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首页 » 作文 » 初二作文 » 校园交响曲作文1000字(校园交响曲作文)

校园交响曲作文1000字(校园交响曲作文)

分类:初二作文 作者:学习鸟 日期:2022-10-26 20:46 浏览:3 次

1.校园交响曲 作文

操场 孩子们的童声挤满了这里,喧闹得有些杂乱,像做着无规则运动的分子,声音总来得这般无拘无束,看不见,摸不着的独特品性,有些让人无所适从,而广阔的空间乐于收藏或悦耳或嘈杂的声波,这是何等伟岸的胸怀。

学生们三三两两的游戏,你追我逐的玩耍,没有纪律的约束,人的性情释放得没有底限,这些不喑世事的孩童,他们习惯了操场这块平整的土地,以之为乐土,畅之开言,欢笑伴着喊叫,弥漫在方圆寸土之间。 细碎的砂粒成片相拥,有些害羞的石子把头深埋在坚硬的泥土里躲藏目光,即使是白天,也做着同夜晚一样的梦境。

偶尔有粗大的颗粒被甩出种群,孤零地站立在视野之中,像一个英雄,敢于挑战未有的困难,即使失败也无尚光荣。又像一个孤独的失落者,被抛弃了,暗自神伤在寂寞无人的广阔空间里,更觉填满凄凉。

正自发愣间,被人踢出老远,它总是摆脱不了同样的命运:任人宰割,随人自便。 弯腰张臂的篮球架总保持一贯的作风,直立是一种挺拔的美,而弯曲更显别样的柔情。

篮球不停的飞舞,不时撞击着板与框,每一回的亲密接触,都会使它们激动不已,摇晃的身躯暴露出内心的欢快,连孩子们也得享其中的乐趣。 大多数时间里,操场上空荡荡的,像远离尘嚣的旷野,失去关注的目光,脱去繁华的外衣,冷静得有如清清的河水,慧眼识得人间的炎凉悲欢,超凡也许不是一种化外的境界,但确实能让你在寂静里看得更远,想得更多。

我经常徘徊在这里,眼神不再迷离,目光里分明透露出理性的睿智,感染于这里的宽广与宏大,放歌以纵情,奔跑以舒怀。 操场的默默,少了许多含情的温柔,多了稍些率真的耿直。

旗杆的耸立,需仰视才见,崇敬有时需要以头的抬起表述心中的钦佩。那随风展开的鲜红,隐含着炮声隆隆与血迹的炽热,可以用视线去瞻仰,用心灵去倾听。

跑道的回环是一个闭合的曲线,一圈又一圈,漫无目的又始终遵循既定的范围。一百米,二百米,四百米……,这些十分熟悉的体育项目总是以速度衡量人的能力,双腿的节奏奔跑,昭示人的极限没有止境,博尔特的一骑绝尘,让全世界都为之惊叹,到底人能跑多快,只有未来才能给出预定的答案。

教室 走进可以获得无形的资产,无法预测的估价,往往会迸发出无限大的能量。教室,是一个人在一生里最不应当忘记的地方。

漆色的黑板,亮白粉笔字,两者形成鲜明的对比,黑板擦是它们的调和剂,可以抹去字迹的错乱,可以擦净黑板的面目,潄潄落下的是粉笔的悲伤,完成对自我的救赎,让生命以知识的传递,在给予和接受里得到升华的最高荣耀。整齐的桌椅,如此安然,承载人性的进取。

一节又一节课的累积,是生命底蕴色彩的凝结,是自我修养的默然提升。一种流动的隐形的巨大的网,以无比非凡的穿透力,在大脑的细胞里刻上人类自己发明的文字,公式和图形。

孩子的成长在一天天的课堂上潜移默化的进行着。有许多察觉不出的进展,不经意间学生的个头已经超出你的预期,男孩子的粗声粗气,女孩子的扭呢姿态,不成想来得如此迅猛,眼角的鱼尾纹或许宣判年令的迟暮。

逝者如斯夫,教室里的场景没有更改许多,但,孩子们的脸上分明写满了成熟的预言。我感慨时间轨道上的列车如此迅捷,有如失去阻拦的江河之水一泄千里,昨天还是稚嫩学语的幼儿,今天却已能摇动臂膀,搏击风浪。

