建和谐校园作文名学生手抄报(关于和谐校园的手抄报)

1.关于“和谐校园”的手抄报

红花需要绿叶来衬托她的艳丽； 蓝天需要飞鸟来显示他的博大； 而校园则需要我们来展示她的和谐； 在这里，我们愿意用心灵的熨斗去熨平不谐的褶皱； 在这里，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐乐章；让每一个和谐的个体，垒成和谐社会的长城。

未来不是梦。今天，在我们手中 。

（1）构建和谐校园论文--和谐校园，现代教育新追求 和谐，具有协调、融洽、合作等意义。和谐，作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。

比如“和衷共济”“厚德载物”“和气生财”“和为贵”都是对这种和谐精神的注解和说明。和谐不是指完全同一，而是指事物多样性的有机统一。

社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。对于和谐社会的具体含义，我们可以从五个方面去理解：一是个人自身的和谐；二是人与人之间的和谐；三是社会各系统、各阶层之间的和谐；四是个人、社会与自然之间的和谐；五是整个国家与外部世界的和谐。

在这五个方面中，最重要的应是人与人之间的和谐相处。而和谐的人是由和谐的校园孕育出来的。

所以，创建和谐校园至关重要。 一、建设和谐校园的重要意义 1、建设和谐校园是建设和谐社会的需要。

胡锦涛同志强调指出：“实现社会和谐、建设美好的社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。”学校是整个社会体系的重要组成部分，在培养整个国家和民族的人才具有重要的作用，所以学校应当在构建和谐社会中起骨干和带头作用，走在前面。

2、建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要。以人为本，就是要关心人，尊重人，促进人的全面健康发展，营造使师生员工身心愉悦的物质和精神环境，所以，建设和谐校园正是对以人为本的科学发展观的落实。

3、建设和谐校园是培养高素质人才的需要。和谐能够凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以促进事业发展。

只有拥有和谐的环境氛围，学校的组织效能才能得到充分发挥，教师教书育人的积极性和学生学习的主动性才能得到提高，才能培养出合格的高素质人才。 二、建设和谐校园的三大特点 1.不再遗忘学困生 以前社会对好学校的评价，主要看这个学校出了多少优等生，这个学校的升学率有多少，这使得老师把注意力都放在有潜力的优等生身上。

曾有这样一个镜头：某教育专家在一所小学听课后发现，整个课堂表面上进行非常顺利，内容充实，效率很高，但每节课与老师交流互动的都是优等生，学困生总是成为“被遗忘的角落”，几乎没有机会和老师交流，老师也很少考虑到为学困生的接受能力相应调整教学内容。老师教案中抽象的“学生”，多数是指优等生，而不是那些学习能力弱的学生，无形中形成了教育的不平等。

而和谐校园的评价机制能够兼顾学困生的发展能力，关爱弱势学生，实现差异发展，把他们的发展作为一个校园是否和谐的重要标准，真正实现教育的公平。 2.不再把教育过程当目的 曾有这样一个真实的故事，有学生问他的老师：“你教给我们的不是知识，而是题目，这些题目并不能解决实际问题，那有什么价值呢？”老师答：“起码你中考用得上，高考用得上，以后你有了孩子还可以教给他。”

学生把学习本身当作目的，这对于教育者来说，有点悲哀。而和谐校园的本质是孩子的发展，它可以促进孩子两个方面的最大化：一个是在校发展最大化，另一个是终身发展潜力的最大化。

如果说和谐校园是一个金字塔结构，那么最基础层是对学生的关爱、最核心层是教学生做人、最外围层是知识的学习。 3.不再信奉为师者的绝对尊严 几千年来，师道尊严是不变的理，天地君亲师是永久的格。

这就使得旧时的师生关系相当的不平等。演变到现代，师生之间的冲突屡屡见诸于报章。

而和谐校园提倡的建立一种新型的师生关系。这种新型的师生关系的核心在于平等。

杨振宁教授曾经说过：“中国是完全有能力开发出大批人才来的。我想，要开发出人才，关键是我们对青年不能限制太多。

七限制、八限制，把人们的积极性都限制没了。还怎么出人才？” 母国光院士今年4月在原华中理工大学高等教育研究所为在职进修博士学位课程的大学校长班学员所作演讲的演讲稿《我对大学教育的理解》中提到的“现代社会的师生之间应该既是良师益友，又存在交换关系。

教师是知识的载体，传道、授业、解惑是教师的职责和义务；而学生是求学的主体，他们有思想、有个人意志的和自己的主观能动性，没有学生积极主动的配合，教育就不能成功。教学相长，才能‘青出于蓝而胜于蓝’，所以师生关系是良师益友关系。

