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首页 » 作文 » 写景作文 » 校园生活中的酸作文550字(校园里的酸作文500字以上,初中作为文,记叙文)

校园生活中的酸作文550字(校园里的酸作文500字以上,初中作为文,记叙文)

分类:写景作文 作者:学习鸟 日期:2022-11-02 06:56 浏览:2 次

1.校园里的酸作文500字以上,初中作为文,记叙文

校园里的酸

秋风卷起一地的落叶,劈头盖脸地吹在了我的脸上。小草褪去了碧绿的外衣,换上了一身枯黄的衣裳。我手里紧紧拿着被汗水浸透的不光彩的试卷,嘴里像含了一棵青橄榄,酸酸的,难受极了……

下午数学课上,考试卷发下来了,看着同学们一个个喜悦、兴奋的神情,我不禁东张西望,左右寻找着属于我的试卷。突然,一张苍白的卷纸“飘”到了我的身旁:“班长,这回你考得可不咋地呀!”我的心不觉一颤,豆大的汗珠从额头边滑落。颤抖的手轻轻接住了试卷,一个宛如炸雷般的分数出现在了我的眼前——83!我顿时蒙了,眼前一片昏暗。

天哪,我怎么会考出这么“烂”的成绩?我一向都是考在95分之上的呀!不仅如此,卷纸上还显眼地写着一个“差”字!听着同学们那一声声冷嘲热讽,看着昔日对手们脸上那鄙视的目光,想着这不光彩的分数带来的严重后果,我彻彻底底地蒙了,不争气的泪水瞬间倾泻下来,肆意地在脸上横冲直撞……

“嘀——”一声车笛惊醒了我,我到底该怎么办?爸爸妈妈那阴沉的脸庞始终在我的眼前挥之不去。真没想到,平日里乐观开朗的我也会落到这般田地。忽然,我想起来,同桌写的那纸条还在口袋里。我拿出纸条,那娟秀的字迹立刻出现在眼前:婷,考砸了,没关系!不是还有下一次吗?下一次考好就行了,没什么要紧的。你要记住:校园生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸样样俱全,我知道你伤心,你难受,心里酸酸的,想要哭,但校园生活就是这样,成功的喜悦,失败的酸楚,总是会有一样光临到你身上。你不能哭,要抬起头,骄傲地说:‘我下次会考好的!’——你的同桌欣”

看完后,我一下子释然了,同时也有了一阵阵感动。于是我抬起了头,告诉自己:我能行!猛然,我发现,遥远的西边,一抹晚霞正挂在天边,分外绚丽,像我那似锦的美好明天!顿时,那股酸酸的味

2.以酸为题写一篇校园生活六年级作文500字左右

多彩的校园生活总能勾起人的回忆,而我,则在校园生活中品出了酸的味道。

那是一个夏天的中午,似火的太阳烤着大地,闷热的天气使同学们都躲在教室的空调下,不敢出去,大家都在看书写字。突然间,我的边上传来了一声尖叫:“啊!”我忙扭头一看,原来是我的邻桌金秋雯。

同学一问才知道,原来是她的一本课外书不见了。那一本书我借来看过,叫《自然之谜》,很好看。

教室热闹了起来,同学们都帮忙找书。突然,后面的同学拍了一下我的肩膀:“姚洵,书在你的椅子后面。”

我低下头一看,还真是呢!我捡起书,递给了金秋雯。可是,书是怎么到椅子下面去的呢?同学都把矛头指向了我。

你一言,我一语地责备我。有的说:“姚洵这个小偷,拿了人家东西不还,还跟没事一样。”

有的说:“哼!原来我看错他了。这个贼,随便拿人东西,不是好汉!”还有的说:“作风堂堂正正,才称得上是班干部呢!”我的心里像打翻了五味瓶一样,可又一言难辩。

只有我最清楚,拿金秋雯书的人不是我。我正想找朋友倾诉,谁知他刚遇上我,就对我说:“姚洵,偷人东西是不对的。”

