“不力行,但学文,长浮华,成何人……”“春晓,唐,孟浩然。春眠不觉晓,处处闻啼鸟……”“1、海上日出。为了看日出,我常常早起……”清晨,当你走进汉滨小学的校园,你就会听到琅琅的读书声,有的在背诵《弟子规》、古诗、英语单词,有的在朗读课文,同学们正在利用早上的宝贵时光进行知识的储备。
为了使读书活动落到实处,汉滨小学每个班级结合学生年级特点制定了班级读书计划。“读书伴我成长”、“我读书、我快乐、我成长、我收获”、“读书少年,勇往直前”、“我们爱读书”……这些读书口号体现了班级的特色。《弟子规》是全校一致的诵读内容,从上学期开始背诵,本学期要求人人熟练背诵;各班还一一列举了具体的古诗背诵、课文背诵、课外阅读书籍的篇目,明确了一学期的读书内容;并采取了一系列读书活动措施,如利用早读、午休时间组织同学们读书、背诵、阅读,写好读书笔记,班级开展读书竞赛,评比班级读书小明星等。学校每月将检查各班的读书效果和读书习惯养成情况,五六月份,各班还将展示读书活动的成果。
配合读书活动,学校广播站开设了“《弟子规》诵读”和“书海徜徉”栏目,给同学们讲解《弟子规》的内容和要求,分享故事和同学们的读书佳作,推荐好书,欣赏古诗等等,受到同学们的喜爱。
“让读书成为一种生活的习惯”是汉滨小学读书活动的目标,老师们也带头参加读书活动,每月读一本教育书籍,写读书体会并交流。校园里已渐渐形成一种读书的风气,弥漫着淡淡的书香,读书正成为汉滨小学的一道风景与文化。
希望我的回答对您有所帮助 傍晚时分,朗朗的读书声从隔壁邻居家传来,稚嫩可爱的童音,清晰可辩:夜来风雨声,花落知多少……欲穷千里目,更上一层楼……我知道,读书人不过5岁,一个扎着两个羊角辫的小女孩。
每天早晨背着一只小巧的粉红色的书包,手被她的外婆紧紧牵着,去上小区的幼儿园。每次在楼道碰见小女孩,她总会甜甜地招呼:叔叔好!我也回应道:妞妞好乖!她的小名叫妞妞。
其实,这种读书声已经有些时日了,以前听了,第一次便想,这家父母也真是,让如此天真的年龄,读这么深奥的唐诗,好累。当时在心底久久地替小女孩鸣不平!第二次想到,小女孩照这样读下去,未进学堂前,随时随地,不会写来也会吟了!可是,自第三次听后,却再没想法,无动于衷----她读她的,我做我的,两不相干。
然而,此时此刻,大概是第N次听了吧。却忽然坐立不安,在房间里踱来踱去,显然我心灵的静,被这司空见惯的读书声给扰乱了。
我好像听见了自己的心跳,忽上忽下,忽左忽右,我预感到一定有什么将要发生!到底是什么呢?隐隐约约的,仿佛被一层纸裹着,就差用手指一捅了。 当我轻轻关上窗,一刹那,我分明听见那层纸被捅开了,“滋”的一声,干净且清脆,没有一点拖泥带水。
一个片段----已经逝去了很多年的童年的片段,就从后脑倏地跳到了前脑。然后,理所当然地跳跃似的展开,灵动而鲜活---- 那时我5岁,不,连6岁、7岁都不会背唐诗,甚至一首简单的都不会,比如,抬头望明月,低头思故乡……那时父母忙于全家5口人的生计,哪能挤出时间和精力认真管我,只偶尔在晚上昏黄的灯光下,教我识几个箩筐大的字。
如此而已。幼儿园的滋味,在人生中更是一片永远的空白,直到快满8岁,我才背上一个用帆布做的书包,走进望眼欲穿的学堂。
那时每天我会很早起床,亮开嗓门专心致志地朗读:祖国的首都是北京……敬爱的毛主席永远活在我们心里……春天到了,燕子从遥远的南方飞回来了…… 信步走到客厅,见小侄女被她父亲从幼儿园领着回来了,坐在沙发上,哭丧着脸。她父亲说她今天在学校表现不好,没有获得小红花,所以不高兴。
唉,4岁的小女孩,都开始计较荣誉了。 我虽然没听到小侄女的读书声,却看到她每周六一大早就被她父母陪着走进第二课堂----学习画画。
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范文:
早晨,从校园里传来整齐的朗朗书声,还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练习的声音。吹一阵凉爽的风,就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。我的校园里有许多美妙又动听的声音,我喜欢我美丽的校园。
同学们的读书声,小树的沙沙声和军训的口哨声。每一种声音,都表示了我们热爱学习,哥哥姐姐们军训认真的精神。当然了,他们的精神也是值得我们学习的。
然而,同学们读着一篇有一篇的课文。哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练习。他们的精神真的是值得我们去学习,去奋斗。让我们一起努力去超越他们吧!