下课的音乐铃,欢快的扑面而来,教室里变成了沸腾的海洋,跑跑跳跳,顽皮的些许过度的恶意,乖巧的遵守着规定的纪律,女生总是行为规范的标准执行者,男生多少是违反明文规定的挑战者,受表扬的自然是沾沾自喜,被处罚的多是以眼皮的低垂反抗着来自语言的攻击,而当上课铃再次入耳的时候,似乎刚才的不悦已成过去,这一段不被重复的记忆,湮没在年幼的时段,消失极尽。 一堂课又一堂课,老师变换着不同的面孔,教室总是容颜未改。

黑板泛着青光,粉笔字擦了又写,写了又擦,过程虽然有些机械,但内容却是新意盎然。桌椅在顽皮的孩子们身下有些摇晃,虽然不能以年龄来见证它们的衰老,而其奉献的意义不言而喻。

宽大的玻璃透射着阳光,即使角落里也看得分明,淡蓝色的墙围圈成了一个独特的世界,过去、现在、未来,都在这个世界里畅享着知识的乐趣,波及到更广更远的时间。 食堂 总是以时间段点燃出一种欲望,当太阳的光辉以最炽烈的方式向人间倾泄下来的时候,渴求的想法也随之而至。

食堂,蜂涌的人群,挤破宁静的外衣,撕碎安详的阻挡,生命里注定会出现预料之中的紧张。 打饭的孩子们排着长队,不时把头伸向前方,肚腹中的响声催促着神经的传感,驱动着肢体,索引着渴望。

人需要不断地消化食物,以便转换成能量,维系生命的必备源泉。对于孩子们来讲,似乎不断地往嘴里塞着食物已成了一种习惯。

小食品、饮料、鸡排、牛排对他们有着不可扼制的吸引,在这些摊位前总是挤满嘴馋的双眼。一时的痛快往往伴随着痛苦的迟报,吃完之后引发的腹泄,肚痛也只是暂时打消对这些食品的欲望,过不了多长时间,他们也同样一如既往,大人都无法摆脱上瘾成性的恶习,更别说尚在成长的少年。

或许只有用生命的代价换回的教训才能引起。

2.校园交响曲作文

转眼间,六年的小学生活已像流水一般逝去,一年级还仿佛昨天。一想到马上就要离开校园,心中就有说不出是滋味。有人把六年小学生活比作画卷,有人则比作万花筒,然而,我却要把她比作一首充满活力的乐曲,其中每一个乐章都是那么精彩,那么令人怀念……

乐章一:“球”迷总动员

近日,我班的几位铁杆球迷异常激动,因为NBA季后赛已进入决定性的阶段。当然,功力最深的球迷当属李振了。他侃起篮球来,可谓是无所不通,绝对地铁杆。把我等羡之入骨。每每下课,他们几个就聚在一起,一起聊最近的比赛。还记得那次听说火箭队以3:4输给了爵士之后,高思斌痛不欲生,气得想自杀。有时地。本人,本来是“两耳不闻窗外事”,但在他的影响下,也成了一位球迷,偶尔发表高论。

乐章二:智力游戏

老师在下课前布置了几道难题,留给我们。我等自然不甘示弱,立即摆开阵势苦思冥想起来。“哦,对了!”旁边的王樊大叫起来。我连忙回过头,听了他的思路觉得有点不对,便讨论起来,两人写画一阵子后,确定他的方法是错误的。只好重新思考。这时,从后面方冉冉而来的程越见壮,也大声喊:“让本大师来为你解答。”在他装腔作势一阵子之后,终于也承认不会。我俩一齐说:“切,还以为你有什么高招呢!”不过,三个臭皮匠,顶个诸葛亮,在一番努力之后,三个臭皮匠,终于解决了问题。

乐章三:阳光早读

随着当天早读班长的一声令下,教室里也随即安静下来。“把书翻到28页。”早读班长威严地扫视了一下。然后,“嗡嗡”的早读声,便从窗外飞出。不过,这其中也会出现几个积极分子。他们有的用书做屏障,在快乐的聊天;有的盯着窗外发呆,估计在想昨晚的电子游戏;有的则在桌下对作业……早读班长当然不想一粒老鼠屎坏了满锅汤。便道道勒令:“小A快上位了!”“组长小B不要下位收本子!”“把没写作业同学的名单给我!”……好一个阳光早读!

尾声

正是这样一个个精彩的乐章,组成了我们校园生活,这校园生活就像一首充满活力的歌曲,永远留在我心中!