我心里更难过了。事情发生后的几天,老师们也竟对我另眼相看,我心中伤心极了。

虽然事情过去很久了,同学们也淡忘了这件事,但这事在我心里一浮上心头,就感到阵阵酸痛。“同学们,请别错怪我!”。

3.以酸为题写一篇校园生活六年级作文500字左右

多彩的校园生活总能勾起人的回忆,而我,则在校园生活中品出了酸的味道。

那是一个夏天的中午,似火的太阳烤着大地,闷热的天气使同学们都躲在教室的空调下,不敢出去,大家都在看书写字。突然间,我的边上传来了一声尖叫:“啊!”我忙扭头一看,原来是我的邻桌金秋雯。同学一问才知道,原来是她的一本课外书不见了。那一本书我借来看过,叫《自然之谜》,很好看。教室热闹了起来,同学们都帮忙找书。突然,后面的同学拍了一下我的肩膀:“姚洵,书在你的椅子后面。”我低下头一看,还真是呢!我捡起书,递给了金秋雯。可是,书是怎么到椅子下面去的呢?同学都把矛头指向了我。你一言,我一语地责备我。有的说:“姚洵这个小偷,拿了人家东西不还,还跟没事一样。”有的说:“哼!原来我看错他了。这个贼,随便拿人东西,不是好汉!”还有的说:“作风堂堂正正,才称得上是班干部呢!”我的心里像打翻了五味瓶一样,可又一言难辩。

只有我最清楚,拿金秋雯书的人不是我。我正想找朋友倾诉,谁知他刚遇上我,就对我说:“姚洵,偷人东西是不对的。”我心里更难过了。事情发生后的几天,老师们也竟对我另眼相看,我心中伤心极了。

虽然事情过去很久了,同学们也淡忘了这件事,但这事在我心里一浮上心头,就感到阵阵酸痛。“同学们,请别错怪我!”

4.校园生活的酸甜苦辣 作文550字

镜头一

又和朋友吵架了,我独自走在街上。昏暗的路灯照映着空旷的大道。每次都因为鸡毛大点的事和她吵翻,以后该怎么办?然而性格生来就不服输的我肯定是不会主动和好。明明想要握手言和,却总是赌气不去。看到朋友和别人走在一起,心里总是酸溜溜的。唉,我真是死要面子活受罪。

镜头二

“铃铃铃。。。。”听到熟悉的上课铃,我的心里不免有些发毛。这节课上数学,老师要公布成绩了吧?天哪,我的那张烂卷能打几分啊?我不免在自己的内心深处惨叫。只见数学老师阴沉着脸走了进来,开始公布成绩,可是等老师读完卷以后都没有我的名字,我的心里更毛了。过了一会儿,只听见“王艺霖,120分。”啊?我听错了吧?我怎么可能打120分呢?我的疑惑更多了。为了证实,我还特意拧了一下同桌的胳膊,听到惨叫后才确定真的不是梦。看到卷上鲜红的对钩和“很棒”两个大字时,我的心都被喜悦所填满,同学向我不断送来祝贺,我也在心里对120有了信心。

镜头三

马上就要期末考试了,我们每个人都有拼了命的决心。一进教室,就会感到一股硝烟的味道,人人的桌子上都放着小山一样的书,每个人的脑袋都埋在书里。虽然说这种方法很好用,但是每个同学都很累。虽说想要超过自己的对手,不过每个人仍在心里惨叫,当初为什么要向老师发毒誓?老师说这叫先苦后甜,同学们却认为要是考不好就一就苦死了。集体叫苦中。

镜头四

中午在宿舍的时间,算的上是最美好的时光了,可以互相讨论,互相说笑。然而今天中午,却上演了一场闹剧。某人带了些鱿鱼丝来分,另外某些人就去抢。某人就不让某些人全抢了,说要留给某女,而某女很有势力,自然要多留点。某些人不听,就留了一点点。待到某女回来时,果然比较愤怒,某些人集体作呕吐状,要把吃进去的吐出来,恶心的某女没有食欲。某女说:“某女很生气,后果很严重!”某些人身上的肉就开始打战。她们之间就展开了猫捉老鼠。老师看到后道:“你们宿舍好麻辣、”

所有的事物都具有酸甜苦辣,生活也是如此,需要慢慢地去品,细细地回味,就会有所感悟。

酸使人忧伤。

甜使人愉快。

苦让人无奈。

辣让生活有了戏剧的效果。

只有将它们组合起来,就会变成生活。

生活中多一种滋味,才会缤纷起来。

5.作文:校园的酸,甜,苦,辣

这是我们一起拼搏过的地方—小学。在这里看我们留下的脚印十分开心。可惜,我们即将离开小学进行初中。回忆过去,小学生活中有许许多的酸、甜、苦、辣……

“酸”是很常见的。小学生活中,不难免会出现一些委屈和自责。我呢,也不列外。有一次我们学校组织春游,我中了一把模型枪。我故意中、吓一吓女生,我把弹进子弹给取了下来,对着他开了松,可是没想到,那里面还藏着一粒子弹,结果打着了他的脸,老师知道后批评了我一顿,此时我感到很自责,心里酸溜溜的。

