人物专访栏目(人物访谈策划)

1.人物访谈策划

给你一篇例文参考：主持人﹕美是令人向往的﹐而选美活动就是为许多爱美的女孩子提供了机遇和挑战的平台。

由凤凰卫视主办﹐凤凰卫视美洲台承办的“2005中华小姐环球大赛北美赛区” 报名活动到现在已经接近了尾声。我们今天请到了北美赛区的总策划人刘点点小姐来到节目现场一起向大家报告选美招募的进展情况。

主持人﹕从四月一日起﹐我们北美赛区的报名活动就全面在美加两地展开了﹐那么到现在整个活动进展情况如何﹖总策划﹕真的是很惊讶﹗北美地区佳丽踊跃的报名让我们整个活动的策划组织人员都大吃一惊。大家知道﹐凤凰“中华小姐环球大赛” 已经成功的举办过两次。

今年2005年是“华姐” 选美的第三届。为了让更多的海外华人能够参与到“华姐” 选美活动中来﹐我们这次特地在北美设立一个分赛区。

第一届中华小姐环球大赛北美赛区就能吸引到这么多高素质的海外佳丽参与﹐我们真的是感到很欣慰。主持人﹕这些报名参赛的佳丽都是来自那些国家和地区的呢﹖总策划﹕因为是北美赛区﹐所以主要是美国和加拿大两地。

报名的佳丽有来自﹐多伦多﹐温哥华﹐纽约﹐华盛顿D。C。

﹐西雅图﹐休斯顿﹐新泽西﹐洛杉矶﹐旧金山﹐等等。有华人的地方就有佳丽来报名。

主持人﹕现在社会上的选美活动很多﹐大家认为由媒体主办的选美活动有一定公信力﹐那么是否能请您向我们介绍一下﹐凤凰卫视“中华小姐环球大赛” 的宗旨是什么﹖总策划﹕提及选美﹐很容易让人联想到佳丽的身高﹐体重﹐年龄等等。我们凤凰“华姐” 选美就是要选出具有中华民族血统﹐多文化背景﹐国际化风格﹐高素质的华裔女性。

评委不但要考核佳丽的文化素质﹐内在修养﹐也要检验他们的团队协调能力﹐对社会的公益心。美丽不仅仅要有漂亮的外表﹐气质型的智美女性是凤凰所要寻找的。

只要身高在1米62以上﹐年龄介于18到28周岁之间﹐具有中国血统的女性都可以报名。主持人﹕报名活动接近尾声﹐看到你们每天都在忙碌着接待到访的报名佳丽﹐还有无数的咨询电话。

我们也很想知道﹐报名的佳丽或者他们的家人最关心的问题是什么﹖总策划﹕是的﹐因为报名的要求是佳丽的年龄介于18至28周岁之间。那么总体来说﹐18至24岁正是人生中的求学的年龄。

很多佳丽会担心参加选美会耽误到自己的学业。其实这个我们大赛组委会也特地为佳丽考虑﹐专门把比赛的时间定在暑期﹐而且整个活动的面试及节目拍摄压缩在两个星期内完成。

尽可能的缩短比赛的日程。主持人﹕那么如果一旦被选中﹐佳丽要代表北美赛区参加香港的总决赛﹐这就意味着要参加下一阶段的比赛﹐是不是还会影响正常的学业呢﹖总策划﹕这个就是在所难免的了。

分赛区的佳丽一旦被选中﹐就要到香港集中﹐参加随后在中国内地其他城市展开的赛前培训。更有幸的佳丽还需要一直参赛到最后进行冠﹐亚﹐季军的角逐。

大概算下来﹐整个活动会到今年秋季结束。主持人﹕这就要让佳丽自己慎重斟酌考虑了。

一面是一个展现自我﹐挑战自我的绝好机会。另一方面﹐也会稍微影响一些目前的学业。

如果对自己信心十足的佳丽﹐觉得自己可以取得很好的成绩﹐牺牲 一点也是未尝不可的。总策划﹕是的﹐作为电视媒体﹐我们同时也是非常希望看到佳丽通过选美﹐增长自己的阅历﹐ 让自己的人生更精彩。

