爆笑校园启示作文(校园爆笑作文600字要超级搞笑的可以笑翻老师的那种)

1.校园爆笑作文600字要超级搞笑的可以笑翻老师的那种

热心网友

清晨，早自习刚开始。班主任怒气冲冲地走到坐在电灯开关旁的小A面前，问道：“昨天夜里你怎么搞的！电灯亮了一夜，你没关？”小A急忙站起来，搔了搔头，看看班主任，然后陡生生

学校是最富于创造力和开发力的地方，不信吗？请听我们的故事——

早自习的插曲

清晨，早自习刚开始。班主任怒气冲冲地走到坐在电灯开关旁的小A面前，问道：“昨天夜里你怎么搞的！电灯亮了一夜，你没关？”小A急忙站起来，搔了搔头，看看班主任，然后陡生生地说：“这，不可能吧？”“怎么不可能呢？刚才校值日人员来找我时说的，还有假不成？”小A低下头想了一会儿说：“昨天晚自习中途停了电，后来一直没来。下自习时，我还怕拉不灭，特意拉了两下哩！谁知道它还不灭，那我以后停电时拉三下得了！”班主任和同学们听他一说，都忍不住笑了起来。班主任拍了拍小A的头：“坐下吧，以后注意点！”一场风波在小A幽默的话语中平息了。

政治漫画

政治测验。忽然政治老师说道：“个别同学注意一下啊！ 政治书不要在你们考试时也不歇息一下！”同学们都发出善意的笑声。

评讲政治卷子。政治老师走到讲台黑板前，拿起粉笔刷刷地飞舞了一阵，出现了这样两幅画面：一幅是一个同学正在考试时偷偷地翻书；另一幅是这个同学背着书包，扬着一张上面判着“100”分的试卷，旁边写着“我政治考100 1”几个大字！同学们看着这画面，又笑了起来，有些同学在笑声中红了脸，低下了头。

鲁迅名衔的风波

语文课上，老师突然提了一个问题： “鲁迅有哪三个名衔？”并点名让小B起来回答。答日：“文学家、教育家、思想家。”老师一听，笑了，说：“若鲁迅先生还活着的话，不但要革你的命，还要好好地教育你哩！是革命家，不是教育家！”同学们又笑了起来，并在笑声中记牢了这个知识。

我们的“产品”太多了，远远不止这些。从这些幽默的故事中，我们不但得到了欢乐，更重要的是我们在笑声中明白了道理，学到了知识。

2.爆笑校园读后感

[爆笑校园读后感]爆笑校园读后感我很喜欢看漫画书，爆笑校园读后感。

最喜欢的一本漫画书就是《爆笑校园》，它是我每天不可缺少的“零食”，空闲的时候，我一次次翻开它，去享受它给我带来的快乐！既然我都和这本书这么熟了，就让我给大家介绍一下里面的主要人物吧！呆头——这本书的“男猪脚”，一个从偏僻山村来到大城市念书的初一学生。呆头呆脑的他从来没到过大城市，所以在他的校园生活，日常生活中，经常会闹出许多啼笑皆非的笑话。

就像有一次，下雨了，刘老师想看看学生是用什么东西挡雨的，有的学生用桌子、椅子，有的拿了木板，可呆头居然拿了马桶，刘老师当场就气晕过去了。反正有呆头的地方，就处处充满了奇异的、夸张的、好玩的的情景。

我喜欢这本书，因为它的幽默、快乐和作者丰富的想象力，时常让我捧腹大笑，乐在其中，让我忘记生活的烦恼、学习的压力。有时，我真想像呆头一样“呆”一下，那多有趣、多开心呀！但是在现实生活中是不可能的，那会遭来老师的批评、家长的责骂！所以只好在书中寻找乐趣了！妈妈说，看这样的漫画书没什么收获，但是我觉得这是一本使人放松心情，调节情绪的书。

大家不妨也去看一看吧！相信你们也会喜欢上它！我最喜欢的一本书是《爆笑校园》，这本书的主人公是：呆头，出现较多的人是：刘老师、旺财、糯米团、呆老爸、a仔，这本书是在呆头校园里发生爆笑事，我们不开心、心烦的时候可以看一看，这样，我们的心情才会舒服一些。故事每一页都会变，每一页都有它的笑料，变化多端，呵呵！爆笑校园是 一本非常搞笑 的彩页画册。

