写出景物的动静之美清晨的校园作文(将句子补充完整写出景物的动静之美清晨的校园什么什么)

1.将句子补充完整写出景物的动静之美清晨的校园什么什么

清晨的校园里空气新鲜，有着清朗的气息，从教室里传出清脆的读书声，鸟儿在枝头与我们应和着，树叶在微风的吹拂下，发出的“哗哗”声，像是为我们的勤奋学习而鼓掌。

其中“空气”和“气息”都体现了静之美，“鸟声”和“吹拂的输液”体现了动之美。

扩展资料：

词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。

为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。

补充句子要遵循原则：

1、话题要一致，上下文衔接得体；

2、结构、句式要一致；

3、注意修辞、手法等的运用。

2.利用动静结合描写清晨的校园100字

我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景色诱人。绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。春天，梧桐树满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿；夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光；秋天，几场秋雨几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏；冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒斗风雪，缩颈袖手的人看到它会挺起胸来，敬意油然而生。

校园的一处景物

我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景色诱人。绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。春天，梧桐树满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿；夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光；秋天，几场秋雨几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏；冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒斗风雪，缩颈袖手的人看到它会挺起胸来，敬意油然而生。

走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看，长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间每隔约5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。

长廊的右面靠墙，墙壁上有许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱；有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。

绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所，还让我们懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。

海南有许多大海，其中我最喜欢海口那里的大海。那里的海蓝蓝的，里面有许多鱼、虾。我在沙滩上用沙子埋住我的脚，很好玩。我还在沙滩上捡了许多古怪的贝壳，串成了风铃。我又在海里游泳了。这就是海南大海的风景。

美丽的校园一

3.谁有 清晨的校园（景物描写）的作文

早晨的冬天

今天晨练突然发现早晨的冬天是别样的。

冬天给人的印象大都是雪、冰、霜、气雾，给人一种朦胧的冰冷的美。我并不喜欢那样的天气，因为那会使我加倍忧郁，我是一个悲观主义者。

难得晴朗的早晨，太阳挂在天山交接的地方，但并不是火红火红的，映射天际的，也不大，就饼子那么大小，只把四围的云染得淡红。映在静静的球溪河里，显得那么乖巧。都说早晨的太阳是最温和的，那是骗人的。传说太阳很害羞，怕人们看她，便随时带着金针来对付那些好色之徒。我经不住诱惑，偷偷地瞄了她一下，就那么一下，她却狠狠地刺了我一针，害我只能看见又青又紫的一团不知是什么的东西。

河上罩着淡淡的水雾，不是神话中天宫里那高浓度的雾，那太夸张；也不是往日里漫天弥漫的气雾，是还未退去夜晚寒气的水雾。随着空气的流动，它开始散步，不过是以生命的代价。透过淡淡的水雾可以清晰地看见岸上和空中的景象：退了叶子干干净净的树，青黄的草，淡红的太阳，水蓝的天空，净白的云朵，白鹤飞过的掠影…… 这个早晨是没有风的，哪怕一丝也没有。有鸟叫，很清脆的叫声。静静的河水温柔地养着我的眼，忍不住地想去摸一摸，却又怕惊醒它，也不舍得她醒来。那一片被蜘蛛网缠住的枯叶好象在动喔，呵，河上漾着点点微波，小风儿也来晨练了，河儿醒了，水雾开小跑了，草也起床了，鸟叫得更欢了，还不时地练练臂膀，太阳也把脸洗净开始出发了，云朵跟着做护花使者去了，这个早晨活跃了。

早晨的冬天，一个别样的天气，有美丽的身影。

4.关于校园早晨的景物描写

1、太阳渐渐露出了半边脸，同学们也陆陆续续来到了学校。

听，教室里书声朗朗，标准的普通话，整齐的读书声，声情并茂，余音绕梁。2、校园的早晨，一切都是美好的。

当第一道曙光爬过校园那道阻隔外界世俗的喧器与烦恼的围墙，投向这一方圈着知识与智慧，圈着永远至尊的境地时，我便迷上了这里。3、校园的早晨是忙碌的。

教室里传出了琅琅的读书声。下课了，同学们呼吸着新鲜的空气。

操场上同学们正做着早操，他们沐浴着阳光，与晨风一起摇摆。4、薄雾如轻纱笼罩着校园，教室隐没在淡淡的晨雾中。

校园的黎明是那么温馨和优美，深呼一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。5、早晨的校园是寂静的，美丽和谐的氛围，那是育人的地方，校园的早晨是美丽的，是安静的是热闹的，这里每个早晨都是新的希望的诞生。

6、校园的早晨是恬静的。一层薄薄的雾笼罩着校园，像是给校园蒙上了一层神秘的面纱。

校门口，两棵桂树在雾中若隐若现，只能看见模模糊糊的轮廓。操场上，篮球架静静地矗立着，仿佛在等人跟它嬉戏。

7、早晨，一个个小朋友在教室里读书、看书，个个都把脸涨得红红的，好像一只只成熟的苹果一样红。多么迷人，多么诱人。

8、初阳缓缓升起，撒下万丈光芒，给校园镀上了一层金边，就像个睡熟的姑娘，接受太阳的洗礼。9、美丽的校园在清晨的迷雾中更显迷人，如同一位害羞的天使半遮面纱降临人间。

