学校中的一件事
星期二下午,我和同学一起回家,路过学校的操场时,我看到了一件令我气愤的事。
一位六年级的学生喝完饮料后,没把瓶子扔到垃圾箱里,而是扔到了学校的通道,并摆出一副神气十足的样子。一位低年级的同学看见了,跑过去对他说:“大哥哥,请把你的瓶子捡起来,扔进垃圾箱里,不要污染了学校的环境卫生!”高年级的同学听了,生气地推了他一把,把他推倒在地上,并破口大骂:“你他妈的,我的事情用不着你来管!”小同学哭着说:“我去告诉老师!”高年级的同学却头也不回,不以为然地走了。而那为小同学却是自己慢慢站起来,抹掉在眼眶里闪动的泪珠,默默地捡起瓶子,把它扔进了垃圾箱,最后悄悄地走了……望着他那矮小的身躯,我感觉到原来他的形象是那么地高大。
对于这件事,我想了许多,我认为这位高年级的同学实在是太过分了。作为一个学生,就必须遵守最基本的学生守则,如果连最基本的道理都不懂,又何德何能谈得上是一个合格的小学生呢?如果他那时侯在小同学的劝说下把瓶子捡起来那也就算了,但却丝毫不讲道理,他们之间是一个多么明显的对比啊!我认为小同学才算得上是一个合格的小学生!
我要向小同学学习,做一个品学兼优的三好学生,不要和那位高年级的学生一样,只顾个人利益,却不讲卫生,还说脏话,了最基本的道德礼仪,人文素质都做不到的坏学生!这件事它永远都会启发我,教育我,激励我做一个优秀的小学生!
开学了,同学们像一群快乐的小鸟,涌进校门,走进教室。
发新书时,一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。
崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上,同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香,摸着光滑的纸张;,没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师,她满面春风,脚步轻盈,手中的书一本本地发了出去,欢笑声在教室里激荡。
何老师的手停在一叠语文练习册上不动了,她皱起了眉头,不停地拍着那一捆书。
“快发呀!怎么不发了?”全班同学急迫地叫着。
“为什么不发了!”又一次紧急呼喊。
全班同学都用诧异的目光看着何老师,何老师环视了一下全体同学说:“同学们,这套练习册,我们班少了十本,这十本练习册可能要上课才能来,谁愿意先不拿书!”这时,同学们大声喊道:“我不拿!我不拿„„”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的,我也不例外。何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说:“我高兴是因为同学们都有高尚的品质,为难是因为这么多 同学举手,不给谁呢!让谁不发书呢?”同学们听了说道:“这几天,我们互相帮助、关照,住得近的同学合用一本书,这样我们的学习也不受影响。”何老师点头叫好,书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们,因
为我们这样也是为他人着想。
今天下午我学完画画,突然觉得很久没有去天印广场看看了,就决定跟妈妈去天印广场看看。
刚进入天印广场,我看了一下四周的树,虽然秋季来了,但是树的叶子仍就是那样绿。我走向鱼塘,一看,鱼塘里的水清澈见底,许多小鱼在石头缝中回穿梭、嬉戏,就好像在玩捉迷藏一样。我走近前去,想仔细观察它们是怎样玩游戏的。谁知,我刚刚一走过去,它们就窜地无影无踪了。
我们继续向前走着。当我们走到下一个鱼塘时,我们看到了一个“世界奇观”——一只老鼠正在水塘中游!见它在水中四处乱游,再仔细看看,哦,合着,它在水里吃小鱼苗!“现在的老鼠都神了。”我妈妈说。看着看着,我觉得我应该替小鱼苗报仇,就拿起一块小石头扔了下去。嘿嘿!你猜猜它躲哪去了?它从水塘里爬上来,钻进了一个离鱼塘不远的小洞里。我们现在可以知道,这个洞是这个老鼠的家。
就算是这样,天印广场里的鱼仍就那么多。
篇二:买花[350字]
今天,上完贝乐之后,我问爸爸:“妈妈在哪儿,怎么不见了?”爸爸说:“妈妈就在楼底下看花呢,问你买不买花?”我兴奋的说:“太好了!终于有个机会可以买花,买!”