在我们的校园里还有许多声音值得我们去发现,去聆听。比如说:早晨,小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。星期一的早晨,同学们站着整齐的队伍升旗,辉煌的国歌悦耳般的响起。同学们都佩带着鲜红的红领巾,红领巾随风飘起。同学们看着五星红旗冉冉升起,行着整齐的队礼。同学们的脸上露出了灿烂的笑容。
啊!新的一天开始了,同学们又投入了紧张的学习当中了。我喜欢我的校园。
大人们都说:“校园是天堂。”对与学生来说校园不仅仅是学习的天堂,操场更是我们娱乐天地。
上课时,操场是安静的,时时传来一些朗朗的读书声,空气中漫着花儿的清香;也可以看见许多大王椰子树,这树真高啊,足有五六层楼那么高;这树真壮啊,要让两三个孩子抱才能抱住;这树的叶子真长啊,叶子想芭蕉姑娘的芭蕉扇那么长;这树为什么会有一圈一圈呢?让我来解答,应为树也有生命,树也有年龄,一圈一岁,现在有五十来圈,大约五十多岁;你看花坛里的火火红红的山茶花一朵接一朵地开放,仿佛笼罩在一片绚丽的云霞当中。
下课后,同学们犹如彩蝶般扑向操场游戏,有得玩捉迷藏,蒙着双眼,张开双手,小心翼翼的摸来摸去。几个人躲在大树后面,一个靠在大树旁边,一个蹲在车旁,有个人塞了个布娃娃给他,上了人的当,也不知道。
我爱校园操场。
“不力行,但学文,长浮华,成何人……”“春晓,唐,孟浩然。
春眠不觉晓,处处闻啼鸟……”“1、海上日出。为了看日出,我常常早起……”清晨,当你走进汉滨小学的校园,你就会听到琅琅的读书声,有的在背诵《弟子规》、古诗、英语单词,有的在朗读课文,同学们正在利用早上的宝贵时光进行知识的储备。
为了使读书活动落到实处,汉滨小学每个班级结合学生年级特点制定了班级读书计划。“读书伴我成长”、“我读书、我快乐、我成长、我收获”、“读书少年,勇往直前”、“我们爱读书”……这些读书口号体现了班级的特色。
《弟子规》是全校一致的诵读内容,从上学期开始背诵,本学期要求人人熟练背诵;各班还一一列举了具体的古诗背诵、课文背诵、课外阅读书籍的篇目,明确了一学期的读书内容;并采取了一系列读书活动措施,如利用早读、午休时间组织同学们读书、背诵、阅读,写好读书笔记,班级开展读书竞赛,评比班级读书小明星等。学校每月将检查各班的读书效果和读书习惯养成情况,五六月份,各班还将展示读书活动的。
当你离开我们的校园,有必要再看一眼那乳白色的四层小楼,望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门,有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园和前厅悬挂着的一幅字——学海无涯,再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。这就是我的学校,我挚爱的书香校园。
当你走在车水马龙,人来人往的鞍山道上,也许一抬头,就会看到一个建筑物,算不上富丽堂皇、气派高大,但是无比雅观、一尘不染。
没错,这就是我的校园——鞍山道小学二校区。纵然没有蓊蓊郁郁的树木,没有姹紫嫣红的花朵,她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上,像一支空气清新剂,成为一道独特而美丽的风景。
一进校门,蓬勃的朝气迎面扑来。在窄小的前厅里,我们仿佛走在进入知识殿堂的路上。再往前走,首先映入眼帘的是一个不大的操场和四周围绕着的教学楼。怎样大小的操场呢?五六百个人举行个仪式什么的,刚合适。坚硬而铺得平坦的砖地上,洒下了我们的汗水,留下了我们的足迹。操场右侧,有一块黑板,上面是小型比赛成绩记录或张贴重要通知以及文件的地方。我们曾在这里斗志昂扬,如果你仔细倾听,也许还能听到呐喊助威的拉拉队欢快的叫声。体育课时,会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音,像一支高亢的进行曲。
