向校园传教说不作文(向校园暴力说不作文)

1.向校园暴力说不作文

在教育片里，我看见了一个新闻：在xx中学里，一名学生被另外一名学生残忍地扎死。这，属于典型的校园暴力事件。教育片中还有不少暴力场面，就有一个镜头是一帮人高马大的不良少年在向一位瘦弱矮小的女生收取保护费。真是过分、无耻！自己没有缺胳膊少腿，却要靠向别人要钱（抢钱）来维持自己的生活！可以用四个字来概括他们的行为：欺负幼小。

电视上那位民警叔叔说了，校园暴力会严重影响学生的学习成绩，影响同学与同学之间原有的和气，而且还会造成人员伤亡，伤家长的心，最重要的是会严重影响社会治安。相信，不少中小学生天天与其他学生打架，从而分心，下降了学习成绩，实在是可悲，可叹啊！所以，文明学校拒绝暴力。这时，我想起了一句十分经典的话：暴力是不能解决问题的！

没错，只有野蛮、无知到达极点时才会认为别人都赞同、都相信唯一的方法（手段）就是用拳头来解决问题。校园暴力事件只会让生活、学习变得一团糟，不能解决根本的问题，冲动是一位可怕的魔鬼！

那本该是我们生命中一段美好的时光，却被污浊的恶魔污染。有多少少年因为被人殴打而抬不起头，有多少少年因殴打他人而送进监狱！又有多少少年因暴力事件而荒废了大好青春，在我们心中形象大跌！让我们拥抱真诚的友谊、阳光的生活吧！大家一起对校园暴力说“no

2.以“向不文明行为说不”为主题写一篇作文,字数600

向不文明行为说“不”

在社会日新月异发展到的今天，楼房高了，人民经济水平高了， 一切都高了。但随着社会进步，不文明的行为也多了，这种高了，对社会而言，可以说是“负增张”。所以说一定要制止不文明行为的发生，大声说“不”。

我认为，这句话可以这样理解。按数学术语来说，把‘不文明’的‘不’比作‘负’，自然对社会，学校起着副作用，不利于发展进步，单纯来说，如果硬是把‘负号’去掉，改变本意了，当然不符合实际。再如果，把我们长挂在嘴边的‘负负得正’加以用上，对不文明行为说“不”，负号抵消，得正，不就起着相反作用，不亦乐乎？

不文明行为的存在关系重大，想象一下在一个公共封闭场合，人口集中，本来就空气不好，地方拥挤，一个人在其中点口烟，人吸进去的就不止是废气，还有咽气，整个房子乌烟瘴气，谁还愿意带在里面，而吸烟的那个人却 不以为然。相信各位都深有感触。在想一想，违反学校规约，在校服上乱涂 乱画，走在校园外，它代表一个学校的形象，人家看了，会怎么看这个学校。

学校发出倡议，向不文明行为说‘不’是一个需要落实，也必须落实的事。标题是‘说’不，但真实意义不仅仅是说，也要尽可能杜绝不文明行为发生。且不说去约束别人，先从自己做起。‘吾日三省吾身’，看看自己一天是否做了不文明的事，想一想身边存在那些不文明的事需要去克服克服它需要一个约束。一个良心，道德上的约束，这是要靠大家的努力。好比说，一个一尘不染的氛围

即使有了垃圾，出于良心的不忍，人人都不会再乱扔，那么，眼前会是一片净土。我们所追求的文明不局限于外在，也追求心灵上的文明，我敢说，一个人连基本的心理健康都不具备，谈何对社会，对他人文明。强加的处分措施，治标不治本，管住一时，管不了他时。某人说了一次脏话，刚批评完，过不了多久又犯，已经是“出口成脏”改不了。如果他在说前，哪怕留一分钟思考，脏痞话说不得，久而久之，慢慢养成习惯，改了，这非一朝一夕，非一次记过所能达到的效果，这是心灵上所追求的，‘大脑——指挥全身运作’心理干净，所作所为会不文明。

湛蓝的天空，清澈的河水，清甜的空气以久经逝去，然而这又是一个理想的境界，本拥有的毁在人们自己的手上。我们渴望一片天空，一片芳草地，想有一个幸福的‘家’。想挽回这一切很难，但我相信，世上没有白白的付出，我们共同向不文明行为说‘不’世界会更加美好。期待着那一天 。

