诚实守信,是中华民族的传统美德,也是社会主义荣辱观的题中之义。
因此,要把大学生真正培养成建设祖国的栋梁之材,高等院校就必须深入开展诚信教育,健全诚信机制,强化大学生的诚信意识,提升大学生的道德素养。 “人无信不立。”
诚信是每个大学生应有的道德基础。但是,受社会上的造假等不良风气的影响,被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题,少数大学生也染上了不讲诚信之习。
有的表现在人品方面,如考试作弊、恶意拖欠学费、校园盗窃等;有的表现在学术方面,如通过东拼西凑、移花接木等手段抄袭、剽窃他人论文;有的表现在择业方面,如在给招聘单位的自荐材料中弄虚作假、签订就业协议但不履行承诺等。 出现大学生诚信缺失的问题,既有客观层面的原因,也有主观层面的原因。
从客观层面看,主要表现在四个方面:一是社会上不讲诚信之风的影响。由于我国市场经济体制刚刚建立,尚有许多不够健全之处,以致出现一些守信者吃亏、失信者得利的现象,这对一些学生产生了不良影响。
二是道德教育的弱化。由于一些高等院校存在着“重智育,轻德育”的倾向,从而导致了德育评价体系和道德教育的缺失,这使一些学生失去了辨别是非的能力。
三是社会信用体系欠完善。由于目前的社会信用体系尚处探索改革阶段,对不讲诚信的行为缺乏有效的制约机制,不守信用所付出的成本远远小于收益,这诱使一些学生为了一己私利越雷池而动。
四是相关法规条例和监督措施的欠缺。由于对学术造假、择业违约等行为缺乏完善的法规条例,加之监管力度不到位,这使一些学生的背信行为得不到应有的惩处。
出现大学生诚信缺失的问题,既有客观层面的原因,也有主观层面的原因。从客观层面看,主要表现在四个方面: 一是社会上不讲诚信之风的影响。
由于我国市场经济体制刚刚建立,尚有许多不够健全之处,以致出现一些守信者吃亏、失信者得利的现象,这对一些学生产生了不良影响。 二是道德教育的弱化。
由于一些高等院校存在着“重智育,轻德育”的倾向,从而导致了德育评价体系和道德教育的缺失,这使一些学生失去了辨别是非的能力。 三是社会信用体系欠完善。
由于目前的社会信用体系尚处探索改革阶段,对不讲诚信的行为缺乏有效的制约机制,不守信用所付出的成本远远小于收益,这诱使一些学生为了一己私利越雷池而动。 四是相关法规条例和监督措施的欠缺。
由于对学术造假、择业违约等行为缺乏完善的法规条例,加之监管力度不到位,这使一些学生的背信行为得不到应有的惩处。 从主观层面看,主要表现在三个方面: 一是认识不够。
虽然我国从小学开始开设思想品德课程,但是一些学生和家长偏重于学习文化知识,相对忽视品德修养,不注重道德素质和个人修养的提高。因而,面对社会上存在的不讲诚信行为,一些学生非但不抵制,有的甚至刻意效仿。
二是心态浮躁。随着大学的扩招,大学生人数激增,生源素质却有所下降。
有些人读书不是为了学知识,而是为了混文凭,因而在考试、写论文的时候马虎对待,甚至弄虚作假。 三是对就业期望值过高。
一些学生对目前就业形势缺乏清醒的认识,有些毕业生还持“骑驴找马”的观点,从而导致择业违约现象时有发生。 大学生诚信缺失不仅会对大学生自身的学习、生活和就业产生很大的负面影响,不利于大学生成人成才,而且对学校的教学与管理,以及社会的整体发展也会带来不良后果。
在一些高等院校中存在的大学生“诚信危机”问题,若不能得到及时有效的解决,势必影响大学生人才培养的质量。加强大学生诚信教育势在必行,具体来说,应从以下几个方面着力。
营造“以诚实守信为荣”的良好环境。一方面,要在全社会开展诚信教育。