“甜”是人们最喜欢的一种味道,有了“甜”大家的生活才会更加的精彩。校运会、集体舞、科技节……我们都获得了许许多多的荣誉。春游、夏令营我们都玩得十分开心。捐款、看望病人……我们的心里都十分的温暧。这些事情使我们的心里比吃了蜜还甜。

“苦”是人们必须经历的一件事情。俗话说得好“吃得苦中苦,才为人上人”。吃了苦之后,才能得到收获。比如说有一次,我们校运会的前几天,十分的辛苦。每天都要起床起得都要比别的人起得早。每次练完后都是腰酸背痛。不过我们的努力就像这句吃得得苦中苦中,才为人上人一样。到子比赛的时候,我们取得了胜利。

“辣”在我们学校中是代表着竞争,所以辣是无处不在的。有一次,我们几个同唇缘一起打蓝球。开始争球,我队的王俊杰争到了球,把球传到了梁东成,运球运到了三分结内,然后把球传到了刘鹏羽的手里,刘鹏羽一投,投了个三分,然后他们发球,我一手劫了他们的球,然后投了个两分,进了……

在小学期间,我们经历了“酸、甜、苦、辣”。从无知的小朋友长成懂事的毕业生。从那么幼稚的小鹰长成展翅的雄鹰。小学你永远在我们心里。

校园里的甜,就是和朋友一起玩,校园里的甜,就是和朋友一起笑,校园里的甜,就是获取更多的知识,校园里的甜,就是和老师一起探讨问题。但校园生活并非像蜜蜂一样泡在蜜里,他也有许多的辛酸,当我麽受委屈时,当我们失落时,当我们失败时,当我们受累时,都是一种心酸,但同时也是一种锻炼,校园生活,变幻莫测!

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6.校园生活的酸甜苦辣作文600字

这是最高兴的岁月,这也是最悲痛的岁月;这是让人心酸的季节,这也是让人有许多期待的季节。这就是酸甜苦辣样样具有的小学生活。

酸

我是一位极有正义感的学生,可正义感也往往得到歪曲。“管闲事”“打小汇报”这样的头衔落在我身上。那种感觉酸酸酸的。比如:我是英语课代表,负责收作业,可有些同学就是不交,还说:“我偏不交,你管得着吗?”如果告诉老师我就得罪他,不告诉老师我的工作没做好,怎么办?那同学的表现无疑是一盆冷水浇到我心头,酸酸的。

甜

六年级的生活虽然很紧张,但老师组织的活动让我们心里甜滋滋的。辩论会,正反方同学们好像辩论家夸夸其谈,你争我辩,互不谦让;古诗比赛,我们像诗人一样,古诗、现代诗,我们无所不晓;跳绳比赛,踢毽比赛,同学们的加油声此起彼伏……同学们的欢声笑语停留在教室,飘荡在操场。

苦

快毕业了,同学们可真是苦啊!一天到晚,除了作业就是考试,日考、周考、月考、期中考、期末考,没有一刻安息过。同学们叫苦连天,有的还唱起了自编的小曲:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。“哎呀!一张张考卷,一次次排名,一个个期盼的眼神,苦啊!

辣

到了六年级,我才真正的体会到了“辣”。“什么?考试丢题?”天哪!我的脸上刷的一下红了。面对试卷,想着一次次的排名,想着妈妈和老师的期盼,我的脸上是火辣辣的!我知道,只有感到辣,才能走向成功。

校园生活就是这样,上午因为小别扭还在痛哭,下午就变得眉开眼笑;刚才还是势不两立,现在已经抱在一起。我们虽有许多不顺,更多的却还是希望。我们将一起走过酸甜苦辣的小学,一起走向美好的明天!

7.校园里的(酸、甜、苦、辣)

学校,是我们共同的家,校园生活丰富多彩。我的校园故事里有酸,有苦,有辣,更有甜。

被冤的滋味真难受(酸)

“丁零零”清脆的铃声在我耳边响起,老师和往常一样走进教室,开始有声有色地讲课。正在我入神地听课时,“吕歆,吕歆!”有人在叫我。我一看,原来是坐在我左前方的“南瓜头”,正上课呢,叫我有啥事?我看了看老师,还好,老师正投入地讲解重点段落,根本没注意。“南瓜头”压低声音说:“借我一支水笔。”我从铅笔袋中取出一支水笔,心一直在“扑通扑通”乱跳,像做贼一样。“南瓜头,南瓜头!”我小声地叫着,准备把笔递过去。“吕歆!”一个浑厚的声音钻进我的耳朵。我一震,糟了,被老师发现了!虽然老师没骂我,但接下来我什么也没听进去,心里真是酸哪!

