校园内意外伤害预防作文(校园伤害的预防与处理200字作文)

1.校园伤害的预防与处理200字作文

小学生的安全教育主要采取“预防为主”的方法。就是要从学生入学起，不断培养我们良好的行为习惯，自觉遵守公共次序和公共场所的各项规定，自觉维护个人的大众的安全。通过教学和集体生活给予我们必要的安全知识，培养学生具有初步自我保护意识和能力，可以从以下三方面做起：

一、安全教育和思想品德教育相结合。

小学生往往会出现这样一些现象，同学之间为一点小事争吵起来，因此动手扭打起来，造成事故。或者由于个别的学生违反了校规或纪律，做出了危险的动作造成了事故等等。看起来有些事故不可避免，但是，如果学校的思想品德课抓得好，风气好，学生具有良好的行为习惯，就可以避免一些事故的发生。所以，抓好安全教育就一定要把安全教育与思想品德课紧密地结合起来，就是要结合思想品德课进行安全教育，把思想品德课中的“讲文明，有礼貌”、“关心他人尊重他人”、“遵守学校纪律”、“要讲社会公德”这些有利培养学生的良好行为习惯的内容生动具体地告诉学生，让学生知道该做什么不该做什么的道理。

要结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行安全教育，还要结合学校实际，使其中的条文具体化。如建立“生活公约”、“进出校门须知”等一些必要的规章制度，来约束学生非规范的行为，特别是教育和训练学生在没有老师、家长在场，没有其他人监督的情况下，遵守纪律和制度的重要性。除了经常性教育外，还要根据学校所处地区的特点，开展“安全宣传周”“文明礼貌宣传日”活动，这样，能够相对集中一段时间，围绕某个要求，把思想品德教育与安全教育结合起来。我们学校地处闹事路口，校门口车来车往，学生每天要在马路上行走，一些同学放学后常常在马路上奔跑、嬉闹，对于这种情况，学校应在交警部门的配合下，对学生做安全知识讲座，让同学们初步了解交通安全常识，使同学们认识在马路上嬉闹追逐的危害，做一个自觉遵守交通规则的好学生。学校利用思想品德课、班会和队会，围绕以上教育要求，开展看图片，讲故事，编顺口溜和身边熟知的安全事故向学生进行教育，同时，组织学生向行人宣传交通安全，形成良好的安全教育程序。这些做法受到社会和家长的好评。

二、安全教育渗透到教学和学校工作中：

各门学科都有自己的特点，一般学科都在教室内进行，但也有学科需要在室外进行，室外上课，活动地点大，老师应对学生的安全教育特别重视。例如：体育老师要求我们做各种动作时，应向我们讲清楚各种动作的要领，采取保护措施。做体育游戏时，尤其是一些竞赛性强的游戏，老师要反复讲清竞赛规则，讲跑、跳、投的动作技术要领，避免发生一些不应发生的意外事故。

盛夏是同学们最爱游泳的季节，老师必须预先对同学们进行游泳方面的安全教育，强调遵守纪律的重要性。学校也应该安排老师组织同学们的兴趣和爱好，增强同学们的体质。还应组织同学们开展春游，开阔视野，有利于我们身心健康，我们必须服从学校的规定，遵守纪律。学校应对校内各种设施、体育器械、围栏定期检查、维修，做到防患。

2013年校园安全文化作文：校园安全文化大家谈就到这里结束了，希望每一个读者看完之后都能够对安全有所认识，生命宝贵，也很脆弱，我们一定要注意自己和家人的安全！

2.如何避免校园人身伤害作文有谁知道

学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查

人的生命是可贵的，人的生命也是脆弱的，提高安全意识我们要行动起来，让安全铭记在我们心中.

