校园之春600字作文初一作文(校园的春天600字作文)

1.校园的春天600字作文

春天的作文600字

我爱春天。不只爱它生机蓬勃，不只爱它欣欣向荣，我最爱它令人神往的神韵。

没有夏的狂热，没有秋的凄凉，也没有冬的冷漠。春风拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色满园，春天，一个多么美好的季节。

春天是充满生机的，春风将春的消息撒满整个大地。春风将娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽了出来，迎春花抬起那嫩黄的小脸，微笑着向春天问好。看，那粉色的桃花像一片片胭脂，染红富饶的土地，又像一团团云雾，笼罩充满生机的大地，春，就是这样一个充满生机的季节。

春天是活泼的，像一个活泼可爱的姑娘，在冰层上蹦啊蹦，冰层便裂开了缝隙变化成冰块，变成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了许多棵嫩芽，她还抱着桃花枝摇啊摇，花苞便忍不住含笑绽开了。春姑娘看到后，兴奋极了，忍不住唱起了歌，风婆婆听见后，急匆匆地赶来了，这次，她没有带来寒意，而是用她那温暖的双手摇着即将苏醒的大地。春，就是这样一个活泼的季节。

春天是充满希望的季节。因寒冬而委顿的人们，在春的渲染下，脱去了一层层棉衣，在微微的春风中振作起来了，学生们三两成群走进校园，开开心心地开始新学期的生活。农民们开始播种新一年的农作物，期待秋天能有好收获。就连燕子也从南方飞回了北方，辛苦地建着巢，开始新的生活。春，就是一个这样充满希望的季节。

桃花告诉我们，春是充满生机、热情的红色。油菜花告诉我们，春是充满希望、活泼的金色。而我觉得春是一个生机蓬勃、欣欣向荣的季节，我欣赏你，我愿为你赋一首诗、唱一首歌、画一幅画。

参考一下吧，采纳

2.以校园的春天写一篇六百字的作文

冬天的脚步走远了，和我们说了：“再见。”风儿不再是那么冷的刺骨，现在的风儿吹的有些暖意。因为春姑娘的脚步来了，她带来了生机。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。” 温暖的阳光照射下来，不免有些让人产生倦意。校园里的植物也开始复苏了。大树慢慢伸出了它们的枝丫；花儿渐渐吐露了芬芳……校园里也多了些鸟儿的鸣叫，是多么动听。 让我们用心去感受曾经不曾受注意的校园春景。

去吧！让你感受到校园中的春天！

去吧！让你感受到无限美的春天！

我也跟随着春天的脚步，来到了熟悉的校园 ，寻找春景。

今天，同学们开始了一个奇妙的旅程，开始了观察春的足迹。

草地边，一些同学抚摸着小草，如一位母亲抚摸着自己的孩子，如此轻柔；大树旁，同学屏气凝神，将自己的耳朵贴在了树上，只为聆听树的心跳，之后还不忘采一片树叶，作为自己的书签……同学们寻找第一抹春色的方法各有千秋。

我也是其中的一员。我们兴奋的，像一群刚出笼的小鸟。我和有的同学观察起了小草。虽然是春天刚刚来，但小草已冒出了绿色。

校园中的小草在平时是多么的不起眼，可今天我觉得小草的感情也是如此丰富。

一阵风吹过，小草弯了弯腰，好像禁不起风吹，生怕吹弯了腰，但又好像和我们在问好；有的同学伸出了他们的手，想要摘一根小草，小草好像哭着说：“不要摘我！”……

在小草的映衬下校园变得更美。

在今天的观察中我感受到了校园中的春天的气息。

春天的生机让校园变得跟活泼、富有生机。也让我感叹了春天的校园是如此迷人。

在春天，我爱上了校园；

在校园，我爱上了春天。

3.校园的春天600字作文

春天的作文600字我爱春天。

不只爱它生机蓬勃，不只爱它欣欣向荣，我最爱它令人神往的神韵。没有夏的狂热，没有秋的凄凉，也没有冬的冷漠。

春风拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色满园，春天，一个多么美好的季节。春天是充满生机的，春风将春的消息撒满整个大地。