教学楼别具一格,乳白色的楼房,时时传来琅琅的读书声,十分唯美。门庭前方向左走,是通往二楼的楼梯。楼梯扶手成古褐色,雅致朴素。走在楼梯上,仿佛被一种隽永深邃的气韵深深吸引着。如果你仔细观察的话,在楼梯的转弯处,有一扇小小的窗,巧巧的,往里看,是古老陈旧的平房和稍远一些的枯树败叶。
到了二楼,你看到的第一个教室便是我的教室。上面挂着“四年二班”的小牌子,很干净的门,走进去,豁然开朗。
我们的教室宽敞而明亮。洁净的桌椅,透着闪烁着的、迷离的光点,一排排,一列列,整齐地放在安静的教室里。左面,有四扇窗户,玻璃透明得如镜子般晶亮,打开它,清新的空气和和煦的微风在教室里无声无息地荡漾,洗尽铅华的纯真浸染在这个特殊的环境中。后面,贴着我们的作文和资料,丰富多彩,是我们在浩如烟海的文献中寻找的最精当、最华彩的篇章。往前走,脚下的木地板会轻轻地唱起歌,黑色发墨绿的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“团结活泼、好学守纪”八个醒目的大字和鲜艳夺目的五星红旗,它们与老师的谆谆教诲一同铭刻在我心里。
在这样安宁美丽的教室里,处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受学习的快乐,不敢有一丝一毫的松懈。
离开教室,来到宽宽的走廊,下课铃打响,站在半开半关的玻璃窗旁,俯视整个学校,或抬头仰望湛蓝的天空,平视几座高耸入云的楼房,偶尔有几只鸟儿随着视线徐徐地越飞越高。深呼吸一下,消除学习的疲劳。
当你离开我们的校园,有必要再看一眼那乳白色的四层小楼,望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门,有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园和前厅悬挂着的一幅字——学海无涯,再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。
这就是我的学校,我挚爱的书香校园。
人生最美妙就是读书的时光.临窗读一本喜爱的书无异于享受一次精神盛宴.对于人来说,书和食物同等重要,食物可以让我们身体强壮,书可以使我们灵魂饱足.古人说的好,书“饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂而读之以当友朋,幽忧而读之以当金石琴瑟也”. 读书的过程其实也是交友的过程.把自己融入书中的情节,进入一种忘我的境界,与书中的主人公同呼吸共命运.邀孔老夫子一起谈心,与李白对酒当歌,和林黛玉葬花吟诗,与苏轼观赤壁风云,看孔明运筹帷幄、鞠躬尽瘁…….座拥书城,读好书、交挚友.让灵魂徜徉于五千年的经典文字间,任想象自由驰骋,享受哉,惬意矣! 翻开厚实的纸张,扑面而来幽幽墨香,光华如熙,任时光在书页翻飞的间隙里将流年转换.漫步在过去与未来之间,奔走于静默无声却鲜活的黑白文字之林,阅读于我是快乐的,是我繁忙之余不可或缺的一种减压方式,它可以慰藉我的心灵,可以使我重新得到力量. 有位诗人曾说:“在书香里跳跃的人生,一定是智慧的人生;在书香里浸泽的生活,一定是美丽的生活.”我们的人生能够到达什么样的高度,取决于我们触摸过多少文字,品味过多少书香.经典的文字里有智慧的启迪,读书可以涤荡我的灵魂,读书可以为我们插上双翅,使我们飞得更高更远. 写不尽读书的好处,其实读书就是读自己,人生又何尝不是一本书呢,成长的时光在一页页书页上轻盈地翻动.而读书于我,虽难达到饥时肉,寒时裘的最高境界,但它,确已成为我亲近人生的一种方式,最美不过读书时。
人生最美妙就是读书的时光.临窗读一本喜爱的书无异于享受一次精神盛宴.对于人来说,书和食物同等重要,食物可以让我们身体强壮,书可以使我们灵魂饱足.古人说的好,书“饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂而读之以当友朋,幽忧而读之以当金石琴瑟也”.
