曹文轩进校园作文初中(曹文轩来我校园作文600立)

1.曹文轩来我校园作文600立

盼望着，盼望着，曹文轩老师终于来到了我们学校。

早在几天前，我就听老师说曹文轩要来我们学校演讲，这让我兴奋不已……

初识曹文轩是通过《草房子》这本书。记得那时三年级的时候，妈妈买回了《草房子》，我刚看了两页马上就被吸引住了。那本书里有活泼好动的桑桑、成熟冷静的杜小康和死要面子的陆鹤，他们在生意盎然的油麻地，浓密茂盛的芦苇荡，忧伤碧绿的艾草地里发生的故事在曹文轩笔下活灵活现地展现出来。曹文轩优美流畅的语言、跌宕起伏的情节都让我十分陶醉。除了《草房子》，我还看了他的《青铜葵花》、《细米》等，这些故事是那样的精彩，那样的感人，每一个故事都让我有身临其境的感觉。

今天，我见到了曹文轩，他慈祥可亲的容貌让我更喜欢他，幽默风趣的语言让我们开怀大笑。他对我们说：“财富不在远方，财富就在我们自己的脚下；未经凝视的世界是毫无意义的；因为我们是人，所以我们应当拥有两个世界；文章离不开折腾；天堂是一座图书馆。”这五句话让我受益匪浅，其中让我感触最深的是“天堂是一座图书馆”，它告诉我们书籍是我们最好的精神乐园。

晚上，当我又一次捧起《草房子》，那熟悉的人物，熟悉的语言有出现在我眼前，曹老师慈祥的眼神也浮现在我脑海……

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2.我第一次读曹文轩的书 600字作文

读书像上网一样，容易上瘾，至少我是这样认为的。我喜爱读书，更热爱读课外书。课外时间我总是爱抱着一本书慢慢看，有时我写完作业以后躺在床上看，看到精彩的地方都忘了睡觉时间了，好想一下子看完，每次都是妈妈来催我睡觉的。我跟着书中的情节有时泪流满面，有时又破涕而笑，有时好像自已身临其境 。

我读了杨红樱阿姨的《笑猫日记》一系列的书，我觉得杨阿姨的书好童话哦。猫能听懂人说的话，还会笑。她这些从严冬写到金秋的故事，犹如童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴你成长的“心情宝典”。在这通俗易懂的文字中 ，发现一条连通现实和幻想的秘密通道。她用梦想温暖了我的童年，用智慧点亮了我的童心。

最近，我在读曹文轩伯伯的《青铜葵花》。这篇小说讲述了一个乡村男孩和城市女孩的故事，在充满了天灾人祸的岁月里，他们乐观的生活着，从容应对洪水、蝗灾等一切苦难。他们在风雪、严寒、饥饿的折磨中挺立，他们就是青铜和葵花。他们虽然贫困，但他们有甜蜜的亲情。生活在现代的我们是多么的幸福，衣来伸手，饭来张口。所以我们现在要好好学习，将来好报效祖国。

