有人说,一个人最大的不幸,不是得不到别人的“恩”,而是得到了,却漠然视之。一个不懂得感恩的人,只会把别人的给予当作理所当然,只会一味索取而不知回报,他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。相反,一个懂得感恩和回报的人,会生活得轻松而满足,因为他能够从为他人创造的快乐中享受给予的乐趣。所以,我们说,感恩是一种生存智慧,是一个人维护自己内心的安宁感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩,不仅是一种内心情感,更是一种外在行为,是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱,甚至一个笑容。我们只有学会感恩,才能尊重每一份平凡的劳动,在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨,多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩,便会发现,生活原来如此的美丽!
我们要感恩时代。同过去相比,我们的物质生活可以说是极大地丰富了,我们要感念时代的赐予,珍惜现在的拥有,增强奉献意识和社会责任意识,懂得回报社会。
我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持,珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。
我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予,感谢父母的无私付出和美育之恩,对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候,尽孝心、重人伦、报亲情。
我们要感恩老师。感谢老师对我们忙乱的启迪和成长的帮助,感念老师的辛勤付出和教诲。
我们还要感恩对手。感谢对手给予我们的竞争压力和挑战,感谢对手给予我们的鞭策和进步的动力,用感恩的心和做人做事。
同学们,如果你心存感恩,当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时,就会虚心接受,因为你知道,老师是真心帮助你;如果你心存感恩,放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留,因为你知道,要按时回家,家人在焦急地等你;如果你心存感恩,当同学间有了矛盾,哪怕你再委屈,也会用正确的方法去化解,而不是大打出手,因为你知道,同学不是敌人,要珍惜这份友情;如果你心存感恩,当你要钻纪律的窗子时,就会自觉约束自己的不良行为,因为你知道,集体的荣誉要靠每个成员来维护。
有人说:我们要感激父母的养育之恩,感激老师的教导之情,感激朋友的帮助之意,感激校园里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空气,感激我们身上的衣裳,感激孕育这一切的宇宙万物,感激创造这一切的劳动者!同学们,请用行动表示我们的感激之情吧!为父母留下一个真心的微笑,为老师留下一点休息的时间,为朋友留下一双支持的 友谊之手,为我们自己留下一颗感恩的心。
感恩是一种情感,感恩是一种责任,感恩是一种生活态度,也是一种生活方式,来自对生活的爱与希望。一个人,不管他的起点与终点相距多远,只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它,就一定能成为一个不断进步的人,一个能拥有亲情、友情的人,一个生活快乐、幸福的人!
最后,我想有三句话与同学们共勉:
常怀一颗感恩之心,它会让我们拥有良好的行为习惯;
常怀一份感恩之情,它会让我们在学习的道路上奋勇前进;
常怀一种感恩之念,它会让我们的生活洒满温暖的阳光。
看看可以吗
当我决定写这篇文章的时候,年流往复的 三年时光像倒退的列车般一幕幕重新展示 在我的眼前,使我深深感受到这些过去的 日子---真真切切属于我的日子--所有美好 的满足与遗憾欢笑与忧伤。