到楼底下我看见妈妈选了一个,它的茎上有一种尖尖的小刺,就像月季花上的。我猜这种小刺肯定是保护它的性命的。一有野兽想把它吃掉,碰到这刺,就叫着离开了。我又看了看它的花,花瓣有的是两片,不像其它花有四五片的。我看看这粉红的花瓣,那么迷人。它像一只只在空中飘浮的蝴蝶,在空中玩耍。它的叶子像橡树那么厚的皮。原来这朵花的名字叫花麒麟。
下一盆是我选的,原来它的茎像头发一样细,我觉得太不可思议了,因为这么细小的茎,都能把一大盆花举起来。我又观察了它的叶子,像蚂蚁一样小,一片一片的,特别翠绿。我想它们以后都是我好朋友了,可是家里没有肥料,我不知道怎么养它们。这时候,我又想起了,没有肥料,可以买啊。
我特别喜欢这两朵花。
篇三:过新年[350字] 陈思翰
大年初一到了,家家都关着门,有的去乡下拜年,有的去亲戚家拜年,而我呢,当然是去乡下拜年,并且还在那里住两天。
第一天实在是太无聊了,没有烟花,没有鞭炮,只有5岁的表弟在那里,我玩着玩着,最后没有办法了,只好拿出我的滑板,而表弟骑着滑板车(是四个轮子的),随后我们俩就开始比赛了,比赛一开始进行的很激烈,但到后面的时候就不激烈了,最终还是我赢了。我上吃完后过一会就睡了,第一天就这样过去了。第二天到了,表弟和舅舅、舅妈出发去拜年了,那一天正好下雨,我在家也没有什么可以玩的,我只好到厨房去看看我的表弟的弟弟了,看他特别好玩,不知不觉中到了晚上,吃过饭我就来玩他了,一会舅舅他们回来了,我就与表弟一起玩了一会,之后就会去睡觉了,第二天也过去了。第三天我和妈妈一起回家去了。
我的新年就是这么过的,明年的新年会怎么样呢,我真是好期待呀。
今天下午我学完画画,突然觉得很久没有去天印广场看看了,就决定跟妈妈去天印广场看看。
刚进入天印广场,我看了一下四周的树,虽然秋季来了,但是树的叶子仍就是那样绿。我走向鱼塘,一看,鱼塘里的水清澈见底,许多小鱼在石头缝中回穿梭、嬉戏,就好像在玩捉迷藏一样。
我走近前去,想仔细观察它们是怎样玩游戏的。谁知,我刚刚一走过去,它们就窜地无影无踪了。
我们继续向前走着。当我们走到下一个鱼塘时,我们看到了一个“世界奇观”——一只老鼠正在水塘中游!见它在水中四处乱游,再仔细看看,哦,合着,它在水里吃小鱼苗!“现在的老鼠都神了。”
我妈妈说。看着看着,我觉得我应该替小鱼苗报仇,就拿起一块小石头扔了下去。
嘿嘿!你猜猜它躲哪去了?它从水塘里爬上来,钻进了一个离鱼塘不远的小洞里。我们现在可以知道,这个洞是这个老鼠的家。
就算是这样,天印广场里的鱼仍就那么多。篇二:买花[350字] 今天,上完贝乐之后,我问爸爸:“妈妈在哪儿,怎么不见了?”爸爸说:“妈妈就在楼底下看花呢,问你买不买花?”我兴奋的说:“太好了!终于有个机会可以买花,买!” 到楼底下我看见妈妈选了一个,它的茎上有一种尖尖的小刺,就像月季花上的。
我猜这种小刺肯定是保护它的性命的。一有野兽想把它吃掉,碰到这刺,就叫着离开了。
我又看了看它的花,花瓣有的是两片,不像其它花有四五片的。我看看这粉红的花瓣,那么迷人。
它像一只只在空中飘浮的蝴蝶,在空中玩耍。它的叶子像橡树那么厚的皮。
原来这朵花的名字叫花麒麟。 下一盆是我选的,原来它的茎像头发一样细,我觉得太不可思议了,因为这么细小的茎,都能把一大盆花举起来。
我又观察了它的叶子,像蚂蚁一样小,一片一片的,特别翠绿。我想它们以后都是我好朋友了,可是家里没有肥料,我不知道怎么养它们。
这时候,我又想起了,没有肥料,可以买啊。 我特别喜欢这两朵花。
篇三:过新年[350字] 陈思翰 大年初一到了,家家都关着门,有的去乡下拜年,有的去亲戚家拜年,而我呢,当然是去乡下拜年,并且还在那里住两天。 第一天实在是太无聊了,没有烟花,没有鞭炮,只有5岁的表弟在那里,我玩着玩着,最后没有办法了,只好拿出我的滑板,而表弟骑着滑板车(是四个轮子的),随后我们俩就开始比赛了,比赛一开始进行的很激烈,但到后面的时候就不激烈了,最终还是我赢了。
