非物质文化遗产进校园突破了以往民间美术只是以欣赏角度进入教学的模式,真正做到了传承古老技艺的目的,让同学们在大师的身边聆听大师讲解技艺背后的故事,在大师指点下亲手改造材料,使之最终变成一件件完美的艺术品。
著名工艺美术师唐克美在观看展出后表示,现在很多原汁原味的手工艺术品只有很少一部分人在做,能够把这些民间工艺美术大师请到院校里来手把手地教授传统艺术的创意、诀窍、工艺文化非常难得,这是一种延续中华文化的行动。冷世祥说:“很多学生将他们所学的专业和传统手工艺相结合,这些设计为传统工艺注入新鲜的元素,与现代社会接轨,可能会更受人们的欢迎。”
非物质文化遗产进校园突破了以往民间美术只是以欣赏角度进入教学的模式,真正做到了传承古老技艺的目的,让同学们在大师的身边聆听大师讲解技艺背后的故事,在大师指点下亲手改造材料,使之最终变成一件件完美的艺术品。
著名工艺美术师唐克美在观看展出后表示,现在很多原汁原味的手工艺术品只有很少一部分人在做,能够把这些民间工艺美术大师请到院校里来手把手地教授传统艺术的创意、诀窍、工艺文化非常难得,这是一种延续中华文化的行动。冷世祥说:“很多学生将他们所学的专业和传统手工艺相结合,这些设计为传统工艺注入新鲜的元素,与现代社会接轨,可能会更受人们的欢迎。”
民族艺术进校园观后感
中华民族艺术博大精深,源于它立世五千余年。
零八年五月二十七日,民族艺术演走进了我校燕化附中,这是我们的荣幸,让我们领略了中华民族艺术的精湛之处,让我们看到了其中的绝,让我们明白了他永远是中国人的宝,并不会随时间的推移而脱落,它永远笼罩着中华大地,永世不休!
节目的一开始,是一位长得十分喜剧的哥们,演唱了一首弘扬中国的歌曲,虽然不是民族曲风,但其内容却唱出了中国人的精神,——中国龙!随后尽是些民族节目,展示了中国人的艺术。戏曲,先是一位穿着整齐的姑娘拿着一杆长枪,向大家传授如何使唤它,然后大声喊:有哪位同学愿意上来试试?接着有位身怀绝技的大哥哥上去耍了几下,但它展示的是武术,等姑娘教他的时候却显得十分笨拙。
我听到盼望的瑰宝——京剧了!我默默地说着。一出《红灯记》,道尽国粹艺。但绝大多数的人对其抱有极为不屑的态度,让我对这些人反感。因为他们这是对中国的不屑。
多么动听的唱腔!我高喊。那是一个旦角儿用高细的嗓音唱着:我家的表叔数不清…。令我给予了他我最响亮的掌声和呐喊声。
接着川剧神秘的变脸又前来助阵,看到那演员迅速地不露出任何破绽和变换着那一张张戏脸,我迷惑不已,迷惑其中的玄妙!但我无可奈何,只有用掌声和叫好声表示对他们的敬意之情。
看完了,回班了。同学们都淡忘了。
同学们的表现让我感叹,因为他们对民族艺术竟无一知半解,嘴里唱到的是流行歌曲,学的是高雅艺术如钢琴,洋琴等。试问有谁还在听着京剧,相声等民族艺术?那个欣赏民族艺术的地方几乎荒无人烟了。
五千年岁月的洗礼,五千年情感的积淀,五千年智慧的凝聚。
辉煌灿烂的中华文化,历史悠久的黄河文明,一道割舍不了的古韵情怀,一份沉甸甸的历史传承,永驻心间。 ——题记当玛雅文明隐没于未知的空间,当古巴比伦王朝终结于漫漫硝烟,当古罗马斗兽场成为永久的遥想,当古埃及金字塔化身为玄妙的谜团……惟有你,依旧昂首挺胸,屹立于世界东方。
挺过战火,挺过饥荒,你步伐坚定,意志坚韧,你教我怎能不为你倾心——伟大的中华,伟大的传统,伟大的文化!但如今,对于你,我在喝彩之时更多了份感伤——熬过了无数的苦难,为何你要在繁縻的花开间独自黯然的凋零呢?为何你要在这和平的年代里缓慢而沉重的迈向终点呢?是为了不成为科技发展的绊脚石,让十三亿中华儿女过上更富裕的日子吗?抑或是,我们这些做儿女的为了追求那份物质的满足而无情的牺牲了你,让你不得不与我们含泪诀别?不难发现,国画正与我们的生活渐行渐远,毛笔早被鼠标排挤到书架的角落,茶道在中原土地上逐渐失落:它们却在异域文化里日渐兴起,蓬勃发展。原来是我们的淡忘让你“日薄西山,气息奄奄”!不难了解,一排满载美食的摇船,满足了游人们的舌头,却破坏了满载诗情画意的西湖水澄澈的美丽;如日中天的旅游热,将旅行社的口袋染成了金色,却给丽江古城的宁谧漆上了无法退却的乌黑……原来是我们的过度开发让你“人命危浅,朝不虑夕”!外来的敌人再强大也不曾将你击倒,你悉心呵护的儿女却轻易的将你伤得体无完肤;你赐予了我们文明后裔的光环,我们却在无知迷茫的脚步里将之粉碎。