读书的过程其实也是交友的过程.把自己融入书中的情节,进入一种忘我的境界,与书中的主人公同呼吸共命运.邀孔老夫子一起谈心,与李白对酒当歌,和林黛玉葬花吟诗,与苏轼观赤壁风云,看孔明运筹帷幄、鞠躬尽瘁…….座拥书城,读好书、交挚友.让灵魂徜徉于五千年的经典文字间,任想象自由驰骋,享受哉,惬意矣!
翻开厚实的纸张,扑面而来幽幽墨香,光华如熙,任时光在书页翻飞的间隙里将流年转换.漫步在过去与未来之间,奔走于静默无声却鲜活的黑白文字之林,阅读于我是快乐的,是我繁忙之余不可或缺的一种减压方式,它可以慰藉我的心灵,可以使我重新得到力量.
有位诗人曾说:“在书香里跳跃的人生,一定是智慧的人生;在书香里浸泽的生活,一定是美丽的生活.”我们的人生能够到达什么样的高度,取决于我们触摸过多少文字,品味过多少书香.经典的文字里有智慧的启迪,读书可以涤荡我的灵魂,读书可以为我们插上双翅,使我们飞得更高更远.
写不尽读书的好处,其实读书就是读自己,人生又何尝不是一本书呢,成长的时光在一页页书页上轻盈地翻动.而读书于我,虽难达到饥时肉,寒时裘的最高境界,但它,确已成为我亲近人生的一种方式,最美不过读书时.
听!仔细听!你是否听到了那声音?你是否听到了那鸟声?你是否听到了那读书声?你是否听到了那呐喊声?请仔细听……鸟声听!仔细听!在那茂密的森林中,你是否听到那声音——“唧唧喳喳”……那是鸟声!太阳照耀着森林,阳光被抛向鸟儿,鸟儿们穿上这华丽的礼服,愈加有精神地参加着森林的音乐会。
“唧唧喳喳”——多么么婉转的声音;“唧唧喳喳”——多么动人的音符;“唧唧喳喳”——鸟的声音在我耳边回响着,它告诉着我,春天来了,新的希望又开始了。读书声听!仔细听!在那美丽的校园中,你是否听到那声音——“孤山寺北贾亭西……”那是读书声!教室里,同学们一个个都拿着书,有滋有味地读着。
有念“弟子规,圣人训”的,有念“见贤思齐”的,也有念“天下之以躁急自败”的。他们是一群学生,他们是祖国的花朵,他们将是未来祖国的顶梁柱!“弟子规,圣人训”——多么整齐的声音;“首孝悌,次谨信”——多么铿锵的声音;“泛爱众,而亲仁”——这是祖国花朵开放的声音,读书声在我耳边回响着,他告诉我祖国正走向繁荣富强!呐喊声听!仔细听!在那昔日的台儿庄里,你是否听到那声音——“啊——”,那是呐喊声!战场上,一群战士们浴血奋战,敌人有精良的武装,战士们不害怕,战士们不害怕!战士们高举起土枪,呐喊一声:“啊——”。
这群战士就是中国士兵!他们显示出了中国人的威武不屈!他们用呐喊声告诉敌人,中国人不是东亚病夫!“啊——”这是祖国的声音!这是中华民族自强自豪的声音!这呐喊声在我耳边回响着,它使我感到作为一名中国的自豪。鸟声,读书声,呐喊声,这三种声音交织在一起,形成了世界的声音。
那声音在我耳边回响着,它告诉我希望来了;它告诉我祖国正走向繁荣富强;它告诉我作为一名中国人的自豪之处。
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