充分发挥大众传媒的宣传功能,倡导和弘扬诚实守信的良好风尚,批判各种不诚信的行为和观念。另一方面,要营造良好的校园诚信环境。
高等院校应充分发挥学校育人主阵地的作用,对大学生进行思想道德教育,积极营造“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的校园舆论氛围,从而真正做到让诚信者备受尊敬、使失信者无地自容。 建立针对性强、切实可行的诚信奖惩机制。
制定和完善政府、企业和个人的信用规则体系,建立信用档案和失信惩罚机制,对有不良信用记录的企业和个人进行惩治,并对诚实守信者予以奖励,这是社会信用体系建设的重要环节。当前,在社会信用体系还不健全的情况下,构建学校内部的信用评价体系,是强化大学生诚信意识的有效手段。
因此,应根据实际情况,制定具体的信用评价标准,建立个人信用档案,对于大学生的有关情况进行全面信用评价和记录,促使大学生规范自己的行为,严守诚信底线. 形成社会相关力量齐抓共管的局面。加强大学生诚信教育,还必须调动社会的相关力量共同参与、齐抓共管。
比如,学校应加强与学生家长的沟通,及时向他们反映其子女在学校的信用评价情况,提醒他们注意言传身教,加强对孩子的诚信教育;加强与招聘单位的联系,大力推荐诚实守信的毕业生,使用人单位对这些学生高看一眼、厚待一些;积极宣传大学生中涌现出来的诚实守信的典型人物。
马丁路德说:“不是我很喜欢多次强调黑人的权利,而是很有必要,我才这么做。”我想这也许就是我在决赛中依然以“诚信”为主题的类似原因。
有人说大学生应该把诚信写在纸上,每天读上几十遍;有人说我们应该将诚信装在兜里,每天觉得沉甸甸;也有人说我们要把诚信装在心里面,白天想,夜里念。而我认为要把诚信真正落到实处,就该把诚信转化为一种自觉,一种没有矫揉造作的意识使然。
今年年初,在江苏大学出现了“无人售报摊”。放在校园里的报摊不需要人来卖报纸,同学们过来买报纸,只需要将钱放入箱子里,包括找零都由学生自己来做。江大的一位负责老师说这些报摊平均每天售报120--160份,从没出现过差额,即使有的同学一时忘记带钱,下次买报时一定会将钱自觉补上。
诚信就这样,在你来我往,拿报纸的指尖慢慢渗入我们的血液,滋养我们崇高而健康的体魄,支撑我们顶天立地的人格。无数双手触摸着同一份报纸,无数大学生用绵绵不绝的声音唱着同一首歌:报纸有价而诚信无价!一份报纸顶多也就看一两天,而透过诚信却可以洞察人的一生。我们高兴,因为在我们大学生中还有很多这样的人,我们把诚信看成是最神圣的塔,塔顶的灯一生不熄,我们把诚信看成是最清纯的河,河中的水源远流长,我们把诚信看成是最明净的天,天空的云一尘不染。穿越960万平方公里,诚信用古老而强劲的声音向祖国大地的每一个青春勃发的大学生述说着,述说着新时代、新青年的道德要求,述说着作为大学生应该具备的基本人格元素。
在同学之间的交往,在师生之间的交往中,你在摧残诚信的时候,也在不断拉大你与他们的距离,使他人难以再次信任你。中科院林德宏教授说,世界上最长的路是心路,如果彼此尔虞我诈,互不信任,心与心之间就隔着崇山峻岭;世界上最短的路也是心路,如果大家都以诚相待,开诚布公,心与心之间就近在咫尺,没有隔阂,人类社会就会和谐相处。社会上确实存在不诚信的现象,但是这股不正之风不应该在大学校园里蔓延,不应该被我们这些追求完美的大学生沾染。
同学们,我们大学生是社会青年中的精英,是未来社会的栋梁,以科学知识造船,用诚实守信扬帆,乘风破浪,前方的天地就会广阔无边,未来的人生就会烟花烂漫 !