伟大的传统文化,请等等怀着无尽歉意的十三亿中华儿女吧!时间换得了科技的发展却唤不回消逝的文明,金钱弥补得了物质的匮乏却丰富不了虚空的精神。你已给我们造就了无可比拟的财富,所以,我们难道不应该放慢追逐科技的脚步,去捡起心灵深处关于你的记忆;我们难道不应该淡却金钱至上的观点,去治愈你那血淋淋的创伤么?现在,我们怀着让你在未来的五千年、五万年乃至五亿年的时间里依然君临天下的决心去弥补我们的过错,这样,你会停止呻吟,重舒眉头,展露笑颜,永远相随在我们的左右吗?所以,请等等我们吧,不要就这样离我们而去。
把根扎下,心灵之花会璨然绽放;把根扎下,民族之树会枝繁叶茂。所谓非物质文化遗产,根据联合国教科文组织2003年10月17日通过的《保护非物质文化遗产公约》中的定义,即指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式,包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。
我国非物质文化遗产,是中华文化的重要组成部分,蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式和想象力,体现着中华民族的生命力和创造力,是各民族智慧的结晶,也是全人类文明的瑰宝。保护文化遗产,保持民族文化的传承,是连结民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础,也是维护世界文化多样性和创造性,促进人类共同发展的前提。
在2006年6月10日我国第一个“文化遗产日”前夕,文化部公布了“中国非物质文化遗产”标识。2007年我国“非物质文化遗产”保护工作取得了突破性进展。
据悉,文化部将与教育部等部门协商,计划将“非遗”纳入国民教育体系,把“非遗”纳入中小学课程,组织“非遗”进大学等,使青少年近距离感受和了解我国优秀传统文化。我党十七大报告也特别提到,要加强对民族文化的挖掘和保护,重视对文物和非物质文化遗产的保护工作。
鉴于广大中学生对非物质文化遗产了解不多,特设置作文训练题目,兼以审题指导,同时附录学生习作及简要评点,以期引起中学师生的重视。
为大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进校园,培养广大学生积极健康的道德观念和法制意识,形成良好的廉政文化宣传学习氛围,近日,凤矿中学开展了“廉政文化进校园”活动。
4月12日下午周会课上,凤矿中学各班举行了以廉政为主题的教育活动。课上,老师们向学生讲解了有关廉政的知识,以及我国近年来在廉政方面采取的措施及取得的成果,使广大学生对廉政有了更深一层的认识和理解。
此外,该校还开展了“假如我的父母是领导干部——给家长的一封廉政信”活动,让孩子把自己的父母当成领导干部,把自己的心里话写给父母,力求使孩子担任起“家庭廉政监督员”,时时刻刻监督家长的一举一行。
凤矿中学在开展“廉政进校园”活动中,注重从细节入手,树立长远目标。学校认为,青少年是监督父母廉洁从政的重要组成部分,在某种程度上,能起到组织和社会监督所起不到的作用。目前,凤矿中学廉政文化进校园力活动正在有序推进,并力求使“清正廉洁”成为广大学生的立身
这件事一直埋藏在我心里,留在我记忆之中,如今把它写了出来,心里的恐惧减少了许多,但在我的心灵深处仍有一种愧疚,它,伴同这件事,埋藏在了我心里
这里,草木青青。这里,鸟语花香。这里,楼房挺拔。这里,人们和谐。这,就是我家所在小区,它有个美丽的名字:福润雅居。
清晨,叫醒你的,不是汽车喇叭声,不是人们的喧哗声,不是猫狗的叫声,而是清脆的鸟鸣。天蒙蒙亮时,鸟儿们便开始奏起它们独一无二的交响曲。有时象铃铛声,有时象古筝声,有时象吉他声,却远远胜过这些声音。它们经常呼朋引伴,一只叫一声,其他的鸟象收到信号似的纷纷迎合着。它们的叫声有时快,快得象一支流行音乐;有时缓,缓得象一曲抒情小调。你偶尔会瞧见,几只燕子在天空中表演空中芭蕾。
花园里,还残留着未化完的积雪,象一团团洁白柔软的砂糖。这时,春风拂过,小草早就按奈不住性子,从松软的泥土里破土而出,弹出它娇嫩翠绿的身躯,看到这番美丽的景象,开心极了,伸长了它细细的手臂,沐浴着阳光,它是多么宝贵啊!是生命,是希望,是安慰,是快乐。远远看去,一片翠绿!小区被它们妆点的生机勃勃!树也醒来,纷纷抽条儿,看看,杨柳绿了,正在小区门前的秦淮河边洗头发呢!说也怪,洗到哪儿,哪儿就绿了!梅花已经忍了一个冬天了,现在自然不甘示弱,它们争先恐后地开放着,小区里充满了梅花的清香!
