度目标：能在情境中感受到交流、合作的乐趣；激发表达的兴趣与自信；品味童年的快乐、美好。

教学重难点

重点：学生能在交流的过程中，把自己的设想说清楚，对于感兴趣的一方面，能说得更具体些。

难点：学生能综合自己与他人的想法，把过节的设想说具体、清楚，与人大方地进行交流。

教学准备

录像片段、小快板、小彩带、装饰画、写着“游戏小组”或“采购小组”等字样的小旗。

教学时间：一课时教学过程

一、猜谜、创设情境，激发交流兴趣

1.师：同学们，老师给大家猜个谜语：这个节日在夏天，小朋友们最喜欢。唱歌、跳舞、做游戏，全世界儿童在一起！（快板配合）猜猜看，是什么节日？

2.师：“六一”儿童节是全世界小朋友的节日。瞧，大伙过得多快乐——（播放录像片段：在轻松活泼的音乐中，小朋友们有的唱歌，有的跳健美操，还有的在做游戏。他们用自己的画布置校园，五彩缤纷的花带、“庆祝六一”的横幅，多热闹的节日！）

二、自由交流、发言，在交际前热身

1.师：同学们，你们在幼儿园时，一定也年年过快乐的“六一儿童节”。那时，你是怎样过的呢？跟同桌说说吧！

(1)同桌相互交流。

(2)教师巡回检查，参与到交流中。可引导学生说出幼儿园过儿童节时，最快乐、印象最深的活动。

2.师：谁能给大家说说，你在幼儿园是怎样过六一儿童节的？

(1)检查、反馈。

(2)让较多的学生发言。

(3)适时引导学生把最快乐、印象最深的活动说得具体些。

三、发挥想象，展开交际

1.师：看来，小朋友们在幼儿园过的儿童节真是丰富多彩，可那都是老师安排的。现在，大家都带上了鲜艳的红领巾，成了少先队员。少先队员要自己的事情自己做，自己的活动自己搞。我们能不能自己想办法、出主意，快快乐乐地度过小学的第一个“六一”儿童节？现在，同学们可以组成四人小组，给我们的“六一”庆祝活动出出点子。（1）学习小组交流、讨论。教师巡回，参与到交流中，点拨引导。（如你想在哪儿举行庆祝活动？活动内容有哪些？谁负责哪一项，怎样开展等。）

(2)小组派代表发言。（强调学生把话说完整，说得有条理。如“我们组打算这样过‘六一’节：首先……然后……”）组员可补充，其他组的同学也可提建议。

(3)学生当小评委，评评谁说得完整、有条理。鼓励说得具体、生动和设想有创意的同学。

2.小结小组发言，开启下一步交际。师：大家的点子可真多。唱歌、跳舞、聚餐、做游戏……真是丰富多彩。可是，光有好点子不行，大伙要分工合作，开始准备准备了！你想加入哪个筹备小组呢？（出示写有“布置小组”“歌舞小组”“游戏小组”“采购小组”等字样的小旗，让学生按兴趣自由组合。在学生分组的同时，教师挂出庆祝“六一”儿童节的装饰画与彩带，营造气氛。）

(1)各小组交流、讨论。教师巡回指导，要求学生在说清楚的基础上，努力说具体、说生动。如“用什么东西布置什么地方？”“谁表演什么节目，有多精彩？”“计划开展哪些游戏，怎么玩？谁负责组织，有什么奖励？”“需要买些什么？”等等。

(2)各小组派代表汇报，其他人可补充。一组汇报时，其他组认真听后，可提出意见与建议，也可评评别组说得怎样。

师：各个小组的准备工作都做好了，相信我们的六一节庆祝活动一定是丰富多彩、快乐有趣！这么棒的庆祝会，你们想不想邀请别的朋友来参加？

四、扩展活动，在邀请中交际

1.师：谁愿意来邀请邻居的老奶奶啊？（教师扮演老奶奶，与学生展开交际对话。通过老奶奶的提问，引导学生说话，交流时以刚才的讨论内容为主。）

2.学生当小评委，评一评。（引导学生从这两方面进行评价：邀请时说话的内容是否有条理，吸引人；能否做到礼貌大方，仪态自然。）

3.找你的好朋友，表演表演。

五、总结

师：今天我们度过了很有意思的40分钟——为咱们的第一个“六一”儿童节庆祝活动出点子、想办法，还学会了怎样与别人合作、交流，把心中的想法说出来。今后我们在生活中多多练习，一定能说得更好！今年的“六一”儿童节，一定会有不少的新朋友加入到我们的庆祝活动中，跟小朋友们一起欢度快乐的节日！[设计意图]

3.六一到儿童福利院福利院献爱心方案

第一，你们得和福利院办公室先联系好了，因为快到六一去的人肯定特多 第二，先得决定有多少活动经费，然后决定买什么东西，当然食物是必带的，也是最实惠经济的。

相机也带着，没事儿可以和几张影 第三，去了一定要有一颗平常心，别总问人家，你什么时候来这儿的，父母不在你感觉孤独吗？或者是你别自卑，这个世界关心你们的人还挺多的、之类的问题，就把他们当小妹妹，小弟弟，自然的聊天，玩儿。 第四，别捐钱，因为你们还都是学生，没什么钱，大家捐点儿钱买点食物和玩具就足以表达你们的爱心了 第五，带点儿才艺表演 ，大大方方的演节目给孩子们看，没事儿搞搞气氛 第六，把时间控制到两个小时之内。

