海棠果采摘节(如何写现场采摘农产品活动策划软文)
1.如何写现场采摘农产品活动策划软文
这个一点都不难，你这样写：
1、壹我们的活动受到了大家的热烈反馈，很多人参加，刘大妈带上了小孙子小孙女，爱美的陈女士穿上了长衣长袖……
2、品到达采摘地后，简要介绍一下环境，例如：一片翠绿翠绿的黄豆地啊……
3、网采摘过程中人们的活动和语言描述，例如：孩子们把水果塞进嘴里，大人们手脚麻利，一会就装满了一口袋……
4、提采摘之后的休闲活动，如自助餐打麻将钓鱼等等
5、供夕阳下我们乘坐大客车，在歌声中返回了。
大概就是这么个套路，往上套就可以了。
2.秋天是海棠果的采摘期,海棠果能吃吗
海棠果是可以吃的，一般人群均可食用。
海棠果性平、味甘微酸，入脾、胃二经；有生津止渴，健脾止泻的功效；主治消化不良，食积腹胀，肠炎泄泻以及痔疮等病症。海棠果含有糖类、多种维生素及有机酸，可帮助补充人体的细胞内液，从而具有生津止渴的效果；海棠果中维生素、有机酸及按质含量较为丰富，能帮助胃肠对饮食物进行消化，故可用于治疗消化不良食积腹胀之症；海棠果味甘微酸，甘能缓中，酸能收涩，具有收敛止泄，和中止痢之功用，能够治疗泄泻下痢，大便搪薄等病症；海棠果中蕴含有大量人体必需的营养物质，如糖类、多种维生素、有机酸等，可供给人体养分，提高机体免疫力。
3.采摘海棠果作文400字
走进我的小房间，你总能发现一盆木海棠摆在椅子前。它与铁海棠不一样，铁海棠的花瓣像锋利的双面斧。它与秋海棠也不一样，秋海棠的花瓣层层叠叠。
我家的木海棠还没开花，但它的花蕾已经成了一颗大豆子，圆溜溜，胀鼓鼓的。它有又细又长的枝条，花蕾下，有几片嫩绿的小叶子正在悄悄跟着它们心中的“花之公主”。
有一天，我端起一盆水给心爱的木海棠浇水。它仿佛看见了“生命之泉”，急着向我要。我连忙平均地浇下水，木海棠果然比刚才显得更有力，更鲜艳了。它挺着身子，好像在说：小主人，你给我浇的‘生命之泉’让我痛痛快快地洗了个凉水澡，当然比刚才有精神多了！”
种植木海棠的是个古色古香的盆子，我经常拿毛巾把盆子擦得闪亮闪亮的，非常漂亮。然而，就在那时，木海棠开始不服气了。它仿佛在说：“小主人，不行，不行，我抗议，我抗议！为什么你把这个破盆子擦得胜玻璃，而我呢？就只有几颗花蕾，几片叶子嘛！”我这才回过神来，忙忙地给木海棠打了个红色的大蝴蝶结，木海棠又开始欣赏起自己来。
你看，我们家的木海棠是不是娇气，很可爱？我相信，等它开花了之后，它一定会变得更加生机勃勃！
4.采摘活动目的及意义
1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
扩展资料：活动过程1、8:30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。
3、组织开展活动。活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。
观察秋天里大自然的变化。活动二：集体亲子小游戏“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。
4、活动结束，家长带领再自己孩子回家。
5.小班采摘石榴活动方案
活动主题：品累累果实，偕悠悠我心，报“三春”情怀，悟做人道理活动目的：1、品果实的甜美，感受秋日丰收的喜悦。
2、学习成熟果实的奉献精神，育感恩之心。3、由果实的丰硕，激发努力向上、刻苦学习的雄心。