春风将娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽了出来，迎春花抬起那嫩黄的小脸，微笑着向春天问好。看，那粉色的桃花像一片片胭脂，染红富饶的土地，又像一团团云雾，笼罩充满生机的大地，春，就是这样一个充满生机的季节。

春天是活泼的，像一个活泼可爱的姑娘，在冰层上蹦啊蹦，冰层便裂开了缝隙变化成冰块，变成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了许多棵嫩芽，她还抱着桃花枝摇啊摇，花苞便忍不住含笑绽开了。春姑娘看到后，兴奋极了，忍不住唱起了歌，风婆婆听见后，急匆匆地赶来了，这次，她没有带来寒意，而是用她那温暖的双手摇着即将苏醒的大地。

春，就是这样一个活泼的季节。春天是充满希望的季节。

因寒冬而委顿的人们，在春的渲染下，脱去了一层层棉衣，在微微的春风中振作起来了，学生们三两成群走进校园，开开心心地开始新学期的生活。农民们开始播种新一年的农作物，期待秋天能有好收获。

就连燕子也从南方飞回了北方，辛苦地建着巢，开始新的生活。春，就是一个这样充满希望的季节。

桃花告诉我们，春是充满生机、热情的红色。油菜花告诉我们，春是充满希望、活泼的金色。

而我觉得春是一个生机蓬勃、欣欣向荣的季节，我欣赏你，我愿为你赋一首诗、唱一首歌、画一幅画。参考一下吧，采纳。

4.校园之春 作文

给你两篇、结合一下吧

校园之春

校园——是我们成长的摇篮，是我们学习的沃土。每天，我们在这里快乐的成长与学习，每一片土地都留下了我们的足迹。可是，你有没有发现蕴藏在校园的美之源呢？

春，是把开启新年的钥匙。春天里，百花盛开、万物复苏，到处是一片生气勃勃。我们的校园也不甘落后，你瞧：小花园里的草儿也探出了小脑袋，蹑手蹑脚地，好像生怕被淘气的孩子们踩着似的；茶花最会炫耀自己，一下映入了我们们的眼帘：红的胜过火，白的透过玉，紫的赢过葡萄……，再看看姿态也是各种各样：有的是探头探脑的小花骨朵儿，有的是竞相怒放的花朵，有的却含苞欲放，但很快就会旧貌换新颜，敞开胸怀接受春雨的洗礼，迎接明媚的阳光。突然，眼前一亮，一棵樟树已立在我的面前，它是那么高大，那么挺拔，在蒙蒙的雨雾中显得更加翠绿，而树上的雨珠儿是那么晶莹剔透，叶子上的绿仿佛沁到了水珠里，都快流了下来似的，可水珠儿到叶尖上时，绿却不见了。咦！绿到哪儿去了呢？定晴一看，水珠儿已消失的无影无踪了。

这美丽的春景正如南宋诗人朱熹所说：“等闲识得东风面，万柴千红总是春。”看着这满园的花草树木，我忽然觉得全校同学不正像这些花草树木吗？而我们的老师不正像春雨和暖阳吗？

我爱这万紫千红的春天，爱这满园的春色，但我更爱像春雨般滋润我们、像暖阳般呵护我们，让我们得以茁壮成长的老师。

春之校园

古人云：一日之计在于晨，一年之计在于春。三月阳春，春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。而我们的校园也渐渐苏醒过来，呈现出一片生机勃勃、热闹非凡的景象。

看哪，花坛中的小草从甘梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶，一阵微风吹过，星星点点的野花若隐若现。小草们也随风摇曳，那么柔软，那么耀眼，倾吐着自己为美化校园而出力后的喜悦。