校园安全十大隐患 一、来自学生之间的暴力、打斗行为. 二、来自学生之间的欺诈、侵权行为. 三、放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害. 四、厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为. 五、商店、食堂、小卖点的食品安全. 六、由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素. 七、校园内部的丢窃，包括自行车丢失. 八、失火、触电、溺水，中毒. 九、理化生实验，体育运动中的意外伤害. 十、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害. 校外安全十大隐患 一、校门外道路交通事故. 二、学校周边发生的暴力、打斗、伤害行为. 三、学校周边发生的敲诈、侵权行为. 四、校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁. 五、在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和伤害. 六、因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素. 七、上网游戏、聊天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素. 八、社会黄赌毒现象影响学生产生的不安全因素. 九、社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆. 十、父母离异，单亲，空巢留守、私租房屋引发的不安全因素. 教育不当产生的十大安全隐患 一、学校制度制订不当出现的安全责任事故. 二、学校预防管理不当出现的安全责任事故. 三、教师法制意识淡薄，方法简单粗暴造成违法，对学生的伤害. 四、场地设施提醒不当造成的学生身体伤害. 五、学习、人际关系等出现心理压力造成的意外. 六、批评方法不当造成的意外. 七、家庭中父母教育子女方法不当引发孩子过激行为. 八、处理问题有失公正造成心理失衡，出现偏激. 九、期望值过高带来心理压力，造成不良后果. 十、逆反心理、特殊个性造成的不良后果.

厕所、浴室的门应该是从外面打开的，以防小孩子自己把自己锁在里面.消毒液、洗衣粉、漂白粉、化妆品、剃须刀、肥皂、浴液等都要锁在柜子里.浴室电器如剃须刀、吹风机等，务必在用完之后拔掉电源；浴室内电线、插座要隐蔽.

3.校园伤害的预防与处理200字作文

小学生的安全教育主要采取“预防为主”的方法。

就是要从学生入学起，不断培养我们良好的行为习惯，自觉遵守公共次序和公共场所的各项规定，自觉维护个人的大众的安全。通过教学和集体生活给予我们必要的安全知识，培养学生具有初步自我保护意识和能力，可以从以下三方面做起：一、安全教育和思想品德教育相结合。

小学生往往会出现这样一些现象，同学之间为一点小事争吵起来，因此动手扭打起来，造成事故。或者由于个别的学生违反了校规或纪律，做出了危险的动作造成了事故等等。

看起来有些事故不可避免，但是，如果学校的思想品德课抓得好，风气好，学生具有良好的行为习惯，就可以避免一些事故的发生。所以，抓好安全教育就一定要把安全教育与思想品德课紧密地结合起来，就是要结合思想品德课进行安全教育，把思想品德课中的“讲文明，有礼貌”、“关心他人尊重他人”、“遵守学校纪律”、“要讲社会公德”这些有利培养学生的良好行为习惯的内容生动具体地告诉学生，让学生知道该做什么不该做什么的道理。

要结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行安全教育，还要结合学校实际，使其中的条文具体化。如建立“生活公约”、“进出校门须知”等一些必要的规章制度，来约束学生非规范的行为，特别是教育和训练学生在没有老师、家长在场，没有其他人监督的情况下，遵守纪律和制度的重要性。

除了经常性教育外，还要根据学校所处地区的特点，开展“安全宣传周”“文明礼貌宣传日”活动，这样，能够相对集中一段时间，围绕某个要求，把思想品德教育与安全教育结合起来。我们学校地处闹事路口，校门口车来车往，学生每天要在马路上行走，一些同学放学后常常在马路上奔跑、嬉闹，对于这种情况，学校应在交警部门的配合下，对学生做安全知识讲座，让同学们初步了解交通安全常识，使同学们认识在马路上嬉闹追逐的危害，做一个自觉遵守交通规则的好学生。

学校利用思想品德课、班会和队会，围绕以上教育要求，开展看图片，讲故事，编顺口溜和身边熟知的安全事故向学生进行教育，同时，组织学生向行人宣传交通安全，形成良好的安全教育程序。这些做法受到社会和家长的好评。

二、安全教育渗透到教学和学校工作中：各门学科都有自己的特点，一般学科都在教室内进行，但也有学科需要在室外进行，室外上课，活动地点大，老师应对学生的安全教育特别重视。例如：体育老师要求我们做各种动作时，应向我们讲清楚各种动作的要领，采取保护措施。

做体育游戏时，尤其是一些竞赛性强的游戏，老师要反复讲清竞赛规则，讲跑、跳、投的动作技术要领，避免发生一些不应发生的意外事故。盛夏是同学们最爱游泳的季节，老师必须预先对同学们进行游泳方面的安全教育，强调遵守纪律的重要性。

