现在用蜡烛照明的人家已经很少,但把点燃的蜡烛放在家 中的佛龛、神案前或者灵堂的遗像牌位下的并不少,在生日、祝 ^、寿时用到蜡烛的也很普遍。
有些住校学生,熄灯后往往会在床 上蚊帐里点蜡烛用功。这些情况要加以注意,否则会引起火灾。
蜡烛点燃后必须牢牢地固定在不易燃烧的器物上(如铁 皮、玻璃片、瓷器等,最好是专用的烛台),附近不能有可燃物品。 蜡烛应该安放平稳,防止倒下来引燃其他物品。
如无专 用烛台,可自己动手制个烛台,如用一根铁钉从不易燃烧的器物 的底部往上钉穿,即可。 外出或睡觉时,应把蜡烛熄灭,不留火患,睡觉时切勿为 了“壮胆”,或者贪图“起夜”方便而将烛火燃着。
千万不要在床上、帐子里点蜡烛看书。 手持蜡烛寻物,不要靠近可燃物品。
总之,中小学生虽然使用蜡烛的概率比较小,但如果使用不 慎也会引起火灾。
燃烧的蜡烛需放在一个防火的容器上并且在小孩触碰不到的地方。燃烧的蜡烛容器会比较烫手,故需熄灭待冷却后再移动。为避免火灾,请在有人的时候使用。请避免接触眼睛,皮肤及衣物,并放置在宠物和儿童接触不到的地方,如液体不慎入眼或吞食,请及时用大量清水冲洗或饮用,后立即就医。此产品非玩具,仅限成人使用。
探究实验目的:对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察,学会完整地观察物质的变化过程及其现象。
实验用品:一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。
实验步骤与方法:
1.观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度;嗅其气味。
现象:蜡烛是白色、较软的圆柱状固体,无气味,由白色的棉线和石蜡组成。
2.用小刀切下一块石蜡,放入水槽,观察其在水中的现象。
现象:石蜡漂浮在水面上,不溶于水。
结论:石蜡是一种密度比水小,不溶于水的固体。
3.点燃蜡烛,观察其变化及其火焰和其各层温度的比较。
现象:石蜡受热时熔化、蜡烛燃烧时发光、冒黑烟、放热。
烛焰分三层:外焰、内焰、焰心,外焰温度最高,焰心最低。
结论:石蜡受热会熔化,燃烧时形成炭黑。
4.干燥的烧杯罩在烛焰上方,观察烧杯壁上的现象片刻,取下烧杯,倒入少量石灰水。振荡,观察其现象。
现象:干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠。取下烧杯后迅速倒入澄清石灰水,振荡,石灰水变得浑浊。
结论:蜡烛燃烧时产生了水和能使石灰水变浑浊的二氧化碳两种物质。
5.熄灭蜡烛,观察其现象,用火柴点燃刚熄灭时的白烟,观察有什么现象发生。
现象:熔化的石蜡逐渐凝固,白色棉线烛心变黑,易碎。用火柴点燃刚熄灭时的白烟,蜡烛会重新燃烧。
结论:石蜡遇冷凝固,燃烧时产生炭黑,棉线炭化,白烟由细小的石蜡颗粒构成,有可燃性。
实验结论: 蜡烛在空气中能够燃烧,在燃烧过程中和过程后能产生许多新的物质。
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