3.校园交响曲作文怎么写

校园交响曲【第1篇】在校园里,每天都是一首交响曲,每一曲都是我们和老师用心灵去谱写的.下面,就请欣赏一曲吧!“丁铃玲,丁铃铃。”

上课铃响了。学生们一窝蜂似的冲进教室,等待着老师来上课。

这时,老师拿着课本笑容满面地走上讲台,绘声绘色地给学生们上课,而同学们也全神贯注地听着……下课了,教室里一下炸开了锅,“小麻雀”们叽叽喳喳地说开了,有的还像骏马一样飞跑。考试时,教室里安静极了,就是有根针掉到地上也能听到,就这样一直持续几十分钟,教室里又热闹起来,同学们都在快乐地交谈,有的在说考题,有的在讲笑话,还有的在读作文。

上体育课时,无处没有欢笑声、叫喊声、口令声,因为之所以我们把体育课称为活跃课,是因这体育课上我们可以尽情地玩、做游戏,而且还不必像其它课那样拘束,我们可以尽情地体会,去感受。有时候我还会说:“无拘无束的感觉真好!”你们认为这曲交响曲谱写得好吗?!【第2篇】大家可能都听过音乐会上高雅的交响曲,但大家有没有听过校园里的交响曲呢?那我就令大家聆听我校园里的交响曲吧!听,那朗朗的读书声,是交响乐的前奏,像是从连绵起伏的高山上流下来的河水,清脆有力;听,那边上音乐课的同学的歌声,像一只只小百灵在森林里自由、快乐的歌唱;这边,上着英语课,说着流利的英语,仿佛让我置身于异国他乡;这边,上体育课,那洪亮的口号声,仿佛要震毁云霄……它们汇集起来,成了一首雄壮的交响曲。

声音无处不在,只要你认真地、仔细地听,相信自己,一定会发现声音王国是多么有趣!我们的校园交响曲好听吗?【第3篇】教室是一个大花园。老师是一滴滴浇灌我们的泉水,我们却是一朵不起眼的小花,在这个大花园里生活成长。

我们的老师每天精心地浇灌着我们,小草是我们的桌子,泥土是我们的椅子,旁边的榕树的落叶是我们的试卷,我们不停地玩耍嬉戏,而且我们不停地长高长胖。时间过得飞快,在我们幼小的心里只有快乐和悠闲。

有一天,我们班考试试卷发下来时,我只考了一个89分,我不敢相信那是真的。可是,老师鼓励着我。

后来我的知识越来越丰富,我也长得越来越美丽,蜜蜂吸着我的蜜点了点头,好象它在说:“我今天丰收了!”蝴蝶飞过来在我的上面飞来飞去,好象在跟我比美。啊!一个甜蜜的大花园。

【第4篇】在小学生活中,有许多美妙好听的声音,在我的小学生活中,就有很多……音符“1”,在我上学的路上出现了。排上队,一阵阵嘈杂声传到了我的耳旁。

“你好!”“昨天作业写完了吗?”“嗨!”早上的校园,好不热闹。到了学校,来到班里,班上还是乱作一团。

“老师来了!”不知谁喊了一声,吓得全班马上手忙脚乱地拿出课本,聚精会神的读了起来。好像读了很长时间似的。

老师来了,在班里巡视了一圈,然后,又悄悄地走出了教室,走时还回头望了一眼。这就是伴随我的音符“2”。

“叮呤呤!叮呤呤!”预备铃响了,我们班的人顿时像炸了锅一样四处乱窜。短暂的十分钟马上就过去了,上课铃响了,我们顿时安静了下来,等待老师的到来。

老师来了,正准备转身去写课题,班里再一次准备着。老师刚转过去,班里又有一阵窃窃私语。

这下,老师发怒了,干脆不上课,让我们说话。这就是音符“3”。

下课了,同学们飞一般的冲出教室。走廊上,一阵乱哄哄地声音。

“谁玩坦克点点轰”“谁玩坦点点轰”。瞧,这又是我们班的混世魔王再喊。

“沙沙沙”,这是我们班的女同学在踢毯子。这就是多姿多彩的音符“4”。

校园里声音是多姿多彩、各式各样的!校园的声音还是独一无二的!【第5篇】我们的教室像一只蜂巢。排列的桌椅是一格一格的蜂房,井然有序。

上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中汲取,在各科的书记李寻觅。

时而循着历史的长河飞回遥远的古代,时而飞翔在当今的科学天地,时而书声琅琅,在知识的大海采集、探索、积累,像金色的小蜜蜂在花海里采集,嗡嗡地飞来飞去,在各自的蜂房里忙碌地储集着蜜。读了这篇优美的文章,然啊我醍醐移到了学校里快乐的生活,老师很像一朵花,让我们尽情的采集知识;老师像一只蜡烛,点燃了自己,照亮了别人。