4、能热爱学校、热爱班级，树立“今日我因校荣、明天校因我荣”的志向。活动准备：1、采摘人员由六、七、八年级同学组成，各班民主推荐，选出本班最勤奋、最有责任心的同学，每班2名。
2、活动现场学生统一穿校服，自带凳子。活动时间：2009年9月29日（星期二） 下午2:00活动步骤：1、开场白并介绍参与活动的老师同学2、采摘开始3、品尝果实、座谈演讲开始4、活动结束（果实带回各班分享）1、开场白并介绍参与活动的老师同学（主持人）金秋十月，丹桂飘香，我们的校园异常美丽。
在这收获的季节里，校园中的八棵石榴树给我们送来送来了满园的清香甜美。石榴熟了，它们正用压低枝头的姿势，用艳丽饱满的颜色呼唤着我们，呼唤我们去采摘，去分享它们的成熟，去赞美它们的甜美。
让我们一起走进石榴的世界，让我们的心灵也一同融入到石榴成熟的喜悦中去！育才学校“石榴熟了”采摘仪式现在开始。（鼓掌）今天的活动我们邀请到了：李校长、曹中原老师、刘青老师、赵红香老师，让我们把掌声送给他们，感谢他们能与我们共同品尝这丰收的甜美。
参加今天“采摘活动”的同学代表，来自五、六、七、八年级，他们都是各班选出的最勤奋、最有责任心的同学，选拔他们来采摘果子，我们是要让大家明白：一份耕耘，一份收获，只有付出了辛勤的劳动，才会结出成功的果实；只有我们共同细心守护，才能品尝到甜美的果实。现在，我就介绍一下他们，他们是：五、一 田菁菁 蒋文君 五、二 张曜翔 张小萌五、三 李雨晴 吕英华 五、四 王佳妮 王永皓五、五 王世玉 冯 雨 五、六 李冰哲 谭新怡六、一 林萌萌 仲凯莉 六、二 鞠凤佳 王丽萍六、三 刘逸思 王玮琳 六、四 景新迎 辛建君六、五 王国鉴 黄尚文 七、一 刘 菲 闫文超七、二 魏存玉 王文清 七、三 陈大伟 丁 婕七、四 王昭越王鹏程 七、五 王晓丹 刘冠承七、六 刘昱昊孙晓涵 八年级部分学生代表（主持人）让我们用掌声向获此殊荣的同学表示祝贺！2、采摘开始（主持人）同学们，我们的学校历史久远，业绩突出，校政管理、教学质量以及各项竞赛、评比在全区均名列前茅。
近年来逐渐形成了演讲育人的办学特色。这一切离不开学校老师们的奉献、创新。
大家说：今天该由谁来摘下第一个果子呢？（46名同学分8组，每组6名进行采摘，采摘完集中）3.采摘完毕，座谈活动开始。（主持人）同学们，饱满的果子已经被我们采下来了。
它们曾经和我们一起“相长”，它们曾经是青涩的，就像刚步入校园的我们，但是，伴随着我们每天清晨琅琅的书声，伴随着我们每天傍晚晚归的脚步，现在，它们长大了，成熟了，我们也长大了，成熟了。说到这里，大家也许会有一些想法和感慨，今天我列举了几个小题目：1、主题词 印象 石榴树给我们留下了怎样的印象？2、主题词 收获 今天石榴树收获了什么？我们收获了什么？3、主题词 丢失 石榴树丢失了什么？我们丢失了什么？4、主题词 共存 我们和石榴树如何共存？5、主题词 感恩 我对石榴树说什么？结束语：（主持人）果子熟了，它们将把甘甜沁入我们的心脾，把芳香留于我们的唇齿，也许，我们无法用语言完全描绘它的无私，但我们懂得感恩。
我们懂得“化作春泥更护花”的奉献之美，我们也懂得“报得三春晖”的赤子之心。如果说，果子们点缀了校园美丽的景色，那么，今天和未来的日子，我们也将付出努力，去努力的“成熟”，去为我们美丽的学校赢得更加美丽的光环。
明天，育才学校将为我们感到骄傲，我们也将努力的为她增添自豪。采摘仪式到此结束，谢谢大家！李校长谈话：石榴，非名贵之物，随处可见，其价可估。
