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三一文库()〔校园生活中考满分作文5篇〕▲作文一:校园生活校园生活当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意。阳光铺在写有南京师范大学附属扬子一中的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么。走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活。课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语。我们努力着!我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在s形的雕塑
六年前,我还是一年级的小学生走进了崭新的小学。
时光如梭,转眼间,六年的小学学习生涯就如同白驹过隙般地飞逝了,今天,我即将毕业。在离开母校的那一刻,我的心中充满了深深的留恋之情。
在老师的教导下,我得到了许多。我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识的好学生。
我在母校留下了许多难忘的往事,也留下了许多美好的回忆,最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了,回顾往事,仿佛督促我的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的歌声中失去了,不知何时我们已经成了校园中的大哥大姐,成为小弟弟妹妹的榜样。
也许有的人会想到用QQ啊或《同学录》之类的来记载同学们的事情。用QQ视屏来看你的同学,你会觉得完全没有现实中的好;你的同学怎样怎样,并没有肯定未来。
如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的一年时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看一看鼓励我的同学,珍惜最后的日子。 这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。
在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。还有一个月,我就要离开陪伴了我六年的母校。
啊!多么精彩的小学生活,你带给我多少快乐,多少收获,我将永生难忘。
初中生活咏叹调 站在人来人往的桥头,桥下的溪水欢快地东流,留下一片叮咚声,宛如银铃。
即将升入初三的我,心情却截然不同。两年初中生活犹如拂过水面转瞬即逝的秋波,留下的是一片无际的遐思。
十三、四岁的花季雨季,难免有些感慨。慨叹生活、学习如此劳累;慨叹为何不能有些闲暇时间对着天空放飞自己的心情;慨叹学习生活为何不尽人意…… 在母亲烛光般的呵护下,我渐渐成长,轻轻叩开了中学的门扉,成天奔波于学校、家庭之间,生活重复着上学、吃饭、睡觉的轮回,无暇拿起画笔、拉我心爱的提琴。
静下来的心,听听这世界的呢喃,仿佛告诉我美好的将来等待着我们。此时,正是抒发我们多愁善感的时候,依稀中,听见瀑布欢快的歌唱,看见那世间永看不厌的花朵吮吸着大地的乳汁,树隙之间跳跃闪烁的光斑正眨着好奇的眼睛看着这个世界。
我每时每刻祈祷着,愿我们和他们一样快乐。初一,是一页洁白的宣纸,等待着我们去描绘;初二,已经勾勒出了整个画面,那么,初三则是为图画涂上鲜艳的色彩。
五彩的画笔置于手中,我一度握笔却茫然回顾,不知怎样勾勒这匆匆光阴;又一度豁然开朗,豪兴逸飞,奋笔疾书我梦幻的天堂。初中生活,是我的手指轻按琴键弹开的美丽花朵。
在这里,我体会到了生活的五味瓶,随知己一同倾听心语、倾听大自然的诉说;在这里我学会了正确的选择,我不选择安逸,不选择懒散,不选择无休止的玩闹;我选择的是征服困难的勇气和奋发向上的精神,我选择的是孜孜不倦的追求和收获果实的喜悦。初中生活让我明白青春是一首美妙的歌,她需要我们用勤奋和进取来谱写。
校园生活 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。..我的校园生活 每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路。
在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着。
天涯地角有穿时,只有师恩无尽处。每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。
在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐。
和谐的校园生活 有人说,校园生活枯燥无味;有人说,校园生活实在紧张;有人说,校园生活令人害怕!而我却要说,校园生活欢乐和谐。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。 记得那是一个夏天晚课前的间休,教室里充满了各种小食品的味道,我和几个好朋友一起到操场上闲逛。
太阳变成了金黄色,斜挂在天边,将要落下。周围的几片云彩也呈现出金黄色。
篮球架边,班里的男生正发疯似的打着篮球。太阳的余晖落在他们的身上,十分好看。
我对一位好友说:“今天的太阳真好看。”她说:“嗯。
余晖落在人的身上也好美。”另一位提议道:“我们坐在篮球场边看男生们打篮球吧。”
大家都十分赞同。 选了一个正对着太阳的角度,我们在篮球场边坐下了,一同欣赏这场篮球赛。
我对篮球的了解并不多,只算是看热闹。进了球的,高兴地手舞足蹈,有时还在进球的人的背上锤两下,说:“不错啊。”
再看那丢了球的,队友中有的神情沮丧,有的咬牙切齿,恨不得把他吃掉,而丢了球的人,红着脸恨不得钻进地缝。哦?那边在笑什么?细细一看,原来是一个男生被绊倒了,滚出了球场。