请相信我是怀 着最最真实和坦白的心绪来记下我青春的 记忆。 明明白白地互望着,没有曲径通幽地浪 漫,没有阳光照不到地地方。
进校的时候,刚刚进入初秋花坛的桂花 树已经打起花苞,只等着吐芬芳了。它和 冬青树还有低矮的灌木丛渲染成一片浓浓 的绿色。
操场上四百米的跑道圈起里面疯 长的草皮,让新生惊叹这种生命力的茂盛 与葱郁。当新鲜感一天天减少时,我方向 我们已经溶入了初中生的角色。
校园有几棵高大的树,秋风萧瑟时我总 是爱望着他们,他们的叶子打着旋儿从空 中飞下来像个调皮的孩子,那时我们称他 为‘黄蝴蝶’。明天,一有时间总是喜欢躺 在操场柔软的草坪上,看着天上的白云什 么也不想只是呆呆地在那盯着。
操场的角 落里有一副秋千体育课时总喜欢在上面荡 来荡去体验那种想飞出去的感觉。 初二大概是个有点傻的年级,可是大人 却说这是学生时代最容易转变的时期,我 们依然过着从前的那种日子。
春天来临时 ,当任何树木重新吐出绿芽时,我发现这 一切绿的很可爱,有一种让人怜惜的感觉 。操场外不知是谁家的杏花在一夜之间爆 满了白里透红的花朵,远远望去是一种遥 不可及的罕有的美丽。
小杏叹头探脑的向初夏点头的时候,我 们开始发现我们应该努力了。毕竟初三是 要分班的呀。
在学校里过了最后一个元旦时,大家都 忙着在题海里奋斗,但每个人仍不会忘了 对彼此的祝福,早晨哈着寒气走进校园时 ,总会看见有人很认真的在商店里选购自 己中意的卡片,雪片似你来我往的祝福似 乎并没有上面意义,却使得寒风中温暖的 心被惊喜充盈着涨起又涨落。 贺卡满园飞舞的季节,老天也恩宠似的 抛下满地的雪花,十几岁的我们总有一些 浪漫的念头,总喜欢在雪地里伸开双臂去 自由的奔跑象是去迎接什么东西一样。
我 们仍爱玩着儿时的游戏。于是,整个校园 一团团雪球横空出击根本分不清敌我,大 家闹成一团。
树枝上也被洒满了厚厚的雪 花,不知是谁抱着那棵桂花树摇了摇,于 是大堆的雪花疯涌而下那个男生也就成了 一个名副其实的雪人,每个人都很开心, 那种久违的笑声使大家回到被遗忘的孩童 时代。 最后的一个春天每当我看见那棵杏花满 树的花朵时,我总想着那个冬天的日子, 杏花象雪人一样可人,没有寒意只有馨香 。
转眼间我们已成为校园中资格最老的主 人了。我们像是在一夜之间明白了成长的 含义。
于是大家努力着,为梦中的那所学 校。于是我们接受了这一切的转变,因为 我们知道我们没有理由,没有权利去拒绝 成长。
不管愿不愿意,每个人都要长大;不管 愿不愿意,许多有欢笑有眼泪值得纪念的 往事会在记忆中轻轻地被淡忘,而新的日 子新的时光会为每个人打开一扇新的窗, 展示一片新的风景。与此同时成长的痕迹 留下的纪念会深深刻在我们的心上变成一 种深沉的印象。
《我爱我校》
悠然记得刚踏进XX这所学校时我的心情,那是带着一种激动、好奇、愉悦又夹杂一丝忧伤,我方意识到我真正是一名高中生了迈向了又一个新的阶段,就像初中时我憧憬着高中生在校园里那种青涩略带一分成熟的身影,在XX学校的这么多天,我承认我爱上了这里。
刚开学的那些天,我刚踏进XX校园大门,便是大门那几根红色圆柱和鎏金色学校名字映入眼帘,进去后看到了高考喜讯榜,然后是宽敞的校道,一切都那么新鲜和充满活力!在我将要相处三年的新校园里转了许久,遇到了许多陌生但热情的面孔,也有一些初中一起考进这所学校的朋友跟随,校园里的桂花开得很是时候,好像是为了迎接我们的到来,那一刻感觉真的是“桂花十里飘香”不图虚名。办公楼前银白色的国旗杆在阳光下泛着光芒,国旗迎着微风温柔地飘扬,办公楼外面玻璃反射着阳光显得清澈透明。办公楼后面的凉亭爬满了青翠欲滴的爬山虎,在亭子漆了红色的柱子映衬下显得更加让人忍不住想停下来坐坐,旁边绿油油的草地上躺着一颗石块,上面刻着红色“勤奋”字样,尤其醒目;一座座教学楼整齐划一地排列着,上面还挂着振奋人心红底白字的高考标语,像是一个个整装待发的军旅随时迎接挑战,哈哈!远处的篮球场上一个个矫健的身姿在不停地舞动着,看球的女生也随着某一男生进了一个球时时扯着嗓子尖叫欢呼雀跃。这些情景,真是一幅幅鲜明生动的画卷,怎能不爱这里呢?
