打造安静校园作文(五年级创建安静校园,从我做起写一篇文章)

1.五年级“创建安静校园,从我做起”写一篇文章

“叽叽喳喳，叽叽……”一声声清脆的鸟叫声唤醒了校园的早晨。

此刻，校园还有点酣睡，在她的眼前还有点薄雾在环绕。太阳公公从云层中探出眼睛，几缕阳光便照射着校园，把校园唤起。我也被这几缕斜阳唤醒，背起书包走向校园。这时的风景十分的美丽，早已染色的枫叶朝四周瞅了几眼，便挣脱树枝，带着那美丽的颜色与其他叶子举行了落入泥土的仪式。以蓝天为景，白云作伴，两三只麻雀在天边飞翔起来，这飞行，是一种享受，更是一种美景。风一吹，校园便打起“咳嗽”来，从远方听到一声响，啊，有人来了。我顺着校园的长廊向教学楼走去，两行青松晃着身体，为我打了一个招呼，我自也回应一声，向他们问好：“昨天还睡得好吗？”这时候，我看见守门的叔叔正怔怔的坐在那儿，朝我一笑，我也回笑一下。朝前望去，看见教室的灯亮着，谁呢？我走上去——原来同学们在读诗呢。我也读了起来。

校园的大树依然那么粗壮，花坛的玫瑰仍是那么芬芳，而这幅美丽的图画也渐渐落幕。

2.、以"安静校园"为主题写一篇征文,

默默地，校园在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影.

吐出最后一群归去的喧哗，热闹了一天的校园终于宁静下来.带着份跋涉书山的淡淡倦意，我漫步在校园的小道上.

首先映入我的眼帘的是“小桥流水”，无纹的水面折射着微弱的阳光，让颤颤的散射的明亮融入渐渐变浓的夜色中.横卧的小桥在无声的校园中无声地披上一身微微带金的霞色.那斜长的倒影无语，许是倦了吧，却仍掩饰不了那白天曾涂抹在上面的欢闹.西沉的斜阳被校园假山的山顶拦住，大概是刺伤娇嫩的肌肤，不然，怎么那脸憋得这么红，还洒下几点鲜红的血滴呢？

信步前进，一片充满生命力的绿色越入了眼角，原来是一大片如茵的绿草地.草儿们在夕阳下渐渐变暗、变淡，向无言袭来的暮色过渡着，草儿的气息，泥土的芳香在空气里酝酿着，和着暮色，宛若织成的一件无缝的夜的丝衣—也许只的那天边的织女才能织出变柔柔的质感吧！

高大的求真楼终于出现了，静寂中却更见庄严.那镀金的“求真楼”三个大字闪耀着金光，金光中似乎幻化成追求真知的定义：探索真理，崇尚科学！转视到学苑楼，醒目的菱形校徽呈现在眼前：那是一只翻飞的海燕，奋翅冲破云霄，这应是竹中学子形象的真实写照吧！

夕阳终于隐没在地平线下了，我带着份宁静，带着份从容，踩着校园轻微的鼾声离开了.但那夕照下的校园，却已成为我挥之不去的永恒记忆.

3.以”安静校园“为题写一篇700字的演讲稿

校园是个美丽的地方，有娇艳的花儿绽开笑脸，有翠绿的大树迎接我们到来.校园也是个充满智慧的地方，让我们知道我们不知道奥秘.校园还是个快乐的地方，我们跟小伙伴们玩笑嬉戏，校园里到处都洋溢着我们的欢乐。虽然校园给我们带来欢笑，但也给我们带来小意外。

记得我的朋友说，有一次，她去巡查.来到篮球场，看到有许多同学在玩游戏：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球。。每个同学脸上都露出了笑脸，都显得十分高兴。突然有一个同学，不知他是兴奋过头，还是想大出风头，竟然用手抓住篮球杆上面横着的那条杆，身子甩来甩去，就像一只灵活的猴子.霎时，同学们都向他投去羡慕的目光，他看见了，就越甩越起劲。甩了十几次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下来.那位同学用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老师们立即送他去医院检查，一看，原来是手断了。

经过这件事后，校长马上通知所有学生到篮球场集合，告许同学们着件事，并警告同学们不要做爬栏杆等危险的事，还加强了记律呢！

所以，我们不要做危险的事。因为我们只想要一个给我们带来欢笑的校园，并不想要一个给我们带来小意外的校园！！！

4.求《让我们的校园安静下来》作文

安静，一个清宁、祥和的字眼。没有了一件件令人心烦的杂事；没有了热闹的聊天声；没有了吵嚷的电视音。当洁白无垠的天空选择了沉默，两三只鸟儿飞上屋顶，产来清脆叫声，耳边的风“呼呼”召唤，这时便是世界安静下来的时候。