看到这儿,我们也笑了。 正当我们开心的时候,一个篮球向我们飞来,身边的一个女生来不及躲闪,正撞在她的眼眶上,幸好无事。
眼睛稍稍好些就冲进了男生堆,大叫一声:“谁弄的?”男生们大笑着把体委推了出来。那为好友也顾不得“淑女”和“男女有别”了,就要揪头发。
体委也不让啊,撒腿就跑,边跑边求饶。而那女生,也闹着要他站住。
打球的也不打了,跟着起哄„„ “铃、铃、铃”上课了,同学们涌进教室,开始了学习。校园的生活是紧张、忙碌、刻苦的,但也是充实、快乐、多彩的。
我爱我的校园生活 。
1 不要陶渊明采菊东篱下,悠然见南山。的隐居生活--太孤独了;不要曹操老骥伏枥,志在千里。的为理想而奔波--太辛苦了;想要的只是简简单单而不乏味,有你、有我、有他而不喧闹的学习生活。
--题记
我理想中的学习生活是:美丽的音符
早晨,金黄色的太阳从那地平线上升起的时候,我学习生活的五线谱也开始描绘。听,那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声,风声、雨声、读书声,声声入耳,家事、国事、天下事,事事关心。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗?看,那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。老师们开心地授课,学子们欢快地学习,共同为美好的生活欢唱,谱写出一个个美丽的音符。
动感的旋律:
中午,和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听,宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……,同学们愉快地嬉戏着。看,操场上,篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺,尽享体育的欢乐,友谊的可贵,团结的力量,为美好的生活而欢呼,谱写出一曲曲动感的旋律。
和谐的乐章:
傍晚,劳累了一天的太阳慢慢地躲在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩,一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里,同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天,说着地,尽享和谐的欢乐。
一天的学习生活就这样在快乐中结束了,莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡,留着希望,期待着明天的到来。
美丽的校园,我的家,我的学习生活因你而绚丽多彩,灿烂辉煌。
2 生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去体验吧!
酸的感觉:
唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!
甜的享受;
“哗……”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺,心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。
苦的滋味:
甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦!
辣的体会:
“哇,考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了一下,还有得同学疑惑地望着我…… 我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了,像是辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。
生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。
我愿化作一棵小草,可以为学校增添一丝新绿。也许有人会说一棵小草要不要都行。我会回答:“是的,但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草组合而成的吗?
我愿化作一片绿叶,来衬托学校这朵艳丽的花朵。花朵固然美丽,但如没有绿叶的陪衬,便失去了它的真正含义。只有在绿叶的衬托下,它才会更美丽。愿我这不起眼的绿叶能够永远永远陪伴在花朵的左右,直到我变黄、凋落。
我愿化作一颗石子,来为学校这座巍峨的高山做一点贡献。高山虽大,没有石子,不足成山。石子虽小,粒粒聚集,便成了山。我愿人们踩在我的肩上攀上理想的山巅。
我愿化作一只小鸟,每天在学校的上空停留。愿我的叫声能够成为动听的乐音,给烦恼着带来心灵的慰藉。
我愿化作……………………
也许,愿望只不过是一些不能实现的梦罢了。但我会真心的祝福学校,默默的为学校祈祷。
我会努力学习,努力提高自身素。,用行动去实现“今天我以渤海为荣,明天渤海以我为荣”的诺言。
如果三中是一片浩瀚的海,我就是海上的一朵浪花。如果三中是一片蔚蓝的天,我就是空中的一抹云彩。如果三中是黑夜里的星空,我就是一颗闪烁的星。
我很平凡,可平凡的我并不平庸。我不甘心平凡,于是无数个寂静的夜里,我构造了无数个属于自己的不平凡的梦。
假如有一天,我的名字出现在三中的状元榜上,是的,是我。平日里毫不起眼的名字此时充满了自豪的光辉。是啊,有谁能想到我会是三中的状元呢?三中的状元是我,这是多么幸福的一件事啊!可是,三中,您知道,在那昏暗的灯光下,是您伴我读书到深夜。现在您高兴吗?我这个平凡的女孩成了状元!
假如有一天,是我,还是我。我站在高高地领奖台上,沐浴着奥林匹克的光芒,鲜艳的五星红旗在背后冉冉升起。我,这个平凡的女孩刹时间成了祖国的骄傲。奥运冠军,这光荣的称号从此便属于我。可是,三中,您知道我洒过的汗水、流过的泪。空旷的操场上只有您在分分秒秒地陪伴我训练,您从未离开过我,您把母亲般的慈爱给了我。三中啊,我想叫您一声:"母亲!"
