育诚信学生做诚信校园作文(以诚信和校园为话题写一篇600字作文)

1.以诚信和校园为话题写一篇600字作文

诚信和校园有一天，诚信娃来到了我们的校园，我们用最好的一面展现给了她，可好景不长，有几个同学把自己的“狐狸尾巴”露了出来。

这天，诚信娃正在学校里走来走去，她想看看我们学校到底有没有把诚信放在心里，可是，她刚刚走过五【1】班，就看到了一件不守诚信的是：

五【1】班的考试成绩出来了，有一个同学只考了80分，她非常伤心，这是，诚信娃用她的火眼精睛，看出了那个同学的办法：把错的题目，趁别人不注意时，改成对的。她虽然知道这样做不对，可争强好胜的心理控制了她，她小心翼翼地把错题改成对题，然后装成没有刚才那会是一样把卷子递给老师，给老师说这题批错了，那题也批错了，老师也没多想，因为她们也有马虎的时候。那同学看着慢慢变高的分数，心里乐开了花儿，诚信娃再也看不下去了，就气愤地冲进教室指着那个同学：“你，站起来！”那个同学一脸疑惑地问：“我犯什么错了？”“你犯什么错，自己心里清楚！刚才我在门外看见你把错题改成对的，然后让老师给你圈掉这我应该没说错的！”诚信娃厉声叫道。“我……”那个同学开始结巴了。老师吃惊极了，说不出一句话来。“你为什么这么做？”诚信娃走到那个同学身边轻轻的说。“因为我从来没考过80分，我心里受不了这个打击，所以……所以才做了那件事。”“人生里出现一点小差错，那是难免的，关键是你对待这件事的心理和办法，人要懂得诚信，如果像你那样，不仅欺骗了老师和同学，还欺骗了自己。所以下次不要再做这种事了。”诚信娃意味深长地说。那个同学听了，不由自主地留下了悔恨的泪水，她那起自己的考卷，走向讲台，让老师把自己的分数改回原来的分数，并向老师承认了错误，诚信娃和老师看着她的这一举动，都露出了笑容，同学也为她知错就改的精神，从而敬佩起她。是啊，人要懂得诚信，诚信是什么，就是诚实守信。我们要尊重诚信，也要把诚信永远地珍藏在心里。

我一定要做一个诚信的学生和公民！

2.以"和谐校园,诚信做人"为主题写一篇800字作文

和谐校园，诚信做人

和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。

优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。

当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。

其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……

一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧！

3.讲诚信故事,创文明校园作文600字

《讲诚信故事，创文明校园》作文

热爱校园 赞美校园 奉献校园 初二五班 班主任 邵诗艳 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 花开的日子我们走进实验中学这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在实验中学这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 热爱校园首先要构建和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 热爱校园还要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 热爱校园更要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。 这就需要我们奉献学校，人人建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 同学们热爱学校赞美学校奉献学校需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。 花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习； 花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。 未来不是梦，今天，在我们手中。

4.急求一篇争做名称学生,创建明诚校园的征文

诚信

孔子曾说“益者三友，友直，友谅，友多闻。”谅，信也。就是诚实，诚信。诚信对于今天的社会来说，已经消失殆尽，是什么时候开始，我们摒弃了人性中最宝贵的东西。现时今日，让这种美德重新沐浴在阳光下吧！

自古，诚信便是美德。明朝大家宋濂从小酷爱读书，每与邻居借书比安然是完好无损，准时奉还。这不就是诚信的体现么？丢掉了诚信的人生，就如同是去了灯塔照明的船只，而在人生漫漫旅途中，又怎能没有光明的指引？