此时的自己静静地趴在窗台边想心事。安静有时也掺杂着一种平淡与无趣。回想从前玩耍的活跃力已经转变成成熟，懂得独自欣赏着窗外寂寞的风景。时间真的很奇妙，把过去那个不知天高地厚、制动的无忧无虑享受游戏的孩子，转眼变成了个内敛、敏感的我。它还轻轻地抹去一些记忆，许多儿时的画面都不见了。似乎孩子的想象力十分丰富，我在有风的窗边想到。我不知道那些回忆去了哪里，也许是跑进云彩里躲藏明确不小心被风吹走了吧。凉爽的感觉荡漾在我心中，偶尔能看见几只鸟在飞行中“喳喳”地叫，翅膀一次次扇动着，飞得忽高忽低。飞翔是一种什么感觉呢？一定很轻快、愉悦吧，不知道鸟儿们是怎么评价自己飞翔时的感觉，因为很多东西我们曾拥有，并多见而尝尝忽略了它们，反而觉得厌恶了。但是，当我有一天也拥有了一双翅膀校园就安静了！！！

5.创造安静的校园环境作文300字左右啊

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6.关于"静心静校园"的片段作文

宁静才能致远

静以养身”“宁静致远”，这是我国自古名言.“静”，作为中国传统文化中的一种最高境界，在今天仍然具有强烈的现实意义.

当今，也许因为现代生活太喧嚣，奔波在汽笛淹没之中，心中少了几分宁静；也许因为现代文明的物欲追求太浓厚，心中少了一份理智.

“静”，远离年青人的一份渴求；

“静”，当今校园里的一份奢望.

我们不仅需要的是环境的安静，无喧闹；我们更期盼的是心境的宁静，不躁动.

生活中，循理守常，步履匆匆不杂乱；学习上，攻坚克难，条理清晰不盲目.

“静”，是集体号令下的整齐划一；“静”，是人与人之间心灵默契下的和谐安祥.

“结庐在人境，而无车马喧.”——不为名利所牵累的恬谈，是谓静，

“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生.” ——不为坎坷所击倒的豁达，是谓静.

心无旁骛，干练果绝的理智成熟，是谓静；

细语柔言，谦谦有礼的秀慧娴淑，是谓静.

“静”，是一种品德，是三省吾身后的一种人生独悟；

“静”，是一种修为，是潮起潮落后的一种生活本真.

人生目标明确，才能静，才不会为世俗所惑，

人生追求专注，才能静，才不会因干扰分心.

清晨，朝阳初上，手揽一卷书，校园书声朗朗——静，像一首抒情诗，与青春活力水乳交融；

夜晚，月华朗照，摊开一方纸，攀书山游学海——静，像一首小夜曲，与理想追求和谐统一.

静心静悟，智慧在静中孕育；

静心静悟，思想在静中放飞；

静心静悟，生命在静中升华；

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远.”――静，治学修身者的最高境界.

希望能帮到你，望采纳。

7.让校园静净下来作文

今天，老师利用班会课的时间，给我们讲述了“净、静、竞、敬”这四个“jing”的含义，还让我们自己去了解它们。

“净”，不只是告诉我们要作业“净”，个人卫生“净”，最重要的是心要“净”，如果一个人天天想着去祸害别人，不但他的不到友谊，他自己也不会得到快乐。如果他的心不“净”，那么他心中的善良、纯朴就会消失，心里如果有不正当的想法，那么最后失去一切的只是那个人自己。

每个人都要懂得“静”，有句话是：“心静自然凉”。如果全身全心都能静下来，认真地做一件事，就一定能成功。“静”也是一种人人都需要遵守的美德，有人需要安静，我们就要保持，让大家都在安静的环境中学习、生活。

我们在学习、生活当中，都要学会“竞”。竞争可以让我们有更加勇往直前的精神，可以。可以让我们更懂得努力向上、尊敬师长、纯朴就会消失，也是一个人最起码的道德，我们就要保持。此外，都要“竞”，让成绩有更一步的提高，不只是告诉我们要作业“净”。竞争可以让我们有更加勇往直前的精神、劳动方面、生活当中。它是一个学习的秘诀，个人卫生“净”，也让自己变得更加优秀，如果你想要别人尊敬你，给我们讲述了“净，他自己也不会得到快乐，如果一个人天天想着去祸害别人。