“人无信不立。”
诚信是每个大学生应有的道德基础。但是,受社会上的造假等不良风气的影响,被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题,少数大学生也染上了不讲诚信之习。
有的表现在人品方面,如考试作弊、恶意拖欠学费、校园盗窃等;有的表现在学术方面,如通过东拼西凑、移花接木等手段抄袭、剽窃他人论文;有的表现在择业方面,如在给招聘单位的自荐材料中弄虚作假、签订就业协议但不履行承诺等。 出现大学生诚信缺失的问题,既有客观层面的原因,也有主观层面的原因。
从客观层面看,主要表现在四个方面:一是社会上不讲诚信之风的影响。由于我国市场经济体制刚刚建立,尚有许多不够健全之处,以致出现一些守信者吃亏、失信者得利的现象,这对一些学生产生了不良影响。
二是道德教育的弱化。由于一些高等院校存在着“重智育,轻德育”的倾向,从而导致了德育评价体系和道德教育的缺失,这使一些学生失去了辨别是非的能力。
三是社会信用体系欠完善。由于目前的社会信用体系尚处探索改革阶段,对不讲诚信的行为缺乏有效的制约机制,不守信用所付出的成本远远小于收益,这诱使一些学生为了一己私利越雷池而动。
四是相关法规条例和监督措施的欠缺。由于对学术造假、择业违约等行为缺乏完善的法规条例,加之监管力度不到位,这使一些学生的背信行为得不到应有的惩处。
出现大学生诚信缺失的问题,既有客观层面的原因,也有主观层面的原因。从客观层面看,主要表现在四个方面: 一是社会上不讲诚信之风的影响。
由于我国市场经济体制刚刚建立,尚有许多不够健全之处,以致出现一些守信者吃亏、失信者得利的现象,这对一些学生产生了不良影响。 二是道德教育的弱化。
由于一些高等院校存在着“重智育,轻德育”的倾向,从而导致了德育评价体系和道德教育的缺失,这使一些学生失去了辨别是非的能力。 三是社会信用体系欠完善。
由于目前的社会信用体系尚处探索改革阶段,对不讲诚信的行为缺乏有效的制约机制,不守信用所付出的成本远远小于收益,这诱使一些学生为了一己私利越雷池而动。 四是相关法规条例和监督措施的欠缺。
由于对学术造假、择业违约等行为缺乏完善的法规条例,加之监管力度不到位,这使一些学生的背信行为得不到应有的惩处。 从主观层面看,主要表现在三个方面: 一是认识不够。
虽然我国从小学开始开设思想品德课程,但是一些学生和家长偏重于学习文化知识,相对忽视品德修养,不注重道德素质和个人修养的提高。因而,面对社会上存在的不讲诚信行为,一些学生非但不抵制,有的甚至刻意效仿。
二是心态浮躁。随着大学的扩招,大学生人数激增,生源素质却有所下降。
有些人读书不是为了学知识,而是为了混文凭,因而在考试、写论文的时候马虎对待,甚至弄虚作假。 三是对就业期望值过高。
一些学生对目前就业形势缺乏清醒的认识,有些毕业生还持“骑驴找马”的观点,从而导致择业违约现象时有发生。 营造“以诚实守信为荣”的良好环境。
一方面,要在全社会开展诚信教育。充分发挥大众传媒的宣传功能,倡导和弘扬诚实守信的良好风尚,批判各种不诚信的行为和观念。
另一方面,要营造良好的校园诚信环境。高等院校应充分发挥学校育人主阵地的作用,对大学生进行思想道德教育,积极营造“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的校园舆论氛围,从而真正做到让诚信者备受尊敬、使失信者无地自容。
建立针对性强、切实可行的诚信奖惩机制。制定和完善政府、企业和个人的信用规则体系,建立信用档案和失信惩罚机制,对有不良信用记录的企业和个人进行惩治,并对诚实守信者予以奖励,这是社会信用体系建设的重要环节。
当前,在社会信用体系还不健全的情况下,构建学校内部的信用评价体系,是强化大学生诚信意识的有效手段。因此,应根据实际情况,制定具体的信用评价标准,建立个人信用档案,对于大学生的有关情况进行全面信用评价和记录,促使大学生规范自己的行为,严守诚信底线。
诚信与大学校园 何谓诚信?就是人们对某一个人或某一件事物许下的,最珍贵的诺言。
