我们的校园是个美丽的大花园。
一进校门,我就闻到一阵清香,向里走去,就会看到高大的教学楼。在阳光下,大门两旁的树木显得格外精神,它们一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一样威武。
再向里走就到了操场,也就是我们学校最美的地方。下课时,同学们在操场上开心地玩耍,快乐地游戏,操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。
继续向前走就会看见三棵高大的松树,他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神,常年穿着绿色的服装,默默地为我们服务,它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。
松树前面就是美丽的教学楼了,教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下,油漆闪闪发光,就像一颗巨大的宝石。每当上课,教学楼里就会传出朗朗的读书声,很响亮,很整齐。虫子也不叫了,鸟儿和蝴蝶也不飞了,树枝也不摇了,仿佛被同学们的读书声陶醉了。
教学楼两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林,森林里有许多活泼可爱的小学生,有的抱着书包,有的在玩耍,他们肯定玩地特别开心,因为他们每个人的脸上,都挂着甜甜的笑容。
美丽的校园,我爱你,是你让我充满欢乐,让我的童年更加多姿多彩。
美丽的校园
我们的学校坐落在美丽的文明城市里,名字叫厦门海沧育才小学。
跨进育才小学的大门,就好像走进了林荫大道一样,一个个花坛中长满了美丽的鲜花!大门前屹立着一块大石头,上面刻着“勤”字,意思是鼓励我们勤奋学习。
校园里,到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!天空中,到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。在校园左侧,便是我们的教学楼,教学楼前有一座喷泉假山,假山上有一个牧童骑着牛,假山池中有许许多多的小金鱼,它们摆动着灵活的身子好像是在朝我们打招呼,校园被绿色植物围着,碧绿的草儿被鲜白的花朵点缀的更加惹人喜爱!草上的露珠在太阳的照耀下,显得更耀眼!在校园的右边,是操场。这儿可是我们健身的好地方!而在学校中央,是我们升国旗的地方!在这样的环境下,我们怎能不好好学习呢?教室的墙壁上贴着新学期的课程表,一本本新书中,有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我热爱学校,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小鸟的欢唱。我热爱学校,因为我们的学校充满了生机!
校园的是美丽的。当月亮婆婆躲藏起来时,新的一天开始了。在校园里,小草抬起它那可爱的小脸;树木张开了它那健壮的身躯;柳树用风梳子梳着头发;花儿尽情地把自己的美丽和香味带给每一个人:再加上小朋友们的活泼、生机。给早晨的校园添上璀璨的一笔。
清晨,校园沉浸在一层白雾里,乳白色的浓雾把校园团团包围,整个校园十分寂静。只有两座教学大楼和天井里的花草树木在浮动的浓雾中时隐时现,真如仙境一般。
太阳出来了,同学们也陆续地来到学校,校园里便立刻充满了生机。看,蝴蝶在欢乐地飞翔,听,鸟儿在尽情歌唱,还有小朋友们朗朗的读书声和愉快的笑声,顿时,整个校园都被快乐围绕。同学们在早晨温和的阳光下做早操,呼吸着早晨特有的新鲜空气,个个精神饱满,动作敏捷整齐,是校园一道独特的风景。
我们的校园真美丽!我爱我们的校园!
我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋,更是一所快乐而又温馨的大家庭。我就是这个大家庭的一员。
每天来到学校就会听到礼仪队在恭恭敬敬地喊:“老师好”,听上去让人很精神。走进学校大门,远远就看见一簇簇红色的牵牛花映在我眼前,散发着清香。校门两侧的围墙上爬满了红红的爬山虎,衬出了浓浓的秋意。牵牛花的后面就是迎风飘扬的五星红旗。每到周一升旗时,只见几位高年级的大哥哥踏着有秩序的正步整齐的走来,站在鲜艳的五星红旗下,把国旗升上去。旗杆的两边栽着榆树,一棵棵挺拔的榆树就像一把把花伞,既可以遮雨,又可以遮阳,还美化了我们的校园,真是面面俱到。
再往里走就是我们的教学楼,由于刚刚粉刷过,色彩显得格外明亮,橙蓝相间,让教学楼焕然一新。就像给教学楼换了新装。楼顶上插着五颜六色的彩旗,就像给楼房带上了美丽的皇冠。走进教学楼时,耳朵里远远就灌满了同学们琅琅的读书声,真让人如痴如醉!
参观完教学楼,再往东走就来到了我们开心快乐的游戏场所——操场。这里宽阔无比,一圈就是四百米。每到六一运会的时候,在这宽阔的大操场上挥洒着多少同学的辛苦和汗水,无论操场多么大,他们都坚持跑下来,为班级争得荣誉。操场中间是足球场,每到课间活动,这儿就是最热闹的地方,同学们有的跳绳,有的跳高,有的在踢毽子,还有的在切切私语,相互谈话。细细想想,这儿既有同学们的欢呼声,也有同学们的叹气声,这些都代表着同学们的生活是多么丰富多彩!