这不仅仅单是一个选美的过程﹐更是一个让佳丽了解自己﹐认识自己的过程。“麻雀” 变“凤凰” ﹐每一位佳丽都应通过选美把自己最美好的一面展现出来﹐展现给公众。

所以说﹐凤凰的选美提供给这些想感受“美丽”的佳丽一个绝好的机会和一个宽阔的伸展台。主持人﹕因为是在美国初赛﹐还有可能到香港参加随后的活动和比赛﹐那么对佳丽的身份有些怎样的要求﹖总策划﹕参赛佳丽不一定要有美加两国的绿卡或者是公民﹐只要是身在北美﹐能够自由出入北美的佳丽就符合我们的要求。

主持人﹕那么根据以往经验﹐海外的佳丽回到香港参赛的获奖情况怎么样﹖总策划﹕根据前两次比赛统计﹐每次大赛都有上千名海外华人报名参赛。而入围半决赛的50名佳丽中﹐来自海外的就有13人之多。

2004年的冠军就由来自马来亚的华人李诗琪小姐夺得。季军是来自加拿大的殷悦小姐。

来自美国的佳丽戚洁获得大赛“友谊小姐”的称号。总体来说﹐由于生长环境比较特殊﹐大多参赛的海外佳丽都能给人带来焕然一新的感觉。

主持人﹕根据现在报名参赛情况来看﹐北美地区的佳丽都具有什么样的特点﹖总策划﹕首先北美地区的佳丽有很多是在这边接受西方文化教育长大的。他们的成长环境比起在中国土生土长的佳丽有很大的不同。

他们对中华文化的了解﹐表现都是很有新意的。当然我们也为他们专门设计了一套考核和选拔标准。

很有意思的是﹐在他们当中还有父母的一方是华人﹐另一方是西方人的。我们相信对于这样的佳丽﹐他们自己一定对” 华姐“有独到的理解。

在众多报名的佳丽中有很多都是在校读书的学生﹐很多人还在各种大大小小的比赛活动中获得过奖项。不光是琴棋书画方面﹐还有佳丽从小就被模特演艺公司看中﹐已经担当过封面模特儿的” 公众人物” 呢﹗这种美貌与智慧并存的新时代智美女性就是我们“。

2.如何写好一篇好的人物访谈策划

通过例子告诉你吧 应该说做主持的经常会碰到访谈节目 事先写好访谈提纲 录好后听录音整理成文字 就是一篇访谈了 更多例子给你个网站，自己去模仿一下 简单的很 举例：：： 访国务院三峡建委办公室主任蒲海清 2006年09月22日 11:34:26 来源：新华网 蓄水156米 一个历史性的标志 新华网北京9月21日电 （记者姚润丰）继三峡大坝5月20日全线达到185米设计高程后，9月20日晚10时许，三峡工程又迈出具有里程碑意义的一步：三峡电站7号机组减掉负荷停止运行，三峡水库正式开始156米水位蓄水。

三峡工程为何选择这个时期蓄水？蓄水156米高程将带来哪些效益和新的挑战？蓄水156米是否意味着三峡工程建设使命即将结束？为此，国务院三峡建委办公室主任蒲海清21日就上述问题接受了新华社记者的独家专访。 这是一次以人为本的科学蓄水 记者：今年长江来水严重偏枯，为什么选择这个时期蓄水？初次蓄水时间为何定在晚上10时？ 蒲海清：按照三峡工程建设规划，长江三峡枢纽工程三期蓄水（156米水位）2007年汛后蓄水至156米，但考虑到工程建设进度和移民工作的实际进展，将原定时间提前到2006年汛后。

国务院长江三峡三期枢纽、移民工程验收组验收后认为具备蓄水条件。报经国务院批准，三峡工程156米蓄水于9月20日正式开始，大约在10月20日达到156米。

由于今年长江来水严重偏枯，所以这次蓄水方案中强调不要把蓄水放在第一位，蓄水过程中要充分考虑下游生活、生产和航运用水的基本需求，充分考虑下游生态的基本需求，保证必需的下泄量，尤其是考虑了后汛期来秋汛的可能性，确保枢纽和下游荆江河段的防洪安全。如：方案要求，为确保安全度汛，9月25日前水位不超过144米，9月30日前水位不超过148米。