同时在市场经济条件下，学生交费受教育，教师教学获得收入。所以师生关系又是交换关系，教育者有义务为受教育者服务。

因此，学校和教师的作用就在于通过积极的引导，并给予学生充分的选择余地，以充分调动和发挥学生的主动性，启发学生刻苦学习和钻研，使他们在德智体美劳诸方面全面发展”就是这种新型师生关系的最好注解。 三、建设和谐校园的三大措施 （一）依法治校，建设稳定、法治、公平、有序的校园。

2.创文明校园作文明学生的手抄报

文明礼貌

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

3.我们要做一期手抄报,主题：做文明学生 建和谐校园,急需资料

团结友爱互助共建和谐社会 社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。

团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。 在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。

在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。

所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！ 以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。

让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元、5元、10元。

有的同学甚至捐了100元！虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。

我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平！也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们！ 在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。

一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。

从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。

要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。 同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌…… 作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落。

和谐社会，从我做起 和谐是什么呢？《说文》解释：和，相应也。《尔雅》解释：谐，和也。

可以这样说，和谐二字简洁、生动而又朴实无华地反映了中国人心灵深处对于人、社会与自然最深刻的理解，是对中国文化和中国哲学精神最精辟的诠释。那什么又是和谐社会呢？和谐社会简而言之就是民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序而又充满活力的人与自然和谐相处的社会。

众所周知，党的十六届四中全会所提出的“和谐社会”一词，现已成为当前国内政治主题词之一.对我们普通老百姓而言，“家和万事兴”，安宁有序的工作生活，诚信公平的社会风气与丰富健康的文化娱乐就是和谐社会的具体表现。所以，构建和谐社会，不仅是我们执政党坚持“以人为本”的执政目标，同样也是每个公民的应尽职责，更是新时期农业系统中的每一位成员理所担当的光荣义务。

“和谐社会，从我做起”，我想，就应该从我们自身具体的农业行业的点滴工作做起。这里，我想起了古人说过的两句话：“仓廪实，知礼仪”，“五谷足而道方行”。

它的意思是说：只有当一个国家的粮食仓库充实起来了，老百姓生活有保障了，那么，知书达理、诚信公平的社会风气才能形成并得到保证。粮食丰收了，治理国家和管理社会的各项政策措施才能得到有效的贯彻落实。

前人的这两句话说明了一个浅显而又深刻的道理：中国是农业大国，农业是我国国民经济的基础，只有稳定、和谐的农业环境才可能实现全社会的整体和谐发展。 所以，稳定是和谐的前提，稳定的农业更是实现和谐社会的必备基础。

安定有序的农业环境，就我们农业系统的工作来说，就是切实解决好“三农问题”、科学合理地开发利用各种农业资源、推进环保农业产业的发展等。具体而言，如何将农民的切身利益落到实处又是我们工作的关键。

身为单位中的一员，这时更需要我自己进一步提高思想认识水平，提高专业业务技能，在日常工作中充分发挥自己的聪明才智，真正做到有所思、有所为。为我们这个稳定和谐的农业工作团队添砖加瓦。

“和谐社会，从我做起”，团结也是一个重要的方面。俗语说得好：人心齐，泰山移。

毛泽东也曾经说过：团结就是力量。可以这么说，社会和谐的基础，就是人与人之间的理解，及在理解基础上所建立起来的团结精神。

我们国家农业系统的发展历程，谱写的就是一曲。

4.和谐校园手抄报资料

共筑校园和谐的蓝天（演讲稿）

和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧：春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。 和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。 历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。 是啊！我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！和谐之美有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。

有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。

有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意，而我却在无意中有所发现。

和谐之美在于宽容。和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化邪恶播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

和谐之美在于诚信。诚信是奠基石，是和谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美得妍艳欲滴，美得热人心潮。百花丛中她最美，美的无瑕、美的高尚。有了诚信，和谐之美足以体现！愿你拥有诚信之花，送给身边和每人一朵，让人间多一缕馨香。

朋友，若想演奏和谐的旋律，我劝你再携一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。对每一朵花，保你拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟友善，保你拥有一个燕歌莺啼的清晨；对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年；只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界；只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云新亲情如细雨，让你拥有快乐的天堂。我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和谐。

和谐之美亦在于平凡的生活&lt；/和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可称之为和谐之美。苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼，因此无限的天空赐予了他自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是为了夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去对待，也会找到属于自己的星群。

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，任天上云卷云舒。愿你为自己寻觅一个桃花源，去发现和谐之美的所在。愿你播下宽容的种子，送上诚信的玫瑰，带上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清风送爽的大草原上，仰望那无边无限的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的草原民谣，它会让你置身于另一个世界——充满和谐之美的人间天堂。