君子曰：诚信为本，有其言，无其行，君子之耻也。诚，乃诚信之本：无诚，何以言信？诚而有信，方为人生。曾有一个抢劫犯，杀了两名警察后隐于市，成了一家大酒店的老板，并有两个优秀的儿子，后来，他竟投案自首。问他问什么。他说出了令我一生难忘的话：曾经，我逃避自己，面对的是生活，今天，我回到自己，面对的生命。诚信是一枚凝重的砝码，是衡量我们人生的重要工具，它蕴含的不仅是一种精神，一种美德，更是面对生活，对生命本着尊重，赞赏的情感，用最真诚的心面对。

我曾听说过一个发生在日本的故事。以为大学毕业的女孩在餐厅工作，安排她去洗盘子，日本卫生部门的要求是，每个盘子要洗七遍，以确保无残留细菌。可这位女孩只西了五遍。当检查人员发现时，她开始还坚持说是洗了七遍，后来才承认说只洗了五遍是因为看上去很干净，洗七遍反而浪费水。毫无疑问，餐厅老板开除了她，令人震惊的是，她每到一个公司再求职时，都会有人说：你就是那个盘子只洗了五遍的女孩？从此，她的故事便结束了。她的行为不仅是对顾客的不负责，也是对自己的不负责，况且还不诚信。在一个诚信的社会中，诚信便是立足之本，没有诚信，你将会被人唾弃，被人摒弃，到时候可就晚了。

诚信有时候体现在很小，很细微的地方，却起着至关重要，决定性的作用。带来的往往是巨大的变化。诚信可令人一夜间边受人尊敬，获得无数。也可眨眼间是你灰飞烟灭，信用全无。然而，千百年来，这种美好的传统，品德，却一直被奉行，我们又怎能随性将它摒弃。

时至今日，是时候让诚信重回大地让其光芒绽放。

自己写的 修改一下 把里面加几句在校园里即可

5.做诚信/文明中学生800字作文

从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做诚信，文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明的素质，诚信的品质。只有当每一个人都具备了文明的素质，那么这个国家的整体素质和文明程度才能提高。文明是不爱护公物，乱扔纸屑，大声喧哗，不守纪律，不讲卫生等，这些不良的行为习惯会影响到整个学校的形象和正常的秩序。生活中随处可以看到这样的情景：一些身强体健的年轻人在公交车上，对站着的老人熟视无睹；一些中学生高谈阔论时不时从嘴里吐出脏话；一些人随手乱扔垃圾；也许有人撞了你一下，若无其事地扬长而去……每当我看到这些情形时，我总是觉得这些人严重影响了一个地方的形象，也许有的同学会为自己辩护：“区区小事，何足挂齿”？难道这真的是区区小事吗？有这种思想的同学，我想告诉你们：“你们完全错了。”刘备曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，老子也说：“天下大事，必作于细，天下难事，必作于易”，细节决定成败。相反，如果我们每个人都养成了文明的行为习惯，学校的环境一定是良好的、有序的，同学之间友好相处，物品摆放有序，校园整洁优美……现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，也是世界观、人生观和价值观形成的关键时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们的一生和自身的素质，而良好的习惯和文明的言行能帮助我们提高自身的综合素质，同时也完善了自身的道德水平，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那么即使我们拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个讲文明、有礼貌的人，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐全面发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

“人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。”.我们只有严格要求自己，努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的中学生。

同学们，青春的岁月一晃而过，让我们在阳光下接受洗礼，在风雨里迎接磨炼，在正气中健康成长，成为一个合格的文明中学生，成为一个能担当明天重任的有责任感的诚信的，文明的中学生吧！

6.关于学校内诚信的作文

“捣蛋鬼”变成了乖娃娃，爱撒谎的学生变诚实了，“作弊大王”改过来了，开学收费中常常遭遇的“假币”悄然没了…… 这一切变化，源自赣州市章贡区在中小学校推行的“快乐诚信6+1”活动。

初冬，沐浴着温暖的阳光，记者走进章贡区，和孩子们一起，体验着诚信带来的快乐。 “阳光支票”，让诚信教育快乐起来 11月19日，赣州市大公路第一小学学生钟雪给妈妈开了一张“阳光支票”，她要支付的不是金钱，而是承诺自己在最短的时间内把不爱劳动的毛病改掉。