为保证下游抗旱、航运、生产和生活用水，蓄水期间下泄流量保证在每秒8000立方米至1万立方米。 将初次蓄水时间定在晚上10时更是体现了以人为本的科学发展观。

因为晚上7时至晚上9时是用电高峰期，综合考虑发电和用电的因素，将20日的初次蓄水时间定在晚上10时，通过发电运行调节，从21日开始能够确保发电安全运行。 记者：135米、156米、175米三个水位的标志性意义是什么？这次蓄水为何确定156米高程呢？ 蒲海清：蓄水135米，称为围堰挡水发电期，标志着三峡工程二期工程结束，三峡工程开始初步发挥综合效益。

蓄水156米，枢纽工程进入初期运行，标志着三峡工程从施工期转向运行管理期，三峡工程正式发挥防洪、发电、航运等综合效益。蓄水175米，为正常运行期，标志着三峡工程胜利竣工，三峡工程全面发挥防洪、发电、航运等综合效益。

三峡工程建设的基本原则是“一次建成，分期蓄水”，分期蓄水主要考虑两大因素：为了减少移民压力和验证泥沙淤积问题。三峡设计最高水位175米，但不可能一步攀上去。

移民和工程建设是分期进行的，水位也是逐渐上升的；考虑库区泥沙淤积对航运的影响，水位抬到156米以后，回水末端要向上游延伸，可能延伸到铜锣峡以下，淤积的部位也会往上游延伸一点。从目前监测情况看，泥沙淤积问题比预想的要好。

蓄水156米是三峡建设史上又一重要历史时刻 记者：蓄水156米后，三峡枢纽工程将对防洪、发电和航运及百姓生活带来哪些影响？ 蒲海清：三峡工程蓄水156米标志着三峡枢纽工程进入初期运行阶段，防洪、通航、发电等综合效益将正式发挥。从发电效益来说，156米蓄水后，其年发电量预计相当于一个半北京市的年社会用电量。

175米蓄水后，三峡水电站装机容量将达到1820万千瓦（26台*70万千瓦/台），年发电量847亿度，约占全国发电量的5%左右。待地下电站的6台机组完建之后，发电量将在900亿度以上，将进一步有效缓解电力紧缺的局面，老百姓也将得到更大的实惠。

航运方面，蓄水至156米后，水库库尾将至铜锣峡江段，将增加数百公里的干流与支流航运里程，将进一步降低航运成本，提高航运效益。现在永久船闸正在完建，明年汛后完建后，长江航运效益将得到进一步提高。

景观方面，蓄水156米后，随着水面的上升，三峡景区将展现出全新的面貌。许多新亮点、新景观将出现在世人面前，如小小三峡等，加之两座现代奇观——葛洲坝和三峡大坝，以及沿江两岸众多的自然景观和人文景观，如同硕大的山水画卷，气象万千。

特别是防洪方面，蓄水156米后，防洪库容将达到110.8亿立方米，三峡工程进入初期运行期，配合下游分蓄洪工程，荆江大堤的防洪标准将提高至百年一遇。蓄水175米后，三峡水库防洪库容将达到221.5亿立方米，可抵御百年一遇的洪水，遇千年一遇以上洪水，经三峡水库调蓄，配合下游分蓄洪措施，可保证荆江河段的安全。

记者：水位上升到156米后，三峡工程将迎来哪些更严峻的挑战？ 蒲海清：伴随着水位的升高，大坝安全、水库生态环境和水质安全将面临更多的新问题。首先是枢纽工程能否稳定运行，今年6月，围堰爆破成功，大坝首度直接挡水，运行正常。

