我的老师
第一次看到我的级任老师时,我实在不敢相信,面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.后来老师自我介绍,我才知道,原来老师就是「顶港有名声,下港真出名」的颜铭贤老师.曾经听人家讲过「人不可貌相,海水不可斗量」,这句话果然在我的老师身上得到印证,也因此带给我非常丰富的学习生活.
我的老师外表虽然不是很突出,但是他教书非常认真,他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听,所以原来我最害怕的数学,就在老师慢慢的教导下,越来越喜欢.
上课的时候,老师常常讲他小时候的事给我们听,他说现在的小孩子实在真好命,就像捧在手中的宝贝;但是也真可怜,社会竞争这麽厉害,不能好好的享受童年的生活.不像他们小时候可以在田野间到处玩乐.老师讲得天花乱坠,让我实在好羡慕.
老师经常鼓励我们,他说做人要有「感恩的心」,「吃果子拜树头,饮泉水思源头」,我们现在能过这麽好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什麽,但是他诚恳的表情,却给我非常深的印象.
老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在真辛苦.每次下课,老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样.有一次我们看到老师有几支白头发,我们就笑说:「老师老罗!」,结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他最高兴的.
我们有这麽好的老师,实在是我们的福气.希望我们这些当学生的能体会老师的苦心,好好的学习,才不会辜负老师和父母的恩情.
"静静的深夜群星在闪耀……"《老师的窗前》这首歌想必大家都会唱,也一定很欣赏,我又何尝不是呢!我们班的陈老师平易近人,给了我一个深刻的印象!
一副黑边的老花镜,一张枯瘦的脸,构成了老教师的威严形象—严厉.
教室里只有几个人,他轻轻地放下课本翻着看,不时皱皱眉头,叹口气.那是他的心病:错题严重的作业本.啊!他太声地喊着我们的名字."过来,得数怎么都不写,强调了多少次!"这些本子的"作者"带着婉惜,关切,责备的目光打开本子,上面满是错叉子,喋喋不休地数落着.他点着,批着,喊着,教室里只听见老师嘶哑的声音.每次打开本子,看见那些叉子.就仿佛听到他在叮嘱:千万不要粗心!
夕阳的余辉洒在校园茂盛的茉莉花上,他踏着夕阳的余辉,带着一天的疲劳,远去了……噢,那是一团火,一团燃烧的火,点燃了自己,照亮了别人.千言万语浓缩成一句话:"谢谢您,老师!"
感恩老师
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老师.
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程.正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师.教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机.
老师的爱,叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情.
有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露.我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师.
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂.
当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中.
当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里.
当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的"高山"上,带进了上进的"流水"中,也带进了自强不息的世界里.
当我……
不论我遇到了什么,您都会与我一同面对.老师,在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您,"感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人."感恩"是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;
下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩;
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我的英语老师 窗外,几只小麻雀“叽叽”地叫着。