记者翻开钟雪的“阳光支票”本，支票有开给老师的，也有开给同学的，甚至还有开给学校守门大爷的，上面工工整整地写着“衣服自己洗”、“每周六为同学辅导一次作业”、“再也不乱扔废纸”等承诺，每页支票分为票据和存根，上面分别列有接收人、有效期、支付内容、出票人签名等条目。 据了解，在这所小学，每个学生手中都有一本精美的“阳光存折”和“阳光支票”。

当孩子们有事想和父母、老师或者同学约定时，开张“支票”写下承诺内容，并盖章交给对方保管，督促自己或别人兑现。在双方商定的有效期限内，如果开票人履行了自己的承诺，接收支票的人在支票上签字并写上评语，开票人便可以在自己的“阳光存折”里得到10分。

校长刘晓梅告诉记者，为了使“阳光支票”不流于形式，学校设立了“阳光银行”，建立了相关制度，每周对学生践诺的情况进行登记，以此为依据评定学生的诚信度，根据诚信度等级评选“诚信精灵”、“诚信之星”和“诚信小天使”。学校还将与相关服务单位联系，让获评的学生享受图书借阅、购书、购买文具、游玩等打折优惠服务，使“诚信”变得“有价”，以此进一步激发学生的创评热情。

每一个角落，都是“诚信教育”的场所 11月20日上午8时30分，赣州市滨江一小五年级班主任周淑丛走进标有“诚信考场”的教室内分发完试卷后，退出教室回办公室备课。在没有老师监督的考场里，一片寂静，只能听到学生埋头奋笔疾书的声音。

时间到了，周淑丛返回考场，收起学生试卷。一场没有老师监督的考试圆满结束。

刚刚走出“诚信考场”的五年级学生曹锴兴奋不已，这是他第一次进入“诚信考场”考试，他高兴地说：“这可是我经过半个多学期的努力争取到的资格。我能进这个考场考试，说明老师对我很信任，我感到很骄傲。”

校长朱芳告诉记者，学校开设的“诚信考场”，并非每个学生都能进入，必须由学生申请、班级根据诚信表现提出意见、学校进行审批同意后，才能够在这个特殊的考场参加考试。 何止“诚信考场”，学校几乎把每一个角落都建成了“诚信教育”的场所。

最吸引人眼球的是别具一格的“诚信交流站”，里面设有书友小天地，玩具交流站和失物驿站。书籍和玩具由老师、学生捐赠及学校提供，学生捐赠的玩具和书籍一至两周后捐赠者可以把捐赠物带回家，也可长久捐赠。

由学生自己推选讲诚信的学生担任管理员，挂牌上岗，负责“诚信交流站”的日常管理工作，一周轮换一次。“我把自己的书和玩具捐献出来后，就可以在这里看到更多好看的书，玩更多我很喜欢的玩具了。”

二（4）班学生李娟高兴地告诉记者。 刚开始，一些学生会偷偷地把玩具和书籍带回家或损坏，学校对此没有采取正面批评这种简单的办法，而是通过诚信交流站中的诚信回音壁对这些现象进行提醒。

例如在“诚信回音壁”上提示：“让书籍、玩具回家吧！”，“这里没有老师的监督，只有诚信的镜子”，“请你爱护、珍惜这里的一切，看过的书籍、玩过的玩具及时归还！” 失物驿站是给学生一个展示诚信的平台，捡到他人物品的同学把东西交给驿站管理员，管理员会详细登记是谁捡到的物品，并把它存放在一个开放式的小柜子里，丢了东西的同学找到管理员就可以签字领回自己的物品。 尽享诚信快乐 在该区的不少学校，记者从孩子们灿烂的笑容里，仿佛读出这句响亮的口号：“我诚信，所以我快乐！” 的确，“快乐诚信6+1”活动的开展，如春风，拂过孩子们的心田。