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的。

书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊！我们又有什么理由不好好读书呢？

3.“长大后我将成为你”关于曹文轩的作文

长大后我将成为你

从老师到学生，

一提到作文写不好，

首先怀疑一点：

是不是因为没有生活？

多少年来，我们已经喜欢于这样去分析原因。

现在，我们要打消这种疑虑，要对学生说：

不要总怀疑自己没有生活。

你怎么能说你没有生活呢？你既然是个有血有肉

的大活人，

且又是一个天性不肯安分的少年，

你一定会有生活——难道你就没有

发现你就在生活之中吗？

上个世纪五六十年代，

中国曾经有过一个愚蠢的思想：

作家必须离开自己当

时所在的位置，到工厂、农村、部队去深入生活；如果没有去，就肯定断了生活

之源泉，

就再也不可能写东西了。

这种糟糕的理论搞得人心惶惶，

都怀疑自己是

否还有生活，

是否还可以进行文学创作。

那时的作家都很老实，

听信了这种理论。

我们总还记得他们当时的形象——很傻的形象：

身穿一件灰色的或者蓝色的中山

装，

手提一只缠了一条毛巾的长方形塑料小包，

在上衣口袋里插一把牙刷，

纷纷

地、真诚地与工农“结合”去了。他们一年又一年地呆在所谓的“生活的海洋”之中。

然而一年又一年过去之后，

他们写出什么来了？他们什么像样的东西也没有写出

来。现在再回过头去看他们那时的文字，除了让人感到害臊还是让人感到害臊。

这段时期的文学史显得十分的苍白。

到了文革十年，

几乎任何作家再也不能写自

己的生活了，出来一些作品，滑稽可笑，让人觉得不可思议。中国的当代文学，

竟有十年荒漠。

这种愚蠢达到了无以复加的地步。

它把一个无比广阔地生活领域，

缩小到工

人、农民、军人的生活——只有工人、农民、军人的生活才叫“生活”

它把作家

从自己熟悉的生活中撵了出去，而到陌生的生活中寻找创作的灵感和素材。

现在，那个愚蠢的年代已经过去了，但“有没有生活”的疑虑，还存在于我们

这些做老师、做父母亲得大人们的大脑中，并且不时地冒出这个古怪的念头来，

还朝那些孩子投去怀疑的目光。

当一个孩子的作文被我们打了一个三分之后，

我

们不会想到自己的这个分数是否得当，而首先想到的一点是：

“这个孩子没有生

活。”

怎能没有生活呢？处处有生活。

生活无处不在。

全世界没有一个国家的作家

在讨论生活的问题，

全世界也没有一个国家的语文老师在怀疑一个孩子有没有生

活，大概只有中国。

我要说：

是孩子觉得没有什么好写的，

而并不是实际上没有什么好写的。

造

成这种怪事的原因之一是：

孩子他不知道应该写的是什么。

换句话说：

他老想写

一些不该写的东西。

如此状况，

其责任也许不在孩子自己，

还是在我们这些当老师与当家长的身

4.<>读后感800字

北京大学中文系教授、博士生导师、中国作家协会全国委员会委员、著名作家曹文轩应邀来到新区实验学校讲学。

在一个多小时的授课中，曹文轩教授现身说法，以“我与故事一起出生、这个世界属于那些细心的人、作文时要学会无中生有、我因阅读而高贵”为提纲，教给学生写作的本领，给学生作了一场生动诙谐、妙趣横生、别开生面的讲座。这四句话的第一句话是：我与故事一起出生。

说到这句话，曹先生对孩子们说，你一出生，就是这个故事的开头。你就是你的故事中的主角，里面记录的是你一生及身边所发生的事情。

曹先生说，他所写书中的大部分故事都是他亲生经历的。比如《草房子》里的主人公桑桑，他所做的坏事都是曹文轩小时候自己干过的。

写作文首先要有信心，世界上的任何事物都可以作为一个作文，写下来。第二句话是：这个世界只属于那些细心的人。

如果，把这句话和上一句话联系起来，它们的意思就是：你的诞生，就是一个故事的开始。写作文要有信心，没有“没东西可写”，只有你是不是一个细心的人！曹先生以俄国著名作家契诃夫为例，说明只有细心的人才能捕捉到生活中的细节，写出来的文章也才能更加生动。

曹先生还举了这样一个例子。前两年，他到温岭一所中学去演讲，那天是一位司机开车送他到学校的。

轿车停到停车场，按理说他应该从后面自己下车，但他一时没找到开车门的法子，停车后还没打开车门司机就下去了。司机是个急性子，而且车也停了有一小会儿，所以他想当然以为曹老师已经下车，就随手用遥控钥匙锁上了车门，自己进了会场。