但在高位水位运行，三峡大坝、左岸电站发电机组、主要建筑物和通航设施将接受新的考验。 其次，蓄水后。

3.帮我写篇校园电视台访谈类节目任意一期的策划书

电视访谈节目策划书

一、节目名称

《职场未来式》

二、节目主旨

帮助在校大学生提前探讨求职问题，分析就业形势，打造黄师专业就业顾问团。

三、节目嘉宾

李老师，大四辅导员，4年一直从事学生的职业生涯规划和就业指导工作。

唐经理，出版社人事部主管。3年来一直在校园招聘工作中担任面试官。

夏同学，黄师大三学生，曾参加过几家公司的招聘会，很迷茫。

四、受众定位

黄师在校大学生以及正处于求职阶段的年轻人。

五、主持人风格设定

有亲和力，懂得倾听，良好的语言表达能力，会调节气氛能创造一种良好的聊天氛围，让嘉宾有倾诉的欲望；轻松、幽默、知性，了解一定的的专业知识。

六、节目内容

1.随着现在高考扩招的进行，越来越多的人有机会走进大学的校园。在严峻的就业压力情形下，现在大学生对自己目标的不确定，对未来充满迷茫和恐慌；

2.很多刚刚毕业的学生由于经验不足，往往会在求职过程中遇到很多问题。

七、节目流程

1.播放近年来一些单位会现场以及各高校毕业生在各招聘会上求职的场面的视频。

2.主持人进行开场。

3. 主持人介绍嘉宾出场。

4.主持人与嘉宾访谈，嘉宾依次从自身的角度以及所处的位置出发，提供意见及参考。

5.现场观众向嘉宾提问。

6.三位嘉宾扮演面试官，观众扮演求职者，现场模拟招聘会现场。

7.主持人进行结束语。

4.校园电视台的访谈类节目策划

在网上帮你搜的希望对你有帮助哦！ 校园电视台的兴办在我国较发达地区学校可说是方兴未艾。

学校在实践研究中发现，校园电视访谈类节目不仅能够通过多样的主题内容来丰富校园文化生活，还可以作为德育的载体创新德育形式，而且，对学生综合实践能力的培养也是大有好处，可说一举数得，是具备相关条件的学校非常值得一做的事情。 一、校园电视访谈类节目的制作 在实践中，学校考虑到学校现实情况——学生活动不少，校园电视台指导教师均为兼任，本身都承担着较为繁重的教育教学工作任务，因此，将校园电视访谈类节目与主题班会或综合实践活动相结合，形成了一套比较成熟的节目制作模式： 选题——制定主题班会（或综合实践活动方案）——访谈（班会）现场录像或综合实践活动过程记录、素材采集——后期制作 （一）选题 主题来源主要来自三方面：一是学校计划工作（往往与三八、五四、六一、七一、十一、元旦、母亲节等节庆，安全教育、感恩教育、读书活动等主题活动相结合）；一是校园电视台指导教师与节目策划制作小组提供；一是各班学生推荐。

在校园电视台指导教师的指导下，节目策划人（一般也就是节目主持人）代表节目策划制作小组，和某个班级的班主任在尊重该班级多数学生意愿的前提下商定话题（也就是班会主题）。 或者，在校园电视台指导教师和综合实践活动指导教师的共同指导下，节目策划人确定综合实践活动小课题。

（二）制定活动方案 1.与主题班会相结合的节目方案 从形式上看，这类节目就像是浙江台的专栏节目《鲁豫有约》，是由主持人、嘉宾与现场观众三者间互动的谈话类节目。 主要内容包括： （1）主题及其阐说； （2）活动目标； （3）活动时间、地点、参加人员； （4）活动过程，一般包括以下几个环节：主持人开场解题，嘉宾介绍及访谈；在场学生与嘉宾互动；主持人小结。

2.与综合实践活动相结合的节目方案 从形式上看，这类节目就像是中央台的《焦点访谈》，通过对某一个引人关注的现象的调查，揭示某一类典型问题或引起人们对该现象本质的思考。 主要内容包括： （1）调查主题； （2）调查背景； （3）调查小组成员及分工； （4）调查方法； （5）调查报告及其他结果的形成。

（三）班会现场录像或综合实践活动过程记录、素材采集） 1.访谈（班会）现场录像 现场录像就是按照活动方案开展活动并录像的过程。现场应事前做好会场布置及摄像器材架设的工作。