孩子们在轻松快乐的活动中逐渐培养“诚实守信”的优秀品质。 家住赣州市红旗大道的胡丽芸女士告诉记者，一张张“支票”，培养了儿子的守信意识，起到了单纯说教起不到的作用，现在，孩子乐于拿“支票”当承诺书：按时睡觉起床、每天在规定的时间内看电视、上课不讲话等。

这张支票还时时提醒家长以身作则，对答应孩子的事如周末郊游等，也要一一兑现。 滨江一小的老师发现学生有了明显的变化：诚信交流站里，书和玩具由开始的常少、常坏、常乱，到现在的物品摆放整齐、秩序井然，损坏和丢失的现象几乎没有了；诚信考场开辟后，考场舞弊的没有了，学生的自我约束能力增强了；学生中按时交作业的多了，抄袭的没有了；校园内随手乱扔废纸的学生少了，主动拣废纸的学生多了；作文中讲真话的多了，写自己感受和体会的多了，照搬作文书内容或句子的少了。

孩子的诚信，带来了家长的变化。“开学报名最怕收到假币”，赣州市滨江第一小学二年级（3）班班主任陈琼告诉记者，“以前开学收费时，要对每张大面额钞票登记号码，既影响办事效率又很累人，家长意。

7.中学生600字的关于诚信.校园.感恩的作文

诚信是金诚信，这关系着一个人的生活、学习、工作……，一个人如果失去了诚信，将在社会上没有立足之地。

从字面上说，“诚信”就是诚实守信。孔子说：“人而无信，不知其可也”。

因而，说到“诚信”与否，很多人都认为是道德方面的问题，只是一个人在社会的安身立命之本。可是，在市场经济社会，道德和利益往往是相邻而居的。

不管是一个人还是一个地方，重视道德，讲究诚信，往往可以在经济上得到丰厚的收益；反之，不但会在道德上遭至谴责，受到法律的严惩，更难以在经济上获得长久的利益。就诚信的重要性而言，说“诚信是金”应是不为过的。

我听过这样一个故事：有一个人，他经过不懈的努力，终于得到了“美貌”、“诚信”、“金钱”、“健康”、“聪明”等一些对人非常有用的东西。他乘船过江，由于所带的东西太多，超过了船的承载能力，船马上就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了诚信。

当他上了岸，没有一个人相信他，因为，他没有了诚信。他感到非常痛苦。

现实中，我也有过失信的经历。有一次，我和张梦凡借了一本《福尔摩斯探案集》，说好两天后还他。

可是，半个星期过去了，还是没有还他书。只到有一天，他向我讨要，我才还给他。

事后我很后悔，下决心再也不失信了，决心做一个诚实守信的好孩子。今天晚上，我准备去补课。

走了一大半路，我才发现自己忘了拿阅读书，只好又返回学校去取。路上，遇到了胡春雨，真巧，她也忘了拿阅读书。

于是，我答应帮她也拿上。当我到了教室拿上自己的阅读书后，便自觉地走到胡春雨的座位上取上了她的。

我自己心里想，这回我不能失去信用了！当我把书交给胡春雨后，看到她那高兴的样子，我也尝到了守信的快乐。人们常说：“诚信是金”。

可是，我认为诚信比金钱还要重要。一个人失信，就失去了朋友。

失去的不仅仅是金钱，而是一切！他就会成为一个穷光蛋！诚信，失去就在一刹那，而得到却要几年，其至几十年。一个公司没有诚信，就会倒闭；一个人失去诚信，他将一生没有什么成就。

啊！诚信是金。千万不要失去诚信，失去了，就再想得到，只需用两个字来说“太难！”诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田；诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇；诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音；诚信是中华民族的传统美德，为人处事的最基本准则。

诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯感恩的心我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操.！ “我来自偶然， 像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我 ？天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。