我上吃完后过一会就睡了,第一天就这样过去了。第二天到了,表弟和舅舅、舅妈出发去拜年了,那一天正好下雨,我在家也没有什么可以玩的,我只好到厨房去看看我的表弟的弟弟了,看他特别好玩,不知不觉中到了晚上,吃过饭我就来玩他了,一会舅舅他们回来了,我就与表弟一起玩了一会,之后就会去睡觉了,第二天也过去了。
第三天我和妈妈一起回家去了。 我的新年就是这么过的,明年的新年会怎么样呢,我真是好期待呀。
今天下午的作文课上,老师并没有象往常一样叫我们写作文,而是笑咪咪地对我们说:“今天我们来进行一次考试,是知识渊博型小学生测试题,但考试的时间只有5分钟,一定要看清题目。
请想参加的人举手。”话音刚落,全班的同学都不约而同地举起手来。
老师又问大家为什么要参加测试,有的同学说要挑战自我,有的说想看看自己的知识积累如何,有的说是好奇……我则在一边暗暗地下定了决心一定要考好,这可是个自我检测的好机会。终于拿到了试卷,我瞄了一下,一点儿也不难,于是就不假思索地做了起来。
可当我没做完时,老师就宣布时间到了,并且说谁也不准再动笔。同学们都情不自禁地“啊”了一声。
可这是老师发出的死命令,我们不得不听啊,一个个只好毫不情愿地把试卷交了上去。交好试卷,同学们都七嘴八舌地议论起来,有的在争论考试的题目,有的在埋怨为什么这么早就收掉试卷,有的在猜测这次测试的意图……就在这时,老师居然开始报分数了。
这次考试的结果惨不忍睹:全班满分的只有8个,得0分的竟有32个,当然也包括我。原来这次测试只需做2、3两道题,试卷的最后写得一清二楚,而所有得0分的同学都是因为没看到这个要求而多做了题目。
这个时候,我真的感到后悔莫及。现在我终于明白了老师的良苦用心,她原来想通过这样的考试来考验我们习惯和细心。
有人说:细节决定成败,习惯改变命运。我要就远记住这次考试,让粗心大意的坏毛病永远从我身上消失。
近日,我班发生了许多件莫名奇秒的事情:图书箱里多了许多新书;方便角多了一瓶墨水,几支笔,几快橡皮和一把尺子,更奇怪的是墨水用光了还会再“生”出来;今天同学的桌椅坏了,明天马上就变好了.我们这些班干部看在眼里,急在心上.到底是谁做的好事呢?为了便于侦察,我们组织了一个“调查组”,把这次行动的代号设为“QWE”. 虽然我们已经立下了“雄心壮志”,可经过一个多星期的侦察,仍是一无所获.下午,我们侦察队的成员又在召开秘密会议,商量侦察对策.“机灵鬼”李明说:“既然墨水用光了还会再“生”出来,桌椅坏了还会变好,那我们就从这入手吧!”“好!”大家一直赞同,并且商量好了具体的“作战”方案. 星期一下午下课,我们侦察组的同学趁大家上体育课,把方便角的墨水倒在了自带的墨水瓶里,好引“鱼”上沟.放学后,我们潜伏在教室里观察情况.同学们都走了,教室里空荡荡,静悄悄的.过了一会儿,从楼梯里传来了脚步声,我们都竖起了耳朵,睁大了眼睛,心里像着一只兔子似的膨膨直跳.脚步声渐渐近了,只见一个同学拿着一瓶墨水走到方便角,掂起脚,小心翼翼的地把墨水倒进去. 我们定睛一看,真是做梦也没有想到,那个人居然是“捣蛋鬼”小文.是呀,自从学校创建“学雷锋,创三好”以来,小文改变了许多:早读时再也看不到他嬉戏打闹了;下课时,操场上在也看不到他的身影了……这时,我们在也忍不住了,都“现了身”.小文看见我们,感到很意外,再经我们七最嘴八舌的夸奖,他脸都红了.事情终于真相大白,水落石出了,我们心里都非常高兴. 我们侦察组的同学一商量,决定把校园里的这件新鲜事写在板报上,让同学们去学习它,赞美他……。
“橡皮!”
“唉!真拿你没办法!”我把橡皮递了过去,“你能不能别再问我借橡皮了呀?”
“不行!”
嘿!还这么理直气壮!
