校园的音乐事作文(《校园里的歌声》作文)

1.《校园里的歌声》作文

《校园里的歌声》作文

校园里的声音是全世界最美的声音，他们使我为之努力，为之骄傲。

早晨，来到校园里，首先听到的就是同学们朗朗的读书声。这种声音，使我感觉到我好像身处在书的海洋之中。仔细的倾听这种声音，就像许多的人在歌唱一首十分好听的歌曲一样，让你回味无穷，听了一遍还想听一遍，就连平常很调皮的同学听到这种声音后，为以前没有认真读书而感到后悔。你看，他们现在认真读书的样子，多么可爱呀！校园里的读书声连在一起就像说了一句话：“努力学习。”

听完了读书声后。就是下课时候同学们的笑声了。下课了，同学们三五成群地坐在一起讲笑话，思考一个问题。当他们听到了一个好笑的笑话或者想出了问题的答案的时候都会不由自主的笑了起来。你看他们笑得多么灿烂呀！当你听到这声音时，你会为他们的高兴而感到自己高兴。正所谓：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”不就是说的这吗？

上音乐课时，同学们又会在一起唱歌。老师刚教完一首歌曲，同学们便一起唱了起来，他们之中有的唱得非常的好，有的却唱得有点跑调了。我觉得这是我听到的最美的歌声。仔细倾听，你会觉得他们像是在开音乐会，老师在上面指挥，同学们在下面唱，还不时会有几位“观众”在外面停留一会儿。

读书声、笑声、歌声构成校园里的最美丽的声音，让我们一起仔细倾听吧！倾听后让我们感动，让我们充实。我们会在倾听中快乐的成长！

2.校园里的歌声 作文

校园里的歌声（供作文参考）

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，”每当我听见这美妙的歌声，都十分激动，情不自禁地回到那如醉如痴、魂牵梦绕的童年……

这优美的旋律，伴随我走过了青春的岁月。多少年来，一直沉淀在我的心底。今年春节晚会上，我又听到歌唱家唱响这熟悉的旋律，心底的美好倏然被打开，啊，那么亲切、那么纯真！

从此，我便经常在路上，在家中，边听边唱，自娱自乐。每当唱起它，脑海中就会浮现出蓝天白云、绿树红墙、美丽白塔、碧波涟涟的情景。每当唱起它，仿佛自己又回到那无忧无虑的年代，完成了当天的作业，与小伙伴们尽情玩耍。

脍炙人口的“让我们荡起双桨”，早已是我心中的歌，原歌词是不宜改动的。现在为了表达另一首心中的歌，一首属于自己校园的歌，不得不变换其中的几个词儿：

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水面倒映着青春的笑脸，四周环绕着灿烂的朝阳。小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来温馨的风……

3.校园之歌 作文 600字

校园之歌 "长亭外，古道边，芳草碧连天。

"悠远婉转的歌声在耳边萦绕，载着沉重的离别去迎接未来。

又是一批老生离校。

，夕阳的余辉洒在诺大的教室里，凝固了老生脸上的沉重，教室里安静的出奇，只有那悠远的歌声飘向远方，每个人都一脸严肃，竭力想把这一刻定格在心里，永远。

永远。

. 仰望蓝天，我深吸一口气，把自己从离别的悲伤中拉出来.面对空旷的学校，校园之歌在耳边缓缓奏响。

"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

"正当我沉浸在考试失利带来的无限悲伤中，耳畔响起了好朋友五音不全的演唱，我抬起朦胧的泪眼，望着她坚定的眼神和那如舂日般灿烂，温暖人心的笑容，顿时阳光笼罩着我，我仿佛嗅到了成功之花绽放的芬芳。

于是，我擦干泪，乐观一笑。

“遇到考试，我不怕，不怕啦。

”

经历了失败的洗礼，我变得更加坚强，大声歌唱着《不怕不怕》，希望考试快点来临，这样我就可以把自己奋夜猛战，埋头苦干的血汗尽情的洒在考试卷上，来收获我的付出，亲手采摘下那玫瑰般诱人，却又戴着刺的成功之花。

“前进，前进，前进。

”

考试后的几个月里，我在老师的鼓励、鞭策下咬紧牙关，在无烟的战场上继续浴血奋战，为得是同一个目标“常胜将军”。从来不知道疲倦，从来不懂得休息，只因为那不大的心里装着比天还大的理想，凭着这股霸气，凭着这股冲劲，永不止步，永不停息的前进着。