学校也应该安排老师组织同学们的兴趣和爱好，增强同学们的体质。还应组织同学们开展春游，开阔视野，有利于我们身心健康，我们必须服从学校的规定，遵守纪律。

学校应对校内各种设施、体育器械、围栏定期检查、维修，做到防患。2013年校园安全文化作文：校园安全文化大家谈就到这里结束了，希望每一个读者看完之后都能够对安全有所认识，生命宝贵，也很脆弱，我们一定要注意自己和家人的安全。

4.学生意外安全事故800字作文

说到校园安全，不仅直接关系着同学们的生命，也关系着学校和谐发展的稳定大局。做好安全校园工作，不仅要靠学校领导班子在大会小会上的千叮咛万嘱咐和频繁进行的大检查，还要深入学生内部，时时考察。要让同学们从思想上树立起一种“安全生活，规范行为”的意识，以自己的实际行动来确保自身安全不受到任何的损害，最终形成一种“上下同心，安全和谐”的校园安全文化氛围。 目前，许多学校在领导班子的有力领导和监督下，学校各项工作相继和谐发展，安全事故也基本控制在“零”的记录。但这并不意味我们不存在安全的问题，不存在安全的隐患，一些细节问题还是层出不穷。但凡时时留意自己周围的同学，都应该知道学校每次在安全宣传时所展示的宣传图片，总是让人震撼、惊心动魄。这些图片当中有一些直接取材于我们自己。我们经常在各种报刊上可以看到比如这样那样的消息：某学校前天因未切断电源导致公寓楼起火造成火灾，今天某同学过马路出了交通事故了，某同学在洗澡时不慎溺死等等…… 其实这些不该发生的安全事故，大多起初都是学生粗心大意所致。就像宣传节的图片展，每次虽然展示的都是一些小问题，但并不能意味着这都是些小问题，往往一些大的安全事故都是由一些小的问题长期得不到治理而累积成灾的。正所谓：千里之堤，毁于蚁穴。 一次没有家长（监护人）陪护的戏水，一次不留意的过马路，一滩没有处理的积水，一次疏忽的闭门而出，都有可能是致人于不安全的境遇之中。这就要求我们在日常生活中，丝毫不能松懈安全工作，更要保持警惕，树立信心，进一步完善和创新安全文化理念，做好安全宣传和教育，打造一种良好的生活安全文化。 一是要粗中求细，消除潜在的安全隐患。作为学校领导就一定要克服怕麻烦的思想，一定要把安全工作落到实处，做到细处，粗中求细，要求所有的程序一定要符合规范，决不允许对工作程序进行疏忽大意，不规范的危险行为。同时要有居安思危的忧患意识，在方法上不断适应校园的健康和谐发展，在制定和落实安全规章制度时，要明确责任，把安全工作与在校其他日常生活管理工作相结合，建立起安全长效而有约束力机制，对所有的同学公平管理，消除在校生活过程中存在的安全隐患。二是要加强教育，提高大学生的安全素质。看众多的实例，许多校园安全事故的发生都与学生娇惯不懂得如何避免不安全的行为有关，粗心大意有关。如果学生的安全意识不强，就很容易发生事故。所以我们应该严格校规条例的实施力度，加强对学生的教育与考核，进行经常性的安全教育，最大限度地降低人为因素所造成的安全事故。三是要上下团结，营造良好安全的校园文化氛围。作为安全责任的校园安保工作的员工，更应该要上下团结，消除一切侥幸的心理，时刻牢记那些不合法律法规的行为所带来“家长伤心，学生受苦，学校忧心”的惨痛教训，并以最大限度地消除事故隐患，有效预防和减少各类事故的发生为己任，以自己的实际行动来促使“安全第一、预防为主”的方针真正落到实处。 在安全和发展的选择上，一定要以安全做为前提。只有把安全抓好了，我们才会有的学习机会，的生活空间。如果安全的工作抓不好，别说是安心学习，就是日常生活都会有问题。