在校园里偶尔遇到上课的英语老师,他亲切地叫着我的名字后两个字,总是眯着一双灵动的眼睛。课堂上他激情饱满地讲完课,课余也给我解答着不太懂的问题,每次试卷考到三位数他就眼睛眯成一条线,偶尔考到两位数他也是微微一笑给我一句鼓励“加油”。记得有次下雨没带伞,就坐在班里等雨停,却巧的是刚好英语老师路过,叫上我送我回宿舍楼方走,雨水打湿了一点老师的左肩,但是他却温暖了我整个心房,从此爱上了这校园,爱上了英语课爱上了这里的一切,甚至花草树木。在XX校园里,我结识了很多朋友,他们有的爱学习是学霸,有的不爱学习但是爱做些感兴趣的事,有的内向有的活泼有的温柔有的霸道,各色各样,但每个人都是善良着,也有过小摩擦不愉快,但从未真正记在心里,我很庆幸将在这里生活学习三年。
我爱我的校园,我更感谢在这里所遇的每一个的人。
我看校园风景线空气中弥漫着怡静的气息,还夹着几许新鲜,楼屋,草地,老师,同学,操场……悄然推开阳台的窗,仰头而望,哦,太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧,铃声悠扬,亮白的灯光洒在教室的每个角落,一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常,手捧课本放声朗读。
目光偶然掠过窗外,呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影,拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着,还时不时扭动着小脑袋,似乎在侧耳聆听。对,它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝,如今我也踏入了高二的教室,曾经的情景也还历历在目,在这样一些云淡风轻,淡如云水般的日子里,有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入,在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕,但也充满了欢声笑语,充满了快乐,在校园的每一角我感受到校园的生活,我与校园的生活,我与校园的接触,这儿有知识的海洋,辛勤的园丁,情感的积淀,勤奋的学生,互相关心的舍友…… 而,高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活,各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。 听一首温暖的歌,我坐在校园的一角,在落日的余晖翻开一本书,写写心新,收藏进树叶中夹在书里。
悲伤与快乐都是简单的事,文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩,背背历史,在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点,沿着经纬度,即使偶尔会迷失坐标方位,却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书,畅游哲学的海洋,寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。
有时抱怨一下死记硬背枯燥,看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
此时,转到校园里另一角简单而不张扬的青春,从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP,燃烧花季雨季残存的轻狂。
习题厚的像字典一样,试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的,他们却自得其乐。
喜欢做化学和生物试验,看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲,成橙红黄绿的色素带,模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题,问明白一个知识点,就好像攀登上珠穆朗玛峰。
生活就是这样单调,单调到简单,简单到快乐,快乐到喜欢。 我的校园,不仅是朋友,同学,老师,还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰,夏之淡菏,秋之艳菊,动之傲梅”,种子在园丁的培育下,淡淡的花香弥漫在校园里。
因为学校是培育人才的摇篮,我与校园的生活,有滋有味的知识的积淀,情感色积淀,是一道独特的风景。 你是那样默默而又亲密地陪伴着我,并静静地为我点起了人生的起航灯。
分分秒秒,点点滴滴,我感受在心,现在和那永远的将来,我都永远不会忘记你:我的校园。
我爱新校园
天地间,最引人的春色乃桃李.
日月下,极耀眼的地方数学校.
xxx中学,当你听到这个名字的时候.你有何感想.?
是洋溢欢声笑语的.是充满朝气蓬勃的.或是少年儿童在里面长知识.学做人的?我说这些都是.