实现了它,你便做到了诚信。 在学校里,同学们对。
缺少了诚信,人类还能生活在地球上吗? 诚信是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛;诚信更是一条生命的根,没有了它的存在,就像一个豪无意义和价值的躯壳,就等于行尸走肉。在学校里,同学们对自己的伙伴许下了帮助的承诺,有很大一部分人会实现那个承诺,这样,受帮助的那个人在感激帮助他的人之余,对那个人的诚信也有了更深一层的感受。
这种感受会使得他也尽心尽力地帮助以前帮助过他的人。这样,在这种气氛的感染下,会使得更多的人知道诚信的可贵性。
想到这里,我不禁想起了两篇学过的文章,一篇是《去年的树》;一篇是《岩石上的小蝌蚪》,《去年的树》描绘了一只准备过冬的鸟儿答应过完冬后给它的树唱歌,可是当它回来后,却发现树被人类砍走了,几经周折,终于看到了被制成火柴的树存留下的灯火,可它仍信守承诺,给灯火唱了最后一支歌,飞走了。这个故事,不仅说明了人类破坏环境的可耻,也揭露了鸟儿那信守承诺的、美好无私的心灵。
《岩石上的小蝌蚪》讲述了两只被一个小哥哥暂时存放在岩石凹下去的小水洼里的小蝌蚪,它们在太阳越晒越干的水洼里,不顾自己越来越难受的身体,为了等到小哥哥,依次拒绝了小花狗、小花鸭送它们去水塘的帮助,最后因小哥哥没来送它们去水里和太阳把水晒干了的两种因素,悲惨地长眠在已被晒干的岩石上…… 难道这两则故事,还没给我们启示吗?缺少了信誉,有时甚至会害了他人生命;缺少了信誉,小到学校,大到世界,都会充斥着怀疑、猜度;缺少了诚信,人类还能生活在地球上吗?诚信是美的,而美的东西又往往都是因为诚信而产生的。 诚信如一束玫瑰的芬芳,能够打动有情人的心! 诚信是耀眼璀璨的阳光,他的光茫能够普照大地! 诚信是广袤无垠的大地,他的胸怀能够承载山川! 诚信是神奇秀丽的山川,他的壮丽能够净化人心! 诚信是最美,最纯洁的心灵。
亲爱的同学们,就让我们为各自的心灵插上一双天使般的翅膀, 带着诚信飞翔建设诚信校园是学校内涵建设的重要组成部分。建设诚信校园,是学生发展的需要,更是教师发展、学校发展,乃至中国整个教育大业发展的需要 孔子说:“人而无信,不知其可也。”
诚信是立身之本,是一切德行的基础,是人之为人的重要品德。 有一位社会学家就“为什么我会成功”这个问题对1000多个百万富翁进行了调查和分析。
结果出乎人们的想像,没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华。他们中的绝大多数认为:成功的秘诀在于“诚信”。
其实,一个人的成功离不开诚信,一个企业的发展也离不开诚信,一个国家的繁荣更离不开诚信!而一个学校的发展,毋庸置疑,同样离不开诚信!建设诚信校园,既是为了一切学生的发展,更是中华民族发展的需要! 校园文化不管是物质文化还是制度文化,都具有导向功能,时时刻刻地、潜移默化地引导着全校师生向某一个方向发展。我们要培养具有诚信品质的学生,必须把诚信教育渗透在学校文化建设的每一个细节中。
在视觉文化上强化诚信教育 我们在学校的楼道、教室内布置了赞美诚信的诗歌、故事等。比如,我在学校最醒目的地方布置了琅琅上口的歌谣:为人处世,信义为本;‘诚信’二字,道德标准;行动要果,言语必信,一言九鼎。
在其他地方布置了《捧着空花盆的孩子》、《谎言的价值》、《诺言不放弃》、《特殊的考试》、《曾子杀猪》、《童年宋庆龄》、《一只花瓶》等人物故事。 在考试评价制度上渗透诚信教育 我们推出了免考制度和无人监考制度。
不管哪一个学科,只要学生在平时的过程性检测中每次都得到优秀成绩,就可以申请在期末考试中享受免考待遇;在期末考试时,我们视学生的需求设立若干个无人监考考场。这一举措一方面考虑到有些学生存在考试焦虑症或恐惧感,面对老师往往会紧张乃至影响考试成绩;另一方面是我们考虑到学生的诚信更需要在无人督促的状况下建立,设立无人监考考场就是给学生自我控制的机会,以锻造他们的意志。