3.校园不文明现象作文800

我们上课的时候，每次低头，可能都会注意到课桌上的形形色色的涂鸦。“课桌文化”，作为一种大学生宣泄自我的方式，已经广为人知。作为一种文化，也曾引起人们广泛的讨论。《交大无靓妞》的部分歌词，最初就是被写在课桌上的。 横眉冷对秋波，俯首干为光棍”等等。这一切，都是大学生心理的文字体现，但是，把这些写在课桌上，会破坏教室的文化环境，带来不好的影响。

而同样是在教室，迟到旷课也是常见现象。一位英语老师说：“学生觉得我的课讲得不好，他通过自学可以掌握的话，完全可以不来上课。但是对于迟到的人我是绝对不会原谅的，这对老师缺乏最起码的尊重。”某周二下午2:32，上课铃声已经响过了2分钟，樱花道上四五名女生正唧唧喳喳，慢慢腾腾地往北走。记者问她们是去自习还是听课，其中一个女生说：“听课啊，中三的大教室，从后门进去，没事的。”说完，她笑了。

不只是自习教室存在这些问题，在有老师讲课的课堂上，也存在类似问题。在记者经历的一堂课上，老师在讲台上辛苦讲课，下面有的同学却低着头窃窃私语。这些同学的“窃窃私语”，就汇成了整个教室的“嗡嗡”之声，甚至有压过老师的讲课声的趋势。老师最后无奈地说：“你们如果觉得这个课没有意思，我真的希望你们能够不来。但是你既然来了，请你们能尊重我一点，保持教室的安静，其他还有同学想听。”真对课上手机铃声的干扰，有不少老师在第一堂课上就严肃地立下规矩：“听到手机响，一律没收！”

4.防止校园欺凌反对校园暴力800字作文

校园，我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。

然而，校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会，有人恶语相加；也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头……

今天，我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，妈妈叫翔翔出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现翔翔在地上呕吐不止。妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。

同学们，如果这件事发生在我们身上，你会怎么做呢？有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，难道像翔翔那样，乖乖的把钱奉上吗？有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。”这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说：“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿！”

为了防止校园暴力的发生，我总结了几条安全小贴士：

1、身上不要多带钱和贵重物品，如手机，mp3等。

2、遇事要沉着冷静，根据现场情况，做出反应和判断。

3、可以给对方一些财物，并寻找时机，记住对方的相貌特征，衣着打扮，并及时告诉班主任或家长，也可以告诉警察叔叔，让他们保护自己！

4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走，尽量结伴同行。

当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受，应及时告知老师、父母或其他监护人，有必要时还要寻求法律的保护。同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。

让我们一起努力，驱散笼罩在校园上空的黑暗！

5.❌❌❌,其实不简单600字作文

小时候，听妈妈讲，老师好比小草，到处是他们的影子，就像论语中说的那样‘三人行必有我焉。

’那个时候总想当老师很容易吧，于是一颗理想的种子在我心中开始萌芽。 上小学后，尽管我怎样努力学习，但学习成绩却不怎样，那天是一节语文课，讲的是【雷雨】，因为实在很无聊，我便在那做纸飞机玩，突然一个声音在我响起‘不要在课堂上玩，认真听讲。

不知什麽时候老师走到了我的身边，老师的话语像一个晴天霹雳，我的世界顿时乌云滚滚，似乎暴风雨就要来临了，我的心忐忑不安，这个时候老师叫我朗读一篇课文，我的心情慢慢平静下来，流利地读了起来，等我读完后，老师和同学们竟不约而同地鼓掌，我一下子惊呆了，老师说我有口语天分，希望我好好锻炼，争取在校园朗读比赛中取得好成绩，当时我心中有那麽一点喜悦。于是我每天拿着一本书大声朗读，不论刮风下雨还是炎热寒冷，我都一直坚持着，真是功夫不负有心人，在今年校园比赛中我获得了一等奖。

我记得有一位评委老师对我说了这样一句话‘不要太兴奋，以后的日子会有你意想不到的坎坷。’于是我陷入了沉思‘会是怎样的困难呢’。

现在我上中学了，成绩也有了提高，但我遇到了那个意想不到的困难。那天不知是老师心血来潮，还是谁提了建议，说让学生来当老师，作为课代表的我成为了第一位小老师，我想这下我可要在老师和同学面前一展风采，于是我足足准备了两天，终于我的第一堂课的铃响了，我拿着几本已准备好的资料书，信心十足地走进了教室，像往常一样，同学们叫了一声‘老师好’，我学着老师的样子应了，但我清楚地听见有人说‘真是自不量力，当老师也不照照镜子’。