5.如何避免校园危害作文

学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查 人的生命是可贵的，人的生命也是脆弱的，提高安全意识我们要行动起来，让安全铭记在我们心中.校园安全十大隐患 一、来自学生之间的暴力、打斗行为. 二、来自学生之间的欺诈、侵权行为. 三、放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害. 四、厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为. 五、商店、食堂、小卖点的食品安全. 六、由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素. 七、校园内部的丢窃，包括自行车丢失. 八、失火、触电、溺水，中毒. 九、理化生实验，体育运动中的意外伤害. 十、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害. 校外安全十大隐患 一、校门外道路交通事故. 二、学校周边发生的暴力、打斗、伤害行为. 三、学校周边发生的敲诈、侵权行为. 四、校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁. 五、在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和伤害. 六、因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素. 七、上网游戏、聊天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素. 八、社会黄赌毒现象影响学生产生的不安全因素. 九、社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆. 十、父母离异，单亲，空巢留守、私租房屋引发的不安全因素. 教育不当产生的十大安全隐患 一、学校制度制订不当出现的安全责任事故. 二、学校预防管理不当出现的安全责任事故. 三、教师法制意识淡薄，方法简单粗暴造成违法，对学生的伤害. 四、场地设施提醒不当造成的学生身体伤害. 五、学习、人际关系等出现心理压力造成的意外. 六、批评方法不当造成的意外. 七、家庭中父母教育子女方法不当引发孩子过激行为. 八、处理问题有失公正造成心理失衡，出现偏激. 九、期望值过高带来心理压力，造成不良后果. 十、逆反心理、特殊个性造成的不良后果.厕所、浴室的门应该是从外面打开的，以防小孩子自己把自己锁在里面.消毒液、洗衣粉、漂白粉、化妆品、剃须刀、肥皂、浴液等都要锁在柜子里.浴室电器如剃须刀、吹风机等，务必在用完之后拔掉电源；浴室内电线、插座要隐蔽。

6.如何避免校园人身伤害作文有谁知道

学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查 人的生命是可贵的，人的生命也是脆弱的，提高安全意识我们要行动起来，让安全铭记在我们心中.校园安全十大隐患 一、来自学生之间的暴力、打斗行为. 二、来自学生之间的欺诈、侵权行为. 三、放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害. 四、厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为. 五、商店、食堂、小卖点的食品安全. 六、由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素. 七、校园内部的丢窃，包括自行车丢失. 八、失火、触电、溺水，中毒. 九、理化生实验，体育运动中的意外伤害. 十、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害. 校外安全十大隐患 一、校门外道路交通事故. 二、学校周边发生的暴力、打斗、伤害行为. 三、学校周边发生的敲诈、侵权行为. 四、校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁. 五、在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和伤害. 六、因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素. 七、上网游戏、聊天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素. 八、社会黄赌毒现象影响学生产生的不安全因素. 九、社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆. 十、父母离异，单亲，空巢留守、私租房屋引发的不安全因素. 教育不当产生的十大安全隐患 一、学校制度制订不当出现的安全责任事故. 二、学校预防管理不当出现的安全责任事故. 三、教师法制意识淡薄，方法简单粗暴造成违法，对学生的伤害. 四、场地设施提醒不当造成的学生身体伤害. 五、学习、人际关系等出现心理压力造成的意外. 六、批评方法不当造成的意外. 七、家庭中父母教育子女方法不当引发孩子过激行为. 八、处理问题有失公正造成心理失衡，出现偏激. 九、期望值过高带来心理压力，造成不良后果. 十、逆反心理、特殊个性造成的不良后果.厕所、浴室的门应该是从外面打开的，以防小孩子自己把自己锁在里面.消毒液、洗衣粉、漂白粉、化妆品、剃须刀、肥皂、浴液等都要锁在柜子里.浴室电器如剃须刀、吹风机等，务必在用完之后拔掉电源；浴室内电线、插座要隐蔽。

7.校园防暴力作文500字

“小打小闹”不再是嬉戏玩耍，而是恶意中伤他人。据新闻报道，大多数校园欺凌事件都存在恶意辱骂、殴打，甚至是限制人身自由的情况。校园暴力事件性质恶劣，但多数施暴学生因“未成年”“口头批评教育”为借口而免于刑事、行政和民事责任。中国青少年犯罪研究会的一份统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，这些冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。是多少孩子孤寂的夜晚和不可触碰的痛苦回忆。