实践证明,设立无人监考制度,有效地推进了学生诚信品质的培养,是学校建设诚信校园的有力举措。 把诚信教育渗透在学校文化建设之中,既丰富了我校校园文化建设内涵,更使我们的校园文化建设具有了无限的生命力!满意请采纳。
镇江8日电 丢下一枚五角钱硬币,拿走一份报纸。报纸售完来取钱时,报款分文不少。记者上午从江苏大学获悉,该校自去年11月在学生宿舍三区学生公寓门口摆出无人售报摊以来,半年下来总共销售了2万份报纸,却不曾出现一例拿报不付钱的事,无人售报摊上演了一个大学生诚信故事。
无人售报是江苏大学三区学生公寓中心去年推出的特色服务项目之一,不仅为学生就近买报提供了方便,而且凸显出校园文明新风。昨天下午4时,记者来到江大,见到了这个名声在外的无人售报点,只见木方凳上放着厚厚一叠当天的扬子晚报,旁边写有“无人售报,每份五角,自找零钱,欢迎购阅”字样的小黑板,另外摆了一只供买报人自付报钱的塑料盆。据无人售报发起人、该区学生公寓管理员张君霞介绍,半年来,这里的扬子晚报销售量每天都有120份左右,最高时达160份,没有一个同学拿报不给钱,有的口袋里钱不够,第二天拿报时再来补上,少数同学买报甚至从不找零。下午5时20分,管理员对一天的销售进行了统计,在无人监管的情况下,本该卖出89.5元,实际收回了95元!
“买报付钱,并不是区区几毛钱的问题,而是体现了一个大学生起码的素质。”一位买报的同学表示。信息系大二学生王同学也告诉记者,无人售报的确太好了,能够使大学生们充分感受到被信任的感觉,即使不买报也可以随意看报,不用看卖报人脸色。
江苏大学一些老师也反映,无人售报活动是建立在买卖双方相互信任的诚信基础上的,既给同学提供了方便,同时也是对大学生诚信度的考验,半年售出2万份报纸不少一分钱,反映了同学们的诚信素质。据悉,该校将把卖报收入,用于购买衣被,洗净后无偿捐赠给来自特困地区的新生。
古人的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”到顾炎武的”天下兴亡,匹夫有责。”
当今世界,要在激烈的国际国内竞争中立于不败之地,不仅要创造强大的物质文明,而且要保持强大的精神力量。引导全社会形成热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达礼的精神风貌和行为规范势在必行。
开展爱国主义教育,增强爱国情感。开展知礼守法教育,增强法制观念。开展诚实守信教育,加强信用建设。开展知礼向善教育,优化人际环境等。这些内容都是建设和谐社会的重要措施。
(一)爱国
“前无古人,后无来者。”十二道金牌,如暴发的山洪,以眼境蛇毒般的迅速及毒性,带着皇族不可亵渎的龙颜,向着岳飞马不停蹄的涌来。转眼沙场,岳家军正以倒江洪流之势,与金军对战。眼见胜利只在眨眼之间,然而皇族的神圣又是不容反判的。岳飞居于二者之间,里外难做人。最终逼于无耐,放弃了十年的功绩,班师回朝。只恨秦桧的阴险狡诈,岳飞心中直叹可惜呀!十年的逐金功绩毁于秦桧一张臭嘴。放眼当今,谁不为岳飞可惜呢?但是又是什么促使岳飞坚持十年而毫不动摇的驱逐金军呢?又是什么放任他握到第十二道金牌时才肯收军呢?难道他就不知道有一天他会战死沙场?也不知道违抗圣旨,人头不保吗?不,这些简单的道理他都懂,只因为爱国主义的树苗,已深深扎根于他的心底,为了祖国,他宁愿付出宝贵的生命,也不容金军的铁骑踏入祖国半步。换作他人,纵有爱国之心,也不见得能像岳飞那样,几十年如一日,为报国而无视圣旨的神圣。中国之所以千百年来,历尽苍桑而不倒,根本就在于有这样一种爱国主义情感和爱国主义信念作为基础,他是每个中国人成就其人格的根本报复所在。作为炎黄子孙我们应该关注祖国的前途和命,维护国家的独立统一、安全和尊严,维护祖国的历史文化和民族优良传统。为此,大力加强我们学生的爱国主义信念教育,培养我们的爱国主义情感,弘扬爱国主义精神,坚定共产主义理想信念,让我们更好的投身于祖国伟大的复兴之路,是何等的重要
德国诗人海涅说过:“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”