我们在花开的日子走进了这个校园.蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
刚进入学校的时候是夏末,偶尔会下雨,这是我就站在栏杆边上看着雨中的校园,品味雨中的校园,将会别有一番情趣,我爱夏雨,更爱雨中的校园,雨水,会让人感到清新,宁静。夏日,校园处处苍翠,绿荫点点,柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞,遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下,顿时感到丝丝清爽,阳光透过树叶的缝隙,投射到地面上来,点点阳光,微风拂过,光点也跟着摇曳,如同个个精灵,煞是美丽。夏天的天气多变,一会儿下雨,一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候,我总会来到操场,漫步树木花草之间,张开双臂,迎接来自上天的精灵——雨珠,远望过去,教学大楼笼罩在烟雨之中,还有花朵的斑斑点点,也都依稀可见,嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳,令我神清气爽,飘然欲飞。我爱我的校园,诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中,学习知识。美丽的校园,只会让我留下美好的回忆,忘记忧愁,烦恼。我爱你,可爱的校园。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子,让我们在和谐的校园环境中健康地成长。
可爱的新学校 我们的新学校变得越来越漂亮,越来越美丽,越来越可爱了。
如果你身置其中,如诗如画般的美丽校园,一张张天真无邪、稚嫩可爱的笑脸,加上穿梭之中的闪动着爱的火花的辛勤园丁,她们的完美结合而奏响的优美旋律,共同编织成的多彩画卷,肯定会令你心旷神怡,如痴如醉。 步入学校,看那宽阔的操场,操场的南面,矗立在那里的高高的旗杆闪着亮光伸向蓝天。
鲜艳的五星红旗在蓝天白云下迎风招展,加上绿树的映衬,显得格外耀眼。放眼西望,找不到尽头。
学校高大雄伟的白色教学楼,坐落在秦岭腹地的凤凰山脚下.如果说村庄是洒落在这片沃土上的颗颗珍珠,我们学校就是镶嵌在这些珍珠中间的一颗闪闪发光的宝石。是啊,一批又一批的孩子在这里吮吸着精神乳汁,咀嚼着知识食粮,滋润着雨露阳光,在春天般的温暖环境中茁壮成长! 走近教学楼,首先映入眼帘的是两排镏金大字,“知道改变命运,教育完美人生。”
虽然你还未步入楼内,教学楼里那种特有的孩童遨游知识海洋的诱人气氛,已经透过门窗玻璃,隐隐映入你的眼帘。 当你步入教学楼内,迎接你的首先是宽敞明亮的教室。
环顾教室周围,丰富的班级文化立刻吸引住你的视线,它向人们展示着我们学校精彩的校园生活。 教学楼后面,一幅幅反映学生生活的画面更是引人注目,精彩别致。
有的专心致志的在上课,有的跳着欢快的舞蹈,还有的驰骋在体育场上;那个小学生品德太好了,随手就把校园里的塑料袋拾起来;那个小学生多有礼貌,正在向送出大门的老师Good bye呢……你现在激动了吧,是啊,学校的老师好,他们培养的学生更好! 我们学校变化真快,变得越来越可爱。看看我们的教学设施,越来越先进了。
我们学校有连接信息高速公路的微机室,有连接远程教育课堂的播放室,还有现代化的语音室、实验室、图书室……这些教学设施都非常先进。要说我最喜爱的还要数我们学校的图书室了。
我们学校的图书室在教学楼二层最西侧。一走进图书室,给你的感觉就是宽敞、明亮、整洁。
虽然你身处室内,却一点也没有暗淡、压抑的感觉。环顾四周,靠近墙壁处放满了书架。
书架上摆满了各种书籍,分门别类,一层一层的,整整齐齐。 这里的书真多呀。