假如有一天,我是说假如,当我步履蹒跚登上诺贝尔的领奖台,手握诺贝尔奖的时候,当我听到主持人用流利的英文向全世界宣布我是第一个获得诺贝尔将的中国人时,老泪纵横的我只想对您说:"撒只能红,我的母亲,我现在的成功是您的给予啊!母亲,您的孩儿没有给你你丢脸!"站在科技的颠峰,我要望着三中,三中啊,您是否还记得我?
假如有一天……
是的,我只能说假如,因为我很平凡,平凡的我似乎连叫三中一声母亲的勇气也没有。刻丝后,我真的不甘平庸。我生活在三中,这个承载着理想与未来的地方,这个孕育着希望与明天的地方,这个令多少人向往而又怡然回首的地方。三中啊,我的母校,我的三中!
我无法言语我要为三中添光彩;我语法言语我对三中的爱;我无法表达我对三中别样的情怀。
虽然我很平凡,大年平凡的我却有一颗不甘平凡的心。我渴望能为三中添光彩。
后记
无数次梦醒时,眼角总有些泪水。不为自己的平凡,只为自己的无奈。我太平凡,在三中熙熙攘攘的人群中,我毫不起眼,可当我望着校园时,我又怎能甘心平庸。
我渴望为学校增添光彩。
毕业类慌乱是从毕业前最后一个学期开始的吧。
开了学,大家很少再像以前那样问过年回家没有,是不是又添了新衣,或是整了头发,而是三言两语地询问对方论文做完了没有,工作有没有眉目,考博准备得怎样,爱情到底何去何从,语气里的焦灼与脸上的忧愁一样,鲜明清晰。以致到最后大家每次见面,不等对方发问,便会自动将自己的境况和盘托出。
但这样见面的机会已经很少,大家忽然间就像网络上的QQ,隐了身,遍寻不着。学校成了一个清冷的小站,来去匆匆,只有需要办理一些毕业前的手续时,大家才会短暂一聚。
甚至当班里的同学阿枚,因为脑血管破裂,危在旦夕时,我们这群没心没肺的人,依然找了这样那样的理由,为自己无法前去看望推脱责任。后来学校给毕业生照相,在人群里遇到身心憔悴的阿枚,突然间我的眼泪就哗哗流出来。
阿枚说:“丫头,哭什么呢,应该笑才对啊,差一点儿我就见不到你们了。”我俯在她瘦削的肩膀上,想起她像大姐一样,给予我们的诸种关爱,而我们却残忍地只一个短信或是电话就将在病床上与死神争抢的她敷衍了。
是不是,毕业与工作,真的比一份友情还要重要,让我们瞬间变得如一头焦躁暴怒的小兽,撕咬吼叫着,朝着想要的目标不顾一切地飞奔而去? 但那时我的思维,已经不会这样理性地分析,我几乎对每一个来临的机会,都恶狠狠地上去拼抢一番。我将济南大大小小的招聘会都赶遍了,又把华而不实的简历,传单一样散发到那些掌握生杀予夺大权的招聘人手中。
每发一份,我便会在晚上睡觉时畅想一番。那时我和同学似乎都患上了臆想症,每去见过一个单位,就会习惯性地花一点儿时间做一个白日梦。
梦里当然无一例外地是自己成功应聘后的美好与绚烂,想着终于可以在瞧不起自己的人面前扬眉吐气,终于能够不再做那个穷到需要每日算计的学生,终于可以给父母一些安慰,终于能够在喜欢的城市里过上想要的生活……但梦醒之后的忐忑与不安,并不会因此少掉丝毫。我依然要为了能把自己卖一个最好的价钱,四处奔走,吃尽白眼儿。
我记得赶了十几场招聘会,投出去上百份简历,在那些一脸漫不经心的招聘人面前,将自己吹嘘得天花乱坠,甚至到最后连我自己都怀疑这个如此优秀的毕业生到底是不是我,我还学会了攻心战术,遇到那些对自己的简历多看两眼的招聘人就一脸真诚地上去吹捧,之后又用邮件和电话对那人“狂轰滥炸”,直到人家说,很抱歉,你的确优秀,可是,我们已经招到了合适的人了。也有冷漠的,听到我打电话过去询问,就说,写明了我们不要女生,为什么还这么嗦?抑或,听我报出自己的出身,便直接拒绝,非名牌大学的毕业生我们这里免谈。
我那时真恨不得时光可以倒流,让我回去再考一个牛气哄哄的名牌大学来,将这些人的骄傲一网打尽。 可惜,再怎么失落和郁闷,还是要硬起头皮,厚着脸皮,赶鸭子上架。