明礼诚信是中华民族的传统美德。作为华夏子孙,龙的传人,继承它,弘扬它,是民族的召唤,祖国的需要。
中华上下五千年,有多少诚信故事摆在我们面前:古代有孙膑,一诺千金;宋濂,连夜抄书;现代,又有邓颖超,冒雨赴约;周恩来,按时归还图书。这么多的事例,这么多的榜样。
他们是历史长河中一颗颗璀璨的明珠,是人们心中永不泯灭的灯光。可是,时代进步到今天,又有多少人真真正正做到“诚信”?在社会上,小商小贩贪小便宜,缺斤少两;小偷小摸,不劳而获,偷取别人财物;虚假广告,谋财害命;有段时间,安徽的“劣质奶粉”就害了多少无辜的幼儿。
在学校里,有些同学作业抄袭,考试作弊,以虚假成绩,蒙骗父母老师;同学之间不守诺言,答应人家却又随意改变。 诚信,这个字眼大家肯定很熟悉,但有人可能会觉得陌生,因为不是所有人都能做到这个词所含的意义。
诚信也就是讲信用。诚信是每个人必备的品德,一个人如果缺少了诚信,那么他无论做什么事,都不会有人和他合作。
反之,诚信的人无论谁都愿和他做朋友。下面我给大家讲一个关于我和诚信发生的一个小故事。
这天天气很好,姐姐拉着我去逛街,来到街上看到那么多的人我觉得很闷。看着满街的人潮川流不息,慢慢地望着商店琳琅的货品实在无聊。
这时姐姐开口说:“我去一下那边的洗手间,你在这等我。”我“哦”了一声,看着姐姐钻进了人海,自己就坐到旁边还难得有的空位子上。
这时一位年轻的女士急匆匆地走过来向这着这边着急的看了看,最后目光落在我的身上。我不自在的向周围看看,然后站起来准备给她让座,看着她大包小包的我也总不能光看着吧,女士走到我身边说:“对不起,我要去洗手间,可我手上东西太多,所以请你帮我看一下好吗?”我看了她一眼见她额上的汗珠我便答应了。
她连声“谢谢”的钻进了人群。我坐着看着着大包的东西慢慢地等着。
看着时光飞快的流走,我的耐心也一点点的消磨列殆尽,而人们却不断的涌现,我的心情也变的更加的烦闷,看着身边的人走了又来,来了又走。我好想不管这些东西,但我本来就心软,要是她的东西丢了她着急我也是不愿看到的,自己心里也会一直介怀。
我又不好意思把东西给他人看管,只好焦急的搜寻着它的主人。终于在我心里千呼万唤的主人总算出来了,她还一脸无辜加抱歉的样子走过来对我说:“对不起。
有些事情耽搁了。”我笑了下说:“没关系,我反正也没什么事。”
看看她拎起包离开,我心里的石头落下了。 姐姐不知何时从哪里钻出来了,似乎很高兴地样子微笑着向着我走过来。
“怎么样?等的很着急吧。”姐姐一副很有深意的样子看着我,我也微笑着说:“你不也陪我等着,不着急吗?”姐姐愣了一下,又说:“那你找到身边的诚信了吧!”原来姐姐今天安排的一切不就是想让我知道,诚信就在我身边,而且曾经你或许做到过,只是不记得了。
“你陪我浪费一天就是为了让我明白诚信其实早就在我读过的书印入我心里了。”姐姐笑得更深了“看来我妹妹并不傻啊!今天不仅不浪费,还很值得。
刚才等得很着急吧,而这就是诚信给人的感觉。”“不,诚信给人的感觉并不只是如此,还有一分心安,一点宽慰,只不过有时候被心中的着急所掩盖而已。”
“妹妹你终于长大了。”其实姐姐我才佩服你,你的确聪明,从引我出家门,到最后让我清楚地知道自己的诚信。
夕阳西下,我们踏着余辉,走进夕阳里!我们怀着诚信,走进心底里! ——————————————————————————————————————人,以诚为本,以信为天。社会需要诚信,我们少年儿童更需要诚信。
朋友,也许你只是路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许你只是芸芸众生中一平常 之人,无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友,你可以如此普通、平常、默默无闻,但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根,要让诚信与你同行。 那么,就让诚实变成清晨一缕温暖的阳光,让诚实成为小鸟在耳畔的请啼,让诚信成为寒冷时身边的烘烘炉火,让诚信变成烈日下头顶的一片绿荫,时刻伴随你 和我,与我们同行。