不仅数量多,种类也多。有语文参考书、数学参考书、作文参考书、天文、地理、科学……应有尽有。
学校的图书室真是知识的海洋!在这里可以博览群书,知晓天下。 看完了图书室,再欣赏一下我们的校园。
下了楼梯,往北走出教学楼,就到了我们学校教学楼后的干净整洁的小院。有两座美丽的大花坛,靠近花坛,一簇簇五颜六色的花,正从绿叶丛中探出头来,争相开放。
花坛的两旁,还有几棵郁葱葱的树。看,那颜色,绿意盎然,真够美丽。
缓步穿过花坛,就到了花坛身后的公寓楼下。欣赏了半天,该舒缓一下你的眼肌,放松一下你的神经了。
公寓楼分为三层,里面住的大部分都是来自各个山村的学生.步入公寓楼,宿舍里统一的床单被罩,床底下摆放整齐的洗漱用品,墙壁上精美的装饰,都充分体现了山区寄宿制学校的亮点。 “嘀呤呤……”下课铃响了。
高音喇叭里传来了悠扬的音乐。那优美动听的旋律伴着和谐的微风在操场上空回旋,荡漾。
学生们戴着鲜艳的红领巾,穿着五颜六色的漂亮服装,排着整齐的队伍,随着悦耳的音乐,来到了宽阔的操场。他们有的跳绳虎偿港锻蕃蹬歌拳攻哗,有的踢毽子,有的玩游戏,有的在跑道上尽情地奔跑……看着那些无忧无虑,嬉戏玩耍的学生,多么像散落在草原上的五颜六色的美丽花朵,在随风飘动;又多么象一群群美丽的彩蝶,在草地上翩翩起舞。
听,南边传来了“叽叽喳喳”的叫声。那是几只黑白相间的美丽喜鹊,站在高高的树梢上,俯首张望。
似乎是在夸奖我们的学生,赞美我们的学校:“Good.Good!Very good!”是啊,,多么美丽的校园,多么幸福的儿童,多么可爱的学校! 我们学校真美呀!此时此刻,似乎无法用语言来表达我对学校的爱恋之情。默默地,从我的脑海的皮层,从我的心灵的深处,从我的每一颗神经细胞,悄然回荡起一曲曾经无数次波动过我的心弦,无数次使人酒醉心迷的熟悉而又优美的旋律;情不自禁地,又一起涌向我那早已湿润的微微颤动的喉腔—“美丽的草原我的家”;情调依然是那么的深情婉转,旋律依然是那么的优美动听,只是歌词已然变成了我们可爱的学校:“美丽的学校我的家,风吹校园遍地花,师生纵情来歌唱,满园春色映朝霞……”是啊,我们的学校非常漂亮,漂亮地让你赞叹不已;我们的学校特别美丽,美丽地让你如痴如醉;我们的学校真的很可爱,可爱地让你流连忘返。
漫步在赞化的校园内,让我惊叹于她超凡脱俗的气质,宽大热情的胸怀,也只有用心去感受她的魅力,才会发现她的与众不同,无与伦比。
在这个美丽的校园内,绿色是她的主题,不是星星点点,而是随处可见,她不妖艳,只是默默追求着和谐,自然、朴素。却又不失高贵,典雅。早晨,大树在校园内排成整齐的队伍向我们招手,大门前,奥星门巍然屹立在甘雨广场的中央,她殷切期望着会有更多的人才能跨过这个门槛,通往胜利的大门,奥星门前那块巨石,上面刻着的4个大字,“立德,践行”是每个赞化人都要遵守的规定,这几个字不仅刻在了石头上,也深深刻在了我们的心里,它时刻提醒我们,既要成才,也要成人。走近甘雨亭,她像一位情窦初开的少女,带着十二分的羞涩,静静地站在玉带河中,柳树时不时随风舞动起她淡绿色的裙摆,跳起一曲美丽的华尔兹。那清澈见底的河面里,有出淤泥而不染的荷花,正向着柳树微笑,柳树更羡慕于玉带河中清波的荡漾,玉带河里的溪水正惊叹于甘雨亭中的那句“赞化院教化传千载,甘雨园时雨润半年”,进入甘雨亭,坐在那里,伴着夏日泥土的芳香,倾听杨柳诉说她的苦苦思念,看着鱼儿戏水时的快乐身影,荷花竞相开放出美丽的花朵,轻轻捧起一杯茶,感受着昔日的古色古香,仿佛一切都置身其中,宛如人间仙境一般。如此美丽的风景,怎能不引人入胜?
操场前,立着一块大石碑,上面刻着的是汪老写的一首诗,其中一句“且须珍重少年时,不负云和月”,是汪老对我们给予的厚望,我相信我们一定能像他所说的那样,以优异的成绩来回报学校,不负爸爸妈妈的重望,像汪老那样,成为祖国的栋梁之才!
