有关校园好声音的作文题目(校园好声音作文800字急需)

1.校园好声音作文800字急需

校园之声

岁月流逝，日月如梭，转眼间，六年的小学生活即将结束了。我留着些什么痕迹呢？

我何曾留着像游丝样的痕迹？“叮冬、叮冬”，什么声音打断了我的思绪，多么悦耳的声音，多么美妙的旋律，一定是哪一位音乐家在弹钢琴吧，原来是美丽的喷水池在歌唱。我问：“喷水池、喷水池你在歌唱什么呀？”喷水池答道：“我在歌唱六年来同学们相互之间的深情厚谊。”说完，喷水池就蹦出来了，亮晶晶的，在阳光的照耀下，水珠个个五光十色，在微风中摇曳着，尽情地用自己婀娜多姿的身体翩翩起舞。飞呀！飞呀！飞，飞到那圣洁、美丽的天堂。

“哗哗哗”，这是什么声音啊？时而缓，时而急，旋律优扬，声音轻快，原来是潺潺流水在作响，池水永不停息地流着。我问：“池水你在歌唱什么呢？”池水仍就继续的流着，孰不知这水已经流进了我们的心坎里。

“采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐，清早光着小脚丫，走遍树木和山岗……这是谁在歌唱？原来是大伞一般的蘑菇亭在唱歌。这奇特的蘑菇亭在我们烦恼时，给我们带来了无限的欢乐。一下课，蘑菇亭里就传来一阵悦耳的笑声，一张张的可爱的笑脸让人难以忘怀。曾几何时，我们也曾这样，也曾这般玩耍、嬉戏，但……我知道这是幻想，但我多么想重新回到过去，过着天真无邪、无忧无虑的生活。我再深思一下，这蘑菇不就是我们吗？老师辛勤地教书育人，呕心沥血、诲人不倦的工作，把我们从一个爱哭爱闹的孩子，培养成一个有知识的少年，花费了老师多少的精力啊！老师为我们一点点进步，竟会忘记了睡眠。老师以严谨的作风，渊博的学知，一次又一次地打开了我们的心扉，一次又一次地让我们感觉到知识的重要。

美好的时光永远是短暂的，让我们彼此都保留着那份友谊，用来回忆那过去的“过去”吧！再见，我的母校！祝您永远成为“兴国安邦”教学的领军人物，祝您永远繁荣昌盛、经久不衰！

2.以校园歌手大赛为主题的作文题目

今天下午，从我们学校传来了一阵阵优雅动人的音乐声。

今天我要参加歌唱比赛！我的心既紧张又兴奋，紧张的是怕唱不好，为班抹黑，兴奋的是我可以在今天的三年级“风采达人”歌手竞选上参赛。 比赛开始了，全场人山人海，热闹非凡，各个班级的小朋友都坐在座位上期盼着自己班的选手有出色的表现。

第一号选手----我们班的黄梦垛出场了，她信心十足地走上表演台，她穿着白纱裙和一双黑色的小皮鞋，都撒满了莹光片，金光闪烁，显得格外耀眼。她唱得十分好听，用自己清脆又甜美的声音唱出了带有欧美风格的歌曲，赢得了阵阵掌声。

马上到我了，我心里像担着十五桶水----七上八下，紧张得几乎站不起来了。我深深地吸了一口气，这口气像秋风扫落叶一样把心中紧张一扫而空。

我上台时镇定自若，在台上表演很轻松。当音乐声响起时，随着那一声吉他奏起，把我带进了那经典的音乐里。

此时，我随着音乐的节拍变得有激情起来，我仿佛变成了《BABY》的原唱者----贾斯汀.比伯，在音乐会上表演。“Baby,Baby,Baby Oohh Like”歌声在我耳边不停地回响。

我伴随着音乐一边做动作，一边唱歌。当我唱完最后一句，台下响起一阵热烈的掌声。

最后，我获得了二等奖，我很开心，不过我准备不够充分，没练习好，下次比赛我要更加努力，拿一等奖。

3.校园好声音作文800字急需

校园之声岁月流逝，日月如梭，转眼间，六年的小学生活即将结束了。

我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹？“叮冬、叮冬”，什么声音打断了我的思绪，多么悦耳的声音，多么美妙的旋律，一定是哪一位音乐家在弹钢琴吧，原来是美丽的喷水池在歌唱。我问：“喷水池、喷水池你在歌唱什么呀？”喷水池答道：“我在歌唱六年来同学们相互之间的深情厚谊。”