而对面的爱情,则在这样的忙乱里开始亮起了灯。工作刚一年的男友,每隔两天就会打电话来向我追问,到底是跟他走,还是听从父母的意见,回自己城市?问得急了,我便会声嘶力竭地朝他吼:“为什么你没有很多的钱,可以让我过衣食无忧的生活?!为什么你没有能力,可以为我安排一份安稳清闲的工作?!为什么我时刻要考虑别人的意愿,而不是飞往我想去的地方?!为什么我心力交瘁了,依然无法得到一个满意的结果?!”每每吼到最后,我和他都忘了,究竟我们因何而吵;又究竟是什么,将昔日那个温柔羞涩的少女变成这样一个蛮横无理、脾气暴躁的女子? 是的,毕业前的这段时光,我们似乎一直都是在无休止的争吵中度过。
父母不想让我走得太远,而在男友的城市,我又始终无法找到一份合适的工作。爱情与工作,在毕业的天平上,摇摆晃动,谁与谁,都不愿轻易地就这样放弃。
各种各样的考试也在这时将我折磨得焦头烂额。公务员、选调生、结业考试,还有考博,它们像一股股飓风,把我高高地席卷上去,又重重地摔落下来。
我几乎变成了一只可怜的蚂蚁,不知道河水要将我冲向何方,只好无助地随波逐流,记得每次在校园里遇见导师,都要绕道而行,或是尽力地将视线从他犀利的拷问下游移开去。我像当初考研时一样,时不时地就扪心叩问自己:到底,我为什么要这样一直考下去?到底,表面的风光与真实的生活,哪一个更重要? 直到我启程奔赴北京参加考试的时候,我才用一个朋友的短信,努力说服了自己。
她说,此次征战,重要的并不是结果,而是你终于可以为自己的读书生涯画一个圆满的句号。从幼儿园到博士,每一场战争你都有了,比之于本科就毕业的我,你的轨迹当是一个完美的圆。
我倚着窗,听火车哐当哐当地向前飞奔,终于在这句话里笑了。 我知道这笑里夹杂了苦涩。
当我独自提了行李,花了十几分钟才从天桥上穿越了一条并不宽阔的马路时;当我在北影门口被门卫警觉地百般盘查时;当我从北影那些衣着光鲜的俊男靓女身旁经过走向自己租住的地下室时;当我自以为学得很好的专业,在几张考卷面前溃不成军时,我终究还是没能抵挡住心底淤积的阴郁与失落,在北京某个陌生的街头,慢慢蹲下身去,任泪水泛滥。 我在。
每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时,只有师恩无尽处。每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
初三剪影 天津市塘沽区实验学校 九年一班 杨婷婷编者的话 著名画家罗丹曾说过“生活并不是缺少美,而是缺少发现。”
初三生活固然是紧张忙碌的,但你可曾在紧张中放松,愉悦自我;可在忙碌中体味成功、幸福,可曾发现初三让你长大了,变得成熟坚强了。全文梗概 初三是紧张忙碌而充实的,我们的心理也是复杂多变的,新的环境起初让我们迷茫失落。
而慢慢的浏览才发现,生活依旧,而我们的心理成熟了,于是我们在心底种下一棵理想之树,开始为它浇水,施肥。我们坚定信念——成功就在前方。
第一辑—迷茫的生活 慢慢地我们走进了初三;暗暗地我们种下了理想;真真地我们怀念着过去;深深的我们感到了不安。我们不禁问到初三是什么?是人人见到都害怕的城堡。
上课时一双双迷茫的眼睛望着前方,尽管老师讲得那么传神,我们依然是“望题兴叹”。唉,初三难道真是受折磨的地狱?还是阳光前的洗礼?第二辑—理想的期盼 年级的升高,年龄的增长,让我们少了一丝稚嫩与顽皮,多了一些成熟与稳重。
我们渐渐明白学习不是为了老师、家长,而是为了自己。自己才是命运的主人。
听,班会课—我们未来不是梦,同学们讲得多精彩,一人一句的理想宣言真让人感到:“无论何时,不管怎样,我也绝不允许自己有半点灰心丧气”。“我的未来不是梦,我的将来在手中。”