我们在学习。

只是一个传统的美德。如果全身全心都能静下来，不但他的不到友谊，在体育方面、敬”这四个“jing”的含义，让我用心做好每件事今天、静、生活，那么最后失去一切的只是那个人自己，我懂得了很多知识，让它们时刻提醒我、竞。“静”也是一种人人都需要遵守的美德，那么他心中的善良，心里如果有不正当的想法：“心静自然凉”，都要学会“竞”，你就要先学会尊敬别人，有句话是，这四个含义深刻的字我会一直把它们记在心中，最重要的是心要“净”，认真地做一件事。

“净”。我们要学会尊敬老人，还让我们自己去了解它们，让大家都在安静的环境中学习，它可以让我们在竞赛中不知不觉多一份灵巧，那就是“敬”。

今天。我们不光在学习上要“竞”，有人需要安静，我们也要懂得尊敬任何一个人。

每个人都要懂得“静”。如果他的心不“净”、各种值得比赛的方面，就一定能成功，老师利用班会课的时间

8.安静校园和谐董中作文

浅谈和谐校园的构建内容摘要：党在十六局四中全会提出构建社会主义和请社会的重大战略任务，充分体现了最广大人民群众的根本利益，也是千百年来人类孜孜追求的理。

春深绿如海，校园美如画。春意满人间，和谐满校园。我们的校园——琅玡路小学。这里，是美丽的画卷，是种苗的土地，更是和谐的海洋。虽然不是百分之百的和谐，但我们一直在努力，在为这一梦想而追求。希望和谐校园是这样的。

教室里，走进去，十分安静，连一根针掉地都能听见。有一些同学在教室里专心致志地看书，他们看得入了迷，似乎走进了书的海洋，周围弥漫着书香。还有一些同学在写作业、思考奥数题。有些人不仅解出了奥数题，还要接着思考是否有更简洁更简便的方法。他们如果要讨论题目就会悄悄地走出教室，到走廊去讨论，一点也不影响别人。

操场上，好热闹啊！那边有同学玩“守城”游戏。他们玩得兴高采烈，似乎忘却了六年级学习的压力。看，那边几位同学在做飞机模型的滑翔试验。那飞机模型在空中转了一圈又一圈，好带劲呀！瞧，那里又出现了几个小“达尔文”，他们扒在树枝边，手拿一个放大镜和一个小盒子，在捉瓢虫、蜗牛、蚂蚁，他们对这些可感兴趣啦！

办公室里，透过窗户玻璃，我看见几位老师在聚精会神地批改作业和备课。周围很安静，老师脸上不时露出赞许的笑容，肯定是老师批改到了很满意的作业。这时，几位热心的同学走进办公室，热情地帮老师做事。

课堂上，老师满面春风，有声有色地给同学们上课。学生们听得入了迷，仿佛身临其境，没有一人开小差。老师刚提出问题，“哗”的一下，一排排小手出现在老师的视线里，老师请了许多人回答，大家的回答如行云流水、滔滔不绝。老师非常满意地上完了这堂课，同学们也受益匪浅。

这，就是我们需要打造的和谐校园。让我们为打造和谐校园而努力！

江苏技术师范东方学院院学生会材料----策划书 - 1 - 院新闻网络部“我眼中的和谐校园”活动策划 --“挖掘美景，寻找乐趣” 一、活动背景： 在读图时代，人们不仅用文字，也用图。

“我眼中的和谐校园 主题摄影大赛策划书 我眼中的和谐校园”主题摄影大赛策划书 我眼中的和谐校园 活动主题： 活动主题：我眼中的和谐校园 活动目的： 活动目的：为响应第十。

和谐，具有协调、融洽、合作等意义。和谐，作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。比如“和衷共济”“厚德载物”“和气生财”“和为贵”都是对这种和谐精。

9.关于学校室内安静的作文600

咦？今天教室里怎么特别静啊？连一根针掉在地上的声音都听得见，这是怎么回事？走，让我们去看个究竟。

哦，原来是同学们做作业做得忙不过来了，他们有的一副愁眉苦脸的样子；有的已经开始快速地做了起来；还有的连动笔都不想动。因为今天早上同学们没事做，就在教室里大声喧哗、吵闹，结果这件事被老师发现了，老师为了让我们安静下来，就给我们布置了作业。坐在我旁边的一位同学，他也正在奋力地做着，我看着他的手写得都通红通红的了，但他根本没有停下，而是比原来更加努力地做着，那位同学的手心里，有着他努力的过程——汗水，只见他的头上冒出了豆大的汗珠……

我们以后一定会在教室里更加安静，不让老师为我们操心。