12对于校园印象的作文(写关于校园印象的作文)

1.写关于校园印象的作文

当我决定写这篇文章的时候，年流往复的三年时光像倒退的列车般一幕幕重新展示在我的眼前，使我深深感受到这些过去的日子---真真切切属于我的日子--所有美好的满足与遗憾欢笑与忧伤。请相信我是怀着最最真实和坦白的心绪来记下我青春的记忆。

明明白白地互望着，没有曲径通幽地浪漫，没有阳光照不到地地方。

进校的时候，刚刚进入初秋花坛的桂花树已经打起花苞，只等着吐芬芳了。它和冬青树还有低矮的灌木丛渲染成一片浓浓的绿色。操场上四百米的跑道圈起里面疯长的草皮，让新生惊叹这种生命力的茂盛与葱郁。当新鲜感一天天减少时，我方向我们已经溶入了初中生的角色。

校园有几棵高大的树，秋风萧瑟时我总是爱望着他们，他们的叶子打着旋儿从空中飞下来像个调皮的孩子，那时我们称他为‘黄蝴蝶’。明天，一有时间总是喜欢躺在操场柔软的草坪上，看着天上的白云什么也不想只是呆呆地在那盯着。操场的角落里有一副秋千体育课时总喜欢在上面荡来荡去体验那种想飞出去的感觉。

初二大概是个有点傻的年级，可是大人却说这是学生时代最容易转变的时期，我们依然过着从前的那种日子。春天来临时，当任何树木重新吐出绿芽时，我发现这一切绿的很可爱，有一种让人怜惜的感觉。操场外不知是谁家的杏花在一夜之间爆满了白里透红的花朵，远远望去是一种遥不可及的罕有的美丽。

小杏叹头探脑的向初夏点头的时候，我们开始发现我们应该努力了。毕竟初三是要分班的呀。

在学校里过了最后一个元旦时，大家都忙着在题海里奋斗，但每个人仍不会忘了对彼此的祝福，早晨哈着寒气走进校园时，总会看见有人很认真的在商店里选购自己中意的卡片，雪片似你来我往的祝福似乎并没有上面意义，却使得寒风中温暖的心被惊喜充盈着涨起又涨落。

贺卡满园飞舞的季节，老天也恩宠似的抛下满地的雪花，十几岁的我们总有一些浪漫的念头，总喜欢在雪地里伸开双臂去自由的奔跑象是去迎接什么东西一样。我们仍爱玩着儿时的游戏。于是，整个校园一团团雪球横空出击根本分不清敌我，大家闹成一团。树枝上也被洒满了厚厚的雪花，不知是谁抱着那棵桂花树摇了摇，于是大堆的雪花疯涌而下那个男生也就成了一个名副其实的雪人，每个人都很开心，那种久违的笑声使大家回到被遗忘的孩童时代。

最后的一个春天每当我看见那棵杏花满树的花朵时，我总想着那个冬天的日子，杏花象雪人一样可人，没有寒意只有馨香。转眼间我们已成为校园中资格最老的主人了。我们像是在一夜之间明白了成长的含义。于是大家努力着，为梦中的那所学校。于是我们接受了这一切的转变，因为我们知道我们没有理由，没有权利去拒绝成长。

不管愿不愿意，每个人都要长大；不管愿不愿意，许多有欢笑有眼泪值得纪念的往事会在记忆中轻轻地被淡忘，而新的日子新的时光会为每个人打开一扇新的窗，展示一片新的风景。与此同时成长的痕迹留下的纪念会深深刻在我们的心上变成一种深沉的印象。

2.我对校园的印象 作文 600字

习习秋风吹走了夏日的炎热。在这个金色的九月，我们告别了为期六年的小学时光，同聚在 ******这个大家庭，开始了属于我们的初中生活。在这里一切都是新的，一切都是全新的开始。

