幼儿园搭乘地铁安全知识(儿童应该如何安全乘坐地铁)
1.儿童应该如何安全乘坐地铁
首先，绝对不能让孩子单独乘坐地铁，其次父母还应该注意一下这些问题：
1、尽量到车头或者2113车尾进车厢。
坐过地铁的人都知道，地铁的一头一5261尾相对车的中部，是会稍微松动一些些的，因此，小孩乘坐地铁，特别是在高峰期乘坐地铁，应尽量往车头或者车尾去。因为儿4102童本身比较矮，如果在车的中部跟人挤，很容易会因为别人看不见而挤到，也会出现呼吸空气不足等等的情况。
2、尽量避免于高峰期乘坐地铁。1653
儿童应该尽量避免于高峰期去乘坐地铁。人流量过大，儿童不只容易被挤到，而且也容易于家人走散。而且，儿童的上下学时间通常都是在高内峰期前的，因此可以尽可能的避免高峰出行
3、被挤到的时候，要大喊。
由于儿童的身形比较小，很容易被遗忘，人多拥挤的时候容，人们常常会忽视了儿童的存在，因此，当儿童被人潮挤到的时候，一定要立刻大喊，让别人意识到这里有个小孩站着。
2.小朋友乘坐地铁时需要注意哪些事项呢
小朋友乘坐地铁时需要注意的事项如下： （1）不要携带易燃易爆等危险物品进入地铁，并自觉接受安全检查； （2）在没有安全屏蔽门的站台，一定要站在安全线外候车，切勿在站台边缘与安全线之间行走、坐卧、放置物品； （3）出入站台或上下车时，不要拥挤，要按秩序先下后上； （4）上下车时要小心列车与站台之间的空隙，小心屏蔽门的玻璃，当屏蔽门指示灯闪烁时不要上车； （5）在车门关闭过程中，一定不要扒门强行上下车； （6）在列车上站立时应紧握扶手，不要倚靠车门，否则可能因车门开关造成人身伤害，也可能使车门受力过大发生故障； （7）不要在非紧急状态下动用紧急或安全装置； （8）不要在站台和列车上追逐打闹，以免发生危险； （9）严禁跳下站台，进入轨道、隧道和其他有警示标志的区域。
3.幼儿园交通安全小常识一,行走时怎样注意交通安全
一、行走时怎样注意交通安全
小朋友们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4、在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这种做法应当提倡。
二、横穿马路应该注意什么
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1、穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。
2、穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
三、坐车怎样注意交通安全
1、坐公共汽车：排队上车，先下后上，做懂事的小孩；在车子里，不要头手伸出窗外，容易被别的车刮伤； 不要坐在开动的车厢座位上看书；没有座位时，要拉好身边的扶手；不得向车内外乱扔东西；不要在开动的车厢里乱跑，容易摔跤；车里不要吃东西，尤其是冰棒和串烧。
2、坐出租车：冲到马路当中去拦车很危险，在路边招手司机叔叔也能看见；下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人；下车前看看坐椅上有没有东西，不要把东西忘在出租车上了；如果下车要穿过马路，走到出租车后面比前面更安全。
3、坐父母开的车：不要提问题和唱歌，让父母分心影响开车；不要去开车门，乖乖地在后排坐好；系好安全带，父母就可以安心地开车了；如果坐前排，不要扳动方向盘、排档杆，很容易造成事故；不能在车厢里放带尖角的玩具，容易受伤。
4.幼儿认识地铁标志教案
教学目标： 1、了解两种主要的乘车出行方式：公交和地铁。
简要分析两种公共交通的优缺点。 2、认识一些地铁站的主要标志，如乘车信息指示标志、地铁口周边信息等。
3、了解乘坐地铁的程序，认识地铁站的主要区域：进站口、售票区、客服区、安检区、进站口、候车区、出站检票区。 4、会看指示标志，能根据提示买票、刷卡进站，按照要求候车、听报站、检票出站。
5、了解乘坐地铁时的注意事项，如：排队等车，先下后上，中间出、两边进；乘车时要站稳扶好，不要倚靠车门。遵守公共秩序。