老师让我如此感动(甜)

我信步来到杨树下,微风吹拂着我的脸,让人感到心旷神怡。再瞧一瞧手中那个杯子,我眼前就情不自禁地浮现出那感人的一幕。

“蒋老师,我口渴了,想要一个杯子。”“哦,我这儿正好有,我给你拿。”话音刚落,他便站起来给我拿。我抬头一看,叫道:“蒋老师,小心!”原来,蒋老师头顶的正上方有一个开着的柜门,也许是他忘关了,也许是被风吹开了,也许……蒋老师站到椅子上,小心翼翼地拿了一个一次性杯子,一边递给我,一边对我说:“为了吕歆,撞上也愿意!”我心里顿时涌起一股暖流。

劳动创造美好明天(苦)

一天,和往常一样,我和同学拿着扫把在打扫校园里的落叶。可是,一阵风刮来,辛辛苦苦扫在一起的落叶被淘气的“风娃娃”当成了“玩具”,在空中飞来飞去,和我们捉起了迷藏。为了把路面打扫干净,我们只能重新开始,花费整整一个早上和“风娃娃”捉迷藏!好累呀,回到教室,我一下子趴在了桌子上。

对于我们这些生长在新时代的“小皇帝”“小公主”来说,这活实在是有点“苦”。看来,我们以后还得多劳动,用自己的双手来创造更加美好的明天。

一次失败的比赛(辣)

哈哈,我可以去参加现场作文选拔赛啦!一接到命令,我怀着兴奋的心情一蹦一跳地跑进了比赛场地。老师说明比赛规则后,发下了试卷。我扫了一眼题目,拿起笔,“刷刷刷”地写了起来。

作文在我思路通畅的情况下完成了,我拿起自己的“杰作”欣赏了一遍,并做了适当的修改,其中还不忘加一些好词好句。我信心十足肯定能取得好成绩。

几天后,成绩揭晓,我只得了三等奖。天哪!我自认为写得不错的作文竟然只得了三等奖,肯定中间出了什么差错。唉,我心里那个“辣”呀!

酸,是那么不是滋味;甜,是那么令人感动;苦,是那么让人难受;辣,是那么值得回味。酸甜苦辣,会一直陪伴着我。就是因为有那么多的酸甜苦辣,我们的校园生活才更加多姿多彩。

8.以酸为感受的校园生活作文450字作文六年级

学校是我们求知的殿堂,学校是我们挥洒青春的圣地,学校是我们酸甜回忆的收藏地。总是在旭日东升时来到学校,与灿烂的朝暾一同开启精神饱满的一天,在夕阳西斜的午后,带着“大船入港”的丰富学识与校园内一天的点点滴滴,在夕阳余晖下,踏上归家的路途。对学生而言,校园是我们的生活重心,与我们息息相关。

琅琅的读书声,在无意间从教室的窗口缓缓流泻而出,老师拿着麦克风在讲台上滔滔不绝的倾囊相授,台下的学生振笔疾书的在课本上记下要点……此时的校园是宁静祥和的,微风轻轻拂过树梢,吱喳的鸟儿在枝桠间跳跃,围绕着操场的榕树们随着风儿的吹拂而摆动,彷佛正手牵着手,环着操场转圈圈,苍翠茂盛的绿叶,为校园展现蓬勃的生机;当洪亮的钟声在校园响起后,原先安静的校园瞬间热闹了起来,三五成群的学生在窗边聊天嘻笑,球场上的龙争虎斗更是不容遗漏,欢笑声如涌泉般,不断的从每个角落传来,这是青春活力的展现,是专属于校园里的动态美。

在这偌大的校园里,每个人眼中都拥有属于自己独特的风景,那里承载着大大小小的回忆,或酸或甜、或苦或辣,但都值得我们典藏。而在我的眼中,最动人的风景不是苍翠蓊郁的树荫下,不是闲静自适的图书馆,更不是人来人往的小超市,而是书香气息浓郁的教室,老师们在这里将最好的知识传授给我们,我们也在不断的汲取新知中成长,为我们将来的人生路垫起一块块稳固的基石;更可贵的是在学习的旅途上,我们并不是一个人自身拼搏、单打独斗,同学即是我们一路上最好的学习伴侣,教室里除了我们努力向前的身影,也可瞧见同学间互相砥砺与扶持的画面,一间小小的教室,却充满着最迷人的风景、最动人的回忆,这是千金难买的名画,价值连城的黄金岁月。