窗内,我们像鹦鹉学舌一般笨拙地学着英语。吴老师,你可曾记得这些有趣的画面。
还记得刚上学时,我们对英语是如此陌生,连最简单的“one、two。”都要教上多少遍。
可您一遍一遍,一丝不苟的教着,脸上连一点烦躁也没有,而是带着微笑,一次一次纠正着我们的错误。 您还记得吗?当时的我们对英语没有一点兴趣,您便用游戏的方式来教我们学习。
当时的您在黑板上画了一个又一个背着降落伞的小人,让我们回答问题。因为对英语的不熟悉,小人身上的绳子一次次被剪断,掉下降落伞。
但尽管我们的小人死了无数次,尽管我们一次又一次失败,可为了打败您,我们逐渐对英语产生了兴趣,天天复习英语单词,天天练习“中英互译”。直到有一次,我们竭尽全力的去比,终于打败了您。
那时,您说的四个字令我难忘:“你们真棒!” 上了二年级,单词稍稍难了一些。为了能在这时也打败您,我们上课时全是贯注地听讲,生怕漏掉一个细小的单词,一个细小的字母。
终于,在第一次英语考试中,我名列前茅。当时的您对着全班说:“王昊宇可真是一匹黑马!”我听着您的话,心中充满了喜悦,更充满对您——吴老师的感激。
当时我的心情,真可以说是一下子掉进了蜜罐里——满心的甜蜜。 于是,为了使我保持这个优势,我便对英语格外重视了。
背单词、记单词尽管是一个十分简单的作业,可对我来说却非同寻常,不背到倒背如流,我决不罢休。渐渐的,英语二等奖,考试第一名,都收入了我的囊中。
我知道这些成绩不仅属于我,更是吴老师你的汗水凝结而成的呀!如果没有您的循循善诱,如果没有您对我的夸奖,哪有我今日的成绩呢? 时光悄悄地溜走,一眨眼间,六年二千二百个日日夜夜过去了,尽管我们早已分开,但您对我们的记忆却没有随着时光的流逝而消失。今天,当您又一次给我们上课时,当您又一次叫我回答问题时,当您准确无误地说出:“王昊宇”这三个字的时候,我心中那股感动之情又涌了上来。
此时此刻,您的笑脸是那么得亲切! “感谢你,难忘你,捧一束鲜花,献给你。”音乐课上,我大声的唱着。
是的,我想将它献给我从前的英语老师——吴老师。因为在我的心中,无时无刻不闪现着她的笑脸,无时无刻不听到她说的那句话:“你真是匹黑马!”我相信,这句话一定会陪伴我、鼓励我,直到永远,永远…… 老师,我想对您说 亲爱的刘老师,再过一个月,我就要离开母校了,离开您了。
现在,我特别想对您说的一句话是:“老师,谢谢您!” 老师,谢谢您的鼓励。 记得五年级您刚接班时,让我们写了一篇作文,我和王昊宇得了“优*”。
您表扬了我,脸上的笑收不住似的,那一个个赞扬的眼神逗得我心花怒放。作文本发下来了,一个个红浪线调皮地朝我招手。
新老师表扬了我!这个想法一直在脑海中,我不禁有些飘飘然了。“好好修改,争取更上一层楼!”您依旧笑着赞许地对我说。
我使劲儿点点头,认真地修改起来。以后的每一次作文,我都会专心认真地去完成,甚至还购进了一批课外书。
刘老师,其实您不知道,我的作文在四年级时就开始“原地踏步”只是我基本功好,比其他同学强一些。如果不是您的那次鼓励,如果不是您的鼓励让我极力想给您留下一个好印象,我的作文又怎么会进步这么快呢?!刘老师,谢谢您的鼓励,您那赞许的眼神,鼓劲的话语已经成为我进步的动力,成为我想偷懒时的鞭策。
老师,谢谢您的关怀。 还记得一次,大大咧咧的我追逐疯跑,一不小心跌了一跤。
硬硬的水泥地使我疼得站不起来。红着眼圈,一拐一拐地“挪”进教室,您周着眉,问:“怎么搞的?这么不小心!”我看着您,您的脸是严肃的,但是眉宇间和那明亮的眸子透出的关怀却是掩饰不了的,您的话语是严厉的,但是其中透出的关切之情是严厉所不能遮挡的。
我心头一热,小腿哪儿不怎么疼了。我慢慢走回座位,刚坐下抬起头,正好撞上了您那充满关切之情的眼睛。
我知道,您之所以那么严厉,是出于对我们的关爱。刘老师,谢谢您的关怀,让我在摔倒时,用那温暖的眼神温暖我的心灵。
您对所有的同学读十分关怀,缺课了还用自己的时间帮他们补。师爱无边呵! 老师,谢谢您的参与。
离毕业考试考试只有一个月左右的时间了。可您,没有剥夺我们玩乐的权利,甚至在文体课上陪我们一起玩。
周二的文体课,您和我们女生玩“猜猜我是谁”的游戏。您和我们一起笑,一起叫,一起躲,一起抓。
那堂课,我们玩得那么尽兴,看着您的笑脸,我们又有什么理由烦恼呢?我和您之间的距离缩短了,以至于躲在您后边时,我已把您当成我的一个伙伴,成为我记忆中抹不去的风景。刘老师,谢谢您的参与,给我小学生活留下最美好的记忆。
当我以后想您时,就会想起这和谐的场景,就会想起您开怀大笑的面庞。我想这将是我一生中会经常回想的温暖与幸福。
刘老师,我感谢您的鼓励,您的关怀,您给予我一生都会回想的幸福。此时此刻,我想对您说“老师,谢谢您。”
` 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您。
我有一位老师,她长着一双炯炯有神的大眼睛,和我们说话时,总是严肃中透露着微笑,她关心学生,工作认真负责。
记得有一次,我的头不小心磕破了,血顺着脸颊直往下流,老师知道后,匆匆赶来,搂着我的肩膀,关切地问:“头疼不疼?晕不晕?”