制度教育，法律先行。有不少网友建议适当提前未成年人的刑事犯罪年龄，细化法律条文。且不说建议是否具有现实可操作性，但也说明一个问题，完善制度教育已迫在眉睫。一方面是学校应根据实际情况，制定一套操作性高的应急预案配套体系。针对类似校园欺凌事件拟制惩戒教育制度，明确“红线”范围以及触犯成本，让孩子们时刻保持“红线意识”；另一方面，校园是社会的缩影，老师则是这个缩影中的灯塔。这就对老师提出了更高的要求：随时关注孩子们的行为及学习状态，及时的沟通与了解情况能预防此类问题的发生。青少年介于儿童和成人之间，是身心发育的特殊阶段，也是树立三观的重要时期。结合青少年的特征，制定出科学的、可行的惩戒教育制度。重点就在于拿捏好度，“盐淡适中”才能达到最优的效果。

从心理层面来说，受害学生和施暴学生都是受害者，或多或少在心里层面都存在缺陷，及时的有针对性的进行心里疏导，能塑造孩子们的心理承受能力，形成完整的人格。与此同时，家长不能抱着“唯成绩论英雄”的态度，应配合学校培养孩子的底线意识与道德操守，学会尊重他人。说到底，父母是孩子的第一启蒙老师，发生这样的暴力事件，家长有不可推卸的责任。不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，更不能因此而让孩子产生“我还是未成年，我不用承担责任”的惯性思维。

少些冷漠，多些帮助。当看到青少年被人殴打、辱骂时，我们应该及时伸出援手，多说几句，多问几句，也许就能避免一次恶劣的校园欺凌事件，也能让一个孩子少受些伤害。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。整治校园欺凌事件是一个攻坚克难的过程，无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能发自内心的善待他人，帮助他人。严格的制度保障和思想教育双管齐下，才是整治校园欺凌事件的一剂良药。

8.小学生预防意外伤害的文章

在儿童健康中，意外伤害是主要的内容，以前我们总说呼吸道的疾病是致命的杀手，现在我们已经有统一的认识了，所以要特别主要意外伤害对儿童的影响。

首先，意外伤害是有生理基础的，就拿儿童过马路来说吧，有时候家长会对孩子说："你没有长眼啊，过马路车过来都看不见。"的确如此，家长说的是对的，十二岁的孩子视网膜不同同时处理两个的物体，所以，儿童过马路是需要大人牵着的。另外，在农村，孩子容易被狗咬，男孩女孩性别不一样，所受到的意外伤害也不一样。如男孩子喜欢逗狗，所以狗容易咬上身，而女孩见到狗，喜欢跑，所以狗多半咬下身，因此，我们在教育孩子的时候，应该区别对待。

另外，自杀也是一种意外伤害。如果一个孩子受到了心理伤害，而导致他采取了自杀的形式，这叫不叫也是一种意外伤害。有时候，我们家长在吃饭的时候，不停地对孩子嘟噜，这也是对孩子的一种伤害。所以预防校园伤害，不能忽视心理伤害。事实上，意外伤害是有规律、有措施、有办法的。少年犯罪本身也是一种意外伤害。

预防意外伤害要从多方面来入手，举个例子，从建筑设计上就可以预防意外伤害。在国外儿童医院的楼房的设计和各科室的设计，包括走廊的宽窄，都是以预防意外伤害为主题来设计的。我们曾经请领导去看过全球主要的儿童医院，希望领导能够重视。

那么儿童医院主要的特点是：它的门得宽，走廊得大，可以保证救护车直接开进来，不像我们还有楼梯，门脸什么的。真来一人，还得扛着，骨折了，脾裂了，怎么办？第二个，所有的急救室都在一层，然后各个科室的设计，都按照轻重缓急来设计，外科、内科等等，不像我们国内，根本没有把意外伤害当成一个特别重要的主题。

所以，引申开来，我们的校舍，我们的厕所是不是都以意外伤害为主题来改造，这实际上是思想的改造。如果有可能，我希望我们中国医师学会儿童健康专业委员会或中国医师学会能加入到其中来，因为中国少年儿童平安行动要科学化，要上升到学术水平。我想提一个问题，你们有监测系统吗？你们有报告系统吗，今年全国到底发生了多少例意外伤害的事故？机制是什么？我们曾经给国务院反复提过几次议案，但还没有到议事日程，但在国外，两类人必须报告儿童的意外伤害，不得超过24小时，一个是学校教师，一个是儿科大夫，如果你这个学校没有报告，你的校长就得下台。我们当然没有条件，但我们得努力，利用我们的条件先建立监测与报告系统。