哎,碰到这样的人做同桌,真是倒霉!每天都在问我借橡皮,就是像我这样的“开心果”,也会被他烦得满脸乌云密布。难道他天天都忘带橡皮吗?
一天,我不经意地看见了他的铅笔盒里的橡皮,居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全国人民大解放’了,终于不用再借他橡皮了!耶!”想到这儿,我便放心地做起了作业。
“橡皮!”
像往常一样,那只越过自己“地盘”的手,又伸过来了。我习惯性地把橡皮推了过去。猛然间,我想起了今天看见的那块巴掌大的橡皮。于是,我把橡皮拿了回来。
大概是见我还没有把橡皮塞到他的手上,秦正飞等得有点不耐烦了,就把头转了过来。见我满脸严肃,于是,他缩了缩鼻子,满脸愁容,像拜佛似的求我:“哎哟,求求你了,陈仁慧,求求你了,陈仁慧……”
我被他逗笑了,可又想到了那块大橡皮,就像质问似的说:“想蒙我?橡皮拿来!”秦正飞嬉皮笑脸地问道:“什么橡皮?”我见他装傻,便二话没说,翻起了他的课桌洞。
“干什么?”
“找你的那块橡皮!”
只见,里面像一座“书本山”,铅笔全落在四处。啊!橡皮!我煞有介事地拿出橡皮,在他眼前晃着说:“这是什么呀?”他挠了挠头,“这橡皮被你找到了?!”,他像见到了宝贝似的,夺过我手中的橡皮,使劲地擦了起来……
唉!真拿他没办法!
校园里的一件事作文:
今天早晨,我到学校上学。发现抽屉里有一条红领巾。我想:这一定是昨天张桐忘拿了,今天刚好换座位,被我发现了……。管她呢。等上完操再还也不迟。
上完操,我一进教室,就“哇啦哇啦”大声朗读起来,把还红领巾的事早忘了。后来大队委过来检查红领巾,我才想起这件事,忙把红领巾交给张桐。没想到她连一声“谢谢”都没说,倒骂起我来:“这哪是我的红领巾啊?怎么染了这么多钢笔水?”我仔细一瞧,也感到有些奇怪:早操前它也是好好的,怎么一下子染上这么多钢笔水呢?难道是……一些调皮的男生干得吗?可是我并没动过它。这时张桐说:“一定是你弄的。你得给我重买一条,不然我要告诉老师。”我听了很生气:这不是我染的!你为什么老说是我染脏了?……可最后由于我找不出合适的理由,只得很委屈地给她买了一条新红领巾。
今天也怪我老是拖拖拉拉的。本来上操前就可以把红领巾还给张桐。可我老是爱拖到最后,以后可不能这样了。前车之鉴,后事之事嘛!
“橡皮!” “唉!真拿你没办法!”我把橡皮递了过去,“你能不能别再问我借橡皮了呀?” “不行!” 嘿!还这么理直气壮! 哎,碰到这样的人做同桌,真是倒霉!每天都在问我借橡皮,就是像我这样的“开心果”,也会被他烦得满脸乌云密布。
难道他天天都忘带橡皮吗? 一天,我不经意地看见了他的铅笔盒里的橡皮,居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全国人民大解放’了,终于不用再借他橡皮了!耶!”想到这儿,我便放心地做起了作业。
“橡皮!” 像往常一样,那只越过自己“地盘”的手,又伸过来了。我习惯性地把橡皮推了过去。
猛然间,我想起了今天看见的那块巴掌大的橡皮。于是,我把橡皮拿了回来。
大概是见我还没有把橡皮塞到他的手上,秦正飞等得有点不耐烦了,就把头转了过来。见我满脸严肃,于是,他缩了缩鼻子,满脸愁容,像拜佛似的求我:“哎哟,求求你了,陈仁慧,求求你了,陈仁慧……” 我被他逗笑了,可又想到了那块大橡皮,就像质问似的说:“想蒙我?橡皮拿来!”秦正飞嬉皮笑脸地问道:“什么橡皮?”我见他装傻,便二话没说,翻起了他的课桌洞。
“干什么?” “找你的那块橡皮!” 只见,里面像一座“书本山”,铅笔全落在四处。啊!橡皮!我煞有介事地拿出橡皮,在他眼前晃着说:“这是什么呀?”他挠了挠头,“这橡皮被你找到了?!”,他像见到了宝贝似的,夺过我手中的橡皮,使劲地擦了起来…… 唉!真拿他没办法。
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