曹文轩在车里面大声喊，司机也没听见，他在里面怎么也无法出去。大家就以为这位主讲人走丢了，于是到处去找。

找来找去，等来等去就是不见曹文轩。上千个学生在会场里等着，曹文轩一个人在汽车里折腾着。

最后司机才想起来：“难道曹教授还在车里不成？”于是大家才到停车场把他“救”出来。曹文轩告诉孩子们，这就是生活，这就是细节，这段小插曲完全可以被写成一篇好作文。

第三句话是：无中生有。曹先生认为，一般人都把“无中生有”看为贬意词，但到了作文当中却是褒意词。

这短短的四个字，能不能掌握它，意味着能否把想像作文和童话写好。从无到有，这需要丰富的想像力。

它的意思是鼓励孩子们去充分发挥想像，用本不可能发生的事情去揭示深刻的道理，使文章既有意义又有意思。当谈到这句话时，曹文轩说自己将要出版的《大王书》，里面的故事多是想像、编织、虚构出来的。

第四句话是：我因阅读而高贵。高尔基曾说：“读一本好书，就是与一个高尚的人对话。”

曹文轩认为，读书能陶冶人的情操，改变人的性情。读书不仅能使人下笔有神，而且能使人心灵高贵。

但读书一定要选择有文脉的好书。 更多小学生作文。

5.我眼中的曹文轩作文

前几天，着名作家曹文轩来我们学校给五年级同学讲座，我至今还记忆犹新。

我认识曹文轩是从读《青铜葵花》开始的，当时我还小，有些字还不太认识，我就请教妈妈和字典，妈妈曾说：“陈晗心是一个爱看书的孩子，相信书可以给她带来乐趣。”《青铜葵花》讲了城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”！喊声震动了所有人的心灵。曹文轩优美流畅的语言、跌宕起伏的情节都让我十分陶醉。之后，我就爱上了曹文轩写的每一本书：《草房子》、《根鸟》、《细米》、《红瓦黑瓦》、《野风车》……

那天，我见到了曹文轩，那一刻，我的心激动无比！曹文轩在他精彩的讲座中，谈到了他以前所去过的学校，谈到了故事情节……其中，曹文轩讲到的3句话让我记忆深刻：财富不在远方，财富在自己的脚下。天堂是一座图书馆。文章离不开折腾。而我感触最深的是“财富不在远方，财富在自己的脚下。”这句话告诉我们：知识和书本是我们最珍贵的财富！

听完讲座后，我再次翻开了《青铜葵花》，那熟悉的人物和语言又映入眼帘，我回想起了曹文轩的讲座……

6.《记住回家的路》曹文轩征文1000字初中

记住回家的路

家是什么？也许贫穷人家的家只有土黄的墙，简单的小板凳，而富贵人家的家或许有高档的家具，价值连城的古董，但家真得就只有这些呈现在我们面前的冰冷的摆设吗？答案是否定的。真正的家是和我们本身有着千丝万缕的联系，她的一呼一吸都是我们灵魂的颤抖。简单地说，家便是灵魂的那个归宿。

试问，世上能有几人摒弃官场，却甘为亲情下跪？而李密就做到了这一点。一封《陈情表》诉尽了人间亲情之道在于人的伟大。它虽比不上官场礼来礼往的热闹和因勾心斗角而暂得欢愉使人感到精神饱满，但是，固守亲情却是一种美丽的孤独。一位即将睡入黄土的老人会告诉你人世间的真谛。这种心灵上的豁达，也只有你在用心去感悟亲情的时候，才会给你绵绵不绝的温暖和取之不尽的力量。那份亲情，便是相伴你一生的家，紧握着你人生的航标。

美国女诗人狄金森曾说过：“等待一万年不长，如果，终有爱作为报偿。崔莺莺的那声“此一行得官不得官，疾便回来”，不就是对幸福美好的爱情生活最好的宣言吗？张生和崔莺莺的长亭一别会令大多数观众感叹人世的苍凉，爱情的脆弱，但“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”，心里有爱的人不会根据距离的长短来衡量爱情的价值，他们之间共同的对爱情的坚贞、执著，相守不正是对当今一些死去活来、不顾后果、毫无意义的爱情最好的讽刺吗？那份爱情，便是相伴你一生的家，喘息在你生活的每时每刻。