每次我看它的时候都非常开心，时不时发出各种笑声。这里的故事都很精彩，都是围绕着主人公“呆头”（即猪脚-主角）展开的笑话。

比如说“担心”的故事：刘老师说“呆头，你这次期末考试的成绩全部都是零分，你做何感想？”呆头说“呼。

这下我就放心了。

”

刘老师奇怪的说“什么？放心了，为什么啊？”呆头说“我老爸正担心我会偏科呢1好笑吧？再给大家讲个“分寸”的故事：一天，旺财来到白痴村的厕所说：“哇，这公厕好高级呀1他坐上座便说：“也只有白痴村才有这么豪华的厕所。

真好1公厕的管-理-员这时候走进来，他一进来就对着旺财吵了一通。

旺财不明白，他问呆头”为什么那个公厕管-理-员无缘无故地凶了我一顿？”“这都是因为你上厕所没有分寸啊1呆头边叩鼻孔边说。旺财说“我怎么没有分寸？我没有破坏厕所的东西，没有弄脏厕所，没有浪费手纸，还给老爷爷让厕，如厕时还一直很安静，你说，我哪里没有分寸啦？”“因为你的便便没有分寸啊！”呆头指着厕所上的牌子说。

旺财发现，每个座便上都有个牌子写着便便的大小尺寸，从3到7寸。旺财很吃惊地说：“什么？！”哈哈！哈哈哈哈！下次读后感再见！骨碌白！【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。

读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。

“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。

只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。

如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。

总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。

但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。

初学写读后感引述。

3.爆笑校园读后感400

《爆笑校园》读后感我很喜欢看漫画书。最喜欢的一本漫画书就是《爆笑校园》，它是我每天不可缺少的“零食”，空闲的时候，我一次次翻开它，去享受它给我带来的快乐！

既然我都和这本书这么熟了，就让我给大家介绍一下里面的主要人物吧！呆头——这本书的“男猪脚”，一个从偏僻山村来到大城市念书的初一学生。呆头呆脑的他从来没到过大城市，所以在他的校园生活，日常生活中，经常会闹出许多啼笑皆非的笑话。就像有一次，下雨了，刘老师想看看学生是用什么东西挡雨的，有的学生用桌子、椅子，有的拿了木板，可呆头居然拿了马桶，刘老师当场就气晕过去了。反正有呆头的地方，就处处充满了奇异的、夸张的、好玩的的情景。

我喜欢这本书，因为它的幽默、快乐和作者丰富的想象力，时常让我捧腹大笑，乐在其中，让我忘记生活的烦恼、学习的压力。有时，我真想像呆头一样“呆”一下，那多有趣、多开心呀！但是在现实生活中是不可能的，那会遭来老师的批评、家长的责骂！所以只好在书中寻找乐趣了！

妈妈说，看这样的漫画书没什么收获，但是我觉得这是一本使人放松心情，调节情绪的书。大家不妨也去看一看吧！相信你们也会喜欢上它！

4.校园的启示作文

我的校园美丽如画，处处充满欢歌笑语。

走进校园，映入眼帘的是一幢崭新的教学楼，教学楼披着红黄相间的外衣，绚丽耀眼，引人注目，楼前是一座美丽的花坛，一到春天，五颜六色的花朵竞相开放，花丛中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙着采蜜。宽阔的操场中是一片人工草坪，青青草坪为校园增添了一抹绿色。操场上有篮球架、双杠、单杠、乒乓球案…操场四周绿树成荫，小鸟儿在枝头飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在跟同学们打招呼。