6、知道地铁是一种方便快捷的交通工具，了解乘坐地铁的好处：节省时间、环保、缓解交通拥堵。 分层目标： A组学生（韩、吴、王、廉、王）要求掌握1、2、3、4、5、6组教学目标。
B组学生（刘、邵、范）要求掌握2、3、4、5组教学目标。 C组学生（苗、汪、许）要求掌握3、4、5组教学目标。
教学重点： 1、了解乘坐地铁的程序，认识地铁站的主要区域：进站口、售票区、客服区、安检区、进站口、候车区、出站检票区。 2、会看指示标志，能根据提示买票、刷卡进站，按照要求候车、听报站、检票出站。
3、了解乘坐地铁时的注意事项，如：排队等车，先下后上，中间出、两边进；乘车时要站稳扶好，不要倚靠车门。遵守公共秩序。
分层重点： A组学生（韩、吴、王、廉、王）要求掌握1、2、3组教学目标。 B组学生（刘、邵、范）要求掌握1、2组教学目标。
C组学生（苗、汪、许）要求掌握第2组教学目标。 教学难点： 1、了解两种主要的乘车出行方式：公交和地铁。
简要分析两种公共交通的优缺点。 2、认识一些地铁站的主要标志，如乘车信息指示标志、地铁口周边信息等。
3、会看指示标志，能根据提示买票、刷卡进站，按照要求候车、听报站、检票出站。 4、知道地铁是一种方便快捷的交通工具，了解乘坐地铁的好处：节省时间、环保、缓解交通拥堵。
分层难点： A组学生（韩、吴、王、廉、王）要求掌握1、2、3、4组教学目标。 B组学生（刘、邵、范）要求掌握2、3组教学目标。
C组学生（苗、汪、许）要求掌握第3组教学目标。 教具准备： 课件 教学过程： 一、导入新课： 同学们，上个周末天气非常的好，侯老师和朋友想去二七广场转一转，我们从西流湖出发，你们猜猜我们是乘坐什么交通工具去的？（生答） 乘坐公交车和乘坐地铁有什么不一样呢，它们都是快捷、方便的乘车方式，各有优缺点。
大家来说说，你们觉得坐哪种交通工具更方便？（生答）师总结：公交车的线路很多，乘车很方便，但是乘坐公交车时经常会遇到堵车的情况，乘坐地铁时不会堵车，相比较来说乘坐地铁更节省时间。 下面就跟着老师一起来乘坐一次地铁。
板书：乘坐地铁。 二、讲授新课，介绍地铁站的标志和主要区域。
同学们有的已经坐过地铁了，谁来说一说乘坐地铁的步骤是什么？（请学生回答，师引导，从“乘车前、乘车时、乘车后”三个步骤回答。） 板书：乘车前 1、认识地铁标志和地铁口，简单了解几个主要的指示标志。
要乘坐地铁，我首先找到了郑州地铁的标志。我选择乘坐地铁一号线，找到了西流湖站的地铁口。
走到地铁口，我首先看到了一个列车时刻牌子，大家一起来看一看，地铁的早上第一班车是几点开的？最后一班是几点？进入地铁口，我乘坐扶梯进入地铁站内。乘坐扶梯时需要注意一些问题，大家来听一听都需要注意什么：不要踩黄线、站稳扶好扶手、不要在终点逗留。
2、购票 进站以后，我根据指示箭头，来到了售票区排队买票。在自动售票机处，我选择了“一号线，西流湖——二七广场站，3张”，上面显示出了票面信息和金额，我将一张10元钱放入存钞口，自动售票机显示出购票信息。
随即从出票口出来了三张地铁卡和找的零钱。这里老师有一个问题：如果我现在没有10块钱，只有一张20的，自动售票机只收5元和10元面值的纸币，在自动售票机那没有办法买票，我应该怎么办？（请学生思考）还有另外一种买票的方式，就是在人工服务售票窗口买票。
3、安检 买好票以后我们开始进站，首先要经过安检区，所有随身携带的物品都要在安检处进行安全检查。 4、进站 在进站检票区，我拿地铁卡在刷卡区刷了一下，进站口闸机门就开了，我们进入了候车区等车。
5、候车 进入候车厅，我先看了一下指示牌，找到了要乘车的方向，然后根据列车提示音，在站台排队候车。候车时应该遵守什么公共秩序呢？我们来看一看提示标语。
（黄线外候车；注意站台空隙请勿拥挤，指示灯闪烁请勿上下车；请排队候车，先下后上。）同学们看看她们两个人做的对不对？（出示图片，请学生回答）乘车时我们还要注意什么？（出示图片） 板书：乘车时 6、乘车 乘车时也有需要注意的问题，大家看看这些人做的对不对？（出示不文明乘车图片）我们在乘车时正确的做法是什么？另外在地铁上我们还要注意这些提示：车门上的指示灯闪烁时，不要上下车；注意报站，我们可以听提示音报站，还可以看车上的指示灯或者电视屏，了解车的位置，还可以看车上的提示标语。