我们的校园不但景色美,而且还有丰富多彩的生活,有舒适安静的学习环境,更有辛勤的园丁培育着我们。我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪。
我们的学校名叫尚义小学,听起来这个名字就充满了正义。
我是从四川转来的,第一天上学我就喜欢上了这个学校,感觉一点也不陌生,很亲切、很舒服,为什么呢?因为我很在意厕所的卫生,在我原来的学校,厕所很脏,每次我感觉上厕所都是痛苦的事,可是这个的厕所呢?非常干净,让我感到很舒适,还有这里的午餐也非常和我的胃口,吃起来很香。走进教室,同学们都很友好,让我感觉很温馨,老师也很好,让我感觉很温暖,来到新学校,心里暖暖的。
还有我们的操场,全都铺满了塑胶,就算下雨天走在上面,也没有泥浆,操场的四周,到处是绿树葱葱,生机勃勃,我们下课时可以在操场上尽情奔跑、欢笑。
这是一个美丽的校园,给我们丰富的知识,让我们长出翅膀在灿烂的蓝天中自由自在的翱翔,老师就是亲爱的园丁天天给我们浇水,我觉得我们就像一棵棵绿油油的小树苗,老师让我们长得茁壮、葱翠,与可爱的小行星对话。
我喜欢我们的新学校,我爱我的新学校,我要在这里好好学习,快乐成长。
我的学校是桂花小学,想和个可爱的校园,让我们度过了许许多多换了的日子。
一进入大门,就看见一塑雕像,三名小学生胸前戴着鲜艳的红领巾,站在左边的小学生手里拿着一本书,好像他不愿意浪费自己的每一分每一秒,想要再争取更好的成绩,永不落后;后边的小学生手里拿着一把五颜六色的鲜花,仿佛正在为学校已经取得冠军而喝彩;中间的小学生双手捧着一个足球,犹如正在思考着怎样为足球队争光。在大门的左侧,是一间才传达室和生物园,生物园里面可以让同学在里面悠闲自在地欣赏着蓝天的美丽。
生物园的左侧是我们的操场,中间是两个宽阔的篮球场,可以让那些贪玩的男同学们在课余时间打篮球或者夏天时在篮球架下面乘凉,篮球场外面围着一圈200米的跑道,可以让我们锻炼跑步能力,以后跑步比赛能为班级,为学校争光。 大门右侧,是一座“山”字形的教学楼,里面都是一间间明亮又宽敞的教室,教室里有干净而不沾灰尘的地板,洁白的桌椅,整洁的讲台,透明的窗户一打开,一道阳光撒进教室,使我们在阳光的照耀下学习,成长。
楼下的操场外面围着花圃,花朵五光十色,在阳光的照艳下更加璀璨。 这就是我的学校,一个美丽, 可爱的学校。
我爱新校园
天地间,最引人的春色乃桃李.
日月下,极耀眼的地方数学校.
xxx中学,当你听到这个名字的时候.你有何感想.?
是洋溢欢声笑语的.是充满朝气蓬勃的.或是少年儿童在里面长知识.学做人的?我说这些都是.
我们在花开的日子走进了这个校园.蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
刚进入学校的时候是夏末,偶尔会下雨,这是我就站在栏杆边上看着雨中的校园,品味雨中的校园,将会别有一番情趣,我爱夏雨,更爱雨中的校园,雨水,会让人感到清新,宁静。夏日,校园处处苍翠,绿荫点点,柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞,遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下,顿时感到丝丝清爽,阳光透过树叶的缝隙,投射到地面上来,点点阳光,微风拂过,光点也跟着摇曳,如同个个精灵,煞是美丽。夏天的天气多变,一会儿下雨,一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候,我总会来到操场,漫步树木花草之间,张开双臂,迎接来自上天的精灵——雨珠,远望过去,教学大楼笼罩在烟雨之中,还有花朵的斑斑点点,也都依稀可见,嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳,令我神清气爽,飘然欲飞。我爱我的校园,诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中,学习知识。美丽的校园,只会让我留下美好的回忆,忘记忧愁,烦恼。我爱你,可爱的校园。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子,让我们在和谐的校园环境中健康地成长。
美丽的校园
在风筝之都的潍坊市奎文区,有个美丽的地方。那就是我的校园—奎文区实验小学。这里有树、有草、有花,就像仙境一样。
春天,校园里百花齐放、有迎春、牡丹、芍药,红的、黄的、紫的……五彩缤纷,煞是好看。小鸟们唧唧喳喳地唱着歌,同学们穿着五颜六色的新衣,在做的游戏,像一只只飞舞的蝴蝶,在快活地玩耍。
夏天,棵棵高高矮矮的树长满了茂密的树叶,为人们撑开了一把把“绿伞”。喷水池喷出一朵朵形状各异的水花,为人们带来丝丝凉意。同学们在池边欢乐的嬉着水,一会儿你撩我一身,一会儿我溅你一脸,大家过起了“泼水节”。
秋天,校园里的树上挂满了“小红灯笼”哦,那是柿子熟了,沉甸甸地结满枝头,校园里一片金黄,有那调皮的男生悄悄地摘了一个,被眼尖的同学发现了,于是大家不亦乐乎地追着调皮男生“抢柿子”,笑声响满了整个校园。
点评
这篇写景文章按照春夏秋的顺序描绘校园美景,思路条理,行文流畅。“小鸟们唧唧喳喳地唱着歌,同学们穿着五颜六色的新衣,在做游戏,像一只只飞舞的蝴蝶,在快活地玩耍。”比喻的运用很好地表现了同学们的快乐。
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