叮铃铃，上课了，同学们像离弦的箭一样奔向教室。此时，有的教室传来朗朗的读书声，有的教室传来优美的音乐和动听的歌声，还有的教室十分安静，只有唰唰的写字声。

下课了，同学们像快乐的小鸟，三五成群来到宽阔的操场上，在金色的阳光中，在徐徐的微风中跳皮筋、做游戏、打篮球、摔跤，大家尽情地享受着课间的快乐。

这就是我的学校。一所充满期望与欢声笑语的小学，我热爱我的学校，我的梦想从那里起飞。

5.求一篇校园里有启示的一件事的作文

第一篇在生活中，发生在身边的一件件事就像树上的一片片叶子，摘下一片，让我回味无穷。

记得在一天早上，我像往常一样背着书包去学校上学。当我走到学校门口的时候，看到一群人围在那里，我走过去一看，原来，一位爷爷骑着电动三轮车不小心把一个大约一、二年级的小女孩撞着了，可能因为小女孩年龄小，没经历过这样的事，所以吓哭了吧！这个小女孩的爸爸正在和那位爷爷讲理。

那个小女孩的爸爸说：“你看你，怎么把孩子撞着了？这个地方学校不是不让停车吗？”老爷爷连忙赔礼道：“对不起，对不起。”小女孩的爸爸接着说：“你这人怎么回事，走路不长眼呀！”老爷爷又说：“对不起，怨我，都怨我。”

小女孩的爸爸又接着说：“怨你？你把我孩子撞着了，不怨你怨谁？还怨我呀？”说完，还推了一下老爷爷，差点把老爷爷推倒了。看到这里，我就匆匆地走向教学楼了。

在路上，我想：“既然那个小女孩没受伤，只是身上有些土，还不如这件事就这样散了。何必弄得谁都不高兴呢？那个小女孩的爸爸心胸怎么那么狭窄呢？” 通过这件事，我明白了：一个人的一生中不可能不犯些小错误，当他们犯小错误的时候，我们要心胸宽阔些，以乐观的态度去对待他人、宽容他人。

只有这样，我们的社会才会变得更美好、更和谐。 第二篇一件事给我的启示作文“读万卷书不如行万里路”这句话一直印在我的心里，这还要从一件事情说起：有一天，妈妈对我说“小彬，你给我写一篇作文，题目是外面发生的事情给你一个小时，知道吗？”我心里想：呀，外面发生的事情该怎么写呢？算了，我还不如出去外面走走呢。

我刚出大门就听到了“嗡嗡嗡”的声音，原来是对面的邻居家装修了，可是这一家人以前从来都没装修，这可是我头一次看到他们家在装修。出了小区，我到了小公园，来到这里结果满地的落叶遮盖了这个小公园，这是才发现秋天到了。

在公园深处有许许多多的小孩在玩耍嬉戏，就连七八十岁的老太婆和老爷爷都在打太极或是跑步，整个公园者扬溢着欢笑声。我看到这些事情恍然大悟，茅塞顿开。

我马上回到家里打开日记本，流畅的把看到的发生的事情一字不漏的一一将他写在上面。到了最后，我把当时的心情记录在本子上。

这是，我心中流泻下一名话：与其在家中，不如到外面用心去看一件事情。一件给我启示的事作文在我们的身边，其实有些小事也能让我们从中得到启发。

记得那是一个风和日丽的星期天，妈妈带着我来到一个离我家不远的超市买画板，一共买了两个。结账时，我们还没有怎么注意，按照超市里开的小票上的价格付了钱就走了，可是到家后，妈妈看了看超市里开的小票，发现了问题。

原来，在结账的时候，收银员因为粗心算错了，我们买了两个画板，可是收银员只给我们算了一个的钱，妈妈马上给了我一个画板的钱，要我去还给刚才的那个收银员。我拿着钱很不情愿地来到了超市，找到了那个收银员后，跟她说明了刚才的情况，然后就拿出钱给她。

令我没想到的是，她一声“谢谢”都没有跟我说，只是冷冷地说：“就放在这，走吧。”我把钱放在了收银台上，走了。

我在回家的路上想：她怎么没有跟我说“谢谢”呢。哦，她一定是在想，自己在大庭广众之下承认出了错，很没面子，老板知道后，会扣我的工资的。

这虽然是一件小事，但是给了我一个很大的启示：在工作和生活中，必须要认真，打不得一点马虎眼，稍微一不认真，就会出差错。一件小事给我的启示作文有件事情发上在去年寒假，那位诚恳的叔叔，热情周到的服务态度，是我终生难忘。