我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输 。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。

感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。” 在这感恩的节日里，一首感恩的歌，唱出了它的真谛，也把我带入了深深的沉思…… 花儿不可能一年四季都常开不败；月亮也不可能从月初圆到月尾；身有残疾的人渴望拥有健全的体魄；饥寒交迫的人希望一生衣食无忧；生活富足的人追寻精神的充实…… 恰恰因为生活中有着这么多缺憾，我们才有了更多美好的追求。

不要过多的奢求什么，不要过分的抱怨生活的不公、命运的不平、造化的弄人。相反地，我们应该常怀一颗感恩的心。

也许我少了别人所拥有的，但却得到了他人所无法收获的。抛却所有愤恨不平，抛却所有怨天尤人，让我们心怀感恩，感谢我们的父母，因为他们给了我们最宝贵的生命；感谢所有爱过我们的人，因为他们让我们沐浴了阳光；感谢所有伤害过我们的人，因为他们教会了我们成长；感谢生命中所有的快乐幸福，因为它们使心田洋溢着芬芳；感谢生活中所有挫折磨难，因为它们让心灵变得更为坚强！ 有了一颗感恩心，这世界就不再是穷山恶水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡无光，生活就不再是味同嚼蜡…… 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会；因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ！ “感恩”是一种认同，这种认同源于心灵深处；“感恩”是一种回报，这种回报洁净无暇；“感恩”是一种钦佩，这种钦佩应该从内心涌出…… 如果生命是一朵花，那它就应该绽放在飞雪连天的冬季，让寂寞无助的心灵得以温暖与慰籍；如果生命是一棵树，那它就应该兀立在荒芜的旷野，让天涯孤旅者能有纳凉小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就应成为葱笼原野的一份子，点缀盎然的春意。生命的意义在于奉献与融入在于感恩…… 感恩的心，是一颗智慧的心，无论我们是尊贵地生活还是卑微地存在，无论生活在何处，。