那一幢幢高大的教学楼，成了这薄雾中最好的点缀。草坪上的小草探出脑袋四处张望着，贪婪地呼吸着清新的空气。

花儿却还沉浸在甜美的梦境中，不愿醒来。10、清晨，我迎着冉冉升起的太阳，和同学门一起来到我们熟悉的校园。

礼仪队员们整齐的站在大门两边，只见他们着装整齐，声音洪亮。随着一句句亲切热情的礼貌语，我们高兴的走进校园。

11、校园的早晨真美丽，我们要好好珍惜早晨的时间，因为一年之计在于春，一日之计在于晨！12、当东方的一缕阳光掀起黑暗的一角，沉睡的校园也渐渐苏醒了。睡醒的鸟儿唱起了优美的歌曲，鱼儿也欢快的在水中游动。

一切都沉浸在静谧的享受之中。13、校园的早晨是紧张的。

渐渐地，同学们都陆陆续续的来到校园，走进教室，拿起书大声朗读，为新的一天的功课做好准备，马上校园的宁静不以为然的被同学们整齐的朗读声打破了。14、校园的早晨就像一个刚睡醒的孩子，很沉静。

高大的教学楼就像一位慈祥的母亲，等待着她的孩子的到来。15、校园的早晨是美丽的。

小草从地下探出头来，太阳照亮着大地，花朵上一只只蜜蜂正忙着采花蜜，蝴蝶在花瓣下躲猫猫。16、今天一大早，太阳公公早早就跳出地平线。

一缕柔和的霞光射进了我们的校园，仿佛给校园穿上了金色的新衣。17、校园的早晨，随着太阳慢慢的升起，沐浴在一片阳光之中。

我背着书包，慢慢的走进我的校园，只听见校园里放的一阵阵动听的音乐。鸟儿在枝头叫着，我觉得一切都是显得那么朝气蓬勃。

5.用放学后的校园的情景写出景物的动、静之美

“叮铃铃……”清脆的放学铃声又一次地在学校响起，原本在树上栖息的鸟儿们被这突如其来的声音唤醒，眨了眨惺忪的眼睛，震了震翅膀，便向碧空中飞去。

在鹅卵石铺成的林荫小道上宁静极了，路上的落叶偶尔被风卷起来，如一只受惊的蝴蝶般在空中胡乱地飞舞，随后便又安静地躺回地上。

同学们背着书包，满脸笑意地行走在路上，有些三五成群结伴而行，互相说着在学校发生的趣事，互相追逐打闹，笑声传得很远很远。原本宁静的小路，此时也变得热闹起来。路旁娇艳的花儿们纷纷仰起头，向同学们一一告别。

金色的阳光洒在花儿身上，像是给它们镀上了一道金边，真是美不胜收！那些参天的大树苍翠欲滴，粗壮的枝干上长满绿油油的叶子，让人看起来赏心悦目。此时，它们正挥动着枝干跟同学们说着“再见！”呢。

扩展资料：

写作的六大特点

稳定性

指技巧的成熟和稳固。

互渗性

文章写作中的技巧和方法，虽因文章门类和品种的不同有所差异，但在文章写作发展的过程中，各种技法又往往是相互参照、相互影响的，于是就形成了写作技巧的互渗性特点。

创新性

写作技巧如果仅有代代相承、墨守成规（解 释墨守：战国时墨翟善于守城，故称善守为墨守；成规：现成的规矩、制度。指思想固执保守，守着老规矩不放，不思改革进取。） ，而无创作发展，那么文章就会僵化、萎缩，乃至消亡

审美性

丰富多彩、灵活多变的写作技巧，将不同时空、不同角度的材料组合成绚丽多姿的文章大厦 ，因而具有永恒的艺术价值。

赋比性

衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。

独立性

独立自主地创作，不追求华丽的词汇，而讲究真正自我的表现手法。

6.清晨的校园作文

清晨的校园

当太阳公公从东边慢慢升起时，校园的早晨便悄悄地来临了。

春天校园的早晨是生机勃勃的。花坛中的小草探出头来，好像一个好奇的小娃娃，它戴着一顶用晶莹的露珠做成的帽子，睁着一双水汪汪的大眼睛，在土壤妈妈的怀里东张西望呢！五颜六色的小花也争奇斗艳。有的咧开了大大的笑脸；有的半开着好像你一不留神，她就可以张开美丽的花瓣；还有的花骨朵儿，像一个贪吃的小娃娃，好像立刻就会开放。树叶上有许多晶莹透亮的露珠，犹如一个个珍珠，嵌在翡翠欲滴的碧玉上。旁边的柳树抽出新的枝条，随着和谐而又温暖的春天，跳起美丽的舞蹈。

