那一阵阵读书声,那一声声欢歌笑语,那一张张笑脸,出现在校园里,让人陶醉……——题记
1(dao)
早晨,还没进校园就听到了朗朗的读书声.细听那声音:有扯着嗓子大声朗读的,有细声细语的优美朗读,还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲,就像一支雄壮的队伍在演奏,多麽么让人陶醉呀!我也拿出英语书,加入了这支队伍.
2(ruai)
下课了,同学们在操场上快乐地玩耍,就像是一群小鸟,欢快地飞来飞去.有跳绳的,有比跳远的,甚至还有玩老鹰捉小鸡的……多快活呀!虽然都是初一的学生了,但是同学们还是有小孩子天真的样子.放松放松也会使生活变得丰富多彩.我看见他们玩,我自己似乎也很高兴,我陶醉在其中.
3(mi)
课间,同学之间难免会有一些摩擦碰撞.有一次,我看到了这样一幕.有一位同学不小心撞到了另一位同学,那位同学连忙说:"对不起!我不是故意的!"那位被撞到的同学并不是破口大骂,而是微笑着摆了摆手说:"没关系!"说完,两人相对一笑,又回到自己的班级.多么小的一件事呀,但却体现了同学之间的友谊.我又陶醉在了这友好的气氛中.
4(fa)
上课时,同学们很活跃地回答问题.这不,老师刚提了一个问题,同学们就像是谁要抢他的饭碗似的,都争先恐后地举手回答问题.老师看了这种情形,只好挑几个差一点的学生回答,不过,老师是很高兴的.这也是同学们对老师的报答吧!
5(sao)
教师节到了,同学们都拿着各式各样的礼物去祝贺老师.但老师说:"这些礼物并不是最好的,只有好的成绩才更能让老师欣慰呀!"于是,同学们就考好成绩来报答老师,这时,老师的脸上就会有灿烂的笑容.多让人陶醉的笑容呀!
校园,我们快乐成长,快乐学习的地方.我爱校园!
校园,你让我陶醉,我爱你!
校园广播:不该遗忘的角落 随着电视、网络的普及,校园广播已经不被人们所重视,在一些学校甚至早已淡出人们的视线以至被人们遗忘了。
校园广播,如能发挥其优势,就可以为教师和同学们接受并喜爱,成为学校文化建设的重要组成部分。十几年来,我校的校园广播一直没有间断过播音,在学校文化建设中发挥着重要作用。
学生播音,培养学生能力。每一届新生入校,都要选拔一批道德品质好、普通话标准的学生到学校广播室“工作”,在教师的指导下,这些学生很快就能独当一面,担负起记者、录音、播音等职责。
学生记者通过校园调查、采访,不仅可以把发现到的问题和想法及时反馈给学校,使学校能够有针对性地去解决,而且能够引导学生正确看待问题。学生在播音的同时,还可以不断提高语言文字能力、沟通能力和组织能力。
“校园新闻”,了解学校的窗口。“校园新闻”是学校广播站从成立以来一直设立的栏目,之所以能够坚持十几年,是因为他符合学生的心理,满足学生的需要,是学生了解教师、教师了解学生的桥梁,彼此的信息可以通过广播反馈给对方。
报道校园中的好人好事、师生获得的各级各类比赛名次或奖励,可以树立榜样,鞭策后进,激发师生积极进取。 表达心声,放飞学生的理想。
校园广播是发表学生文学作品的阵地之一,播出的优秀作品,不仅能够提高学生读书、写作的兴趣,还可以提高学生的表达能力,更是教师了解学生心理世界的窗口。在教师节、五一劳动节、国庆节等节日,都能听到表达对教师的真挚谢意的祝福,使师生间心与心的距离更近了。
时事报道,了解社会的窗口。学生学习任务繁重、时间紧,但他们关心社会、关注世界,渴望了解国内外的重大事件。
每天早七点、晚七点转播中央人民广播电台和中央电视台的新闻节目成了学生的最爱,一边吃饭一面听广播成了学校一道亮丽的风景。在亚运会、奥运会、党代会、人大会议等重大事件和会议期间,及时报道事件的进展和会议情况,可以增强学生的民族自豪感和自信心,培养学生们的爱国主义情感。
优秀文化,丰富师生精神世界。每天定时播放校园歌曲、革命歌曲、世界名曲、文学作品,可以提高学生的鉴赏能力,丰富学生的业余生活,使这些优秀的精神食粮先入为主,成为学生精神的重要组成部分。
播出教师的优秀文学作品或者学生对教师的访谈,可以为教师搭建一个施展才能、互相学习平台,增强师生之间的沟通,激发教师教育教学的热情,从而提高教师综合素质,促进教师发展。 学习指导,让学生乐学。