说完，喷水池就蹦出来了，亮晶晶的，在阳光的照耀下，水珠个个五光十色，在微风中摇曳着，尽情地用自己婀娜多姿的身体翩翩起舞。飞呀！飞呀！飞，飞到那圣洁、美丽的天堂。

“哗哗哗”，这是什么声音啊？时而缓，时而急，旋律优扬，声音轻快，原来是潺潺流水在作响，池水永不停息地流着。我问：“池水你在歌唱什么呢？”池水仍就继续的流着，孰不知这水已经流进了我们的心坎里。

“采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐，清早光着小脚丫，走遍树木和山岗……这是谁在歌唱？原来是大伞一般的蘑菇亭在唱歌。这奇特的蘑菇亭在我们烦恼时，给我们带来了无限的欢乐。

一下课，蘑菇亭里就传来一阵悦耳的笑声，一张张的可爱的笑脸让人难以忘怀。曾几何时，我们也曾这样，也曾这般玩耍、嬉戏，但……我知道这是幻想，但我多么想重新回到过去，过着天真无邪、无忧无虑的生活。

我再深思一下，这蘑菇不就是我们吗？老师辛勤地教书育人，呕心沥血、诲人不倦的工作，把我们从一个爱哭爱闹的孩子，培养成一个有知识的少年，花费了老师多少的精力啊！老师为我们一点点进步，竟会忘记了睡眠。老师以严谨的作风，渊博的学知，一次又一次地打开了我们的心扉，一次又一次地让我们感觉到知识的重要。

美好的时光永远是短暂的，让我们彼此都保留着那份友谊，用来回忆那过去的“过去”吧！再见，我的母校！祝您永远成为“兴国安邦”教学的领军人物，祝您永远繁荣昌盛、经久不衰。

4.作文"校园里的好声音"

Mr.张天卿

关注

那天，我独自一人走在校园的路上，看着校园熟悉的一切。在不久的将来，我和同学们就会分别，就会永远地离开这个生活了三年的？园，告别慈祥和蔼的老师……想到这里，一丝依恋与不舍涌上了我的心头。

于是，我放慢脚步，慢慢地踱着，一幕幕熟悉的风景在我的眼前展开，一个个亲切的声音在我的耳畔响起，我犹如一个饥饿的乞丐，贪婪地把目睹耳闻的一切化作珍贵的记忆，镌刻在心里。

我看到，鸟儿依然在校园里轻快地飞翔，它们的啼鸣，依然是那样地动听、婉转；我听到，假山上的人工山泉飞泻而下，飞溅的浪花，依然是那么的晶莹、空灵……校园的声音就像那音乐一样传神，富有动？的情韵。

我听到，教室里又传来学弟学妹们琅琅的书声，整齐而响亮，“老骥伏枥，志在千里”，这是他们在宣告自己的壮志与雄心；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是他们在抒发对大自然的热爱和赞美……这洪亮的读书声，就像奔腾的黄河，气势磅礴，振奋人心，它呼啸着，它奔流着，生机无限，活力无边……

听，这是老师的讲课声：“a2+b2=c2”……“请同学们一起朗诵《过零丁洋》…？“what are you doing？……”这一切的一切，传达出老师对学生不倦的教诲，传达出老师对学生深挚的关爱和神圣的责任。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是老师崇高精神的再现；“一句句的嘱咐，一声声的教诲”，质朴的话语里彰显出无私的付出与奉献。

校园里的声音，是我一生都会吟唱的乐曲，是我终生难忘的鼓励，是我永远铭记的教诲。“今天，我们是桃李芬芳，明天是祖国的栋梁……”这是同学们的自信的宣言，是团结的精神，是不懈的奋斗；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是校园全体师生的付出，它是一种奉献，一种高？。

听听校园的声音，领悟它的魅力，让我们怀揣着美好的回忆告别校园，走向未来。

听听校园的声音，记住它的音符，让我们谱一首属于自己的校园民谣，走向光明。

听听校园的声音，铭记它的特质，让我们怀揣着红红的通知书，走向下一个辉煌。

5.求以 好声音 为话题的作文

书声相伴

笛声清越，箫声深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，这些丝竹之音，吹之抚之，皆使人沉醉，却都比不上我我心中的书之声。