夕阳下，友情、失败、成功、奋斗。

谱成的充满活力，积极进取的校园之歌在耳畔回荡。

我轻声哼唱着“长亭外，古道边。

”，目送夕阳归去。

送别老生，只希望这首歌也能承载下我心中的校园之歌，送我迎接美好的未来。

4.校园之歌 600字作文

1. 不知不觉，在校园里我已经度过六个春秋，现在升上初一，望着母校，一幕幕快乐事和伤心事顿时涌上心头……

说起乐事，当然滔滔不绝。可是最令我难忘的还是五年级小学语文竞赛时，我竟以高分获得了全县第一名，这是我梦寐以求的。当校长读到我的名字上台并且把证书发到我手上时，我才意识到这并不是梦境，而是事实。初次成功的喜悦和抑制不住的幸福，汇成一股难以形容的激情，我的脸上泛起阵阵红晕，整颗心就像绽开的一朵花，犹如荡漾在春水里。台下的同学也给我增添一份难得的自信。看着手中的证书，我感到既惊讶又理所当然。因为我知道这是我一向以来勤奋的成果，凝聚着我无数的汗水，但它也提醒着我荣誉只代表过去，并不预示着未来。要想给求学生涯中留下更多的辉煌和荣誉，就得坚持不懈、发奋上进。

提到“苦”，我想没有人不会想到六年级。说得对！六年级，“地狱式”的训练确实“苦不堪言”。书桌上的作业天天都堆积如山，什么音乐课、美术课和活动课，全都化为乌有，变成泡沫离我远去。仰望着天空一只只快乐的鸟儿，心中难免回有一种无奈和忧愁。可是身为毕业生和独生子女的我，身上寄托着家长和老师的厚望。因此，我更应该认真学习，不辜负他们对我的一片苦心。但我也不会给自己过大的压力，学习与玩耍的时间要要安排得恰当，下课后还会和同学聊天说笑，这算得上是“黄连树下唱小曲——苦中作乐”吧！

校园是我们学习的天堂、生活的乐园，在校园里度过的每一个时刻、每一件事，就像一个个跳动的音符，组成一支支校园之歌，谱出优美动听的旋律。

2. 在我成长的道路上有一首华丽多彩的校园之歌，它集纳了我种种情感令人难忘，而让我想用最真切的声音引亢高歌。

记得刚入预备年级，我们的脸上还未脱去童年的稚气，挂着一张灿烂无比、纯洁无邪的笑容。在难免的磕磕碰碰中，我们逐渐相识相交，建立了一个温馨的班级。一贯不擅长交流的我来到这个完全陌生的环境更是不敢开口，而内心又是多么期待与人交友。如今我还清晰地记得当初我与同桌第一次自我介绍时的窘状。那次同桌主动地与我打招呼：“嗨，你好啊，我叫琪，你呢？”我听了心里十分激动，可是害羞的我紧张得涨红了脸，却仍紧闭着嘴，脑子里一片空白，不知该如何是好。最终是同桌极大的耐心和充满友善的眼神给了我勇气和信心，让我按捺住激动与胆怯的心情，调整好情绪，与她进行了一番简单的自我介绍。那年，这首校园之歌的旋律神秘而又夹杂着一丝的羞涩。

这首歌还在延续。转眼到了初一，经过一年的认识与交往，大家不再陌生，都摘下了神秘的面纱，露出了真实的自我，关系也越来越亲近，相互之间开开玩笑也成了我们学习之余的娱乐。我与琪成了知心朋友，虽然免不了会产生分歧，但更多的是会心的眼神与默契的言语，我们不爱扎堆在热闹的场合中，总会靠在一起走在校园安静的小路上，倾听着彼此诉说各自的欢乐与烦恼，享受着校园花草的芳香。而整个班级也时刻充满着欢笑，再无生机的课也会有同学想方设法变得活跃。科学课播放火箭升空的视频时，一句“奥特曼升空！”可以迅速点燃同学的精神，使原本死气沉沉的气氛变得热闹起来。那年，这首校园之歌的旋律变得柔和舒缓，又时刻充满青春活力。

转眼又是一年，如今中考的大旗在向我们挥舞，大家都为了在中考时蜕变而忙碌着，言谈举止间多了一份思考与成熟。逐渐增多的作业使时间变得越发紧迫，朋友之间畅谈的时间被一再浓缩，但友谊却不曾减弱。因为，我们彼此都更加珍惜这份友情。我一改以前暴躁缺乏耐心的脾气，对同学多了一份包容和理解，与同学间更多了一份微笑和欢乐。大家心里都明白还能继续相处的时间只有短短的一年多，之后大家将会各奔东西。同学也深知时光如梭，一年的时间很快就会过去，此刻这首校园之歌的旋律加快了速度，告诉我们时间的飞逝，每一个音符间也都透露出离别前的珍惜之情。

是啊，校园生活中的点点滴滴，喜怒哀乐，奏响了这首成长之歌。这首歌烙印着我们曾经走过的美好岁月，见证了我们曾经拥有的青春年华，它将作为珍贵的回忆永远印在心中，而歌声时刻回荡在我的脑海中……