沉浸在项脊轩中的归有光，向我们解读了书的重要性。它能使你或无语，或落泪，或欣喜，或惬意。有时候就在一瞬间美得让你感动。那份读书情结，便是相伴你一生的家，能为你枯燥的生活注入活水。鲁迅笔下的刘和珍君可称得上是女英雄了，——我们当今社会中的有人敢去荷枪实弹的反动政府前，撕心裂肺地喊一声“不”吗？恐怕没有几人。而刘和珍君却在真理面前昂起了自己的头颅，那份爱国情怀，难道不足以看成我们又一个心灵家园，来指引我们人生的方向吗？人之所以区别于动物，不仅在于人的形态结构有异于其它生物，更重要的是人有信念，有做人的潜规则，如果没有信念，司马迁能在受宫刑、妻子为之而惨死后奋力完成史学巨著《史记》吗？如果没有信念，屈原能“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”吗？若没了信念，传说中的不远千里徙于南冥的大鹏能无所待吗？若没了信念，王羲之能悠闲地在尘世之外自由地审视思考这个大自然吗？所以说，那份信念，也是相伴我们一生的家，它将沉淀下你昨日悠长的哀怨而焕发起你对明日的向往。

一个心中真正有家的人，是一个有深度的人。他的生活内容可能是零乱的，但内核却是充实的。他能于一切有中看见无所有，在无所希望中得救。他不像上帝那样全智全能，但他能发现光明，更能包蕴黑暗。

7.“让书香校园伴我成长”征文 谢谢了 哥哥姐姐们了

在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，，最依恋的是永无止境的书山。

我在书山中遨游了五年；沐浴了书香的味道；踩着书的花瓣踏上了五个完整的阶梯。毫无疑问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，给了我力量和勇气。

难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。在幼儿园时，别人对连环画情有独钟，可我却整天抱着《幼儿画报》。

这本书里面的字简单，我虽然只认得一两百个字，但囫囵吞枣，竟读得津津有味。因为有它，我认识的字比别的小朋友多，我讲得故事总比别的小朋友有趣。

《幼儿画报》是我的启蒙老师，带我迈出了看书的第一步。紧接着，《儿童画报》、《唐诗三百首》、《寓言故事一百则》等之类的启蒙书都先后引入了我的眼帘。

这些我最早的课外书，现在还完好无损的躺在书柜里，有时我忍不住还翻一翻。进入小学后，我爱上了小说，尤其是曹文轩的小说。

只要看到曹文轩的作品来者不拒，还要死缠烂打地让爸爸妈妈买。由此，我享受着语句优美带来的欢乐，陶醉着词句的精华带给我的享受。

就是这样我认识了虽然冷漠又不失热情的麻子爷爷、青春童真的葵花、可爱勇敢的青铜……他们的经历、勇气是我荡气回肠。看书使我的作文水平也提高了不少，一篇篇作文常常受到老师的好评。

读书伴着我们成长，带领我们遨游知识的海洋，享受无与伦比的快乐。愿书香永远伴着我们成长。

8.读书征文曹文轩《以梦为马》800字

24年前，海子终于到他生前所讴歌过的大地，他以梦想为马，以信念为鞭。赶着落日最后一丝于辉，向着西边的太阳狂奔而去，那里有他的理想中的完美的中国。

海子的诗中意象，大致可以分为两类，一类以太阳为代表，一类以大地为代表。其中他对大地的描绘，显得尤为深情细腻，他感到“月亮照耀下的麦地安详而宁静“，他看到”垂着谷子的大地上，太阳和肉体一升一落，照耀四方，就像寂静的，节日的财宝和村庄。“他倾听着来自祖国大地内部的声音，然后用诗记录，他对大地，村庄，土地上的生命有天然的情感联系。海子说：”我踩在青草上，感到自己是彻底干净的黑土块。“韦岸说他”含着泥土，来自大地的深处。“