但是，长在我们校园内的石榴却非同寻常。伴随着3000多名顽皮好动的同学，石榴开花了！结果了！果子熟透啦！低压枝头的石榴，惹人喜爱，伸手可及。
但同学们都在悉心呵护着这个自然界的生命。一份耕耘，一份收获，在与自然界的斗争中，石榴成熟了，而我们大家在辛勤的付出之后收获到了成功的果实。
我们在敬仰自然生命之美妙的同时，更感受到了同学们的可爱！如果没有同学们的悉心照料，我们校园中的石榴会离她的成熟遥遥无期。在同学们感恩石榴给我们带来芬芳甜美的同时，石榴树也会深深的感恩我们，让我们把这份相互感恩继续下去，共同享受这份和谐之美！由于条件所限，我们不能让全体同学都来参加采摘，采摘队伍由各班评选出的最勤奋、最有责任心的同学组成。
我们相信，大家一定会把今天的收获带给全体同学。谢谢大家。
6.海棠果的种植技术有哪些呢
田间管理。
除草松土：5~8月多次铲除坑表盘内杂草的同时也起到松土作用，增加通透性，有利于苗木生长。在人少、任务量大情况下，可以在7~8月用利刀贴地表刈割杂草并平覆于坑表。
施肥及灌水：强调施用农家肥，每年9月在树盘内挖30cm深轮状沟，施入农家肥30~50kg或压绿肥。 4月上中旬，盘内挖8~12个小穴，深、宽为10~15cm，施入复合肥，追肥量一般为：树龄（0。
25~0。5）kg，但8a后不再增加施入量，如6a生树，追肥量为1。
5~3。0kg。
如有机农肥施用充足的话，不提倡追化肥。6~8月，遇严重干旱天气尽可能安排浇水，确保产量。
间作：作为观光采摘园，可以在行间临时或长期间作蓝莓、草莓等经济植物，应及时追肥及除草。临时性间作的，当鸡心果树冠幅达1。
5m以上时，移除或刨除间作物。 病害防治 主要病虫害有腐烂病、斑点落叶病、叶螨、蚜虫、食心虫、毛虫等。
防治方法。 1月至翌年3月，防治腐烂病、虫螨、蚜虫类，清扫园地，将树叶、枯枝、僵果、刮下的老翘皮烧毁，树上喷3波美度石硫合剂；3月下旬至4月，防治腐烂病、白粉病，蚜虫、卷叶虫等，刮治病斑，涂农抗120消毒，喷布多菌灵混加吡虫啉；5月中旬，防治霉心病，喷1%中生菌素加硼砂；5月下旬至6月上旬，防治落叶病，喷扑海因或多氧霉素等，防治叶螨、蚜虫，喷灭幼脲3号或阿维菌素。
7月至8月上旬，防治落叶病、炭蛆病，喷扑海因或多氧霉素，防治桃小食心虫、毛虫类，喷布桃小灵混加敌杀死。
7.采摘海棠果作文400字
走进我的小房间，你总能发现一盆木海棠摆在椅子前。
它与铁海棠不一样，铁海棠的花瓣像锋利的双面斧。它与秋海棠也不一样，秋海棠的花瓣层层叠叠。
我家的木海棠还没开花，但它的花蕾已经成了一颗大豆子，圆溜溜，胀鼓鼓的。它有又细又长的枝条，花蕾下，有几片嫩绿的小叶子正在悄悄跟着它们心中的“花之公主”。
有一天，我端起一盆水给心爱的木海棠浇水。它仿佛看见了“生命之泉”，急着向我要。
我连忙平均地浇下水，木海棠果然比刚才显得更有力，更鲜艳了。它挺着身子，好像在说：小主人，你给我浇的‘生命之泉’让我痛痛快快地洗了个凉水澡，当然比刚才有精神多了！”种植木海棠的是个古色古香的盆子，我经常拿毛巾把盆子擦得闪亮闪亮的，非常漂亮。
然而，就在那时，木海棠开始不服气了。它仿佛在说：“小主人，不行，不行，我抗议，我抗议！为什么你把这个破盆子擦得胜玻璃，而我呢？就只有几颗花蕾，几片叶子嘛！”我这才回过神来，忙忙地给木海棠打了个红色的大蝴蝶结，木海棠又开始欣赏起自己来。
你看，我们家的木海棠是不是娇气，很可爱？我相信，等它开花了之后，它一定会变得更加生机勃勃。