可以组织学习好的同学把自己的经验写成文章,通过宣传交流告诉大家;请有经验的教师撰写文章指导学习;从报刊、杂志上选择好的学习方法、技巧、经验,并把这些内容分门别类,分析综合,形成学法系列,对学生进行系统指导。广播站还可以调查学生所需所想,请教师走进广播室解答学生关心的问题,为同学们排忧解难,为他们提供针对性的服务。
(河南南阳农业学校 李建波) 原载 《中国教育报》2007年3月8日第11版 (责任编辑 庄元)。
刚来的时候觉得很大,大概本身比较路痴的说.当时来的也比较早,就在那边记录什么的,没一个礼拜就闲小了 没自己想象中好吧 虽然觉得也就这种教育模式适合自己,毕竟自觉性没那么好 有人管管学的还好一点 以前以为一张课表上面全是大教室,几百号人进去上课的,喜欢的课还得来的早占位子 不然坐后面听不见 以为选修课是自己喜欢选什么就上什么,结果学校有限制.还强制的要求一学期选两科,选不到喜欢的 不喜欢的还得上..非上不可不然还没学分..然后吧,印象第一深的是食堂吧,来的时候觉得超级便宜,一天十块钱就够了,大概最近物价上涨吧,上次英语课上面老师问我们对学校食堂的想法,下面男生说现在都不敢开荤 ,话说本学校还是不错的,在物价上涨的时候好歹还压制了一下,不过把 上有政策下有对策,食堂就把低价位的菜减到最少嘛。
基本上看不到,然后吧再稍微涨涨 在减减量什么的也就过去了,然后吧就是澡堂,话说我们澡堂是很牛掰的,我同学那边随随便便冲一下都要5块左右,我们学校2块半,还是涨到2块半到现在都没涨过,不知道我同学学校现在怎么样了,然后还有关于转本的吧,我觉得学校上级是很为学生考虑的今年貌似压线压的很厉害 要每门75以上还不只什么的 后来我们学校就平均成绩75分就给考,就着一点变动不知道要担多少责任,就感觉你有什么要求我可以帮你 我尽量,然后就是学校的教育模式,大家都不是爱学习的料,虽然有的时候老抱怨怎么到了大学学习方式还和高中里一样一样,但其实这样我们学到的东西比别人多很多,而且学校里牛掰的老师真的很多 师资强大没话说,在同等级的里面,我是觉得我们学校是比较牛掰的,还有外教会八国语言,同一个专业我们常常补课 ,别人常常放假..虽然嘴里说说破学校,但还是很感激,还有老师吧..忽悠我们不好好学就给挂科,然后一吓的来,一个班50几个人都挺积极,当然啦,这个还得老师技术好,然后到了考试吧 还会坐在哪里提醒你 嘻嘻 还有宿舍吧 舍友;为什么别人都说我越活越回去了呢 我;你也不看看我们宿舍里什么人,都二(这边指比较单纯)我觉得吧还是很好滴。
校园、班级就是我的家。要想在一个好的环境下成长、学习。我们就要爱护那里的一草一木,一物一品,我们要爱自己的家——班级,美化自己的家——校园。
作为一名新时代的小学生,我们应该正确的树立自己的人生观和价值观。首先,我们应先做好一名优秀的少先队员,遵守学校的规章制度。在家里,我们应该
做一个懂事、听话的孩子。在学校里,我们要听从老师的安排,按照学校的规章认真做事。如:出入校门必须下车推行,进入校门之前必须戴好红领巾和标志,不能
穿拖鞋入校等等。我们一定要有“班级学校就是我的家”的思想。
身为小学生,我们要爱护校中的一草一木,不要破坏它们。因为它们也是有生命的,并且,它们还为人类做出了自己的奉献。它还可以吸收二氧化碳,释放出
新鲜的氧气;它还可以美化环境,装点自然;使我们每天都生活在这美丽的环境下;它还可以做成家具,这一切,都是对我们有很大帮助的。我们的学校正在创建,
现在变得很漂亮,如果我们去破坏那里的花草树木,那他们这样做不就前功尽弃了吗?我们学生,应当做到的就是爱护它们,还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。
校园是我的家,那班级也是我的家。我们也应该爱护班级中的一物一品,保护好教室的环境。我们不能在墙上,桌椅上乱画,使它们变得很难看,很脏,这样的学习环境是我们每个人都不愿意要的。如果我们保护它们原来的干净、漂亮的话,一定会给人一种不同的感觉。
学校正在创建省优质学校,只要我们齐心协力,积极配合,我相信创建工作一定会顺利完成。
Today, my mother took me to Meihe swim, I was very pleased, because for a long time I did not go swimming.
