释义:忧愁患难的处境可以使人发奋而得以生存,安逸快乐的生活可以使人懈怠而导致灭亡。指时时警惕,才能杜绝祸患。也指仁人志士为国家、百姓的忧患而奔波劳碌,为国家、百姓的安乐而奉献生命。
扩展资料出处是《孟子•告子下》
《孟子》中说道 生于忧患,而死于安乐也。 此话的确意味深长。只有心怀一定 的危机感和忧虑感才能使我们在当今社会如此激烈的竞争中得以生存,寻求立足之地! 这篇短文不但立论高远,见解卓越,道常人所不能道,而且论证明晰,逻辑严谨,有不容置辩的说服力。本文善用排比,层层深入进行论证,形成压倒一切的逼人气势,在艺术上也很值得称道。
文章(生于忧患,死于安乐)开篇使用的六句排比句。有什么作用?
谢邀:
(生于忧患,死于安乐)是选自孟子所著的(孟子,告子下)的一篇文章,该文章是一篇论据充足,论证缜一丁厂一密,雄辫有力的说理散文。
文章开头通过排比的笔法,对仗的语句,语气错落有致,厷辩地列举出了六个出身于艰苦,困顿,贫贱,逆境,忧患的人,此六句的内容为:舜从田野辛苦的耕作中被人欣赏而启用;
傳说是从筑墙的苦工劳作之中被起用:
而胶鬲从贩鱼卖盐的贱民身份而被任用;
管夷吾历经坐牢而被从獄官手里救出而被重用;
孙淑敖是从海滨隐居的地方而被得重用;
百里奚被从奴隶市场赎买回來而被任用。
从此六句所说的六个人都是经历了贫困,患难的磨折;或经受了挫折和打圧等磨难,而终于担当大任的历史人物的事例。证明了忧患和困顿可以激励人奋发有为;磨难和逆境可以促使人有所作为。同时作者又从人的发展联系到国家的兴亡,从不同角度进一步论证了忧患则生,安乐则亡的道理,最后才达到生于忧患,死于安乐这一无可辯驳的结论。
增强语势,为论点提供无可反驳的依据即理由,好进一步展开论证!
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