8.以 把诚信带进校园 为题的作文怎么写

春去秋来，又是秋阳朗照、秋风阵阵时.伴随着金色的秋天，廉洁文化这股新时期清风也吹进了我们美丽可爱的鲈乡校园. 10月10日早上，这是长假过后的第一个升旗仪式，阳光灿烂，红旗招展，站在庄严的国旗下，学校少先队大队部的代表，郑重地向全校少先队员们宣读了《做一个“敬廉崇洁、诚信守法”的新世纪好少年的倡议书》，这也拉开了我校“廉洁文化进校园”的序幕.下午，学校又召开了“廉洁文化进校园”教职工动员大会，顾桂荣校长作了动员报告，他要求全体教职员工要充分提高认识，统一思想，充分认识“廉洁文化进校园”的重要性和必要性，要把思想统一到党的十六届五中全会上来.梅阿中副校长与全体教职员工一起学习了学校制定的《关于开展“廉洁文化进校园”的活动方案》. 廉洁文化建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分.为了扎实推进“廉洁文化进校园”工作，学校首先注重的是氛围的营造.校园的大道旁，15尊先人的塑像巍然屹立，我们要让前辈的风范时时激励我们的师生――流芳百世，需要一身正气；楼道口，贴上了教师的廉政师德格言，我们要让教师的言行时时得到自我警示；办公室内，挂上了教师们收集来的名言警句，我们要让教师的品行时时在这种文化氛围中得到熏陶与升华. 清风凉自林谷出，廉洁源从自律来. 为了扎实有序的推进此项工作，我们学校的党员领导干部身先士卒，他们对照《条例》要求，对照《公民道德建设实施纲要》，对照师德规范要求，认真学习，积极参加此项活动，积极撰写教育廉政格言，一条条朴素的格言，就是一个个心灵的反映；一句句真情的话语，就是一个个党员干部的人生写照，充分发挥了党员干部的先锋模范作用， 榜样的力量是无穷的.党员干部的以身作则也带动了学校教师积极参与廉洁文化建设的热情，他们自加压力，自定目标，以师德修养建设为抓手，致力于教育事业，立志于“廉洁从教”.于是，我们的每一位教师都郑重地写下了《行为规范信用承诺》，他们要从爱心做起，从“倡廉”做起，争做人民满意的教师，为办人民满意的教育而努力. 如果说“廉洁文化进校园”仅仅是指对教师言行的规范，那显然是狭隘的，因为“敬廉崇洁”是中华民族的传统美德，它包含着基础道德教育、法制意识教育、理想信念教育等， 其核心是“诚信守法” ，因此在新时期里，它也是素质教育的重要组成部分.由此，我们也必须要把“敬廉崇洁”植根于我们学生的心灵，让他们从小具有“敬廉崇洁”的秉性.为了切实做好这项工作，并把“敬廉崇洁”教育活动作为一项长期的、基础的工作来抓，使其成为学校德育教育的重要组成部分，我们把“敬廉崇洁”教育活动最大限度地渗透和融入到整个教学中去. 这是一节以 为教育内容的品德与生活课.这是一个以“诚信”为主题的班队活动，这又是一次以弘扬正气为题材的征文活动. 寓教于乐，这始终是对青少年进行教育的一种好方法.为此，我们又以多种形式来引领学生走近“敬廉崇洁”.这是学生们正在进行的法制教育――模拟法庭. 这是学生们正在进行的书画比赛.一幅精妙的对联，写出了孩子们心中的向往，《一份特殊的礼物》，说出了孩子们心中的渴求. 让学生倘佯于自己办的书画展前，收到的不仅仅是一次“敬廉崇洁”的教育，更有那心灵的震撼，灵魂深处的呐喊！ 让我们携起手来，共同努力，与诚信守法同在，与崇廉倡洁同行，让“敬廉崇洁、诚实守信”的清风永远飘荡在我们的心中，飘扬在我们校园的上空！让这一传统美德薪火相传，光照千秋。

9.关于学校内诚信的作文

“捣蛋鬼”变成了乖娃娃，爱撒谎的学生变诚实了，“作弊大王”改过来了，开学收费中常常遭遇的“假币”悄然没了…… 这一切变化，源自赣州市章贡区在中小学校推行的“快乐诚信6+1”活动。

初冬，沐浴着温暖的阳光，记者走进章贡区，和孩子们一起，体验着诚信带来的快乐。 “阳光支票”，让诚信教育快乐起来 11月19日，赣州市大公路第一小学学生钟雪给妈妈开了一张“阳光支票”，她要支付的不是金钱，而是承诺自己在最短的时间内把不爱劳动的毛病改掉。

记者翻开钟雪的“阳光支票”本，支票有开给老师的，也有开给同学的，甚至还有开给学校守门大爷的，上面工工整整地写着“衣服自己洗”、“每周六为同学辅导一次作业”、“再也不乱扔废纸”等承诺，每页支票分为票据和存根，上面分别列有接收人、有效期、支付内容、出票人签名等条目。 据了解，在这所小学，每个学生手中都有一本精美的“阳光存折”和“阳光支票”。

当孩子们有事想和父母、老师或者同学约定时，开张“支票”写下承诺内容，并盖章交给对方保管，督促自己或别人兑现。在双方商定的有效期限内，如果开票人履行了自己的承诺，接收支票的人在支票上签字并写上评语，开票人便可以在自己的“阳光存折”里得到10分。

校长刘晓梅告诉记者，为了使“阳光支票”不流于形式，学校设立了“阳光银行”，建立了相关制度，每周对学生践诺的情况进行登记，以此为依据评定学生的诚信度，根据诚信度等级评选“诚信精灵”、“诚信之星”和“诚信小天使”。学校还将与相关服务单位联系，让获评的学生享受图书借阅、购书、购买文具、游玩等打折优惠服务，使“诚信”变得“有价”，以此进一步激发学生的创评热情。