当大地浮起秋天最初的谷熟瓜田的缕缕芳香，依然枝青叶绿的校园敞开了门扉，迎接匆匆走进的九月……

****学校是一个小学、初中一体的校园。操场的北面就是我们的教学楼。大楼的正门朝南，全楼共有五层，从远处看，整栋大楼朴素整洁，美观大方。

七、八、九年级一次坐落在大楼的一、二、三层，间接还参杂着老师的办公室和我们的课用教室。

我们的教室在第一层中间的位置，宽敞的教室里装满了排列整齐的课桌。上课铃一响，大家纷纷坐好，在老师的课上汲取着每一点营养，来充实我们知识的口袋，在书海中自由翱翔。在知识的树林里采集知识的果实。

操场上，阳光照着大地，温暖着角落里的那棵大树。一阵秋风轻轻吹来，茂密的枝叶随风舞动，发出沙——沙——沙清脆的响音，像在吟唱着生命的最后一刻。午后的操场上响起了孩子们清脆爽朗的笑声，充满活力。

我们的班主任是位语文老师。她那张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。高高的鼻梁上架着一副眼镜，那双沉稳又明亮的眼睛里透露出炯炯有神的目光，那一张能说会道的巧嘴，让她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙。

我为我即将在这样一个环境里学习而感到庆幸。相信在这里，经过各科老师辛勤教导后，在同学们耐心的帮助下，以及我的不懈努力，三年后，我一定会给学校，给老师，给家长，也给自己一份满意的答卷，完成初中三年的主题——升学。

3.对学校的印象的作文怎么写

我的学校

——三中

劲松三中位于劲松中街以南，你可以乘35、41支等在劲松中街下车，横过一条公路，往南走100多米就可以找到。

劲松三中始建于80年代初，可以说是在改革开放的春风中诞生的。它的占地总面积为

8585平方米，其中教学楼占地

3485平方米，操场占地

5100平方米。

站在校外，可以看到大门上几个金黄的大字：“北京劲松三中”，旁边还挂着《朝花艺术团合唱七团》、《射击、射箭传统项目校》、《敬老文明校》等荣誉牌照，这些可都是我校的骄傲，都是每位师生所付出辛苦换来的。

走进校园，就看到了占地

5100平方米的操场，操场南边竖立着一根旗杆，上面挂着鲜艳的五星红旗。西边是领操台，那是学校开全校大会“重要人物”就座的地方，还是领操同学做操的位置。操场上还有四个篮球架和三个乒乓球台，那是上体育课和休息时同学娱乐的地方，有时也是比赛的场地。别看操场不大，但很重要，每逢清晨，总能看见初三的同学围着操场跑步的身影，对于他们来说，锻炼身体是很重要的。操场最南边有一间体育器材室，别看只有几平方米，但那里的器材可不少，一般常用的器材，那里都有。器材室的西边，还有一个锅炉房，每逢冬天，我们都到那里去打水，不用去喝冰凉的水了。它的西边还标着我校的校训：“诚信、勤奋、坚毅、创新”。这体现了我校的办学风气，告诉我们努力方向。

最能体现学校特色的莫过于学校的楼前大厅，别看它只有30多平方米，它可是我校的一个重要窗口。

迈过五个台阶，就走进了学校的楼前大厅，面对你的是绿底黄字的几行宋体大字，那几行字是我国的教育方针，每当我们看到那几行字时，都在时刻提醒我们要好好学习，不能辜负老师、同学、家长对我们的希望。这面墙的背面是一面大镜子，每当上下学时，总能看到它，它好像在告诉我们时刻要注意自己的仪表。东边和西边各有一排展示橱窗，东边总是宣传一些国家大事的图片，如：共和国的成立、50年大庆、十六大的召开，在那里，我们能学到课本上学不到的知识，丰富了我们对课外知识的了解，有时那里还展览我们自己的创作，如摄影、绘画、写作等，增强了我们的动手能力，丰富了我们的课余生活。西边展览板上是光荣榜，有优秀教师、三好学生等，他们是每个师生的榜样，号召我们向他们学习，把劲松三中办的更好。

我校共有17个班，初一、初三各六个班，初二五个班，这些教室冬天有暖气，夏天有电扇，还有电视、投影设备。在这么好的环境中，我们怎能不好好学习呢？在二楼还有一个物理实验室，那是我们上物理课搞试验用的。三楼有生物实验室，那是我们解剖、研究用的。最喜欢的还是四楼的电教室，老师在那里用多媒体讲课，把一些难点、重点用多媒体播放，使我们加深了印象，不再觉得它离我们那么遥远。