条件允许应考虑多机位拍摄，一般情况下，可以采取固定机位和机动机位相结合的办法拍摄活动全程。 2.综合实践活动过程记录及素材采集 以综合实践活动小组长为主，通过节目主持人的串连，有重点地记录活动过程，并视需要采集相关影像素材。

（四）后期制作 在校园电视台指导教师的指导下，视频技术编辑根据节目策划人的意愿，剪辑制作节目。后期制作的选材应包括： 1.现有的视听资料。

2.按计划在外景现场拍摄的材料。 3.相关文字材料。

二、节目策划与制作的指导策略 （一）主体多元参与的策略 为了扩大影响面和参与面，校园电视访谈类节目的策划与制作强调主体多元参与，培养广大学生参与校园电视实践活动的兴趣，提高他们活动的积极性。 在选题阶段，指导教师可以指导学生采用“头脑风暴”式的小组讨论，也可以采取征集话题或节目创意乃至较为完整的节目策划；在节目准备、素材采集阶段，指导教师应有目的地引导节目策划与制作小组开展问卷调查、走访等活动，既是充分准备节目，也是对节目的开播制造声势，引起关注。

在访谈节目现场，应该强调互动参与，如对嘉宾的访谈，可以让现场观众围绕话题准备一些问题，让嘉宾即兴回答，既增强现场气氛，更是加大现场学生的参与度。在节目播出之后，还应视情况作收视反馈信息统计，组织学生讨论节目制作得失。

（二）节目以校为本的制作策略 校园电视本身具有教育功能，应该为学校的发展、教师的发展和学生的发展服务。校园电视节目的制作，应该“基于学校”、“在学校中”及“为了学校”。

在研究实践中，我们认为节目以校为本制作的优势是：校内资源的开发与使用便利，容易获得广大师生的支持；校园电视台指导教师的专业动机、工作兴趣和职业满意度、专业能力都在活动中有所提高；容易形成学生团队合作的活动方式；学生觉得节目内容更加接近他们的需要等等。 当然，以校为本制作节目也存有不足：节目策划与制作受学校教师水平及设备条件限制，校园电视节目质量不够理想，与专业制作的节目水平相去太远可能影响师生策划制作节目的积极性。

三、节目制作促进了学生综合实践能力的培养 （一）创新能力的培养 1.确立了对创新能力的正确认识 创新，就是做以前没有做出的成果，就是在以往成果上的超越。人的创新能力包括发现能力、迁移能力、合成能力和创造发明能力。

在学校传统教育影响下，老师和学生往往在对创新能力的认识上存在两个误区：一是以为学习成绩好自然就有创新能力，这是长期以来学校教育重视知识传授和书面考试的传统所造成的；二是认为创新能力高深莫测，从而对其产生神秘感甚至畏惧感，这也是。

5.采访策划书怎么写

首先确定自己要询问的主题和对象，明确自己的询问目的，并且写出怎么回答才是你认为的最佳答案.并且把对象回答的资料做整理！

“苏北计划”的策划

一 采访院团委

1 到管理“苏北计划”的部门，了解今年服务苏北的报名情况，与往年相比有没有什么变化

2 获取“苏北计划”的相关政策（服务的主要地区，从事的主要工作，相关 的优惠条件）

3 怎样对“苏北计划”作为一个部门其所持态度

4 获取我校近年来服务苏北人员的相关状况，主要包括是哪类人，主要是那些系参加服务苏北的，目前所取得的成绩，社会对我院“苏北计划”服务人员的评价

5如何把“苏北计划”和我院的培养学生的目标结合（立足苏北）

二 采访学生

1 了解学生对“苏北计划”的关注状况

2 采访学生是否会参与该计划（若参与原因，不参与又什么原因），以及对苏北计划 相关优惠政策的看法。

3 怎样看待那些参加该计划的人员

4 对院培养立足苏北的学生有什么看法

三 采访已经服务苏北的学生和今年报名苏北的学生

1 参加苏北计划当时的心态，服务后有什么变化，服务苏北后给自己最大的变化是 什么，对即将服务苏北的学生有没有什么建议

2 能够参加此计划心情怎样，对服务苏北对自己将来的工作有什么期待，会用怎样的心态去面对将来可能遇到的困难。对因各种原因没能参与的有什么想说的。