非遗进校园读后感作文(非物质文化走进校园)

1.非物质文化走进校园

非物质文化遗产进校园突破了以往民间美术只是以欣赏角度进入教学的模式，真正做到了传承古老技艺的目的，让同学们在大师的身边聆听大师讲解技艺背后的故事，在大师指点下亲手改造材料，使之最终变成一件件完美的艺术品。

著名工艺美术师唐克美在观看展出后表示，现在很多原汁原味的手工艺术品只有很少一部分人在做，能够把这些民间工艺美术大师请到院校里来手把手地教授传统艺术的创意、诀窍、工艺文化非常难得，这是一种延续中华文化的行动。冷世祥说：“很多学生将他们所学的专业和传统手工艺相结合，这些设计为传统工艺注入新鲜的元素，与现代社会接轨，可能会更受人们的欢迎。”

2.非物质文化走进校园

非物质文化遗产进校园突破了以往民间美术只是以欣赏角度进入教学的模式，真正做到了传承古老技艺的目的，让同学们在大师的身边聆听大师讲解技艺背后的故事，在大师指点下亲手改造材料，使之最终变成一件件完美的艺术品。

著名工艺美术师唐克美在观看展出后表示，现在很多原汁原味的手工艺术品只有很少一部分人在做，能够把这些民间工艺美术大师请到院校里来手把手地教授传统艺术的创意、诀窍、工艺文化非常难得，这是一种延续中华文化的行动。冷世祥说：“很多学生将他们所学的专业和传统手工艺相结合，这些设计为传统工艺注入新鲜的元素，与现代社会接轨，可能会更受人们的欢迎。”

3.陕西省渭南市澄城县城关一小非遗进校园观后感作文（1200字）

这件事一直埋藏在我心里，留在我记忆之中，如今把它写了出来，心里的恐惧减少了许多，但在我的心灵深处仍有一种愧疚，它，伴同这件事，埋藏在了我心里

这里，草木青青。这里，鸟语花香。这里，楼房挺拔。这里，人们和谐。这，就是我家所在小区，它有个美丽的名字：福润雅居。

清晨，叫醒你的，不是汽车喇叭声，不是人们的喧哗声，不是猫狗的叫声，而是清脆的鸟鸣。天蒙蒙亮时，鸟儿们便开始奏起它们独一无二的交响曲。有时象铃铛声，有时象古筝声，有时象吉他声，却远远胜过这些声音。它们经常呼朋引伴，一只叫一声，其他的鸟象收到信号似的纷纷迎合着。它们的叫声有时快，快得象一支流行音乐；有时缓，缓得象一曲抒情小调。你偶尔会瞧见，几只燕子在天空中表演空中芭蕾。

花园里，还残留着未化完的积雪，象一团团洁白柔软的砂糖。这时，春风拂过，小草早就按奈不住性子，从松软的泥土里破土而出，弹出它娇嫩翠绿的身躯，看到这番美丽的景象，开心极了，伸长了它细细的手臂，沐浴着阳光，它是多么宝贵啊！是生命，是希望，是安慰，是快乐。远远看去，一片翠绿！小区被它们妆点的生机勃勃！树也醒来，纷纷抽条儿，看看，杨柳绿了，正在小区门前的秦淮河边洗头发呢！说也怪，洗到哪儿，哪儿就绿了！梅花已经忍了一个冬天了，现在自然不甘示弱，它们争先恐后地开放着，小区里充满了梅花的清香！

这里的景美，这里的人更美。人们从不乱扔垃圾，都将垃圾分类后才扔进不同的垃圾桶。路上，干净整洁，没有废纸飘舞。人们小心翼翼的把汽车停到车位中，放眼望去，汽车象一条龙一样排列的整整齐齐！阳光明媚的下午，人们相继出门散步，大人们聊天，孩子们玩耍，小区里的人们象一家人似的和谐、亲密。看！听！闻！花儿开着，鸟儿叫着，人们笑着！好一派生机勃勃的景象！好一个美丽和谐的地方！这里真美！

4.求非遗公开课读后感,要600

读韩愈读后感 “人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”

原本我还喜欢这句所欲、放荡自由的方式，可是，在读过韩愈之后，他那种泰然处之、尽力有为却印在我心中。现在的社会，越来越多的虚假和奉承，人们每天都活在一个不真实的世界中。

我们是否应当反思，是不是该有人站出来说一句真话！在人们都错了的时候，是不是该有人站出来职责一下！哪怕是失败了，但是否心中有这一种勇气？可惜现在的人们什么都丢了，留下的只有一个傀儡和一副面具，因为人们知道，说真话的下场是不好的······这是一种恶性循环，社会的黑暗就是因此而生，然而韩愈能够摘下面具，将心底的话讲述给世人······ 再有就是能在任何逆境中葆有一个良好的心态。能够在人生的低谷中不失信念，用一颗积极的心面对世界！ “一个衰朽的书生，他长须弓背双手托着一封奏折，一步一颤地走上大殿，然后又单人瘦马，形影相吊地走向海角天涯。”