1993年后，学校有多了两间计算机教室，二楼、三楼各一间，普及了我们的信息技术。

去年，学校又建了一座新楼，与主楼相接，那边主要是教师办公室，也有劳技教室、音乐教室、美术教室等。我校有50多名教师，他们师德高尚、教风优良、无私奉献。在这

50多名教师中，最辛苦的还是主课教师和初三的教师，她们不辞辛苦，为学生们补课，他们的付出和学生的努力，摘掉了“基础薄弱校”的帽子，但距“示范校”还有一段距离，我们每个师生都在努力，争取拿下“示范校”的光荣称号。

这就是我的学校——北京劲松三中。我爱我的学校，更爱教我的每一名教师。今天我们齐努力，明天将成为社会的栋梁。

4.作文《我对学校的深刻印象》

告别了六年的小学生活，我很高兴成为一名中学生，虽然刚刚来到新的学校，但它给我的印象却很深刻……

美

开学第一天，我怀着一种激动而盼望的心情来到学校，刚进校门，一种宁静、祥和的氛围顿时包围了我：一眼望去，眼底尽是一片“绿”，那“绿”青翠欲滴、那“绿”生机盎然！碧蓝的天空透明而宁静，几片飘游不定的云朵更是为它增添了几分白净的美！偶有一两只小鸟从头顶欢快的飞过，只留下清脆的鸣声划过宁静的校园。校园里那褐色的泥土跑道是那样的平整，几乎看不到岁月给它刻上的“年轮”，只有深深的褐色透出一种古朴的气息，似乎在向新生诉说它的年龄……左边那一排松针树，整齐而立挺，象一列仪仗兵，浸透着一种威严的美……我想，在这么美的环境中学习，学习也会成为一种乐趣！

亲

分班以后，我带着一丝恐惧和些许忐忑的心情走近教室，脑海里一遍遍地模拟着那些新同学的陌生面孔。刚踏进教室的门，就看见一张张温暖的脸，那一张张如向日葵般阳光且充满友爱和善的脸，让我的陌生顿时感荡然无存，温暖由然而生。

酸

第一天上课，老师给我和另外四名同学布置了一些任务。其中我的任务是把关于“教师节”的这期黑板报办好。唉！这对于没什么经验的我来说真是一个考验，但更是一个挑战！做完作业后，我就四处收集资料，根据我们班的黑板样式一个一个的筛选，最后才定了一个“果树”的版本：这上面画着一棵大大的果树，上面结了许许多多的苹果，下面画了很多小花小草……果树喻示着老师，小花小草代表着正在成长的我们，看上去既朴实美观，又能表达老师在我们心中的伟大。第二天中午，开始动工了，谁知道看起来简单做起来难，我们五六个人忙乎了好久才把果树画完整，胳膊也酸了，手臂也麻了，我不由紧张起来，看着这蚂蚁样的进度，我决定发扬蚂蚁啃骨头的精神，再辛苦也一定要办好！

甜

到了第三天，我和向梦雪同学终于把边框画好了，就只剩下文字填写了。板报就是我们一个班级的脸面，不是随随便便写上就行了，谁来写又成了一个大难题！这时，小李同学的加入给我带来莫大的帮助。只见他“刷刷刷”的写着，如行云流水般，一行行优美的行书就展现在眼前，大家不由打心底由衷的佩服。终于完工了，我的心里像吃了蜜一样甜，不仅因为得到了大家的无私帮助，更因为自己作为班上的一分子为班上出了一分力！

苦

上了初中，课目比小学多了很多，作业量也增加了很多，经常晚上做作业做到八九点，而且一周才一节我最爱的音乐课，苦啊……

同时因为数学练习册的前两个课时做时不认真，错了六处，爸爸知道后狠狠批评了我，但同时也教了我很多学习心得，虽然心里很不是滋味，但这更激励了我上进的决心！

美、亲、酸、甜、苦……它们汇成了一首美妙的交响乐，奏响了我新学期乐章！

这，就是我的新学校印象！

5.校园印象作文150个字

我来到了一个新的环境，开始了中学的新生活。

从我踏进校门时，幕入我眼前的是一幅美丽的风景画，一座座高大的教学楼，到处都是绿树成荫，给人一种宁静的感觉，在这幅画卷里也时常听到小鸟的鸣叫，蝴蝶的翩翩起舞……这让我更向往到这里读书了。