这里的景美,这里的人更美。人们从不乱扔垃圾,都将垃圾分类后才扔进不同的垃圾桶。路上,干净整洁,没有废纸飘舞。人们小心翼翼的把汽车停到车位中,放眼望去,汽车象一条龙一样排列的整整齐齐!阳光明媚的下午,人们相继出门散步,大人们聊天,孩子们玩耍,小区里的人们象一家人似的和谐、亲密。看!听!闻!花儿开着,鸟儿叫着,人们笑着!好一派生机勃勃的景象!好一个美丽和谐的地方!这里真美!
今天天气很舒适,老师带着我们去参观非物质文化遗产。
非物质文化遗产有用小三角做出来的仙鹤、福娃、龙虾、孔雀、水壶……五颜六色,非常好看。还有用纸剪出的蝴蝶、竹子;还有用糖做出的马、蛇、龙、小猪、长颈鹿;还有用手工做出来的鲜花戒指、冰激凌娃娃。用小珠珠穿出来的小球。其中鲜花戒指是最引我注目的,大人戴就把它拧大,小孩戴就把它拧小。还可以把它拧到铅笔头上,还可以用线绑在戒指的小环上当项链。它真是一个多功能的戒指啊。
观看了这么多的作品,一个个象真的一样让我大开眼界,增长了见识。我很高兴,我想到我不会做,我一下子又难过下来,但是我想到不会做可以学,我以后要好好学,发挥想象图片,观察力,争取给老师做的一模一样好看。
详略不当,中心不突出
篇一:关于非物质文化遗产题材的作文指导
关于非物质文化遗产题材的作文指导
作者:王先海
来源:《语文教学与研究(教研天地)》2008年
不难了解,一排满载美食的摇船,满足了游人们的舌头,却破坏了满载诗情画意的西湖水澄澈的美丽;如日中天的旅游热,将旅行社的口袋染成了金色,却给丽江古城的宁谧漆上了无法退却的乌黑……原来是我们的过度开发让你“人命危浅,朝不虑夕”!
外来的敌人再强大也不曾将你击倒,你悉心呵护的儿女却轻易的将你伤得体无完肤;你赐予了我们文明后裔的光环,我们却在无知迷茫的脚步里将之粉碎。伟大的传统文化,请等等怀着无尽歉意的十三亿中华儿女吧!时间换得了科技的发展却唤不回消逝的文明,金钱弥补得了物质的匮乏却丰富不了虚空的精神。你已给我们造就了无可比拟的财富,所以,我们难道不应该放慢追逐科技的脚步,去捡起心灵深处关于你的记忆;我们难道不应该淡却金钱至上的观点,去治愈你那血淋淋的创伤么?现在,我们怀着让你在未来的五千年、五万年乃至五亿年的时间里依然君临天下的决心去弥补我们的过错,这样,你会停止呻吟,重舒眉头,展露笑颜,永远相随在我们的左右吗?