这样的海子，最终选择了最初的方式，安静地卧在铁轨上，仰望天空，让疼痛弥漫进徒弟，让肉体以最纯粹的姿态回到开始的地方。

而他的灵魂，将跨上梦想的骏马，奔向西方的太阳。

毫无疑问，海子是一个感性的人，是一个不折不扣的理想主义者，他用诗构造了一个中国。那个中国——‘面朝大海，春暖花开。“那里的人们“喂马，劈柴”，做着最原始的工作，却享受着最单纯的幸福。他们有着最纯洁善良的心灵，我们叫它“赤子之心”。

海子是有着赤子之心的诗人，他爱大地，爱人类，爱祖国。他有他坚定的信念和理想。可是我们谁都没有办法回到最初的那个世界。他的理想，注定与社会脱节。这造成了他与社会的毛盾。海子解不开这个矛盾，社会更不可能为他解开这个矛盾，于是海子选择沉迷于他的精神世界，他的理想在他的世界中翱翔，封闭却自由。

村上春树的小说《国境以南，太阳以西》中有这样一个故事：农夫整日耕种，每天看着太阳东升西落。他看着看着，有那么一天，他就扔下了锄头，头也不回地向着西边走去。“太阳以西有什么？我也不知道，也许那个>

9.曹文轩

曹文轩-语文第二课堂长大后的旅程作文

成长是很多样的，成长也是十分丰富多彩的，时间飞逝，转眼间我已经长大了，但我却永远忘不了我的成长历程，那成长在我的生命中迈下了一个又一个的脚印，让我至今难忘。

五岁

五岁时，我刚进入幼儿园，那里的一切我都还有不少的印象。刚进入幼儿园的第一天，这个幼小的孩子大哭大闹得不让爸爸走，我不喜欢幼儿园，这里没有爸爸妈妈。但后来任凭我怎么声嘶力竭的哭闹喊叫，爸爸也还是走了，丢下我一个人。我嘴里一直哭着喊：“坏爸爸、坏妈妈。”但和善的幼儿园老师来了，她耐心和善地哄我，等我止住了哭泣，她又把我带到其他小朋友面前，虽说一开始大家都很害羞，不过时间一长，跟幼儿园的小朋友便都混熟了，我便也就爱上了幼儿园。这里虽没有爸爸妈妈，但是有和善的老师，活泼的小朋友，和他们在一起无忧无虑，每天都是幸福的味道。就这样，我从幼儿园“毕业了”。

七岁

七岁了，我到了上小学的年龄了。我记得当时，班主任会问每个小朋友一个问题，来判断一下学生的水平。妈妈早教过我要好好表现，我也早就满口答应了。班主任老师问我会不会背《春晓》，其实这首诗妈妈早已教我背过，但由于这异常严肃的环境，这陌生的老师，我十分紧张、害怕，背错了，不过老师没有惩罚也没有责骂我，只是笑了笑说：“小朋友很聪明嘛，就是不用太紧张。”我很庆幸我小学遇到了一个好老师，结识了很多新朋友，学到了许多新知识。小学的学习生涯给我打下了一个坚实的基础，也初步培养了我对学习的兴趣。这里充满了青涩的味道。再后来，我挥着泪从小学毕业了。

十六岁

十六岁，对，这是现在的我。现在的我已是初中三年级的学生了，之前的青涩减少了，周围最浓重的气氛也就是学习与考试，每天接触最多的也就是卷山题海。身边依然是教室，是老师，是同学，但一切都不一样了，我们似乎成熟了，也长大了。生活也比以前枯燥多了，没有了课间的“老鹰捉小鸡”，下课也只是去厕所，休息一下。现在，充满了枯燥的味道。这同时也是青春的味道。

成长的旅程就这样一天天进行，成长难免有酸甜苦辣，不管怎样，我们都要告别昨天，把握今天，向往明天，做到无负今日，才能走好成长的每一段旅程。