在学校学习了一个星期给我的感觉又与刚开始截然不同，因为我在校园内发现了更多有趣的东西。

比如有许多新增的课程、张张都是陌生的面孔，多了许多自习课等等，但是有一个发现使我觉得不可思议，就是在我们教室后面就长着一条很长很长的紫藤萝，它是一条从教学楼最低一直攀长上来的紫藤萝，也长着绿叶子给整个校园增添了一份绿意，点缀了整个校园。

以前我是这样想的：“他只会依靠教学楼来长，如果没有教学楼在一直辅助他，他能长得这么高吗？还不如那些苍天的榕树。”但我现在对他改变了看法：“他虽然是依靠别人才能长大，但是这也是它的生存需要啊，它为了生存而努力，这时可嘉的。”

它的形态弯弯曲曲，叶子沿着那条茎一直往上爬，在茎的外面也有生长出来的藤，都是一片郁郁葱葱。

虽然他没有扑鼻的香味；没有婀娜多姿的美态；五颜六色的花朵……但我仍然是欣赏它，因为它有的是坚强，有的是勇敢，有的是顽强，它任而寒风的袭击，人儿冰雪的侵略，它总是要拼搏向上攀登，同时也给校园增添了一份绿意。

它同时也象征着学生们顽强不屈的精神，积极进取的态度，我觉得学校把这两棵紫藤萝种在这里是很恰当的。我们应向这两棵虽没美的外貌但有可贵精神的紫藤萝学习。

有许许多多的发现都在于你的观察。在我晚修走回教室的路上我发现有一股扑鼻的香味，我近看了，原来是有一个藏了很多书的图书馆，于是我迈着轻轻的步伐走了进去，图书馆静得连根针掉在地上也听得一清二楚，我轻声慢步地走进去，不敢惊动正在看书的同学们，他们正在专心致志地读书，仿佛他们的灵魂都被书中的主人公给带走了，真是让人不可思议。我在没来一中时，也听妈妈说过：‘一中的学生个个都是“小书虫”，个个都知识渊博的。’我看到的事实证明了这句话。

在走进图书馆，里面有专门的工作人员，有很多书架，每个书架都分好类的，有故事、散文、文学、军事……给学生们提供了很好的阅读环境，满足了读者的各种需要，的玩术后会有专门的书车，只要放在车子上就能让工作人员帮你放好在原位，保持整个图书馆的整洁，而且让人清楚快速地找到自己想要的书籍。

许许多多的发现都是意想不到的，我打算我平时空闲是也向“图书馆”这位老师请教请教，读书让我丰富下我的知识，在学习上是很有帮助的。

在新的起跑线上让我们共同努力创作美好明天，而且让我们在这美丽的校园里，发现更多美好的事物，更多地去发现我们身边的美丽环境，向优秀的同学学习。

一周又在你身后跑过，要知道生活的美好的，但是要那你在发现中体会。

6.关于校园里的记忆的作文

校园里的记忆，很散乱，很平淡；有快乐，也有悲伤。

平淡中透着幸福，透着忧伤。 闭上眼睛，依昔清楚的记得那天的情景：校园里梧桐树绿色的树叶，在微风中哗哗作响，空气中充盈着植物特有的清新味道。

教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束，那份轻松的心情似乎很久没有过了，从她们嘴角那颇深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋，承载着她们的快乐，她们的梦想。

那是我小学生涯最后一天的记忆，那时的我们是在欢笑声中度过的，殊不知等待我们的是分离的命运。 步入新的校园，走进新的班级，微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。

时间一天天范耿顿际塥宦舵为罚力过去了，渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼，全被见面时的神情一笔带过。

眼泪在眼眶里打转，我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光；在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景；看见我难过，不安安慰我时的轻声细语。

那么多的回忆，忘了？真的忘了。如失忆般再也想不起来了。

为什么我们在也回不去了？我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我，一会看云。

我觉的你看我时很远，看云时很近。