所以,请等等我们吧,不要就这样离我们而去。把根扎下,心灵之花会璨然绽放;把根扎下,民族之树会枝繁叶茂。
[简评]文章以
[审题指导]
三则材料三个角度:
盲目追随中遗失了精深的智慧和质朴的品格。抄袭他人作品的行为更是屡禁不止,当那些“名作家”们将“借来”的作品心安理得的填入作家栏,并将申报表投向作家协会时,“刚直不阿,留作正气满乾坤;幽愁忧愤,著成信史照尘寰”,中国文人的刚直坚韧,中国脊梁的凛然正气只能在强势高压的缝隙里苟延残喘。
终于,踉跄中的中国文化放慢脚步,开始内省观照:驻足凝望,要寻回那流觞曲水的诗韵情趣;驻足凝望,要寻回那人月两团圆的美好祝愿;驻足凝望,要寻回那“我辈岂是蓬蒿人”的不羁气概;驻足凝望,更为要守护那空灵澄澈的心灵之树。
国家新颁布的假期方案里,中国传统节日已有了应有的地位。在各地区举办的文化艺术节上,传统民间艺术种类轮番上演,各显所长。中国风的歌曲唱遍大街小巷,这是属于中国人自己的音乐呵!非物质文化遗产正逐步走进课堂,进入教材。古今圣贤们的鲜活的人生经历,丰厚的人生体悟,穿越沧桑巨变,让生命的厚重与责任代代相承。对非物质文化遗产的保护、抢救成为越来越多人的共识,中国文化的脚步正逐步回到正确的轨道……
让我们继续保持清醒的头脑,保持锐利的目光,保持敏捷的身手,重拾那些遗失的美好,在传承与开拓间突现民族文化的内蕴,在更为强大的力量支持下奋勇前进吧!
愿中国文化在心中永驻,愿世界的东方永远“风景这边独好”!
[简评]本文主要特色有二:其一,立意高远,思路清晰。主体部分从词章形式、传统文化到精神品格三个层面,层层深入,论证了保护非物质文化遗产的重要性,思想较为深刻。
其二,语言富有诗意。文章运用拟人、象征和隐喻等手法,赋予传统文化理性的思维和鲜明的个性,丰厚了文章的意蕴,增添了文章的魅力。
小时候,妈妈总会在樱桃刚上市的时候,就给我买回家。
回到家里,第一眼看见的当然是又红又大的樱桃了,我连招呼也不打,直冲客厅,抓起樱桃,大把大把地吃起来,从不一个一个地吃。妈妈见了,总会给我说:“慢点儿!又没人给你抢!”,我也不听,总是以最快的速度把樱桃一扫而光,从没有顾及爸妈。
一次偶然的机会,我无意间看见外婆正在厨房洗樱桃,边洗边拿着一颗樱桃往嘴里送,一边还小声嘀咕道:“嗯,我先尝尝!”可我明明看见,外婆尝时总挑烂的、小的、裂口的。难怪每次留给我的樱桃,都是饱满的、水淋的、红的、大的,原来那些劣质的樱桃先被外婆“尝”光了!幼稚的我从来不把这当一回事,也不明白什么是关爱,更不懂得什么叫做分享!但自从那次之后,随着时间一天天地流逝,每次吃樱桃、或是吃任何一样东西,我总会自己吃一半,而留下另一半在盘子里,也不知道爸妈、外婆外公他们发现我这个习惯没有。
老爸给我的零花钱,我会把它悄悄攒起来,不是为了买零食,而为了在爸妈生日的时候有点“表示”的小金库,逢年过节,他们会收到我送的巧克力、丝袜之类的小礼物;每次出去旅游的时候,我会想方设法挑适合他们的特产,印象最深的是今年春节去北京参赛,我和老妈跑遍了北京的大栅栏商业区,终于给亲戚、还有关心过我的老师们选好了刺绣小荷包,他们直夸我懂事。..又是一个初春,樱桃又上市了,小时候吃樱桃的画面又在眼前浮现,妈妈的叮嘱又在耳边响起,外婆尝樱桃的情景又在眼前。
漫步于生机勃勃的中学校园,每时每刻我们都能感受到它的存在。
校刊上分明显的稚嫩的思想偏要故作高深,课桌上淡淡的笔记中依稀可辨无名诗人“佳人依旧在”五言短诗,圣诞节时雪片般飞来的贺卡及那千篇一律的祝福…校园文化似乎包罗万象,却又很难准确的描绘它。或许它更像一面镜子,折射出一个五彩缤纷的精神世界。
歌声阵阵,依旧是校园文化的一个重要组成部分。流行歌曲曾经是教育人者口诛笔伐的对象,然而倘若没有了这些直抒胸怀的字字句句,忙的无暇读报,无暇看中超联赛,无暇静下心来想想过去和未来,中学生们又有什么更哈德方式来稍稍发泄一下自己积郁已久的感情?渐渐的,我们都习惯将歌声为伴。
外语学习同样是校园文化的焦点,几所以出现的外语教学而闻名沪上的夜校里,总能找到许多佩着重点中学的校徽,争分夺秒的做“托福”模拟试卷的少年人,校园文化氛围中外语学习的热情也是丝毫不减。然而从中我们不难发现,校园文化更接近于一种无形的意识形态,它早已超越了传统上的吟诗作文开Party,整个社会的文化大环境中,它不再是孤立的,它时刻受着大环境的影响,也时刻体现着这种影响。
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