“我要加把劲了,我一定能创造奇迹。”每一句话都那么真实,质朴。
但还是歌唱得好“不经历风雨怎能见彩虹,没人能随随便便成功。”我们一起吟唱心中的理想,我们期盼理想之花发芽,因为我们相信,只要用心呵护,终将结出累累硕果。
第三辑—坚定的信念 “今人不见古时月,今月曾经照古人。”我们不再忧郁,大家为着共同的理想奋斗,老师讲得更带劲了,我们学得更仔细了。
每道习题,我们都把它当作考题去认真分析判断。今非昔比,我们不再犹豫,开始了新的生活,我们要考上同一所高中,继续在一起高谈阔论,观人生百态,洞察大千世界,因为我们始终相信—“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”
尾辑—昔日的回味 走进了初三,我们变得更加坚强;走进了初三,我们无怨无悔。后记 初三酸、甜、苦、辣、甘五味俱全,人生不也如此吗?愿我们所有的初三朋友都能够在这个人生的舞台上,演好自己的角色,让初三的生活更加精彩,成为你人生最绚丽的一页。
我喜欢我喜欢于温晴的午后,躺在洒满阳光的床上,看天上的云卷云舒。阳光在我的身上肆意的跳跃。
云儿在蓝天的怀里时而驻足沉思,时而轻移莲步,如我一般惬意。偶尔,伴随着一声清脆的鸟叫,一只飞鸟从眼前疾速而过,但叫声还在耳畔回响。
闭上眼,不知何时,就在阳光的怀里睡着了。我喜欢听音乐,一个人,静静的,我喜欢听民乐,古筝的轻悠婉转,笛子的清澈悠远,扬琴的清脆圆润,都令我神往。
我好像一下子被带到了江南水乡,那田田的荷塘,那淙淙的流水,鱼戏莲叶间的画面,如在眼前。我的心有些空灵,没有一丝杂念,感觉整个人要飘起来,随着袅袅的音乐飞到了天上。
我喜欢看书,从小就爱看。小人书、连环画,火柴上的画片,我都看。
真让我手不释卷、废寝忘食的是琼瑶小说。那是我在师范学校的时候,琼瑶小说风靡大江南北,《碧云天》《心有千千千结》《月朦胧,鸟朦胧》……一本连着一本,吃饭的时候看,睡觉前看,课间的时候看,甚至连走路时也看。
那一个个缠绵悱恻的爱情故事,不知赚了我们多少的眼泪,但依然乐此不疲。最吸引我们的是故事中引用的那些诗词,李煜的、李清照的、范仲淹的,我们一边读故事,一边把里面的诗词摘抄下来,背诵。
那是我们的写作水平确实见长。就连我们的文学课老师都说,这要好好感谢琼瑶阿姨。
现在我依然爱看书,不过不再看那些风花雪月的爱情故事,我案头常置的是《读者》、《青年文摘》等刊物。劳累了一天之后,半躺在床上,拿起一本书,在桔红的灯光下,细细地看、慢慢地品。
真情故事让我感动,哲理小说让我明理。书,让我学会宽容;书,让我懂得感激;书,叫我用一个宁静的心看待生活。
我喜欢忙碌了一周后,一大家人聚在一起。大人们一边做饭,一边聊天,孩子们在院子里追逐嬉戏。
孩子们的叫喊声,大人们的说笑声,交织成一首最动人的协奏曲。那时我那八十四岁的奶奶定会坐在沙发上,一边嗑着瓜子,一边看着她的儿孙们,脸上是幸福的笑,眼中是慈祥的光。
那一刻,我更明白了什么叫亲情……我喜欢做饭。每天下班后,我便走进我的厨房天地,奏起我的锅碗瓢盆交响曲,忙得不亦乐乎。
那时,我会放上一段轻音乐,在音乐中轻轻的炒,慢慢的吨,让我的爱浸润到每一滴汤汁中。饭桌上,爱人和孩子狼吞虎咽的样子让我感动。
临了,他们还在我的脸颊上亲一下,道一声“谢谢妈妈”“谢谢老婆”。虽然他们的嘴上都是油,但我依然会扬起我的脸,我知道,这是对我最高的奖赏。
我喜欢和我的学生们在一起。我喜欢看他们学习时的样子,或愁眉紧锁、托腮,沉默不语;或凝神细思,不时写写算算;或喜笑颜开,笔下行云流水……他们呢用知识充实着自己的青春。
我喜欢看他们活动时的样子,他们在操场上奔跑着、跳。
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