Soon, my mother and I came within Meihe the swimming pool, I immediately put on a bathing suit. Swimming cap, holding a spare tire went swimming. Just look at the water, feeling a little cold water, so I will play up in the water a short while, I feel the water is not so cold. I will let my mother taught me to swim, my mother told me to force back legs kicking, head to lift, hands forward planning, but also learn to hold your breath. I follow my mother said to do, somehow, my body is always also float up, but also Helehaoji saliva, I do not want to learn. After seeing her mother said to me: "What can not be a school to become, through their own efforts need to be successful." So, I began to slowly learn it.
Finally, I learned how to swim, although I was not very good swim, but I will always come to practice, the fight for a better tour.
现代社会快速发展,教育成为了许多人关注的重点。参天大树长得要茂盛、要高大,就需在其还是树苗的时候,管理和教育,学校的作用就是在于此。学校在各地的新建,无论是私立的还是公立的,都有着其教育的局限性。虽然各校之间常有交流会和不断创新,但是学校的教育并没有能充分的“教育出去”,好似七国为邻为友,相通共谋,但没有真正能全心交流的。
为此,就有人想出了“流动式学校”的办法来,目的就是要解决掉现在学校教育的局限性,而受教育者的范围,被扩展为学生、民工、农民、无钱想学之人和老人等。
流动式学校是由多名各种专业的教师、校长所组成的。他们或是一起乘坐车子,或是一起徒步,每到一处地方,就会停留下来,少则多天、长达数月,形成近似于“交流会”的教育场所。或是在空地上,或是在房间中,实施知识传授,免费传授和收费传授。对于那些没钱也想学习一些东西的人,流动式学校可以针对不同的经济情况,采取“按情况收费教育”。
对于那些没有学校的偏远山村,流动式学校,无疑会成为打开山里人眼界的一个教育平台。流动式学校还会与固定式学校进行交流学习,来丰富了自己的知识体系和教育方法,不断更新和改造。可以说,流动式学校就是个“大型流动式交流会”,而这种学校体制,也是有利有弊的。
首先,就是知识交流沉淀后,产生的驳杂。这种情况要很多年之后才会出现,流动式学校每一次的交流学习和传授后,知识就会沉淀下来,由于各种新旧知识体系的掺杂,而最终导致各种不好的现象,比如:认知上的矛盾和没完没了的争论。所以,就需要流动式学校每隔三年,进行一次知识整理和归纳,整理成册后,不仅可以以书籍的方式保留下来,还可以使得民间各种专业的知识得到保留,这和韵家学派所讲究的“上智下承”不谋而合。
其次,就是腐败。流动式学校如果腐败了,那么,他们可能会贿赂,可能会不干正事。这最终会导致许多人无法辨别出,这个流动式学校是不是骗人的团队。在这一点上,就算是国家政府能分派管制,也很难保证其质量上的纯净。
最后,便是这种学校能不能做到“广而纳之,互相交流和学习”的问题了。真有才学和知识的三岁以后的中国公民,在其“大型流动式交流会”上,能不能被公正的吸纳和采取其观点和传授,每个职业、专业的教师能不能做到一视同仁,认真分析呢?答案是——能。这是流动式学校办学主旨之一,是基本的、共同切磋的定项,是不可以废弃的一条。流动式学校如果真的被创办诞生而出的话,那么,这条道路,将是需要时间来锤炼的路。
这种创立流动式学校的想法是好的,流动式学校的创立,能使得中国教育在十年或是二十年后,比别的国家的教育要增加约百分之三十的百分点,这是大概的估计,只是改造和稳固体系的事就是件漫长的事,需要很多的支持和众人的努力才能完成。
记得我刚刚入学一年级的时候,爸爸对我说:“你在学校一定要遵章守纪,认认真真学习,上课时思想上千万不能开小差,你的一举一动不用你汇报,我也不必向你的老师和同学了解,我就能知道得一清二楚。”我听了觉得很奇怪。心想:不会吧?您既不是神仙,又不是千里眼,怎么能看到我在学校的表现呢?爸爸神秘地对我说:“你忘了,爸爸可是一名警察,爸爸办公室里安装了十几台监控摄像头,可都在爸爸的指挥下使用。爸爸让它们监视哪里,它们就指向哪里。我听了爸爸的话,便信以为真;严格按照爸爸说的要求去做。
四年来,我都恪守爸爸的要求。课上专心听讲,从不搞小动作;课下,我自觉遵守校规,认真完成各门功课的学习。每天回到家,看到爸爸兴奋的样子。我想:爸爸一定从监控摄像头里看到了我在学校的表现不错才这样高兴,所以我要继续努力学习呀!