忽然，一团火红色跃入我的眼帘它那红艳艳的花朵在枝头昂首怒放，这就是山茶花。在校门口、教学楼平台前都可见到它们那妖娆的身影。山茶花种类繁多，尤以红、白者为上。红山茶，花蕊金黄，花瓣如红玉，宛如玛瑙托金杯；白山茶，如洁白无瑕的羊脂美玉，素雅而宁静。当阳光映着花丛时，姿影洒地，容光焕发。那些山茶花，有翘首仰望浮云的，有耷拉着脑袋仿佛醉酒似的，还有躲在叶间窃窃私语的……真是千姿百态，超凡绝俗。

走过荷花池，来到蘑菇亭下抬头仰望，白玉兰正吐蕊怒放，花满枝头，不时飘出一阵阵沁人心脾的清香，引来起舞的蝴蝶，引来采蜜的蜜蜂，引来歌唱的小鸟，也引来张张笑盈盈的脸。朵朵玉兰花有的还是花骨朵儿，仿佛怕冷的孩子，不敢露脸；有的才展开两三片花瓣儿，正含苞待放，宛如害羞的少女，半掩着脸；有的花瓣儿全展开了，皎洁无暇，犹如只只振翅欲飞的白鸽。花洁如玉的白玉兰千姿百态，它们三三两两，一朵又一朵地紧挨在一起。微风拂来，白玉兰摇曳腰肢，好像亭亭玉立的少女翩翩起舞，看得令人沉醉，令人心旷神怡。

此外，还有小巧玲珑的迎春花、粉红娇嫩的桃花、含苞待放的月季……朵朵花，棵棵树，道不尽的美，说不完的艳。

春天的校园是一幅美丽的图画，图画上的万物生机勃勃；春天的校园是一曲奇妙的乐谱，乐谱上跳跃着许多快乐的音符。美哉，春之校园！

写景作文： 春之校园 的延伸阅读——写景作文的开头

1、对比总起式。

例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

2、歌词、名句总起式。

例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式。

例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树 。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。

例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式。

例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？

例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……

5.以i《校园中的春》 写一篇文章 初一水平

校园里有迷人的四季，桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天，我最喜欢的是校园的春天。

早晨，太阳公公用它那温暖的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满校园。小鸟在欢乐地歌唱，四周的树木都长出了新枝嫩叶，和煦的春风，轻轻地抚摸着我的面庞，也吹拂着垂柳的新衣。

中午，太阳公公走到空中。在静悄悄的校园里，似乎到处响着“沙沙”声，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和春风说着悄悄话，小草像是心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。

小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添点点新绿。 傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞，为他送行，校园镀上一层金色，忽然几个耀眼的小红点映入我的眼帘。

走近一看，原来是绿叶丛中几朵含苞欲放的蓓蕾，仿佛再有一夜春风，她就可以露出红红的脸蛋儿，露出可爱的笑容。 啊！春天使大地焕然一新，给学校带来满园春色，给我们以欢乐和希望。

6.作文《校园之春》抒情诗600~800字

古人云：一日之计在于晨，一年之计在于春。

三月阳春，春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。而我们的校园也渐渐苏醒过来，呈现出一片生机勃勃、热闹非凡的景象。

看哪，花坛中的小草从甘梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶，一阵微风吹过，星星点点的野花若隐若现。小草们也随风摇曳，那么柔软，那么耀眼，倾吐着自己为美化校园而出力后的喜悦。

忽然，一团火红色跃入我的眼帘它那红艳艳的花朵在枝头昂首怒放，这就是山茶花。在校门口、教学楼平台前都可见到它们那妖娆的身影。

山茶花种类繁多，尤以红、白者为上。红山茶，花蕊金黄，花瓣如红玉，宛如玛瑙托金杯；白山茶，如洁白无瑕的羊脂美玉，素雅而宁静。

当阳光映着花丛时，姿影洒地，容光焕发。那些山茶花，有翘首仰望浮云的，有耷拉着脑袋仿佛醉酒似的，还有躲在叶间窃窃私语的……真是千姿百态，超凡绝俗。

走过荷花池，来到蘑菇亭下抬头仰望，白玉兰正吐蕊怒放，花满枝头，不时飘出一阵阵沁人心脾的清香，引来起舞的蝴蝶，引来采蜜的蜜蜂，引来歌唱的小鸟，也引来张张笑盈盈的脸。朵朵玉兰花有的还是花骨朵儿，仿佛怕冷的孩子，不敢露脸；有的才展开两三片花瓣儿，正含苞待放，宛如害羞的少女，半掩着脸；有的花瓣儿全展开了，皎洁无暇，犹如只只振翅欲飞的白鸽。