意外伤害里面的的防和治有一个很大的科学基础，叫做第一次现场救助和报告系统。事件一发生，我要马上报告，报告什么东西，这都是学问，你要在美国，孩子身上出现一点青的，老师没有报告，三天以后，你这校长就撤职了。先报，再调查。这个得培训。第一次现场救助，这非常重要，孩子能活不能活，活下来后的生命质量，与这个非常重要，光靠大夫是不行的，开着救护车需要时间，而且要是遇到了堵车就更麻烦了，第一次现场救助是预防他变重，挽救他生命的第一个关键，谁在现场谁有责任。如果有交叉性骨折了，你非要把他背起来，一下就穿透了肺和肝。还有一个叫做转运，这就需要公安部、交通大队啊，得开出一条通道来。

我们得以意外伤害为中心安排我们的建筑，我们的一切管理。我们愿意尽我们最大的努力。

9.让意外伤害远离我们作文600

远离危险，珍爱生命

在我们的日常生活中，时时刻刻都会遇到危险，我们身边的不安全因素太多了，还有很多是人为因素造成的，但如果我们有了防范意识，就可以避免遭遇危险了。

前几天我在书上看见这样一个故事：一个贫穷的母亲和她的孩子相依为命。一天，房子突然燃起了火。情急之中，她问孩子：“我们该带上那些东西逃命？”儿子说：“应带上家中唯一的一枚硬币。”女儿说：“要带上衣服和食物。”于是他们便要冲到房间里去找，在浓浓烟雾中，母亲果断地大喊到：“孩子，快跟妈妈走吧，咱们什么都不要，只要保住生命就行啦！”在这个故事里，让我们明白了许多除了母爱的精神还有一个重要的：有了生命，就可以创造财富，有了生命，才会有完美的人生。

安全，对于每一个人都很重要，而对于我们这些尚未长大的小朋友，含苞未放的花朵尤其重要。可是，在我们身边，总有那么多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老师的教导和家长的叮咛当作耳旁风，结果不仅受到了伤害，而且耽误了学习，有的甚至造成了残疾危及生命。比如有的小朋友不遵守交通规则，不听从交警的指挥，横穿马路闯红灯；有的同学喜欢在楼梯旁追逐打闹，上下楼梯故意拥挤；有的小朋友喜欢玩锐利的剪刀、小刀；还有的小朋友放学不回家，喜欢在公共场所逗留，甚至吃小摊上不洁净的食物……以上都是一些不安全的行为。为了我们自身的安全，我们要做到过马路要走斑马线，没有斑马线就靠边行走。不能把鞭炮、打火机等易燃物带进学校或带在身边；不能跑到建筑工地或马路上去玩耍；不能一个人到河边游泳；乘车是不能把身子和手探车窗外去；风雨突然袭来时，不要垫起凳子去关窗，更不能站到窗台上去关；下雨的时候不能在大树下或高处凉亭里躲雨，要在装有避雷器的地方躲雨才安全。

我们每一个人都必须掌握安全知识，增强安全意识和自我保护意识。掌握安全自救的方法，学会预防和应对各种灾难性事故。只有做到安全第一，我们才能远离危险，健康成长。怎样才能做到安全，生活中的安全知识太多了，书本上、报刊中、电视里到处都是是。只要你想学，只要你留心，只要你时刻想着安全、心理装着安全、行动注意安全，安全就会常伴你左右，我们就能拥有安全，就能远离危险，就会健康成长。

10.如何加强校园内的安全防范一千字作文

人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。

在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。 生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。

您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。 珍惜生命 安全出行 我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……。

当我们走在马路上，交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行？”“卖瓜农用车咋不让上高速？” 有关人员解释：热天上高速也必须系安全带？一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热，能不能不系？据统计，发生交通事故后，前排司乘人员如系安全带可有效减少70%的伤亡。

安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的，能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热，一些人在行车时图一时凉快不系安全带，实际上是对自己的生命不负责任。

卖瓜农用车为啥不让上高速？据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定，行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆，不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低，防护措施差，极易酿成恶性交通事故，所以不能在高速公路上行驶。

孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。

十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。 新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。

以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。

中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。 交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。

然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？ 我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。

同时 将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全；在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。

同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。

说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧 上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。

生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。

现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？ 我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。

行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。

果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。

“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”

“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是。