我的名字：寻忆无悔（才改的）

5.校园里的歌声 作文

校园里的歌声（供作文参考）“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，”每当我听见这美妙的歌声，都十分激动，情不自禁地回到那如醉如痴、魂牵梦绕的童年……这优美的旋律，伴随我走过了青春的岁月。

多少年来，一直沉淀在我的心底。今年春节晚会上，我又听到歌唱家唱响这熟悉的旋律，心底的美好倏然被打开，啊，那么亲切、那么纯真！从此，我便经常在路上，在家中，边听边唱，自娱自乐。

每当唱起它，脑海中就会浮现出蓝天白云、绿树红墙、美丽白塔、碧波涟涟的情景。每当唱起它，仿佛自己又回到那无忧无虑的年代，完成了当天的作业，与小伙伴们尽情玩耍。

脍炙人口的“让我们荡起双桨”，早已是我心中的歌，原歌词是不宜改动的。现在为了表达另一首心中的歌，一首属于自己校园的歌，不得不变换其中的几个词儿：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水面倒映着青春的笑脸，四周环绕着灿烂的朝阳。

小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来温馨的风……。

6.我心中的歌初三作文描写校园发生的事600字

“在父母的心目中，孩子永远是孩子。”

——题记

随着年龄的增长，对于父母的有些举动我会觉得荒唐。听到他们的说教，我会有一种莫名的反感。

“起床啦……”一声声巨雷般的声响在耳边引起一阵阵骚动。这是我每天必逢的一件烦心事。“天气变冷了，多穿几件衣服。”这些熟悉的话语似乎已成为我每日的必修课。

于是，我决定来一次大叛逆，了却这种“暗无天日”的生活。早上，风咆哮着，打开窗测试一下今天的温度，全身的肠胃似乎在那一瞬间冻结了，血液似乎也停止了沸腾。“今天真的很冷，要多穿衣服……”还没有驱除寒意，我就听到了妈妈的叮嘱声。这时一种邪恶的念头在心头萌生。我走下楼，只穿一件薄秋衣，虽然身体有点不适，心里却有一种快感。而妈妈看了我这模样，虽有些生气，却还是耐心劝我多穿衣，以免着凉生病。可当时的我就像耳朵里塞了棉花似的，一句也听不进去，最后受不了就大声喊道：“我已经长这么大，干嘛整天对我絮絮叨叨的，当我还是小孩，你是不是进入更年期了？”说完，拿着背包跑向学校，完全不知道妈妈有怎样的神情。在上学的路上，同学们都穿着大衣，只有我……每个人都用怪异的眼神盯着我看，仿佛在说我像个没妈的孩子。我讨厌这种感觉，这种感觉却越来越强烈。整个上午我都在这种诡异的世界度过。

终于等到放学了。回家的路上，我想着妈妈肯定气晕了，一定会不跟我说话了，说不不定还会大骂我一顿，可能还会……越想越怕，我不敢再想下去。一股强风猛烈袭来，我不禁打了个寒颤。到了，到家门口了，可我不敢进去，只得在门外磨蹭着。突然，我听到了熟悉的声音，是妈妈的声音。“孩子，快进来吧，饭都做好了。”一种悔恨的强酸把我心中的邪念给腐蚀了。我冲进家门，任泪水在脸上肆虐。

世界上的歌有千万首，但在我心中，所有的歌都比不上妈妈演奏的歌。“起床啦”，“吃饭啦”，“多穿衣服”，多好的音符啊。我要把它记在心中，让它成为我人生路上永不过时的歌。

7.《校园里的歌声》作文

《校园里的歌声》作文校园里的声音是全世界最美的声音，他们使我为之努力，为之骄傲。

早晨，来到校园里，首先听到的就是同学们朗朗的读书声。这种声音，使我感觉到我好像身处在书的海洋之中。

仔细的倾听这种声音，就像许多的人在歌唱一首十分好听的歌曲一样，让你回味无穷，听了一遍还想听一遍，就连平常很调皮的同学听到这种声音后，为以前没有认真读书而感到后悔。你看，他们现在认真读书的样子，多么可爱呀！校园里的读书声连在一起就像说了一句话：“努力学习。”

听完了读书声后。就是下课时候同学们的笑声了。

下课了，同学们三五成群地坐在一起讲笑话，思考一个问题。当他们听到了一个好笑的笑话或者想出了问题的答案的时候都会不由自主的笑了起来。

你看他们笑得多么灿烂呀！当你听到这声音时，你会为他们的高兴而感到自己高兴。正所谓：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