这是一位伟人，在我心中，他是魁梧的，一步步迈得那么坚定。为了人民的光明，他总是面对黑暗，而心中却始终明朗，留给人们的是一个伟岸的背影。

5.参观常德市非物质文化遗产观后感作文

今天天气很舒适，老师带着我们去参观非物质文化遗产。

非物质文化遗产有用小三角做出来的仙鹤、福娃、龙虾、孔雀、水壶……五颜六色，非常好看。还有用纸剪出的蝴蝶、竹子；还有用糖做出的马、蛇、龙、小猪、长颈鹿；还有用手工做出来的鲜花戒指、冰激凌娃娃。用小珠珠穿出来的小球。其中鲜花戒指是最引我注目的，大人戴就把它拧大，小孩戴就把它拧小。还可以把它拧到铅笔头上，还可以用线绑在戒指的小环上当项链。它真是一个多功能的戒指啊。

观看了这么多的作品，一个个象真的一样让我大开眼界，增长了见识。我很高兴，我想到我不会做，我一下子又难过下来，但是我想到不会做可以学，我以后要好好学，发挥想象图片，观察力，争取给老师做的一模一样好看。

详略不当，中心不突出

篇一：关于非物质文化遗产题材的作文指导

关于非物质文化遗产题材的作文指导

作者：王先海

来源：《语文教学与研究（教研天地）》2008年

不难了解，一排满载美食的摇船，满足了游人们的舌头，却破坏了满载诗情画意的西湖水澄澈的美丽；如日中天的旅游热，将旅行社的口袋染成了金色，却给丽江古城的宁谧漆上了无法退却的乌黑……原来是我们的过度开发让你“人命危浅，朝不虑夕”！

外来的敌人再强大也不曾将你击倒，你悉心呵护的儿女却轻易的将你伤得体无完肤；你赐予了我们文明后裔的光环，我们却在无知迷茫的脚步里将之粉碎。伟大的传统文化，请等等怀着无尽歉意的十三亿中华儿女吧！时间换得了科技的发展却唤不回消逝的文明，金钱弥补得了物质的匮乏却丰富不了虚空的精神。你已给我们造就了无可比拟的财富，所以，我们难道不应该放慢追逐科技的脚步，去捡起心灵深处关于你的记忆；我们难道不应该淡却金钱至上的观点，去治愈你那血淋淋的创伤么？现在，我们怀着让你在未来的五千年、五万年乃至五亿年的时间里依然君临天下的决心去弥补我们的过错，这样，你会停止呻吟，重舒眉头，展露笑颜，永远相随在我们的左右吗？

所以，请等等我们吧，不要就这样离我们而去。把根扎下，心灵之花会璨然绽放；把根扎下，民族之树会枝繁叶茂。

[简评]文章以

[审题指导]

三则材料三个角度：

盲目追随中遗失了精深的智慧和质朴的品格。抄袭他人作品的行为更是屡禁不止，当那些“名作家”们将“借来”的作品心安理得的填入作家栏，并将申报表投向作家协会时，“刚直不阿，留作正气满乾坤；幽愁忧愤，著成信史照尘寰”，中国文人的刚直坚韧，中国脊梁的凛然正气只能在强势高压的缝隙里苟延残喘。

终于，踉跄中的中国文化放慢脚步，开始内省观照：驻足凝望，要寻回那流觞曲水的诗韵情趣；驻足凝望，要寻回那人月两团圆的美好祝愿；驻足凝望，要寻回那“我辈岂是蓬蒿人”的不羁气概；驻足凝望，更为要守护那空灵澄澈的心灵之树。

国家新颁布的假期方案里，中国传统节日已有了应有的地位。在各地区举办的文化艺术节上，传统民间艺术种类轮番上演，各显所长。中国风的歌曲唱遍大街小巷，这是属于中国人自己的音乐呵！非物质文化遗产正逐步走进课堂，进入教材。古今圣贤们的鲜活的人生经历，丰厚的人生体悟，穿越沧桑巨变，让生命的厚重与责任代代相承。对非物质文化遗产的保护、抢救成为越来越多人的共识，中国文化的脚步正逐步回到正确的轨道……

让我们继续保持清醒的头脑，保持锐利的目光，保持敏捷的身手，重拾那些遗失的美好，在传承与开拓间突现民族文化的内蕴，在更为强大的力量支持下奋勇前进吧！

愿中国文化在心中永驻，愿世界的东方永远“风景这边独好”！

[简评]本文主要特色有二：其一，立意高远，思路清晰。主体部分从词章形式、传统文化到精神品格三个层面，层层深入，论证了保护非物质文化遗产的重要性，思想较为深刻。

其二，语言富有诗意。文章运用拟人、象征和隐喻等手法，赋予传统文化理性的思维和鲜明的个性，丰厚了文章的意蕴，增添了文章的魅力。

6.游《长丰吴山非遗园》有感：作文

游非遗园

今天，我们学校组织去非物质文化遗产园去春游。同学们一大早就迫不及待地来到学校，我也不例外。因为这是我们小学阶段的第一次春游最后一次。

一路上，大家都在一起说着，笑着。每一个人的脸上都洋溢着快乐。经过了大约40分钟的车程，我们终于来到了美丽的非遗园。进了富有特色的大门后，印入眼帘的就是一座座明清古建筑。首先，我们跟着导游去看斗鸡、赛狗等精彩表演。到了比赛场地，同学们在赛场的观众席坐了下来。我最感兴趣的是赛马表演。表演开始了，同学们各自都为自己支持的选手加油呐喊着。骑马手一个个都十分勇猛，时而挥舞着马鞭。马儿们更是努力，一个个像箭一样在飞奔着。