如果春天没有七彩的阳光,就不会有蝶儿的满山翻飞;如果人间没有诚信,那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信,如同一轮明月,曾普照大地, 以它的清辉驱尽人间的阴影,她散发出了光辉,可是,她并没有失去什么,仍然那么皎洁明丽。
诚信待人,付出的是真诚和信任,赢得的是友谊和尊重;诚信如一束 玫瑰的芬芳,能打动有情人的心。无论时空如何变幻,都闪烁着诱人的光芒。
有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求! 在中华民族五千年的历史中,流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德境界,他们恪守诚信,与人为善……今 天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。
身披一袭灿烂,心系一份执著,带着诚信上路,将踏出一路风 。
《大学校园生活作文》文章正文:转瞬光阴,似水流年,四年的大学生活匆匆而过,作为一名毕业生,在踏上新的征程之际,总会回头看看曾经走过的一段路。
四年的大学生活,酸、甜、苦、辣,尽在其中,但我仍然称其为“幸福时光”。因为她记录了我成长的点点滴滴,更多的是给予了我收获的喜悦。
大学生活是一个自我磨练的过程。在大学时光中,若没有经过艰苦的奋斗,没有经过辛勤的付出,我们的人生将毫无意义,就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶,河蚌没有经过砾沙的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。
大学是一片给予我们最多人生思考、最多汗水和最多欢乐的地方;大学是一生中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期。大学生活美好却显短暂,回首四年阳光灿烂的日子,我思绪万千,有遗憾,但更多的是欣慰。
作为一名大学生,我一直把学习摆在第一位。我们什么时候都不能忘记自己的学生身份,不能荒废学业。
我想大学的学习和高中的学习最大的区别就是它不仅仅是学习课本知识,盲目过分的追求考试高分,更重要的是对知识的真正理解和积累,如涉猎有关专业书籍、报纸、杂志等等。大学中的学习是广义上的学习,是围绕如何提高自己的综合能力而进行的学习,你可以根据个人兴趣学习各种知识,丰富自己。
大学的学习是广泛而自由的,它靠的是自觉。四年来,我牢固地掌握了所学专业课的知识,建立了比较完善的专业知识结构体系,连续三学年被评为校级“三好学生”,获得一次“一等专业奖学金”,两次“三等专业奖学金”,学习成绩名列专业前茅。
在学好专业课的同时,我还经常阅读一些书籍,多涉猎一些各方面的知识,以社会对人才的需求为向导,努力使自己向复合型人才方向发展,在课余时间,我还比较注重计算机和英语能力的培养,对计算机操作比较熟练,有一定的文字处理和档案管理能力,顺利通过了国家计算机二级考试;能用英语进行日常沟通,并通过了大学英语六级考试。我心中最大的遗憾就是在学业上没有能够得到继续深造的机会,我也深知这个机遇是通过自己努力才能获取的。
但我相信自己:失败只是暂时的,尽管失败确实是令自己非常痛心的。虽然没有能够考取研究生,但是我曾奋斗过,我的付出也得到了回报,在丰富的大学生活中我已经成功地展示了自己,向周围的人证明自己的存在,也证明了我是一个勤奋、勇于进取的人。
现在对于我来说最重要的是要把握好今天,展望未来,努力创造自己的人生。我在四年的大学生活中,曾经先后担任了舍管委员、班级团支书、人文与公共管理学院04届学生会副主席兼学习部部长等学生干部职务,还做了一年的学生兼职辅导员。