从此以后,我更加相信那监控摄像头的神奇力量了。我笑着对爸爸说:“那当然了,您的监控摄像头太厉害了,我怎么敢掉以轻心呢?”爸爸听了我的话,便哈哈大笑起来。他的笑声让我感到有些纳闷。 那年国庆节,妈妈出差了,爸爸要值班,我想和爸爸一起去他的单位,看一看那个监控摄像头到底是什么样子。于是,我央求爸爸说:“爸爸,我一个人在家害怕,我想到您的单位去看一下,好吗?”没想到爸爸爽快答应了,我心里暗暗高兴。经过观察,他的办公室里确实安装着监控摄像?。
这件事已经过去很久了,但至今让我难以忘记。每当我想起这件事就常常感到发笑,但我十分感激爸爸和监控摄像头对我的帮助和督促,是它和爸爸使我顺利地度过了小学低中年级正常的学习生活,也使我养成了自觉学习,严格要求自己的好习惯。
“校园不文明行为”是来自“民间”最原生态的声音,代表学生们原始、真切的心声,有很大的代表性。尤其是三种“官民一致”的行为:占座不到、考试作弊、上课或上自习不关手机,更是引起“官民一致共愤”。就这三种行为来说,除去“考试作弊”外,“占座不到”和“上课或上自习不关手机”一定是校规校记里没有的,也是校规校记指定者们当初始料未及的。
当然,时代在变化,新时代的大学校园也出现了新问题。尤其是“上课或上自习不关手机”这个现象,笔者在当今大学校园更是深有感触,课堂上和自习时间手机铃声不绝与耳,老师和学生们早已经是见怪不怪,也是无可奈何、屡禁不止的事情。因为这实在算不了什么大事,有时候可能是因为不在意,有时候或者是因为忘记关机或调振动了,至多也不过是恶作剧而已。要制定具体的惩罚的细则等,实在也未免“小题大做”了。
“细节彰显本色”,具体在个人素质上也是这样。对于大学生这个知识水平和个人素质都相对较高的群体来说,理论上讲,他们应该有比较高的个人素质。但从“校园不文明行为”来看,答案是否定的。造成这种状况当然有多方面的原因,社会的、家庭的、个人的都有。而大学德育的相对滞后和缺失,更应该负相当的责任。
从校规校记“十要十不”和校园“十大不文明行为”对比中,我们不难发现,“理论”和“现实”的存在不小的“脱节”,相信大学德育也是这样。据笔者所知,大学德育方面,“假、大、空”现象依然存在,而且已经是个就很严重的问题。学生们不愿意学,也不愿意相信。对世界观和人生观已基本定型的大学生而言,如何做好他们的德育工作,绝对应该慎重考虑,也绝对是个大问题。
如今,大学生恋爱越来越普遍。就像图片所示,校园到处可看到学生情侣,他们坐在草地上、长
椅上、或在图书馆里共同学习。校园浪漫引发热烈的讨论,学生应该把时间和精力放在恋爱上还是放在学习上。
大多数大学老师认为学生不应谈恋爱,精力应该放在学习上,因为校园恋爱消耗时间,会在学
习上分心。如果一个学生沉溺恋爱, 他肯定放松学习,成绩会落后与其他同学。 因此,大学应该恢复传统规定,不准学生在学习期间谈恋爱。大多数大学生则认为年轻人在校园谈情说爱很正常,因为他们天天在一起,难免会产生浪漫激情。校园恋情是自然而然的事情,要相信大多数的学生能够正确处理恋爱和学习的关系。
我个人不是十分赞同学生在校园谈恋爱,不管怎么说,学生的主要任务是学习知识和技能。但
是,我也不是十分强烈反对校园恋情。但我要给我同学的一个忠告:勿要过分沉溺于恋爱,否则会妨碍学习。
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