一本书，静静地躺在桌上，你听见她的倾诉了吗？书的声音，需要用心才能听得到。

泛黄的书页，散发出古朴的味道，清晰的字体，是一个个生动的音符。手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳下，或靠一棵树，或独坐窗前，这时，你便可细细倾听书的动情诉说。

听！我心中的书之声唱响了。

她像一位寂寞的少妇，孤独哀伤，不消残酒的浓睡之后，云鬓散乱，独倚望江楼，却过尽千帆皆不是，斜晖脉脉中江水拍岸，清越的水声使她满腹愁肠，满心思念！

书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。

她有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧虑；她有“风萧声动，一夜鱼龙舞”的繁华；她有“明月松间照，清泉石上流”的淡泊。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”是她的决心，是她掷地有声的豪言壮语，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”是她感伤时如梦的呓语……

他像一位孤胆的英雄，勇猛非常。长坂坡救主，连诛九人，抢回阿斗，为蜀留嗣。及刘备，他犹言“此云之任也，万死犹轻。”

书之声辽阔，书之声奋发，书之声博大，书之声演绎了传奇。

他有“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚；他有“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的警句；他有“宁我负天下人，休教天下人负我”的奸心；他有“既生瑜，何生亮”的感叹。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是他的追求；“不战而屈人之兵”是他对战争的愿望……

打开一本书，静静倾听，无声之中，我已领会万千世纪。

我心中的书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳……世间一切的呐喊、哭泣、欢呼、成功、失败都在其中。

在我的生命航程中，书是浩瀚的大海，我是海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却读不完大海的博大与深沉。

我心中的书之声如我的生命，我爱我心中的书之声！

我心中的歌声听风的声音，多清新.

听鸟的声音，树梢鸣.

听海的声音，无边际.

听心的声音，最动听.

心的歌声，我用心来听.

生活像是一张乐谱，我们每一个人都有一张，但人们有的开心，有的悲伤，有的生活美好，有的却都是残缺.最重要的是我们如何去读懂生活这张乐谱，唱出生活的歌，用心唱出动听的歌.

在我小的时候，我家住在六楼，楼房很旧，即使是白天楼道也很黑，很阴森.最令我害怕的就是走过四楼，因为四楼住着一户奇怪的人家.家中有一个中年男子，走路很是缓慢，眼睛几乎从来不眨，总是用尖锐的眼光瞪着每一个走过他眼前的人.他似乎很喜欢看见别人害怕他的样子，每天总是不停的在那极阴森楼道间走来走去，有时低着头往楼上走，突然发现前面有一双脚，猛的把头太起来，发现他离你很近直瞪着你，胆子再大在这魂也会被吓掉一半.就因为这，我害怕上楼，害怕下楼.经过四楼的时候便会加快脚步.

一次偶然的机会，我才了解到，原来那男子是有病，他还有一个老婆和一个儿子.他的老婆不但要照顾他，出去赚钱， 还要操心自己的儿子，希望学习能够优秀.男子患病时，目光呆滞，几乎只盯着前方看.而且，几乎失去了走路的能力，那时经过好长时间的锻炼，才能十分缓慢的在楼道中扶着栏杆走.

原来他经常出现在楼道是这个原因，我忽然觉得自己是如此的可笑.竟没有用爱心去感受这一切，而是恐惧他.后来，每次上楼梯的时候，我都会抬头往上看，若是他还在练习行走，我便会让开一条道路，然后对他微笑，虽然他不能同样的对我笑，但是，只要心能微笑就行了.

六年级的时候，我搬家了，如今，不知道那位叔叔怎么样了，病情是否有好转.妻子现在的负担重不重，孩子的学习成绩好不好.但是，我会用我最真挚的心祝福他们.

6.急求600字作文

我穿行过连天的炮火，盘绕过和平的礼堂，我沉迷过沸腾的村庄，伴奏过轰鸣的机床，我徜徉金色的海滩，浸染起伏的山岗，我依恋青春的校园，穿行曲折的街巷。我――歌声，记录着社会的发展与兴旺，刻录着人类的快乐与力量，怀揣着人们的渴望与遐想，吟唱人间彷徨与忧伤。

我是进行曲，一往无前的进行曲。听！“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！”我加入义勇军队伍，感受中华儿女的冲天豪气，随中华民族振兴的脉搏一起跳动。五星红旗为我打着节拍，镰刀斧头为我铭刻音符。我心潮激荡，热血沸腾，于是记录这改天换地、气天壮山河的呐喊，记录这众志成城、英勇不屈的誓言。