在做学生干部的过程中我体会颇深:首先作为一名学生干部要摆正自己的位置,学生干部的职责就是要为同学服务,要想同学之所想、急同学之所急,为同学办实事,才能赢得同学们的理解和信任,才能更好地开展工作。另外,学生干部一定不能忽略同学的作用,没有了同学的支持,一切工作都将无从谈起。
每个人的能力和精力都十分有限,积极的团队精神和良好的合作意识才是各项工作成功的关键。我在担任院学生会副主席兼学习部部长期间,组织了诸如第五届“信得杯”大学生科技文化艺术节全校大学生辩论赛、“时尚校园,我的大学”中英文双语演讲比赛、“交叉点、超新星”辩论邀请赛、人文与公共管理学院第一届学风建设双月活动等许多在学院和学校都有影响的活动,这其中每一个活动的成功举行都凝聚了我们学生会每一位成员的心血和汗水。
作为一名好的学生干部,除了要有先进的工作方法和丰富的工作经验之外,更重要的是要学会调动每一个人的积极性,使每一个人都能够向着同一个目标,积极地投身于工作之中,形成强大的凝聚力和向心力,这样工作才会获得最大的成功。我也因此得到了肯定,获得过“宿舍管理先进个人”,校级“优秀学生干部”的荣誉称号。
在大学阶段,我觉得最大的收获就是参加了许多课外活动和社会实践。这不仅使我的大学生活丰富多彩,而且提高了我的综合素质。
记得在大一刚入学时参加“推新人、展特长”声乐组比赛,当时我紧张极了,唱歌时拿话筒的手一直在发抖。虽然那次比赛没有得奖,但对我来说真是一次很难得的锻炼机会,同时也使我变得更加自信。
人在尝试做一件事的时候,往往最难迈出的就是第一步。但是一旦迈出了这艰难的第一步,才会发现前面的路其实并没有想象中那么坎坷。
我很庆幸自己争取了这么一次机会,从那以后我胆子大了很多,也越来越应对自如了。我积极参加学校、学院组织的各项活动,也取得了一些成绩。
2003年11月参加“太阳雨”杯征文比赛,获得三等奖。2004年5月参加第五届“信得杯”大学生科技文化艺术节系列活动,获得“原汁原味”校园微型小说原创比赛优胜奖,“青春季风”大型文艺晚会节目优胜奖,“青春本色”大学校园短剧竞赛优胜奖,中华经典美文配乐朗诵比赛三等奖,中英文双语演讲比赛优胜奖等。
我还积极参加社会实践活动,利用寒暑假深入工厂、农村进行社会调查,并尽自己的所能服务社会,不。
诚信是我们中华民族的一种美德。诚信让我们的生活更加和谐、美好,但生活中有些人却不讲诚信,破坏了生活中的美好。
那是一个月前的星期三,我整理书包准备去上学。走到十字路口,我忽然想起今天下午要上美术课,我的素描笔忘带了。我想:现在回去拿笔已经来不及了。我急忙往附近的文具店跑去,我站在文具店门口喘气的说:“叔叔,素描笔在哪?”站在服务台的一位叔叔马上从身后的盒子里拿出一把素描笔,我问叔叔多少钱,叔叔回答一块钱。我马上把手伸进口袋摸了摸什么也没有,我急忙对叔叔说:“叔叔,今天我没带钱,明天再给你行不行?”叔叔看了我急的满头大汗破例答应了我。
上美术课我马上拿出素描笔开始埋头作画。放学后,我马上回家拿钱还给叔叔,到了文具店叔叔看见我说:“小妹妹,你要买东西吗?”我跟叔叔说我是来还钱的。叔叔马上想起来了,他以为我不来还钱了。叔叔夸我是一个讲诚信的孩子。听了这句话我觉得比吃了蜜还要甜。
让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会、面对家人,做到诚实守信。
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;
花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;
花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;
花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;
花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
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