校园的早上是安静的。尽管很早就有老师和值日生来到学校，可周围的一切都是静悄 悄的。与课间的校园有天壤之别。偶而，几只“小百灵”停在屋檐上唱上几只动听的歌曲。这时，远处还蒙着一层薄薄的雾，好像大地还没有睡醒。这时的校园没有脚步声，没有朗读声，仿佛掉下一根针都听得清清楚楚。

校园的早晨同样也是繁忙的。渐渐的雾散开了。一阵阵脚步声打破了寂静的校园。一个个戴着鲜艳的红领巾的小学生冲进了校园。寂静的校园立刻变的热闹起来，沙沙的脚步声，朗朗的读书声，走廊上的扫地声，奏成了一曲校园之晨的交响曲。

校园的早上是生机勃勃的，安静的，也是繁忙的。我爱清晨的校园。

7.校园里的早晨800高级作文且多景物描写多些

例文﹉校园的早晨是美丽的，是令人神往的地方。

清晨，乳白色的晨雾还没有散尽，同学们就陆续进校了。这时的校园最美丽！

一只只不知名的小鸟儿在空中飞来飞去，唱着娓娓动听的歌儿。空气是那么地清

新，花坛中的花草还粘着一颗颗豆大般晶莹的露珠儿。花坛边有许多同学三五成群地在一起讨论着有趣的数学题，他们你一言我一语地争着要各抒己见。你看，有的同学在高声朗读课文，还有的同学在背诵自己喜欢的小诗，打扫卫生的同学虽累得满头大汗却面带笑容。校园里的花儿争先开放，迎接着同学们红彤彤的脸。“哈哈哈……”校园里响起了一阵阵银铃般的笑声，那是同学们进校时在谈论有趣的事，引得大家哈哈大笑。操场上，一年级的小同学由老师领着，跳起了集体舞，动作整齐有序。一群男同学在打篮球，那狡猾的小篮球从他们的跨下溜过，被人投上去了还不愿掉下来，在蓝框周围转了一圈儿才掉下来。……

我走在洁净宽敞的楼道上，来到了教师办公室门前，我不禁停下脚步，朝里望去，老师正在伏案写着什么，她时而双眉紧皱，时而眉开眼笑，那就是我们敬爱的老师。来到教室里，同学们已经在认真地读书了，教室里传出了琅琅的读书声。

啊，校园的早晨，到处是生气勃勃的景象。俗话说：“一日之际在于晨。”早晨的大好时光是多么宝贵啊！我要和同学们手拉手、肩并肩，一起去迎接明天又一个瑰丽多彩的早晨！

8.用景物描写表现校园早晨辜景色

清晨，乳白色的晨雾还没有散尽，同学们就陆续进校了。这时的校园最美丽！

一只只不知名的小鸟儿在空中飞来飞去，唱着娓娓动听的歌儿。空气是那么地清

新，花坛中的花草还粘着一颗颗豆大般晶莹的露珠儿。花坛边有许多同学三五成群地在一起讨论着有趣的数学题，他们你一言我一语地争着要各抒己见。你看，有的同学在高声朗读课文，还有的同学在背诵自己喜欢的小诗，打扫卫生的同学虽累得满头大汗却面带笑容。校园里的花儿争先开放，迎接着同学们红彤彤的脸。“哈哈哈……”校园里响起了一阵阵银铃般的笑声，那是同学们进校时在谈论有趣的事，引得大家哈哈大笑。操场上，一年级的小同学由老师领着，跳起了集体舞，动作整齐有序。一群男同学在打篮球，那狡猾的小篮球从他们的跨下溜过，被人投上去了还不愿掉下来，在蓝框周围转了一圈儿才掉下来。……

9.清晨的的校园作文100字 咋写

校园美丽的早晨 校园的早晨是美丽的。

春天，蝴蝶花开得争奇斗艳，你拥我挤，似一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞：红的，黄的，紫的，白的。

五彩缤纷，色彩明丽。这时，飞来了一群美丽的蝴蝶，停在了花上。

这让你分不清哪儿是蝶，哪儿是花！秋季，我一走进校门就看见了小米粒似的桂花开满枝头，闻到了芬芳的、扑鼻而来的桂花香。一阵风吹过，小米粒似的桂花撒了一地还有几个小朋友在地上捡呢！春季、秋季的校园那么美丽，我想，夏季、冬季就更美丽了！同学们胸前鲜艳的红领巾和领奖台上的五星红旗彼此辉映，成了学校的一道独特的风景。

校园是热闹的。操场上有的在打篮球；有的在跑步；有的在跳绳。

各种各样的活动进行着，让人看得眼花缭乱！特别是篮球 队，篮球场旁边围着一群观众。

红队的12号做了个假动作，迷惑了白队，接着，跑到了另一个篮球架，“嗖”地一下把求投进了球框。这一下，可博得了观众们的喝彩！ 校园是紧张的。

每天早上，同学们到学校先整理书包，再交作业。“春天在哪里呀。

”咦，哪来的音乐？从学校的广播里来的，哦，是早自修开始了。

刹时，一阵朗朗书声传来，着声音真好听！ 我喜欢校园的美，更喜欢美的校园。