漫漫人生路途中,学校是求学生涯的必经之路,也是我们度过童年及青春的地方,校园中的一景一物、一草一木都像超连结般,只要见着了,便会自动连结起过往的点点滴滴,那滋味是人生中最甜美的,让身为学生的我们,为学生时代留下最完美的注解。

9.作文:校园的酸,甜,苦,辣

这是我们一起拼搏过的地方—小学。

在这里看我们留下的脚印十分开心。可惜,我们即将离开小学进行初中。

回忆过去,小学生活中有许许多的酸、甜、苦、辣…… “酸”是很常见的。小学生活中,不难免会出现一些委屈和自责。

我呢,也不列外。有一次我们学校组织春游,我中了一把模型枪。

我故意中、吓一吓女生,我把弹进子弹给取了下来,对着他开了松,可是没想到,那里面还藏着一粒子弹,结果打着了他的脸,老师知道后批评了我一顿,此时我感到很自责,心里酸溜溜的。 “甜”是人们最喜欢的一种味道,有了“甜”大家的生活才会更加的精彩。

校运会、集体舞、科技节……我们都获得了许许多多的荣誉。春游、夏令营我们都玩得十分开心。

捐款、看望病人……我们的心里都十分的温暧。这些事情使我们的心里比吃了蜜还甜。

“苦”是人们必须经历的一件事情。俗话说得好“吃得苦中苦,才为人上人”。

吃了苦之后,才能得到收获。比如说有一次,我们校运会的前几天,十分的辛苦。

每天都要起床起得都要比别的人起得早。每次练完后都是腰酸背痛。

不过我们的努力就像这句吃得得苦中苦中,才为人上人一样。到子比赛的时候,我们取得了胜利。

“辣”在我们学校中是代表着竞争,所以辣是无处不在的。有一次,我们几个同唇缘一起打蓝球。

开始争球,我队的王俊杰争到了球,把球传到了梁东成,运球运到了三分结内,然后把球传到了刘鹏羽的手里,刘鹏羽一投,投了个三分,然后他们发球,我一手劫了他们的球,然后投了个两分,进了…… 在小学期间,我们经历了“酸、甜、苦、辣”。从无知的小朋友长成懂事的毕业生。

从那么幼稚的小鹰长成展翅的雄鹰。小学你永远在我们心里。

校园里的甜,就是和朋友一起玩,校园里的甜,就是和朋友一起笑,校园里的甜,就是获取更多的知识,校园里的甜,就是和老师一起探讨问题。但校园生活并非像蜜蜂一样泡在蜜里,他也有许多的辛酸,当我麽受委屈时,当我们失落时,当我们失败时,当我们受累时,都是一种心酸,但同时也是一种锻炼,校园生活,变幻莫测! /s?wd=%D7%F7%CE%C4+%D0%A3%D4%B0%C0%EF%B5%C4%CC%F0&lm=0&si=&rn=10&tn=sitehao123&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=3&oq=%D7%F7%CE%C4%D0%A3%D4%B0%C0%EF%B5%C4%CB%E1。

10.小学作文 校园里的 (酸、甜、苦、辣)选一样 600 字

校园里的春天让我感到了甜。春天是2113万物复苏的季节。天空中有鸟儿在飞,不时地高歌两声,像是在和我打招呼呢。我好高兴,招手回应着小鸟,“你好啊!”把目光望向地面,校园里的小草都争先恐后地钻出来了,披着绿油油的外衣,挺立着矮小但不失笔直的身躯,像缩小版的绿战士5261。我用手摸了摸小草,感觉硬硬的,有点扎手,觉得好有趣,好开心!

2、校园里的课外活动让我感到了4102甜。校园里有打篮球,跳绳,跑步,下棋,画画等等的课外活动,我参加了校园里的美术课外活动。我的美术老师是欧老师,笑起来好像小孩子,1653严肃起来像发怒的雷公,我们在他的教导下,能画出美丽的图案,也能团体合作出一幅漂亮的作品。每当看到自己的成果在橱窗里展示的时候,我就好高兴。

3、校园里的同学让我感到了甜。有一次,我生病了,我的内同桌主动帮我打热的开水,我的 班长主动替我向老师请假,我的舍长主动帮我去饭堂打饭,又有其他同学帮我记课堂笔记。。同学们的帮忙使我我感到了班集体的温暖,我好感动,一股浓浓的温馨之甜容充斥着心房。

结尾:校园里有很多美好的景和事,让我念念不忘,让我感到浓浓的甜意。

校园生活中的酸作文550字

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