另外在列车上有些行为是不允许的，大家来看看这些标志。（出示图片）在。
5.幼儿园安全常识问答的题目谁有
1、穿越马路时，行人要走 、或 。
2、乘坐公共汽车时，遇单门车先 后 ，遇双门车先由 门上车， 门下车。 3、在地铁月台上候车时，应站立在 内，不可走进月台或将头手伸出月台外东张西望。
4、坐出租车时，应由 侧的车门上下车。 5、交通信号灯有 、、等三色灯号。
6、学生骑自行车以 岁以上较为适宜。 7、道路上的标线依其功能可分为 、、。
8、月 日是交通安全日，提醒我们要注意交通安全。 9、幼儿新生入园时应将两卡交幼儿园，两卡即 和 。
10、妇幼保健院体检在 月内有效。幼儿离开幼儿园 月以上，须重新体检后方再入园。
11、电器设备包括插座应安置在 米以上儿童摸不到的地方。 12、红眼病的隔离期至少 天。
13、水痘的隔离期为：全部结痂但不少于病后 天。 14、流行性腮腺炎的隔离期为发病后 天。
6.如何安全乘坐地铁
1，地铁属于封闭交通工具，安全的前提是在“封闭空间”内或者在“封闭空间”外。
在客流量多的时候乘坐地铁，如确定自己有十足把握能将自己的肉身以及领带、背包等身上物品全部进入“封闭空间”内，便不要乘坐，一定要等下一趟车。
而在您上车的时候，如果碰到旁边刚巧有一位乘客与您同时上车，由于地铁车门较窄，有可能把您挤出车外。此时应当机立断，或者迅速全身而退（推荐），或者“浮托着”此人一同上车——这样两人都安全。切不可把此人挤下车，不然很可能发生意外，而且可能您被此人抓住某部分，因此要浮托着此人一同上车，关键时刻可拉一把或者推一把为自己留出足够空间，两人都安全。
如果遇到地铁嘟嘟嘟响，此时切不可上车（如果能分辨是对面地铁响则没关系，分辨不清只要嘟嘟响不管哪边就不上），别以为您是刘翔，刘翔也会受伤。
在客流量多的时候，如果前面有几个人，您又赶时间，此时就一定不要计较形象，一定要不顾一切往里面冲挤，边上人看您不要命了，他们就让了，先上去再说，切不可犹犹豫豫又想上又端着不敢挤！这不是公共汽车！！
客流量少的时候，也是最危险的时候，危险在于您距离车门还有30米，车还没嘟嘟响，等您距离车门5米，车开始嘟嘟响，您上是不上——我只是打个比方，距离作参考。
很显然，这叫“追车”，即可能还没下台阶，看见车来了快开门了。此时您赶时间，赶不赶这趟车？肯定要赶，但是要有技巧，别傻乎乎的往上撞。
没什么客流列车停站时间肯定比较短，这时候如果您想上这趟列车，除了下台阶快速且不真摔外，还需要找哪个门前面没人，就算远一点也要冲着那个没人或者人比较少的门跑，毕竟排着的人没有向里面冲的意识，速度只比您慢不比您快，你上车的几率就大多了。反之不要以为您排在别人后面就一定能上的去车，这又回到了上面的问题，如果您想上车就一定要挤车，而且是有技巧的挤车。
2，地铁是加速最快的交通工具之一，您只有最多4秒钟可以解除危险。
由于地铁从0到80公里加速极快，万一有包、领带等被门夹上了您却没上去，您只有最多4秒钟解决问题，接着就很危险了。所以务必在1秒钟内判断解决方法，2秒钟内执行，接着就听天由命了。
如果您在车内，那么也只有这几秒钟，如果脚、手腕在车门被夹，此时不是要拉拽被夹手脚，而是大声呼喊“帮我推开门”的同时，自己尽可能靠近车门并试图顶开车门一点点，如果稍有松动立即抽出。
万一被夹在安全门与车门之间，又无处站立（安全门下是45°角），在第一秒试图将手、脚塞入安全门任何缝隙沟槽，或勾住安全门任何地方，让安全门“夹住”自己。四肢最大化伸展而“顶”在安全门内如果您能做到亦不错。
3，地铁的弱点是门关不上车不能开，前提是至少几十厘米宽。
只有几厘米关不上，由于传感器容许量大，列车应该熟视无睹。但如果有30多厘米没关上，就不可能不管了。介于这一点，不要用细的部分先上车，也不要用细的部分作为最后上车的部分，不然就可能被车门或安全门夹到列车却感觉不到。
正确的上车姿势是，学螃蟹，侧身横着上车，双臂放于胸前手掌张开准备撑车门，要夹我你也夹个全身全尾。此姿势万一关门，还可用背部靠着一侧车门，用脚和手抵住另一侧车门，吃的上劲。如果是正对车门上车，除非是健美教练否则不可能力推两侧。