我也要做一只勤劳的小蜜蜂,采集知识的花粉,酿造香甜的花蜜。

4.作文校园交响曲结尾

六年的小学生活快要结束了。回首搜寻,记忆的闸门打开,一幕幕活剧,每一个乐章,那么精彩,那么难忘……

第一乐章:早读。每天早晨,同学们沿着校园熟悉的道路,伴着清脆悦耳的铃声,走进教室。铃声告诉我们:“一日之计在于晨”。宽敞明亮的教室里,书声琅琅,我们的心也随着文中美景,飞出了窗外,飞出了校园……

第二乐章:课堂。多少次,老师的粉笔在那块默默无语的黑板上,书写着知识的秘方。多少次,老师那一句句谆谆教诲,伴着我们成长。多少次,我正确回答问题时,同学们给予的阵阵掌声。音乐课,舒缓的乐曲,美妙的琴音,嘹亮的歌声,飘落校园的每个角落。体育课,我们整齐划一的动作,健步如飞的身影,汗水浸透衣衫……

第三乐章:课间。忘不了,同学们一起玩耍嬉戏的情景;忘不了,我摔倒时,同学搀扶我的温暖之手;课外活动,我们走进自然,开阔视野;兴趣小组,我学到了许多课本以外的知识,能力渐长;乒乓球台前,我们挥洒汗水;篮球场上,个个生龙活虎……

第四乐章:放学。放学的铃声响起,校园里立刻沸腾起来。师生道别,家长呼唤,校车喇叭,同学们的欢声笑语,在教学楼上的天空中回荡。同学们的心中充满着收获的喜悦,脸上洋溢着自由的快乐。

校园里的一草一木,师生们的一言一行,构成了一曲曲精彩的乐章,伴随我走过美妙的时光,陪伴我健康快乐的成长。

5.学校交响乐(排比段)作文

早晨,同学们起床来到校园早读,校园里回荡着朗朗读书声。上课了,校园里只听见同学们举手发言和读书声。在外面歌唱的小鸟不叫了,树枝也不摇了,它们都在静静地听同学们上课的声音。

下课了,校园里又是另一种声音。操场上有同学们踢足球、打篮球,有同学们跳皮筋、跳绳的声音,还有同学们踢毽子、玩游戏的声音。鸟儿在校园里欢乐地歌唱。是校园里的声音多姿多彩。

下午,放学了,同学们背着书包有说有笑的回家了,校园里又是另一种声音。到处静悄悄的,没有鸟儿的欢叫声,也没有同学们的朗朗读书声和游戏声。只听见铃声在“叮咚叮咚”响,只听见指针兄弟在“滴答滴答”的比赛跑步。仿佛连人的呼吸声都能听见,仿佛连空气流动的声音都能听见。

到了晚上,月光洒在校园里,校园成了小虫子的天下。音乐家们全神贯注地唱着优美动听的歌;英勇的游侠在外面闯荡;劳动者推着食物行色匆匆地赶着路。组成了快乐的歌曲。

校园交响曲真好听!

6.你也写一篇校园交响曲

迎着初升的太阳,呼吸着新鲜的空气,早晨的校园真美丽,瞧!那庄严的升旗仪式,听!那嘹亮的国歌声,看!那整齐的体操队列,红领巾飘扬在胸前,步调一致姿态优美。寂静的校园传来朗朗的读书声,音乐课上传来动听的音乐声,体育课上传来“嘻嘻哈哈”的吵闹声,这些声音合在一起成了一首校园交响曲。每天,我们都听着校园交响曲,这是来自内心的声音,无忧无虑和快乐,让我们一起来听听看吧!

乐章一:阳光早读

“走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着……”在哪传出这朗朗的读书声?原来是六年(6)班同学随着当天值日班长的一声令下开始早读。窗外原本“叽叽喳喳”的鸟儿安静下来了,它们纷纷飞到校园中,静静地听同学们读书,动都不敢动,它们怕打扰了正在读书的同学们;风儿也不再吹动着树枝,所有的事物都在静静地听着这读书声。

乐章二:上课铃声

“叮铃铃”,上响课铃响了似进军的号角。同学们立即进了教室,立即坐地像一棵棵小树苗似的一样既端正又精神等待着老师来上课,随着整齐又响亮的问好声语文课拉开了序幕,教室里响起了我们朗朗的读书声。英语课上同学们读得是多么通顺、多么流畅、多么好听呀!数学课上同学们的回答声是多么干脆、多么洪亮、多么准确呀!音乐课上我们美妙的歌声在校园里回荡。操场上随着体育委员的口令声,我们跑了起来,同学们的脚步是那么的有力。各种各样的声音形成了美妙的校园交响曲。

乐章三:下课风波

“叮铃铃”下课了的铃声响了,同学们像欢快的小鸟一样飞出了教室,“嘻嘻哈哈”的欢笑声充满了整个校园。秋风吹了,“沙沙沙,”树叶们正在举行“大合唱”呢!快乐的小鸟在枝头唱歌呢!