花洁如玉的白玉兰千姿百态，它们三三两两，一朵又一朵地紧挨在一起。微风拂来，白玉兰摇曳腰肢，好像亭亭玉立的少女翩翩起舞，看得令人沉醉，令人心旷神怡。

此外，还有小巧玲珑的迎春花、粉红娇嫩的桃花、含苞待放的月季……朵朵花，棵棵树，道不尽的美，说不完的艳。 春天的校园是一幅美丽的图画，图画上的万物生机勃勃；春天的校园是一曲奇妙的乐谱，乐谱上跳跃着许多快乐的音符。

美哉，春之校园。

7.作文600字 春天的校园

我爱我们的校园，我更爱那充满美和活力的 “校园春色”。

我们的校园，座落在啤酒厂西侧，是一所艺术氛围浓郁的学校。走进校门，映入眼帘的是粉色的教学楼，教学楼的东侧，有着椭圆形的花坛。花坛里，青松环绕在四季。粉红的月季花在春风的吹拂下绽开了笑脸，犹如害羞的少女，亭亭玉立、绚丽多姿。嫩绿的小草从地下探出头来，淘气地摆动着小脑袋，贪婪地吮吸着贵如油的春雨。许多透亮的雨珠在绿草叶上滚动。草根上，慢慢的移动着不可计数的小蜗牛。“嗡，嗡，嗡”几只蜜蜂在花丛中穿来穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，时而停在一朵花瓣上，时而又扑扇着翅膀飞了起来。我正想去捕捉一只，忽听一阵清脆的鸟叫声从我身后传来，喔，原来是几只麻雀正欢快地跳跃在枝头。我被吸引住了，不由自主地又向前走了几步。它们用惊异的目光注视着我， “叽叽喳喳”地叫了几声，不约而同地飞走了。校园两侧，弯弯的垂柳抽枝吐叶，泛出层层新绿。高大粗壮的杨树舒展着强壮的筋骨，枝头上的一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋地探出头来，那清新明亮的色调照耀着我的眼睛，似乎在展示这着它那永不衰竭的生命力。还有些不知名的绿树也挺立在校园中，给校园增添了几分生机。

校园的每一个角落里都可以找到春天，都可以找到温暖的春意，找到春天的活力。

8.跪求作文：校园的春天（700字）

早晨，我漫步在校园里，去寻找春天的足迹。

抬头看一看春天那迷人的天空，非常晶莹透亮，以前那灰灰的污垢已变得无影无踪。天空的蓝，蓝得纯净，蓝得透底，好像用画笔重新描绘过。我想，那种蓝色，也许只有画家的画笔才描绘得出来吧！春风如透明的纱巾，蘸着晶晶的晨露，缥缈地沐浴着万物。春天，就在这春风柔拂过的天空中。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树的柳条上吐出了一枚枚嫩绿的萌芽，原来光秃秃的柳条被它们点缀得格外美丽。其他树木也不甘示弱，长出了嫩叶子。真是“处处闻啼鸟”，鸟儿都停留在树枝上面，唧唧地唱着动听的歌曲，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”燕子也飞回了它遥远的故乡。大雁也排着“人”字行在天空中飞过。嫩嫩的草芽儿闻到了春天的气息，破土而出，宛如婴儿手腕上淡青色的脉管，激起春的热流。远远望去一片嫩绿色，叫人格外喜爱。春天，就在这伴随着鸟鸣的青色之中。