那回姑妈带我去逛街，说是给我买一件牛仔上衣，我一听，高兴的一蹦三尺高。我跟姑妈来到“官园童装批发市场”，走进一家店，看了牛仔上衣的款式，问了尺码，价钱，不中意。

我和姑妈又走了好几家店，精挑细选，就是没有让人完全称心如意的牛仔衣。只剩最后一家，我抱着一丝希望走了进去，我一件一件的翻找着，终于，有一件使我满意的了，可是没想到，售货员叔叔说：“小朋友，那一件只是样品，货已经买完了”。

我愣住了，心想：这衣服要不是没有号了，就是款式不喜欢，终于有件满意的了，可竟然没有货了，后面也没有别的店了，牛仔衣美梦也破碎了。我万分沮丧，姑妈说：“小宇，咱们走吧！”我留恋地看着那件牛仔衣，没有吭声。

那位售货员叔叔看出了我的心思，他说：“小朋友，你别伤心。要不，你留下地址，我给你送去？”我半信半疑地看着他，刚想点头，可姑妈扯了扯我的衣袖。

售货员叔叔说：“阿姨，你难道还信不过我吗？”姑妈也犹豫了。因为我太喜欢那件牛仔衣服了，使劲的要求姑妈，姑妈拗不过我，就答应了我。

事情一天天的过去了，牛仔衣迟迟没有送来，我想可能真的是在骗人吧！一天，北风呼啸着，寒冷刺骨，家里没别人，就我自己窝在被窝里看书，突然“蹬蹬蹬”的一声，“谁大冷天的来串门呀，讨厌！”我打开门，竟然是那位售货员！他不着气，脸上露出焦急抱歉的神情，那双手上紧紧握着一件牛仔上衣。他说：“对不起，最近店面比较忙，脱不开身，你一定等急了吧？检查一下合适吗？”我试了一下，很合适，满意的付了。

6.关于幽默的校园故事的作文素材库

校园故事的作文题材

学之甜

一写校园生活，大家肯定马上想到学习.的确，一天中得读12小时的书当然印象深刻.虽然压力很大每天都得与书山题海来个约会说 “Hello”然而“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉.”每学一点知识就为人生业绩加分.每读一本好书就像交了一个新朋友.俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.”这个先苦后甜的道理大家都懂相信大家都会雄纠纠，气昂昂地向书山题海进发.

吃之乐

俗话说：“民以食为天.” 我们做学生当然也不例外.因此每当第四、七下课时，同学跑出教室的速度都能赶上刘翔.如果你晚点到食堂里，那队早已排成了长龙.你若去排队那得等到猴年马月.于是有的人便又冲到外面去吃.最高兴的时刻便是领到饭菜与同学、好友一起在饭桌上谈天说地你瞧，那一桌不时地发出笑声，真想像不出他做作业时那痛苦的表情.

玩之趣

在学校玩大致可分为三种：课外时间玩，开运动会时玩，文化艺术节时玩.然而另我印象深刻莫过于开运动会时玩.开运动会共开两天.于是第一天早晨，生活委员就早早起床相随几位同学一起去东市买饮料，西市买纸巾，南市买旗子，北市买鲜花.

运动会开始时，我们班分工可明确.一部分人去加油助威，一部分人去参加比赛，又一部分人去写鼓舞词以鼓足本班参赛者的土气.总体听去，那加油声犹如海浪，前波未平，后波又起.同学们多么有集体荣誉感：你瞧，那位参赛者参加完比赛，就马上有人送水送纸巾来了.唉呀！不好那边有人摔倒（参加1500米）眼看还剩最后一圈.这时在旁的同学马上鼓舞他站起来跑完全程.最后他自己强忍着痛在同学的陪伴下跑完全程.虽从第一句落到最后一句，但她仍然像胜利者一样开心.

我们学校的生活是不是丰富多彩呢？其实还有许多事我没写呢，那些也同样精神.希望我们的生活能越来越精彩.这就是我们的校园生活三部曲.