看完了这些刺激的表演，我们又到了一个大马戏篷里看杂技与马戏。首先登场的是一个杂技节目。表演杂技的大哥哥们非常勇敢，毫不畏惧。我时不时听到有同学称赞地说：“哇，好厉害啊！”真可谓是“台上一分钟，台下十年功”啊！然后，我们还看了一些其它马戏和杂技的精彩表演。

这时，已经到了午餐的时间。我们走了一段路，到了一片有草地的小树林里。每个小组的成员都很团结，坐在一起分享食物。

匆匆地吃完午餐后，我们要去看“徽梦水舞”的演出。一开始听这个名字，我还以为是有人上表演舞蹈。但其实并非如此，而是许多的喷泉，他们就像在跳舞一样。我们在露天的平台上坐下，期待着马上喷泉会喷出哪些造型。演出伴着动感的音乐开始了。起初，喷泉喷出的水很低，突然一下，跳跃了起来。接着，喷泉喷出的水在空中形成了一道优美的弧线，又猛得落下来。水花溅在了我们身上，大家都感到特别凉快、刺激，都纷纷尖叫起来。有些小朋友跑到了第一排，感受水花的洗礼。这时候，又换了一个缓慢优美的曲子，喷泉随着音乐变得柔和起来。喷出来的水像一朵花一样，缓慢地变化着。一会儿，左边的喷泉又喷出来一道卷曲的线条，壮观极了。水声，音乐声，尖叫声，交织在一起。真像是在欣赏一场别开生面的舞蹈。

之后，我们又去欣赏了西游砖雕。最后，我们在刚进门的喷泉处拍了合影。然后，我们就坐车依依不舍地回去了。

通过了这次春游，使我受益匪浅。我领略了激情、刺激的赛马、赛狗、斗鸡，增长了见识；我又观看了美丽的“徽梦水舞”，让我看到了独特的“水上舞蹈”；还有生动逼真的西游砖雕。但最令我难忘的是同学之间纯洁的友情和团结协作的精神。

7.非物质文化遗产三年级两百字观后感

浦外小剧场，举办了非物质文化遗产雏鹰争章活动。“非物质文化遗产”原本对我来说是个新鲜的名词，可自从周三申遗决赛之后，我不仅所了解了非物质文化，更领略了内心世界的非物质。

7日的决赛令人心中充满期待，踏进小剧场，穿着正装，仪表堂堂，令人梦寐以求。每个班都以极具创意的服装，极具特色的表演。 首先上场的是曲易，一口流利的英式英语，不失最佳陈述奖的风采。紧随其至的是元宵节活动展示，包元宵，拉灯笼，猜灯谜，扭秧歌„„尤其是扭秧歌环节中，大家舞动着红绸扇，踏着稍显稚嫩的步伐。但全面展示着绚丽璀璨的民风民俗、民族风情，以及充满个性魅力的中国文化和悠悠深远的中华文明。“尽管步伐沉重，动作笨拙，但着实体现了对元宵的喜爱和追求！”赵校长如此点评道。其他班所塑造的人物和场景也都惟妙惟肖，巧夺天工，表演者相互唱和，互歌互舞，不仅喝彩，掌声此起彼伏„„可惜，之后的表演失误却源源不断，无缘三强。毫无疑问，我们班轻松进军前三。

接踵而至的是我们满心支持，不是霸气的班长符淇媛同学，充满热情的演讲和坚定挺拔的身姿令全场观众沸腾了，我们都以热烈的掌声鼓励她，坚信能得第一。因为在每一组陈述同学自信的背后，凝聚着中队每一位同学的付出与汗水。

8.观《非遗公开课》观后感作文

接下来的每一个夜晚，我都会伏在窗口，看着天上闪闪的星星。我知道，那颗最亮的，是我们彼此的思念，照亮了整个夜空。耳畔传来了熟悉的音乐“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，闪闪的泪光鲁冰花……”听着这旋律，我的眼前模糊了，望着胸前的红领巾，我决定把对你的想念化为乌有，好好学习。可是，又怎能呢？

不久，我第一次作文投稿获得了省级三等奖。题目叫《充满母爱的两幅十字绣》，老师把证书交给我，手里捧着这份沉甸甸的喜悦，我想，远方的你应该也感受得到吧。

彼时，你说过要送我礼物，此刻，我将这份礼物交给你，你高兴吗？