“有点疼,不晕。”我感动地说。
老师先用消毒纸巾捂住我的伤口,然后马上把我送到校医务室,看到我的伤口很深,她的脸上流露出像妈妈一样着急的神情,提出要立刻送我到医院,还再三告诉医务室王老师看病的时候要药方、盖急诊章,以备报销意外保险时用。同时,还打电话通知爸爸到医院。等我看完病回到学校,她已把我要抄的作业题准备好。
过了一个星期,我拆线了,老师更加关心地问:“好些了吗?”“好多了,一点也不疼了。”我轻松地回答。几天后,她打听到贴“美皮护”可以防治结疤,就及时告诉了我的爸爸妈妈。现在,我还贴着“美皮护”呢,不管“美皮护”是否起作用,当想起老师无微不至的关怀,我的心里总是暖融融的。
老师不仅关心学生,对待工作更是认真负责。
她教的科目很多,一个星期30节课,其中她的课就有12节,除了备课、上课,她还要批改我们的预习作业、听写作业、练习本……尤其是作文更耗费了她很大的心血。记得有一次,作文的题目是“我喜爱的小动物”,老师对这篇作文进行了详细的批改,修改了标点、错别字和病句,对描写小白兔吃萝卜这件事,我本来想写它的贪吃和调皮,但是写得过于简单,老师告诉我要写出小兔子是如何津津有味儿地吃胡萝卜的,还告诉我可以描写它的嘴、爪子的动作、吃东西时发出的声音,以及见到我时是如何躲闪的……经过她的细致指导,我的作文有了很大进步。老师就是这样对待工作的。
这就是我们的班主任——云老师,一个风趣幽默、关心爱护学生、工作认真负责的好老师。在此,我想对老师说:“三年多来,您那温暖的心和对待工作认真负责的态度,一直印在我幼小的心田中,老师,您辛苦了!”
夸夸身边的好老师
离开了生活六年的母校,有很多的不舍,尤其是老师,您那和蔼的面庞依然浮现在眼前,您那孜孜不倦的教诲依然在耳边回响。
老师姓徐,个子不高,时常戴着一副眼镜。那张大嘴巴一笑起来就使我们觉得很亲切、很和蔼。她是教数学的,平时做事非常认真,一丝不苟,对我们也非常严格,所以我班的数学成绩一直不错,我对徐老师也非常佩服。可是有一次上几何图形课时,我却发现徐老师的几何图画得不好,让我们看起来,学起来有点费劲,徐老师自己也说过,她的立体观念不强,有时会出错,画图是她的弱项。本来很喜欢立体图形的我,突然就失去了学习的兴趣,徐老师在我心中的形象也大打折扣:一个数学老师都画不好图形。正在同学们都抱怨声声时,竟然欣喜地发现徐老师的图画得一天比一天好,到后来随手画得图都可以和尺规图相比较。一打听才知道,徐老师为了画好这些立体图,她牺牲了休息时间,一个人经常在草稿本上练习作图,一遍一遍,不厌其烦。如果遇到十分难画的图时,她就会虚心求教其他老师,直到学会为止。
徐老师的一言一行,告诉了我们什么叫认真,什么叫坚持。徐老师还是我心中那个做事一丝不苟的好老师。