每一个角落，都是“诚信教育”的场所 11月20日上午8时30分，赣州市滨江一小五年级班主任周淑丛走进标有“诚信考场”的教室内分发完试卷后，退出教室回办公室备课。在没有老师监督的考场里，一片寂静，只能听到学生埋头奋笔疾书的声音。

时间到了，周淑丛返回考场，收起学生试卷。一场没有老师监督的考试圆满结束。

刚刚走出“诚信考场”的五年级学生曹锴兴奋不已，这是他第一次进入“诚信考场”考试，他高兴地说：“这可是我经过半个多学期的努力争取到的资格。我能进这个考场考试，说明老师对我很信任，我感到很骄傲。”

校长朱芳告诉记者，学校开设的“诚信考场”，并非每个学生都能进入，必须由学生申请、班级根据诚信表现提出意见、学校进行审批同意后，才能够在这个特殊的考场参加考试。 何止“诚信考场”，学校几乎把每一个角落都建成了“诚信教育”的场所。

最吸引人眼球的是别具一格的“诚信交流站”，里面设有书友小天地，玩具交流站和失物驿站。书籍和玩具由老师、学生捐赠及学校提供，学生捐赠的玩具和书籍一至两周后捐赠者可以把捐赠物带回家，也可长久捐赠。

由学生自己推选讲诚信的学生担任管理员，挂牌上岗，负责“诚信交流站”的日常管理工作，一周轮换一次。“我把自己的书和玩具捐献出来后，就可以在这里看到更多好看的书，玩更多我很喜欢的玩具了。”

二（4）班学生李娟高兴地告诉记者。 刚开始，一些学生会偷偷地把玩具和书籍带回家或损坏，学校对此没有采取正面批评这种简单的办法，而是通过诚信交流站中的诚信回音壁对这些现象进行提醒。

例如在“诚信回音壁”上提示：“让书籍、玩具回家吧！”，“这里没有老师的监督，只有诚信的镜子”，“请你爱护、珍惜这里的一切，看过的书籍、玩过的玩具及时归还！” 失物驿站是给学生一个展示诚信的平台，捡到他人物品的同学把东西交给驿站管理员，管理员会详细登记是谁捡到的物品，并把它存放在一个开放式的小柜子里，丢了东西的同学找到管理员就可以签字领回自己的物品。 尽享诚信快乐 在该区的不少学校，记者从孩子们灿烂的笑容里，仿佛读出这句响亮的口号：“我诚信，所以我快乐！” 的确，“快乐诚信6+1”活动的开展，如春风，拂过孩子们的心田。

孩子们在轻松快乐的活动中逐渐培养“诚实守信”的优秀品质。 家住赣州市红旗大道的胡丽芸女士告诉记者，一张张“支票”，培养了儿子的守信意识，起到了单纯说教起不到的作用，现在，孩子乐于拿“支票”当承诺书：按时睡觉起床、每天在规定的时间内看电视、上课不讲话等。

这张支票还时时提醒家长以身作则，对答应孩子的事如周末郊游等，也要一一兑现。 滨江一小的老师发现学生有了明显的变化：诚信交流站里，书和玩具由开始的常少、常坏、常乱，到现在的物品摆放整齐、秩序井然，损坏和丢失的现象几乎没有了；诚信考场开辟后，考场舞弊的没有了，学生的自我约束能力增强了；学生中按时交作业的多了，抄袭的没有了；校园内随手乱扔废纸的学生少了，主动拣废纸的学生多了；作文中讲真话的多了，写自己感受和体会的多了，照搬作文书内容或句子的少了。

孩子的诚信，带来了家长的变化。“开学报名最怕收到假币”，赣州市滨江第一小学二年级（3）班班主任陈琼告诉记者，“以前开学收费时，要对每张大面额钞票登记号码，既影响办事效率又很累人，家长意。