第七，别演什么讲了，你要完全相信你这么一讲，肯定就不好玩儿了 第八，你们可以在这次活动回来以后，大家写点东西，贴些照片。纪念和记录你们的活动。

当然如果希望更有意义的话，参加活动的人，每个人从自己家里带一份饭菜，做好看点儿，就像小学时候的拼盘，最好是在妈妈的协助底下自己亲手做的，这样就真的很有意义。 小食品别太死板，平时自己喜欢吃什么，就给他们带什么。

品种要多。 在准备点儿游戏什么的，互动吗、在穿插点儿你们自己的创意。

肯定就没问题了，。

4.六一儿童节活动方案

一、活动意义

让同学们能深入和帮助社会的一些弱势群体，从而加强同学们对社会的更进一步的认识。

二、活动组织

1、主办单位：心爱爱双语教育中心

2、赞助单位：待定

3、活动负责人：刘老师

4、活动地点：心爱爱双语教育中心

5、活动时间：6月1号下午两点

6、参加对象：全院师生

三、活动内容

1、前期准备

⑴宣传

即组织成员在全院宣传，去特校献爱心共度六一活动。

⑵选拔报名的同学

通过一些方式对报名参加的同学进行选拔。

⑶节目的准备

一些娱乐节目的排练，互动游戏的准备。

⑷服装的统一

赞助商赞助参加的同学的服装以及特校儿童的服装

⑸所需物品

树苗、鸽子及种树工具、音响设备

2、活动进程

在六一我们到特校，召集儿童到操场。由主持人开始组织节目。总的节目分为我校与特校儿童的文娱节目，再由我们带着儿童放鸽子，其中还有一些互动的游戏，最后共同参与爱心植树。

四、注意事项

1、前期准备工作的充分

2、在活动中，注意特校儿童的安全

五、活动后期

1、组织人员清理现场及工具的返还

2、保证特校儿童的安全回家

六、资金预算

服装、树苗、租鸽子、车费及糖果 共计1200元

参考自：大学生精英论坛 。

5.六一活动方案

活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会 活动目的：1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。 2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。 3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 活动内容：1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、2、发展新队员、3、各种形式的表演和游艺活动 活动形式：1、学校统一表彰、发展新队员。（大操场） 2、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动（在本班教室，学生家长进行经验交流并参与各班活动。） 活动时间：2004年6月1日 活动地点：沙峪小学操场 各中队教室 参加人员要求： 1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作。并拟定出活动方案。 3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。 组织机构：组 长：李晓秋 副组长：曹忠华 魏全明 孙福华 各中队正副班主任 活动步骤： 1、各中队做好六一表彰前的评选工作 2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。 3、做好新生入队的各项准备工作。 （1）新生入队名单 （2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习 （3）新老队员代表讲话稿 （4）指定为新中队授中队旗的人中队和个人 组织规模：大队活动（全校师生参与） 注意事项： 1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。 2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。 欢迎下载：六一儿童节领导家长发言稿下载

6.“六一”儿童节班级活动策划方案

庆祝六一儿童节活动方案 一、活动意义： 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

二、活动安排： 1、总体规划。（校长室） 2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。

（车学靖、王艳） 3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。（邹积波、王杨、王文军） 4、宣传发动、组织。

（姚建波、张涛） 5、后勤保障。（刘景云） 6、奖品书写。

（王杨） 7、摄影、电影播放。（王杨） 8、趣味运动会。

（张涛、苏宗文、邹积波） 三、时间安排： 1、5月13日准备酝酿。 2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处。 4、6月1日学校举行大型庆祝活动。

（7:30-11:00） 四、主要活动设想： 1、新队员入队仪式。 2、表彰各类积极分子。

3、文艺活动。 （1）开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。

5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。 （2）器乐兴趣小组组队。

（3）文艺队汇报演出。 （4）幼儿舞蹈。

4、趣味运动会： （1）运球比赛：低年级（垒球，每班二人，一年级四人）；高年级（篮球，两人一组，每班二组）。 （2）团结向前：低年级（二人绑腿跑，每班二组） （3）板凳运人：3-5年级（每班男女各二人）； （4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（3-5年级，男女各6人）； （5）拔河比赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。

5、看电影：《西游记》 6、活动地点安排：一年级门口。 五、趣味运动会裁判： 裁判长：张涛（起点）、苏宗文（终点） 裁判员：孙佑光、于世森、王臣贵、王文军 六、卡拉OK比赛评委： 组长：车学靖 组员：姚建波、邹积波、王润秋、王杨、王艳、张涛、王迎霞、王臣贵 七、大门值勤：王臣贵、刘景云 八、校医、卫生：王润秋 九、注意事项： 1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况）。

4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

十、备注： 1、中午播放电影，自愿参加，但要保持会场秩序。 2、如果天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。

7.六一儿童节活动主题

【2015幼儿园庆六一活动方案】

六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：

【活动目标】

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

【活动主题和宣传口号】

1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”

2、宣传口号：“展风采， 庆六一、我运动、我健康、我快乐”

【活动准备】

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语

2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。

【活动倡议】

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。

3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。

4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

8.六一活动方案

六一儿童节活动方案一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心”二、活动目的：1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。三、活动内容：1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。

摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

四、活动时间：1、6月1日上午（星期五）8:30—9:30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。

分会场：各班教室。2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

3、11:30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。五、活动准备：1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”（价格不超过十元）。

每位同学带十元纸币零钞（最好纸币）。2、学校准备：制作会员卡。

1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。

学生凭卡才能进入同组的购物区。3、班级准备：各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。

（可以安排两批学生换班营业）。各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。

（如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化）。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。

教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

4、楼道巡视员安排：一楼：向琼丽、袁天天。二楼：吴中宝、李祎。

三楼：张爱武。四楼：汪洋。

巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡（记录学生文明情况）。六：活动注意事项：1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

七、活动评比：活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。