偌大的塑胶操场上,虽然没有同学,但永远不灭的是同学们的汗水和齐心协力摩擦出的胜利的火花,同学们跑步的身影,拔河时的团结一心以及做操时矫健的身姿,都像电影一样在我眼前回放。
国旗在赞化的校园上空飘荡,它告诉我们是时候扬起自己的风帆,在成长的海洋里扬帆起航了,是时侯展开自己的翅膀,像雄鹰一样搏击长空了。我坚信,只要我们认真学习,一定会在赞化这片新天地里展示自己的才华,留下一段美好的记忆,留下我们成长的足迹。
我来这里干什么 ——写在高中生活之前 当我还在夏日的热烈中迷离时,深深的秋意向我奔来;当我还在假日的悠然中沉沦时,似箭的光阴把我推上了崭新的舞台。
我向着高中轻轻走来。 熟悉的是那炫目的金辉,诱人的桂香,那憧憬的校园。
陌生的是那未曾相识的面孔,全需我自己开拓的路和那展示于眼前的莫测的新世界。 我带着一份淡泊前来。
我渴望变枯燥无味、埋头奋笔疾书、仰首放声高诵的纯粹的学习为轻松自然、令人愉悦、张弛兼备的生活化的学习,让学习者感到学中有乐趣。我追求“淡泊以明志,宁静而致远”的处事信条。
我已淡泊的心态面对3年来的所有挑战。 我带着执着前来,我要走出自己的路。
高中的岁月不光是为迈入名牌大学做一块敲门砖,它将是对学习知识的拓展与延伸。我追求能在学习中搜求乐趣,从对各门学科的深入研究中发觉意趣。
当我站在一门学科的大门前,往往为门后的多彩世界所吸引。在我的目光中,文学的诗意,数学的精密,史学的深刻,化学的玄妙……好似一个个人生的音符,诠释着前方的路。
对于高中充满压力的学习生活,我充满执着。 我抱着希望前来。
除了对大学之梦充满憧憬和信心,我还希望三年的相处获得深厚的友情,以及其它人生成长所需要的营养。对于老师,亲敬相宜,不卑不亢,虚心求教;对于同学,择善而从,不善而改,并肩共搏。
这是社交能力的培养。在今后,跨入大学之门,步入社会,融入其中,做集体的一员。
我走入了高中,执着淡泊,充满希望。我走入了高中,满怀理想,渴望成长。
高中一个蕴藏无数奥妙的宝藏,等待我们去开采。 高中,沙漠中的迷骆驼。
等待我们牵引出未知。 高中,一个连接未来的桥梁,等待我们完美的手工 高中,一个未知的世界。
但是 我们只能像如饥似渴的蜜蜂寻找醇香的蜂蜜 这梦想张开翅膀的时刻,让我无限疲惫却不后悔,每天带着解放的兴奋进入梦乡却不退缩。
学习中学生日常行为规范有感
学校近日开展了学习《中学生日常行为规范》的活动,每一位高一新生都积极的响应,我们xx班的同学也不例外。俗话说,无规矩不成方圆。从一般到特殊,从学习到生活。Xx学校是一个大环境,规矩是不可获缺的,因此,作为一名xx学校的学生,我们有必要也必须要了解并遵守xx学校的相关规定——《中学生日常行为规范》。
为了带领大家学习《中学生日常行为规范》,班长特意召开了班委会,在会中,我们制定了学习《中学生日常行为规范》的时间及相关计划,并结合实际情况予以实施。首先由班委宣讲《中学生日常行为规范》的主要内容。接下来分步学习《中学生日常行为规范》。《中学生日常行为规范》共分三大篇,“公约与准则”、“学生管理制度”和“学生服务规章”。最后由班长做一次班级学习《中学生日常行为规范》的报告总结。在学习过程中每个班委都为自己分配的任务作了精心准备,每周末班长还为同学们留一次自学《中学生日常行为规范》的作业,来检查同学的学习情况。大家同样积极配合班委的工作,认真对待每一次作业。全班共用了三周左右的时间结束了这次学习活动,最后大家每人都总结了一份学习《中学生日常行为规范》的心得。在大家上交的学习心得中,我们看到了学习成果。我们也因此更深刻的认识到了学习《中学生日常行为规范》的重要性及其作用。
第一章“公约与准则”让我们站在首都市民、首都中学生的高度上了解了志存高远、坚定信念、热爱祖国、服务人民、勤奋学习、自强不息、遵纪守法、弘扬正气、诚实守信、严于律己、明理修身、团结友爱、勤俭节约、艰苦奋斗、强健体魄、热爱生活的为人准则。
在第二篇“学生管理制度”中我们认识到学校的利益是与学生的利益紧密相连的,明白了学校对学生的管理标准,以及学校对学生的关心爱护,还使我们了解了相关规定,很好的制约了同学们的不良行为,为同学拥有光明美好的前途打下了重要基础。
在第三篇“学生服务规章”中,我们对学校的图书馆和公寓有了进一步认识,这些规定不仅为同学创造了良好的学习环境,还在学生的生活中的种种行为规范上作乐良好的导师,使我们每个学生的心中拥有一个作为合格中学生的准则,为创造和谐美好的校园环境打下基础。
通过对《中学生日常行为规范》及知识的学习,我们收获良多,了解到学校对我们学生的基本要求和学生拥有的权利和需要履行的义务。我们要做全面合格的中学生,就要时刻遵循学校的规章制度,抓好学习重任,不断拼搏进取。只有不断充实和完善自己,才能让我们成长成材。
作为普通高中的学生,我们无比荣幸;作为xx学校的学生,我们更加无比自豪。我们相信,在学习了《中学生日常行为规范》后,能更好的自强发展,坚定信心,不断的改造我们的理想,在学习工作中迈出新的步伐。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!沐浴着爱的阳光,和着青春的旋律,我们将展翅高飞!今天,我们以xx学校为骄傲;明日,xx学校将以我们为自豪!