5.和谐校园手抄报资料

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：教育资料库 和谐校园手抄报内容资料 健康校园，携手打造；文明风尚，同声倡导。

同学们，以下是小编分享给大家的和谐校园手抄报内容资料，一起来阅读学习吧！ 1、关注自己一举一动，创建你我美好校园。 2、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心。

3、安全与文明携手，健康与美丽同行。 4、树立文明新风，共建和谐校园；维护校园安全，创建平安环境。

5、文明举止是高雅，健康生活品文化，安全防范时牵挂。 6、让健康与我们相随，让平安与我们相伴，让文明与我们相拥，让和谐与我们相依。

7、健康校园，携手打造；文明风尚，同声倡导。 8、健康——谱写人生之路；安全——唱响生命之歌；文明——点燃心灵之窗。

学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。

同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们大家下午好： 我是来自美发班的路文娟同学。 我演讲的题目是：手拉手，肩并肩，构建和谐校园。

春风踏遍整个大地，正在回家的晚上，春天万物复苏，正接近尾声，天地之间呈现出一派祥和气氛，世间万物正在孕育新的奇迹。

6.手抄报主题创建和谐校园展现学生风采

为普及文明礼仪知识，争创文明和谐校园，4月18日下午，灌阳县直属机关第二小学以手抄报的形式，在校园综合楼前推出了“文明礼仪我先行”手抄报图片展。

本次图片展以“为奥运添彩，与文明同行，营造和谐校园环境”为主题，主要撷取该校学生日常生活中的细节，捕捉现实镜头 ，以图片和手抄报的形式真实再现了该校学生爱心捐助、志愿服务、助人为乐等文明行为，以及践踏草坪、随手丢弃垃圾、乱涂乱画课桌等不文明行为。结合图片展，学校团少队向全校学生发出了“争做文明学生”的倡议，吸引了众多学生驻足观看。四年级的一位同学说：“用手抄报展览的形式普及礼仪知识，倡导校园文明，有很强的感染力，对我们青少年学生反思、矫正日常行为习惯、提高文明素养有很大的帮助。”

此次图片展的举办，不仅有利于该校师生思想道德素质和文明素养的提高，更有助于形成文明、和谐的校园氛围，为建设“文明校园”、“和谐校园”营造了良好的环境。

7.创建和谐校园,争做爱国学生的手抄报

建设和谐校园须念好五个“一字经”

构建和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分，为了更好地把 “共建和谐校园，共享校园和谐”的目标落到实处，笔者认为，关键要从细处着手，念好人、事、物、景、情五个“一字经”。

突出核心，培育“人”和。“和谐”的本意是和衷共济，协调和睦。和谐社会、和谐校园建设最为关键的因素在人，是以“人和”为基本标志的有序发展。校园中的人，主要由干部、教师、职工、学员构成，其中各级领导班子的和谐是关键，干群关系和师生关系的和谐是基础。培育“人和”，要从日常学习、生活和工作中的小事着手，建立起和谐的人际关系。对一级组织要做到公正处事，公平待人，工作上多一份要求，生活上多一些关心；对个人而言，要多看一点大局，多做一点贡献，多讲一点服从。同志同学同事之间，要多一点尊重，多一点宽容，多一点爱心。每一个人对自己要多一点自律，多一点自省，多一点修炼。这样才能形成见贤思齐、团结和谐、共促发展的“人和”氛围，营造“各尽其能，各得其所而又和谐相处”的校园环境。

8.创文明校园作文明学生的手抄报

文明礼貌

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

9.求手抄报 建和谐校园 做诚信学生 手抄报内容

内容吗？ 一张会员卡----一个关于诚信的小故事天空中找不到太阳，空气里也没有风，看不到蓝天，亦不见白云。

能看到的是灰蒙蒙的天，行人冷漠的面孔。能感觉到的是燥热的空气，人们僵硬的心。

我一个人走着，丝毫也不觉得孤独，因为我早就已经习惯了一个人的生活。我一个人走路，想走的快些，就加紧步速，想走的慢些，就减慢步速。

走的累了，想休息一下，就停下来。我一个人思考，想天想地，想人想鬼，想从前想现在，爱怎么想就怎么想，爱想什么就想什么，不受外界打扰，更不受外人干涉。

那一个世界是我的，而我是属于我自己的，不属于其他任何人。总是觉得社会上一些人活的太累。

为追名逐利，为酒色财气，他们丢弃了自尊，自爱，甚至人格，沦为卑贱的蝇营狗苟由的行尸走肉。我却是一介酸儒，活在红尘中，生于天地间。

不求高官，亦不望厚禄。要做的是真实的自己，追求的是高尚的人格。

我始终认为一个人背判自己的良心去取得短暂的利益是极不可取的，那些丢弃人格去追求利益的人就更加可耻了。想一想，一个没有人格的人，我们该怎样称呼他，是该称其为人还是称其为物？“先生，办一张会员卡吧！”一个来自路边的声音打乱了我的思绪。