还有一次在面临期中考的时候,徐老师突然病了。由于期中考时间特别紧迫,学校一时找不到代课老师,我们就像热锅上的蚂蚁急得团团转。就在我们好奇会是谁来给我们上课时,门外忽然又想起了我们熟悉的脚步声——这声音就像狂风中的小草,使我们感觉她随时都会倒下,虚弱的步伐一下子就使我们想到是徐老师来了!这堂课虽然平常,但在平常之中又深深的露出了不寻常。徐老师拖着病怏怏的绳子,有气无力的走上讲台,手握着粉笔,努力想写得和平时一样好。我望着徐老师的背影,感觉心酸酸的……
课后我才知道,徐老师她是不顾家人、同事的阻拦,硬来上班的。老师这样努力的教导我们是为了什么?我难道还不懂吗?我由此想到老师站在这个平凡的岗位上所做的一切是爱的化身。她不只是为了让我们考出好成绩,更重要的是——她爱我们。侠名说过:“没有一种服装比爱更合身;没有一种装饰比爱更迷人。有人说:“无美就无爱。”实际正相反:无爱才无美。”所以徐老师不是把我们看成她的学生,而是把我们当成她的儿女。又有谁不希望自己的儿女好呢?徐老师用自己的人格魅力,让我明白了生活中的点点滴滴,它不一定要有多么伟大,只要有爱,就能创造奇迹。
徐老师,虽然我现在已经上了初中,但是您的认真,您的执着,您对学生那份深深的爱
我将牢记心中。在此我想说:“徐老师,您用爱温暖了我们,以后我们一定会将这份爱继续传播,传播给更多的人,来表达对您的报答和深深地敬意!
班级好像一个大家庭,老师和同学和睦相处;班级好像一台电脑,硬件与软件一样也不少;班级好像一个大花园,有辛勤的园丁和可爱的花朵.
一个偶然的机会,几十个同学被分到一个班级,然后他们就一起学习,一起成长.
今天,四十八个同学聚到了七(8)班,班级里处处留下了他们的痕迹,班级也在他们心里留下了痕迹.他们爱班级,爱护班级的每张桌椅,关心班级的每一位同学,珍惜班级里的每一次欢乐时光.
每天,同学们都要为班级打扫卫生.透过那被同学们擦得透明的窗户,不仅可以看见漂亮的道南楼的背面,更是可以看见珍贵的同学们对班级的热爱.
经过一年的相处,班级的同学成了朋友,也成了对手.有对手就会有竞争,考试没有一个人是永远第一的,海洋之所以可以波涛汹涌,一浪高过一浪,就在于竞争.有的同学因为竞争成了朋友,有的同学因为竞争而更加发奋.
在各项比赛中,我们没有华丽的装饰,却总能用最真挚的情去感动别人的心.同学们都很珍惜每一次用汗水和智慧换来的荣誉,他们总是将集体的荣誉放在首位.他们不会因为好成绩而骄傲,也不会因为坏成绩而气馁.
随着班级取得的荣誉越来越多,同学们对自己的要求也越来越高.不论是考试成绩还是各项常规,他们都要求自己做到最优异,最出色.
在飞逝的光阴中,同学们对这个班级的感情,就像蚕吐出的丝一样,开始只是薄薄的一层,然后一点一点变厚,一点一点坚固,直到越来越割舍不下.
我们相信,七(8)班的每一个同学都会勇往直前为创造更优秀的集体而努力不懈.