7.谢添友（1）——《爆笑校园》读后感

[谢添友（1）——《爆笑校园》读后感]

以前，我看过《爆笑校园》，觉得很好笑，很幽默，谢添友（1）——《爆笑校园》读后感。

里面的主人翁叫“呆头”，他的故事非常夸张、幽默。每个故事都会有一个成语，但是“呆头”总是把这些成语颠三倒四地乱用，常常让人看了捧腹大笑，我看的时候也会边看边笑。

妈妈说，看这样的漫画书没什么收获，我就想，都怪我以前去表哥家，看到这本书，那时候我还不知道是什么书，就看了几页，一看就忍不住笑了起来，读后感《谢添友（1）——《爆笑校园》读后感》。就这样迷上了这本让我感到幽默的书，还常常想去买一本来看。

这本书虽然又夸张又幽默，不过，这本书一旦带回学校被老师发现，那就会变成一件害人的工具。以后，我还是少看这样的漫画书。因为这本漫画是把成语颠三倒四地乱用引人发笑，并不能从中学到知识，我以后还是把时间、精力用到学习上，争取更大的进步，不再看这一类漫画书了。

〔谢添友（1）——《爆笑校园》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

8.求一篇校园里有启示的一件事的作文

令人受益的广播操比赛

星期五下午，我校迎来了一年一度的广播操比赛。大队辅导员李老师为本届广播操比赛提了开幕词，全校23个班级依次站在候场处，做好准备后，才进行比赛。

先是二年级，再是六年级，只见他们身穿蓝白校服，脚蹬白色运动鞋，个个精神抖擞，斗志昂扬。看，胳膊举起来了，好像一株株含苞欲放的花朵；瞧，脚踢起来了，仿佛小树又生出了郁郁葱葱的新芽；腿弯起来了，迈开的步伐好像一张张拉开的弓……他们每一个动作都充满了力量，每一个动作都做的那么整齐，那么到位。

轮到五年级了，我们迈着整齐的步伐走向操场中央，好像一个个英姿飒爽的士兵，静静的等候着比赛的开始。“第三届小学生广播体操，希望风帆现在开始……”我们用力的甩着胳膊，有节奏地迈开步子，努力做好每一个动作。雷声一样，是我们整齐的脚步；旋风一样，是我们摆动的手臂；焰火一样，是我们飘扬的红领巾。

接着是四年级、三年级和一年级……最后我们得知五年级三班是一等奖，我们班是二等奖。我不服气，一扭头，只见同学们都在“忙”着各自的事情：有的垂头丧气的为这次没能得到一等奖而惋惜；有的与前后左右的同学交头接耳；有的与同位兴致勃勃的玩起了拍手游戏；甚至还有的在草坪上打滚……

我终于找到了这次没能得到一等奖的原因：同学们没有端正态度，集体不同心，没有全力以赴的投入到比赛当中去，只想敷衍了事，把获得冠军的机会“拱手相让”给了三班。

一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。通过这次比赛，我明白了一个道理：集体的力量是强大的，仅凭一个人的微薄之力也只能是杯水车薪，我们做任何事不但要尽力而为，而且还要端正态度，只有共同齐心协力才会赢得比赛。上面有两篇，希望能帮到你，满意请采纳。

9.校园启示作文该怎么写啊

成长的故事

时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。”时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。

成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。

打开记忆的大门，回想起那件事。 在我11岁那年时的一个秋季。一天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛！吃完早饭，便去了学校。上学的路上，一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴？吃开心果了吗？”我答道：“没有啊，就是今天天气不错，心情自然也不错喽！”到了学校里，开开心心地上完早读。下课时，同学们都过来和我说：“生日快乐！”好高兴啊！他们还送了礼物给我呢！一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家，不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。不等我开口问，奶奶便把话抢了过去：“你看，为了给你过生日，你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。”好激动啊！爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在一起，为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了，他们为我付出了多少心血啊，以前我是任性 ，现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不会让爸妈生气。“婷婷，该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着泪，许了一个愿望，（这个愿望暂时不告诉你们，保密吧！）之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。时间过得真快，钟表已经指向了10点，我们只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡觉了。 生活中并不是事事顺心，“万事如意”，“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。

随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。

我们现在已经快是中学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也忙着赶来凑热闹。需要做的作业像一座无形的大山压着我们，尤其是快到考试的时候，功课唯恐被别人落下，都拼了命地学。第二天都戴着黑眼圈去上学，全班都快成珍稀动物所了，一个个同学都快成国宝了。唉，作业何时能减？我盼望着，盼望着.

生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途.