初三的我与高一的我
随着时间的流逝,三年初中生活悄无声息地过去了,随着短暂而又漫长的暑假的结束,我摇身一变,从一名初中生变成了一名高中生。刚进初中时记得老师对我们说 的第一句话是:“为什么要读初中?读初中就是为了三年后的中考,所以你们要努力学习,争取进入重点高中……。”而进入高中时,老师的第一句话跟这句话也差 不多,只不过改了几个字。把“中考”改为“高中”,“重点高中”改为“重点大学”。辛苦三年就是为了应付两个字“中考”或“高考”。 三年,掐着手指算,一年12个月,三年36个月,一个月30左右,三年约1095天,一天24小时,三年大约26280个小时,一小时60分钟,一 天……。唉,不敢再算下去了,待会会被这个天文数字吓得不敢再在校园里待小曲。唉,多么漫长得奋斗与等待呀!简直可以跟中国得抗日战争相提并论。但学习本 来就是一场持久战吗?但辨着指头一年,两年,三年,好像只有三天那么长,三年得时间就在指缝间不知不觉地溜过了,没留下一丝得痕迹就像弹指一挥间。当发现 自己而身处另一个熟悉而又陌生得校园时,才感觉到,自己已不时几个月前那个调皮、幼稚可爱得女生了,取而代之得时多了一点安份、少了一点幼稚得高一女生。 回想初三时,还是一个爱哭鼻子的小女生。那时会被顽皮的男生捉弄。挑逗得哭笑不得!会为一道题而和他们争得脸红鼻子粗。有时还会和他们一起疯,在教室游 戏,在球场抢球,在……;那时会因一次考试不及格而大哭一场,害得我得金豆子满桌滚。可一下课铃一响,马上收回我的金豆子又出现在草地上,或坐或卧,眺望 远处的群山,仰望满天漂浮的白云,此时我的心也会越过重重山岭飞上高空,飞向白云,和白云一起去追寻我们的梦想。有时我会毫无顾忌地向着远方或天空呐喊, 啊~~!!!回声一次次地反弹回来,我一次次地呐喊,听着一声声的回音好像在倾听群山,白云给我的回答,更像在欣赏一首优美的乐曲,这是一首自编的乐曲。 不论高兴伤心与否,我所有的情都将从这一声声的呐喊中释放出来,好不??意,我也不用在乎别人怪异的眼光,有时我也会在这里充满幻想地勾勒出我的 “未来的蓝图”。这里虽然狭小,却给了我无限的思想空间。 现在高一了,虽然我的心还保留着初三时的那份幼稚与好动,但这里已不是原来的草地、原来的班级、原来的同学、原来的……一切都是新的了,就连我的心,它也 快变成新的了。不会再为考试不好,而大哭一场,泪珠儿满脸挂,也只好回到宿舍自己一个蒙着被子轻轻地呜咽,第二天醒来枕头全湿,床单也湿大半,又得洗枕 头、床单,而且心情也会因此几天不好,真不值得,也哭得不痛快。 新的学校里也有一块很大得草地,我也喜欢到那儿去坐坐。此时,我也想呐喊,将我所有得情感发泄出来,可是我不敢,生怕别人说自己是神经病,我只有在心里默 默地向着天空呐喊,可是我听不到一点回音,听到得只是自己得心跳声和呼吸声,像若大的草地此时在我心里变得如此狭小,草地周围得栅栏也将我的心紧紧地围困 在这里,我的心再怎么努力的飞;却也飞不出这矮矮的栅栏,我的心不能再对着天空飞翔,不能再与白云一起去追寻我们的梦想。 俗话说得好:时间可以改变一切,现在我才彻底地相信这句话,因为连我得心也随着时间而改变。高一的我虽然还保留一颗幼稚、好动的心,而且有一个沉静的外表;那以后的我又将会变成怎么样呢?
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