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。 老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的. 记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,"黑锅"被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气,大家都说:"老师肯定不会来了."于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声."同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗 "望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师! 老师不仅热爱自己的工作,对学生也体贴入微,如同自己的亲生子女般疼爱…… 那是期末考试时,由于过度紧张,我犯了老毛病——抽风.这时,老师刚刚改完厚厚一叠作业,见状,她顾不上累了一天的身体,毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医 .路上, 我伏在老师宽阔双肩上,只觉得阵阵暖流在心间回荡.那时,正是烈日炎炎的酷暑,天热得一丝风也没有,柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累,又背着这么重的我,再加上这当头的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来,"小伟,你再坚持一会,快到了."老师关切地问道,从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇,强忍住。
空池如花 那是她第一次看见她。
初秋的天空中孤冷阴霾,潮湿的气息里带着些许泡沫般淡淡的清香。她知道这是暴雨将近的预兆。
过了那么久她依然清晰的记得。年轻的女老师静默着笑起的样子。
浅浅如同某种慈悲的缄默。然后她看见她的眼睛。
那时是九月份。九月份。
秋叶般淡凉的季节。空池。
满城如花。常年的秋季总带着些许悲伤,飒飒的风景微微泛黄。
城池里高高斜斜的楼房静然耸立,山野间遍地的野菊花开得正旺。一两朵背着光。
蓝天白云。秋叶似锦。
她谈不清那是怎样的心情。脑海里只还模糊的有印象,那年秋天的大校门旁开满了黄灿灿的野菊花。
很多很多,就像记忆里无数的小碎片。埋没了那些丝柔般绵长的岁月。
对面山坡上的叶子枯黄落地。红枫树顺着街角一直延伸到视线焦点的前面。
她淡漠的望见时间尽头。秋叶在阑珊的灯火后嚣张叫嚣。
她只想简简单单的过着平凡人该有的日子。时光在流逝,逆转了错过无数福祸。
她不追究也不询问。她相信命运,相信一切都命中注定。
她什么也改变不了。命运要她低下头,她便只能眼看着满池晴天被连年的雨水泡的霉迹斑斑。
人生就像一场空城戏,导演为你填写的剧本你永远只能顺从着不能改变。于是她淡看时间。
淡淡地看。然后时间就这样子过。
沿着齿轮的痕迹。宛如秋天的落叶沉浮。
一片一片。她才忽然想起教室里冰凉的窗户上滴满的雨。
细小的声音随着雨水沉入泥土。绿茵空朦,溪流低靡。
讲台上空荡荡不见踪影,她已记不得那个老师的模样。她总是这样,淡漠得有些清凉,幼稚不解事理。
前一秒还停留的人,只要她不愿意,那么一切都可以如同毫不存在。缘分就像是开玩笑,你记下一切后便什么都不再拥有。
她听见同桌的男孩子说下节是语文课。丁冬的铃音永远都嘈杂不停,前一秒还在吵闹的人群一下子哄散开去。
然后她看见她。年轻的女老师着一件红色大衣,鼻梁上架的眼镜轻微反着光,长长的头发及其腰间。
她放下手中的东西。她听见教室里安静的呼吸声。
然后那女老师抬起头。[XXX?] 她直着从人堆里站起,低头,像犯了错的孩子。
然后她笑,她说你的名字像以前我很喜欢的一个学生。然后她就那样望见她。
她眯起眼睛笑。她说她的名字叫做竹,是秋天里的竹子。
她说她的名字叫做梅,是秋天里的梅花。就这样她记得,一直记得一身红衣的老师,一个鼻梁上架着反光眼镜的女老师。
一位叫做梅竹的年轻女老师。就这样那年秋天她记得她的空池里开满了花,遍了一地的野菊花,像金灿灿的太阳,照得她的世界里找不到黑暗。
她一直倾心,学院里二楼的办公室永远有好吃的早点。她说她叫梅老大,是他们的老大!所以她总是陪着他们玩,像个永远长不大的野孩子。
她说没吃早饭的来我办公室拿。然后他们就真的涌在柜子前翻翻点点。
她发成绩的时候总是不说话。她可以听见教室里安静的呼吸声。
后来她推开她办公室的门,她以为她会生气的不理她。她以为她很生气。
她以为。每每,这种时候她总能赚一顿免费的晚餐。
她笑着说我只是希望你们别骄傲,考差了并不打紧嘛!然后她喊她梅老大。在忘了带饭卡的日子借宿她家。
她翻开她厨房的碗筷说真脏真脏。然后她笑起说你家一定也好不到哪里去。
日子过得像放风筝。她记得校门边枯黄的叶子落了满地。
学校里开运动会的时候她已经换上毛衣。冬天里刺骨的寒风总是不能忍耐,她紧着衣领到她的办公室背书。
她递上今天的早点,然后说你要加油哦!每天,每天每天。她从来不说什么不好。
她说是因为她喜欢。她喜欢看她的学生变坚强变勇敢。