不就是说的这吗？上音乐课时，同学们又会在一起唱歌。老师刚教完一首歌曲，同学们便一起唱了起来，他们之中有的唱得非常的好，有的却唱得有点跑调了。

我觉得这是我听到的最美的歌声。仔细倾听，你会觉得他们像是在开音乐会，老师在上面指挥，同学们在下面唱，还不时会有几位“观众”在外面停留一会儿。

读书声、笑声、歌声构成校园里的最美丽的声音，让我们一起仔细倾听吧！倾听后让我们感动，让我们充实。我们会在倾听中快乐的成长。

8.校园交响曲作文

转眼间，六年的小学生活已像流水一般逝去，一年级还仿佛昨天。一想到马上就要离开校园，心中就有说不出是滋味。有人把六年小学生活比作画卷，有人则比作万花筒，然而，我却要把她比作一首充满活力的乐曲，其中每一个乐章都是那么精彩，那么令人怀念……

乐章一：“球”迷总动员

近日，我班的几位铁杆球迷异常激动，因为NBA季后赛已进入决定性的阶段。当然，功力最深的球迷当属李振了。他侃起篮球来，可谓是无所不通，绝对地铁杆。把我等羡之入骨。每每下课，他们几个就聚在一起，一起聊最近的比赛。还记得那次听说火箭队以3:4输给了爵士之后，高思斌痛不欲生，气得想自杀。有时地。本人，本来是“两耳不闻窗外事”，但在他的影响下，也成了一位球迷，偶尔发表高论。

乐章二：智力游戏

老师在下课前布置了几道难题，留给我们。我等自然不甘示弱，立即摆开阵势苦思冥想起来。“哦，对了！”旁边的王樊大叫起来。我连忙回过头，听了他的思路觉得有点不对，便讨论起来，两人写画一阵子后，确定他的方法是错误的。只好重新思考。这时，从后面方冉冉而来的程越见壮，也大声喊：“让本大师来为你解答。”在他装腔作势一阵子之后，终于也承认不会。我俩一齐说：“切，还以为你有什么高招呢！”不过，三个臭皮匠，顶个诸葛亮，在一番努力之后，三个臭皮匠，终于解决了问题。

乐章三：阳光早读

随着当天早读班长的一声令下，教室里也随即安静下来。“把书翻到28页。”早读班长威严地扫视了一下。然后，“嗡嗡”的早读声，便从窗外飞出。不过，这其中也会出现几个积极分子。他们有的用书做屏障，在快乐的聊天；有的盯着窗外发呆，估计在想昨晚的电子游戏；有的则在桌下对作业……早读班长当然不想一粒老鼠屎坏了满锅汤。便道道勒令：“小A快上位了！”“组长小B不要下位收本子！”“把没写作业同学的名单给我！”……好一个阳光早读！

尾声

正是这样一个个精彩的乐章，组成了我们校园生活，这校园生活就像一首充满活力的歌曲，永远留在我心中！

9.校园之歌六百字作文

不知不觉，在校园里我已经度过六个春秋，现在升上初一，望着母校，一幕幕快乐事和伤心事顿时涌上心头……说起乐事，当然滔滔不绝。

可是最令我难忘的还是五年级小学语文竞赛时，我竟以高分获得了全县第一名，这是我梦寐以求的。当校长读到我的名字上台并且把证书发到我手上时，我才意识到这并不是梦境，而是事实。

初次成功的喜悦和抑制不住的幸福，汇成一股难以形容的激情，我的脸上泛起阵阵红晕，整颗心就像绽开的一朵花，犹如荡漾在春水里。台下的同学也给我增添一份难得的自信。

看着手中的证书，我感到既惊讶又理所当然。因为我知道这是我一向以来勤奋的成果，凝聚着我无数的汗水，但它也提醒着我荣誉只代表过去，并不预示着未来。

要想给求学生涯中留下更多的辉煌和荣誉，就得坚持不懈、发奋上进。提到“苦”，我想没有人不会想到六年级。

说得对！六年级，“地狱式”的训练确实“苦不堪言”。书桌上的作业天天都堆积如山，什么音乐课、美术课和活动课，全都化为乌有，变成泡沫离我远去。

仰望着天空一只只快乐的鸟儿，心中难免回有一种无奈和忧愁。可是身为毕业生和独生子女的我，身上寄托着家长和老师的厚望。

因此，我更应该认真学习，不辜负他们对我的一片苦心。但我也不会给自己过大的压力，学习与玩耍的时间要要安排得恰当，下课后还会和同学聊天说笑，这算得上是“黄连树下唱小曲——苦中作乐”吧！校园是我们学习的天堂、生活的乐园，在校园里度过的每一个时刻、每一件事，就像一个个跳动的音符，组成一支支校园之歌，谱出优美动听的旋律。