我是欢乐调，轻盈愉快的欢乐调。听！“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，夜色黄昏的沙滩上，只是一片海蓝蓝。”我漫步宽阔的海滩，海风习习，涛声阵阵，操劳一天的大海酣睡了，只有海风从最远处带来的苍老的故事，仍在细细叙说只有浪花从最深处发出的笑声，仍在咯咯回荡只有沙滩从最亮处抛向我的柔情，仍在款款张望。我陶醉了，醉而忘返我痴迷了，痴而不悔。于是，我复制这醉人的画面和心情。

我是自然风，粗犷豪放的自然风。听！“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”我飞翔在广袤无垠的草原上空，俯瞰奔驰的骏马和洁白的羊群，欣赏马头琴空旷悠长的琴声，陶醉烤羊肉与奶茶的醇香。突然，一条奔涌的大河由远及近，那是马群在奔腾一片洁白的云彩在翻滚，那是羊群在集涌一湖潮水在向眼前扑来，那是牧草在梳妆。我怔住了，挪不动脚步，于是录制这豪放的气慨和意境。

我是亲情符，血脉相通的亲情符。听！“故乡的荔枝已红透，亲人不尝怎忍去采收……”我来往于海峡两岸，探望日夜思念的兄弟姐妹。半个多世纪过去了，岁月无情，悄悄盗走了风流倜傥的潇洒思念有意，慢慢涂改了花枝招展的颜色。倚门张望，寻亲的队伍绰约有影侧耳倾听，寻亲的呼唤依稀有音。我细细咀嚼，我为之动情，于是我珍藏这深深的思念。

我是祝福颂，是幸福平安的祝福颂。听！“祝你平安，你永远都幸福，是我最大的心愿！”我带着让所有人身体健康、平安顺利的祝福走过，让所有勤劳善良的人都如愿以偿。老人看到丰收的年景笑满谷仓，父母想到儿女成人成才笑出阳光，学生学有所成笑向远方……祝福汇成海洋，笑声涌起波浪，我很幸福，很满足，于是编辑这些迷人的笑容和殷殷祝福。

我还是母亲的反复叮呤，是父亲的庄重嘱托，是儿女的真心呼唤。我还是激越高亢的黄钟大吕，是低眉浅唱的呢喃小调……一个叫伏契克的人说过：“没有歌唱就没有生命，就像没有阳光就没有生命一样。”我――歌声，是人们生活历史的记录，是自然情感的流露，是心灵情感的表达，是你一生的好朋友

7.以好声音为话题的作文

笛声清越，箫声深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，这些丝竹之音，吹之抚之，皆使人沉醉，却都比不上我我心中的书之声.

一本书，静静地躺在桌上，你听见她的倾诉了吗？书的声音，需要用心才能听得到.

泛黄的书页，散发出古朴的味道，清晰的字体，是一个个生动的音符.手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳下，或靠一棵树，或独坐窗前，这时，你便可细细倾听书的动情诉说.

听！我心中的书之声唱响了.

她像一位寂寞的少妇，孤独哀伤，不消残酒的浓睡之后，云鬓散乱，独倚望江楼，却过尽千帆皆不是，斜晖脉脉中江水拍岸，清越的水声使她满腹愁肠，满心思念！

书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古.

她有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧虑；她有“风萧声动，一夜鱼龙舞”的繁华；她有“明月松间照，清泉石上流”的淡泊.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”是她的决心，是她掷地有声的豪言壮语，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”是她感伤时如梦的呓语……

他像一位孤胆的英雄，勇猛非常.长坂坡救主，连诛九人，抢回阿斗，为蜀留嗣.及刘备，他犹言“此云之任也，万死犹轻.”

书之声辽阔，书之声奋发，书之声博大，书之声演绎了传奇.

他有“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚；他有“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的警句；他有“宁我负天下人，休教天下人负我”的奸心；他有“既生瑜，何生亮”的感叹.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是他的追求；“不战而屈人之兵”是他对战争的愿望……

打开一本书，静静倾听，无声之中，我已领会万千世纪.

我心中的书之声如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳……世间一切的呐喊、哭泣、欢呼、成功、失败都在其中.

在我的生命航程中，书是浩瀚的大海，我是海上的一叶小舟.尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却读不完大海的博大与深沉.

我心中的书之声如我的生命，我爱我心中的书之声！

希望能解决您的问题.