她说她以前曾想过要画画,但她还是觉得教书更适合她。她说她要奉贤她这么个人才为下一代做出贡献。
然后文怡就笑着说你根本不像个老师。然后她就真的不像老师的样子揪起文怡的脸。
她总记得他皱着眉头改作业的样子,记得她上课时认真的样子。也记得她揪她脸时邪恶的样子。
她记得她说你要加油的样子,她记得太多太多。她记得那年秋天她笑着说你和我以前的学生一样优秀。
她记得太多太多。像满地里遍透的野菊花。
她曾经在讲作文的时候说人生本就是一个空池子,空荡荡没有任何东西。她说你们的池子里都种了很多花,她说我的池子里却总是长不起花。
她讲她小时候的故事,她说他相信命运咒恨命运。她说她憧憬命运,爱上命运。
然后她推开她办公室的门,她看见她站在窗户前面说你来得挺早啊!到后来她记不得,她记不得那一年秋天里到底掉落了多少黄叶。然后她站在她的办公室前面。
她看见她的眼睛里带着忧伤。她不曾留她,她知道她留不住她。
所以她说我只希望你以后记着每天吃早餐。不要忘了清早起来的时候背背书。
到后来她走了,她还是没记住早起的时候吃个面包加上牛奶。她也记不住要每天对着太阳背背书。
只是她记得她站在她的办公室外。望进她的眼睛里。
那时已不再是九月初头。没有满城的秋叶。
却种满着空池里淡凉的野菊花。她的老师。
如同九月里空荡荡的灰池子。她的老师。
永远是九月里开满遍山的野菊花。
我的老师
老师,我向你致敬。是你把懵懂的我们领进知识的太空,用你那如歌的声音把爱播种。你象蜡烛一样燃烧了自己,给我们点燃希望的火种,用你那执酌的热情指引我们打开科学的迷宫。青丝变白发你无怨无悔,三尺讲台上,依然是你爽朗的笑声。
拨动真诚的心,铭记成长的辛酸,陪伴着我走过的有你们——我的老师。
秋天又到了,在温暖的夕阳下,我总会想起儿时的故事,想起充满稚气的岁月,也想起在我们身边默默无闻的老师们。
尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘,但不变的是,一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材,引上成功之路。老师两字从心底里喊出来,是多么亲切,而今天,我要将我最诚心的祝福送给你们,送给一生都奉献给教育界的老师们!
虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑,可您依然把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末,一阵阵地飘落,它染白了多少教师的黑发,却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点,谢谢您,老师!
老师,你们孜孜不倦的教诲,我们会铭记在心,因为那是你们最真诚的语言;老师,你们对我的鼓励,我一直温习着,因为我不会将成功放弃;老师,你们对我的微笑,我会一直思念,因为我们知道要报答你。老师,你们教会了我太多太多了,同时,你们也失去了太多太多了,老师,你们为我们付出了一生,我们应该怎样报答呢?因为一路上有你们的教导,我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注,我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师,你们从事的是太阳下最光辉的事业,祖国因你们而强盛,谢谢你们,老师!
有人说,老师是园丁,哺育着花儿;有人说,老师是红烛,照亮了我们,牺牲了自己;有人说,老师是太阳,帮我们照亮前行的路;而我说,老师是无私的雨露,花园中,一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露,灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂,老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽,一棵小苗为何挺拔,因为有你们——老师的消耗作为代价。悦耳的铃声,娇艳的鲜花,都是受时间的控制,只有我的祝福,不会改变,谢谢你们,勤劳的老师们。
老师们的奉献学生们永远不会忘记,人生的路途上,是他们为我点燃了希望的光芒,丰富了我的心灵,增添了我的智慧。用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心灵滋润,这就是老师们的崇高的劳动。
我想,可能在每个老师心中,他们最想看到的并不是教师节簇拥在身边的朵朵鲜花,最想听到的,不是如潮水般的掌声,而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师们无悔的一生,想听到我们在成功时,高兴喜悦的笑声吧!
一个人的生命中总会出现一些人,在我们最需要帮助,最困难无助而想放弃的时候,他们就会出现,那些人就是阳光天使,让我们能昂然面对困难。在我心中,老师们就是一群阳光天使,是他们教会了我很多东西。老师,可能我不是你最好的学生,可在我的心中,你们都是最好的老师!
一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是你们深沉的爱和灿烂的
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