尾声

正是这样一个个精彩的乐章,组成了我们校园生活,这校园生活就像一首充满活力的歌曲,永远留在我心中!

7.你也写一篇校园交响曲

迎着初升的太阳,呼吸着新鲜的空气,早晨的校园真美丽,瞧!那庄严的升旗仪式,听!那嘹亮的国歌声,看!那整齐的体操队列,红领巾飘扬在胸前,步调一致姿态优美。

寂静的校园传来朗朗的读书声,音乐课上传来动听的音乐声,体育课上传来“嘻嘻哈哈”的吵闹声,这些声音合在一起成了一首校园交响曲。每天,我们都听着校园交响曲,这是来自内心的声音,无忧无虑和快乐,让我们一起来听听看吧!乐章一:阳光早读“走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着……”在哪传出这朗朗的读书声?原来是六年(6)班同学随着当天值日班长的一声令下开始早读。

窗外原本“叽叽喳喳”的鸟儿安静下来了,它们纷纷飞到校园中,静静地听同学们读书,动都不敢动,它们怕打扰了正在读书的同学们;风儿也不再吹动着树枝,所有的事物都在静静地听着这读书声。乐章二:上课铃声“叮铃铃”,上响课铃响了似进军的号角。

同学们立即进了教室,立即坐地像一棵棵小树苗似的一样既端正又精神等待着老师来上课,随着整齐又响亮的问好声语文课拉开了序幕,教室里响起了我们朗朗的读书声。英语课上同学们读得是多么通顺、多么流畅、多么好听呀!数学课上同学们的回答声是多么干脆、多么洪亮、多么准确呀!音乐课上我们美妙的歌声在校园里回荡。

操场上随着体育委员的口令声,我们跑了起来,同学们的脚步是那么的有力。各种各样的声音形成了美妙的校园交响曲。

乐章三:下课风波“叮铃铃”下课了的铃声响了,同学们像欢快的小鸟一样飞出了教室,“嘻嘻哈哈”的欢笑声充满了整个校园。秋风吹了,“沙沙沙,”树叶们正在举行“大合唱”呢!快乐的小鸟在枝头唱歌呢!尾声正是这样一个个精彩的乐章,组成了我们校园生活,这校园生活就像一首充满活力的歌曲,永远留在我心中。

8.青春交响曲作文

时间如白驹过隙,我们已经步入人生中最美好的时光——青春。

或许此时我们还在怀恋童年,或许此时我们已经喜出望外,但就在这时,欢乐的青春节拍已随我们到来。流光溢彩的童年已消逝,喜悦与困难交织的青春已来临,霏霏雨季,纷纷雪季,都见证着我们成长的足迹,或许我们正在为它而好奇,或许我们正在为它而感慨,我们心头百感交集。

青春是美好的,青春三步曲更是美妙的,是这些音符,谱写了青春交响曲。奋斗。

要想看到胜利的曙光,就要把苦难迎刃而解。在新的班级,有新的同学,也就有了新的竞争对手。

不必担心,这些对手同时也带来了你的竞争意识,要不断进取,才能问心无愧的迎接希望的曙光。挫折。

努力的过程中,难免会受到一些挫折,我们会沮丧,会难过,甚至会放弃,但是,我们只有经过风雨的洗礼,才能看到希望的彩虹。所以,不必为挫折而烦恼,要知道,挫折不是问题,努力才是真理。

坚强。或许,我们在学习的过程中会遭到别人的嘲讽,别人会对我们的不耻下问感到愚笨,但是我们的蜕变是有过程的,不可能一步登天,虽然现在只是一只虫茧,但总有化作蝴蝶的那一天。

不要跟着别人做,做你自己!青春是美好的,同时也是短暂的。我们还未曾到达青春的终点,因为,我们还在青春的起跑线,让我们在这短暂的青春里,谱写那美妙的青春交响曲吧。

校园交响曲作文1000字

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