‘哈哈……’同学们都笑了起来，我的心一下从天上摔到了地上，脸刷地一下红了，心情紧张得不知说什麽好，最后还是老师帮我解围了。一节课下来，后面睡倒一大片，教室里只有几个人听我讲课，我的心情一下子变得沉重起来，但老师那番话让我顿时醒悟，‘并不做每件事都十分简单，做事情要勤奋，动老筋，知道吗’。

是呀，生活其实并不简单，不论是落叶还发芽，都有它的含义，任何人和事都不要想得太简单或太复杂，生活就是这样，其实并不简单。

6.校园霸凌的感悟作文

校园本是教书育人之所，本应是学生汲取知识的乐园，但近年来的“校园霸凌”事件却给乐园蒙上了阴霾。校园暴力事件触目惊心之余，我们更应扪心自问，自己是否放纵了校园暴力的发生，是否仍对之视若无睹。抵制“校园霸凌”，断不是一句空话，而应落到实处。

作为学生最切身相关的场所，家庭承担着举足轻重的地位。家长们不应一味关注孩子学习成绩，而应适时与孩子沟通，让孩子认识到校园暴力事件的可怕之处，让受暴儿童及时站出来，及时走出心理阴影。毕竟“校园霸凌”或多或少与家长观念有关。

而在这些校园暴力事件的背后，教育问题也随之显露，校方管理疏忽，安全体系漏洞扑面而来。“校园霸凌”不仅考验着家长，更考验着校方的良心。校园暴力事件给孩子造成的伤害，也是一种无奈，他们幼小的心灵中长出的仇视种子很难被单纯说教化解。

学校在这面前，应加大德育力度，鼓励学生举报“校园霸凌”，同时加大监管范围，让学生安全进校，安全回家。一些地方教育部门的不作为不应成为学校不作为的理由，学校应就自身机制深刻反省，改正并强化。

再进一步说，“校园霸凌”事件不能仅作为人们的谈资，更是一座警钟。发生过的事可以弥补，尚未发生的有待我们预防。司法机构并非只针对于成年人，它们的执法对象是全社会，法律的空白更应及时得到填补。

尽管学生涉事者为“未成年人”，但惩罚也不可少。至于让涉事者真正暴露在阳光下，受到应有的惩罚，才可能让“校园霸凌”事件真正远离儿童，让学生远离伤害。

“人之初，性本善”预防校园霸凌，只有让家庭、学校、社会各司其职，加大道德教育的同时，更要加大司法力度，将矛盾化解于无形，防患于未然，才可还给学生一片安全的蓝天，拥抱未来的精彩。

执安全之手，伴平安之风，享平安校园，得精神净土。抵制“校园霸凌”，从我做起。

7.对不良习惯说不的作文怎么写

今天我们学校组织了学生看爱国电影，学生们排着整齐的队伍出发了。

当我们走到街上的时 候，看到了一个奇怪的现象，闻讯赶来的家长们站在街道的两旁，手里拿着吃的零食，等候着自己的子女们经过那里，马上塞到孩子的手里。哎，可怜天下父母心， 乐坏了我们的孩子们，可却苦了我们的老师们，我们一路上忙个不停地对学生讲，走路的时候要注意安全，不要吃东西，更不能随便丢垃圾、、、、、、我们的老师 们从学生进学校的第一天就教育孩子们怎样养成良好的习惯，不要乱吃零食，不乱丢果皮纸屑，怎样做到看电影的时候保持会场的安静、、、、、、我们的学校教育 与家庭教育怎样做到和谐统一这是值得大家共同研究的问题。

我们大声的对那些不良的习惯和现象说“不”！ 对不良习惯说不关于治理公款吃喝的议论，一直广受关注。日前，有一位地方官员公开声称，取消公务接待不现实，理由是“一些领导干部‘习惯’了吃请”。

诸如此类的“习惯说”，还有不少。 叶圣陶先生说：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”

毛泽东同志更尖锐地指出：“不看实际情形，死守着呆板的 旧形式、旧习惯，这种现象，不是也应该加以改革吗？”对照现实，一些地方和部门工作打不开局面、上不了水平，很大程度上就是因为受缚于老习惯、拘泥于老套路，面对新情况、新问题，总是陷入惯性泥潭，还煞有介事地拿“习惯了”作挡箭牌。习惯有好有坏，关键在于正确对待。