我望了望那个生音的发源地：一个小姑娘，十七、八岁光景，看上去很是清纯，与她同在的也是一个和她年龄相仿的姑娘。我向来不是很喜欢人交往，但清纯型的例外。

我喜欢他们的不谐世事，喜欢他们的直爽。我觉得清纯是这个社会最为珍贵的东西了，仿佛就是淤泥中的青莲。

能拥有清纯的人在我的眼里便是人上之人。“哦，办什么会员卡？”我问她。

她看上去很高兴地为我介绍：“是这样的，我们是华联超市的，我们超市就在国际会展中心附近，离这儿很近的。而且，过不多久，这儿还要增加一辆去往我们超市的班车。

现在我们免费为您办理会员卡。”您办一张吧！”她恳求我。

我是一个喜欢走路的人，但并不喜欢逛街买东西，然而，日常用的东西还是要的。“好吧，那你帮我办一张吧。”

她很麻利的拿出一张会员卡申请表递给我，指着上面的几行对我说：“您只要把这几行填好就可以了。”我按照她说的把那张会员卡申请表填完后递给她，她仔细看着。

“什么时候能办出来啊？”我问她。“明天吧，明天您到这儿来拿就可以了。”

她微笑着说。我回到宿舍开始看《李国文小说自选集》，那的确是一本好书：冷峻而又热情，机趣而有淳厚。

富有戏剧性和哲理性，深刻的社会思考，精细的人生洞察，独特的思想探索。天气依旧燥热，我的心却平静了下来，因为书的缘故。

半夜里醒来，先是听到呼啸的风声，望向窗外，才知道不知什么时候下起了雨，而且雨下的很大。也该下点雨了，我这样想着又睡着了。

第二天一早醒来，雨仍旧下着。“这雨下的还真大，昨天晚上半夜就开始下了，现在还不停。”

宿舍里的一个哥们说。听起来好象他昨天晚上也醒来过。

“是啊，下的还真不小。不过没关系，今天是星期六，又不上课。”

一个哥们附和着说。“别说话了，还早着那，再睡会吧。”

另一个哥们从梦中醒来，好象是生气了。我没有接着睡，伴着窗外的风雨声，重又翻开了那本小说自选集。

看完那篇《月食》时，已近中午了。雨依旧没有住，宿舍里的哥们也睡不着了，吵嚷着打起了纸牌。

我忽地想起来会员卡的事，下那么大的雨，她们今天该不会来了吧！下午三点多钟，雨下的终于小了。我喜欢雨，小雨尤甚。

一个人撑一把伞或不撑伞，在雨中或漫步或狂奔。一任雨淋湿头发，衣服，独享由雨带来的清新的感觉，一边走一边欣赏雨中的花、草、树、木，那种惬意是莫可言表的。

想到此，我起身拿了把伞出了宿舍。雨虽然小了，仍然有风。

吹到身上，冰冰的，凉凉的，舒服中略带寒意。不知怎的，又想起了会员卡的事。

去看看吧，反正是我一个人，想去那里就去那里。远远的看见两个人在那儿站着，近了，更近了，是她们，穿着工作服，撑着雨伞。

我加快了步伐。“先生，你是来拿会员卡的吗。”

“是啊，办出来了吗？”“办出来了啊，你叫什么名字。”“***。”

她找到我的会员卡，递给我：“先生，你拿好。”“谢谢，你们一直在这儿等着的吗？”我疑惑的问她。

“是啊，从上午就在这儿等着，您是第一个来拿的。”她说。

“噢。”我有点惊奇，“今天的雨下的不小。”

“是啊，可是我们经理说了，要讲诚信。一个人没有诚信就无法在社会上立足，一个公司没有诚信就没有前途。

所以，虽然今天下雨，我们还是来了。”她悠悠的说。

听完她的话，我无语。人们习惯于抱怨社会，抱怨别人，却往往忽略了自己。

就拿今天的事来说，她们冒着风雨在这儿等办会员卡的人来拿卡，竟没有人来。我不知道倘明天不下雨，那些人到明天才来拿，而这两位姑娘却因为感冒而不能来，那些人会说些什么话？在责怪别人不讲诚信的时候，他们是否也会想到自己呢？拿着会员卡，想着她说的话，走出好远。

回过头，她们依旧在那儿站着，像极了风雨中的玫瑰。[故事一] 曾参杀猪的故事。

曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、懦学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

一次，。