走着走着，我已来到了美丽的花园边。啊！我被这美丽迷人的花儿深深地吸引住了。五彩缤纷的花儿看得我眼花缭乱、目不暇接。艳丽的桃花露出了自己粉扑扑的脸蛋儿，在向我们微笑。杜鹃花开得比火还要红，在绿叶的衬托下，显得更加美丽。迎春花也不甘示弱，开出了一朵朵讨人喜爱的黄色的花朵。还有许多不知名的花儿，有火红色的、橘色的、粉色的、白色的……万紫千红，都开出了自己最妩媚的姿态。形态万千的花儿争芳斗艳，伸展着腰肢，在尽情地跳着摇摆，使苏醒的大地充满无穷的乐趣。勤劳的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都围着花儿翩翩起舞。春天，就在这浓郁的花粉气息当中。

这时，校园里传来一阵阵读书声。哦，原来是同学们在读书。你瞧！大家一个个精神饱满。也许是春天到来的缘故吧！春天，就在这琅琅的读书声中。

不知什么时候，雨下了起来。春雨淋淋沥沥，如丝如缕地飘落在校园，滋润着万物。春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝飘荡在半空中，如烟如云地笼罩着一切。春雨绵绵，轻得像牛毛，细得像绣花针。春雨潇潇，洒落在柳树的叶子上，飘落在桃花那粉红的花瓣上。春雨，落在了人们的心坎里。慢慢地，雨停了。雨后，空气变得非常清新，有一股泥土的气息，让人感到一阵心旷神怡。小草上的露珠儿不住地扭转脸蛋，在忘情地欢笑。阳光照在它们的身上，泛着金光。春天，就在这春雨之中。

那美丽的春景既使人惊叹，又叫人舒服，既愿轻轻唱一首歌，又想在那里美美地呆一整天。

春天在哪里？春天，就在我们的身边。春天的一切是那么令人喜爱，到处都像变了一个样，被大自然描绘得有声有色。啊！我爱春天，爱它的一切！

9.校园的春天的作文

冬爷爷向我们告别了，大地吮吸着又一场春霖，春天来了，春回大地，万物复苏。给校园带来了生机勃勃的好景象。

春天来到了校园，使校园里草坪中的一丛丛嫩绿的小草伸了个懒腰，争先恐后地从土壤妈妈的怀抱里钻出来，为校园添上了一笔绿意。

校园里的阿娜多姿的树木，脱掉了枯黄色的衣服，穿上了嫩绿的新装，把整个校园笼罩在一片绿色的海洋里。尤其是那成排的，挺拔的松树，不仅给人以美的享受 ，而且给人以精神的鼓舞，鼓舞同学们像它们那样，在暴雨狂风烈日下坚强挺拔，不被困难挫折吓倒，坚强不屈地去攀登科学的高峰。和煦的阳光洒向校园，鲜艳的五星红旗在阳光的照耀下，显得更加艳丽。在春风的吹拂下，有节奏的飘扬着。在明媚的春光的照耀下，同学们蹦着跳着走向学校，胸前的校徽显得更加注目。

绵绵的春雨淅沥淅沥地下着，飘洒在树叶儿上，仿佛是蚕正在爵桑叶似的；微风把他们吹洒在教室的窗户上，仿佛是给同学们的读书声又谱上了一支新曲，配合得天衣无缝，犹如那旷世奇曲。

《阳春三月》唱响了春天校园的颂歌。俗话说，一年之计在于春，一天之计在于晨，每天早晨同学们都放声朗诵课文，因为那是最佳学习时间。类同，春天是一年中最佳时间，因而春天的校园充满了希望和畅想，预示着美好的明天，幸福的未来。我们青少年正处在人生的春天，我们应在这春天的校园中建设自己美好的明天。

春天的校园充满了勃勃生机，给人们以希望，给人以拼搏的力量。同学们在春天的感染下，春光的沐浴下，春雨的陪伴下，老师的关怀下，努力勤奋学习，健康茁壮成长。

我爱你——春天的校园