对领导干部来说，只有以开阔的政治胸怀、开明的理政心态、健康的生活情趣，明确哪些是好习惯，明辨哪些是坏习惯，善于坚持好习惯，敢于向坏习惯说“不”，才能跟上时代发展的步伐。 敢于向坏习惯说“不”，需在解放思想中反思习惯。

面对一些习以为常的东西，我们有时熟视无睹、见怪不怪，甚至当作经验、奉为法宝。但时移事易，当时管 用的，现在不一定管用；一时管用的，也不可能永远管用。

尤其对司空见惯的不良现象，只有克服怕难解决、怕出问题、怕担责任等畏难心态，才能真正从“守”的观念、“旧”的规矩中解脱出来，大胆创新突破，闯出一片新天地。 敢于向坏习惯说“不”，需在坚定立场中支配习惯。

随着文化多元化、观念多样化，人们原有的思想观念、生活风俗受到了极大的冲击和挑战，是“习惯别人” 还是“习惯自己”，是“主动习惯”还是“习惯主动”，成为一个考验。保尔·柯察金说过：人应该支配习惯，而不是习惯支配人。

支配习惯，就要做习惯的主人，在掌控驾驭中保持清醒头脑，站稳脚跟立场，抵制坏习惯，倡导好习惯。 敢于向坏习惯说“不”，需在防微杜渐中警惕习惯。

行为心理学研究发现：一个人一天95%左右的行为都是按部就班。这就提醒我们，习惯相对隐蔽，不易察 觉，如果没有清醒的头脑、缜密的观察和透彻的眼光，就很难发现和防范那些“孤僻动作”，甚至逐步被同化、长期被左右，跳不出无意识中划定的“小圈子”。

对当前一些所谓的“官场潜规则”，要避免由不习惯而习惯，就必须见微知著、防微杜渐，把好第一关，警惕第一次，坚决不拿“下不为例”当借口。 敢于向坏习惯说“不”，需在持久反复中改造习惯。

改掉一个习惯比养成一个习惯难得多，坏习惯往往是一种顽固的存在，如果没有锲而不舍的精神、一抓到底 的狠劲，没有打“持久战”的毅力，就很难彻底改掉。时下，少数领导干部嘴上说着“新话”，手里照样干着“旧活”，脚下仍然走着“老路”，症结在于没有从思想和行动上摆脱不良“惯性”，稍微遇到点风险考验，就立马缩回习惯的“套子”里。

“打铁还需自身硬”。正反事实表明，好习惯成就人生、推动事业；坏习惯损人损己、阻碍发展。

不在思变中创新，就在“习惯”中庸俗，只有敢于向坏习惯说“不”，我们才能不断剖析自己、完善自身。 对不良习惯说不 尊敬的学校领导、各位教员、亲爱的同学们： 大家上午好！今天我演讲的题目是：学会对不良习惯说不。

人的一生中，一定会养成很多这样或那样的习惯，而一个习惯很有可能会改变自己的人生。对好习惯，我们要保持和珍惜；对不好的习惯，我们要学会说不，坚决改掉。

养成一个好习惯非常不易，需要我们付出百倍的努力，而形成一个坏习惯却非常容易，只需要一两次尝试。这是因为我们青少年缺乏明辨是非的能力，自我控制的能力也比较差。

吸烟、喝酒对我们青少年来说，就是一些非常不好的坏习惯。有这些坏习惯的人，他们一开始都认为吸烟、喝酒的样子很酷，很有当老大的感觉，能使人觉得自己很成熟。

再加上所谓“朋友”的劝说，从尝试到上了瘾，逐步养成了坏习惯，从而影响了自己的前程，有很多青少年就是因为喝酒过多做了一些违法犯罪的事，等他清醒过来时后悔已经太晚了。所以说，吸烟、喝酒这些坏习惯，只能危害我们的身体，腐蚀我们的灵魂，花费我们的钱财，有百害而无一益。

回想自己在来少年西点之前，我也是一个又吸烟又喝酒的不良少年，也做了很多错事，让爸爸妈妈很为我担心。我现在明白了他们的良苦用心，他们是怕我走上违法犯罪的道路，为了我将来有一个好前途，才。