记一次什么的校园作文初一(作文：记初一在校园发生的一件事)

1.作文：记初一在校园发生的一件事

窗外并没有宜人的风景、开阔的视野，目光穿过那片树叶，不远便被另一幢学生宿舍给截住了。我说不清自己看到了些什么抑或思考了些什么，只是傻乎乎呆望着，或许，我听到了鸟儿归巢时的晚唱。

我努力着，试图摆脱掉这种冒着傻气的行为。有时，当我一个人留在宿舍的时候，我即刻出去，顺便到校园里散散心。在我认为，漫步便是一剂良药。

从宿舍里出去，首先，经过的是一条绿阴大道，两边树叶茂密，一年四季把走道遮掩得严严实实，显得特别幽静。大约走三到四分钟，就到了操场。那里的空气是沸腾的，低年级的学弟们疯狂着，篮球、足球、排球……和着喊叫声漫天飞舞。

我也是这样疯狂着过来的。看到这些，我下意识地安慰起自己来。操场上狂热的气氛并没有点燃我的激情，倒是产生了一种强烈的心理反差，显得更加落寞。让他们乐去吧，也许有一天他们会像我一样，看着他们的学弟，看着这曾经属于自己的盛大场面，而觉得格格不入，像是一滴油墨洒在水中，无论你怎样地调和，也融合不起来。

柳宗元曾以“以其境过清，不可久居”便离开了小石潭。我摇了摇头，面对如此繁闹的场景，心理退却了。

穿过操场，转过一幢教学楼，没几步，便到了学校的“后花园”。这里清幽僻静，精致典雅是无愧于“后花园”之盛名的。曲径小道，亭阁飞檐，以及精巧的假山，静谧的小湖，错落的草木各具特色，又相映成趣，搭配得甚是完美和谐。当然，最让人津津乐道的还是出入这里的情侣，是他们把“后花园”三字发挥到了极至。坠入爱河的男女，相约于此，赏花弄影，相亲相爱，相拥相依，海誓山盟，私定终生……一个个爱的经典就在此诞生了。

平时，我是不大来这种地方的。误入校园深处，惊起鸳鸯无数。的确，这是一件大煞风景的事，于人于己都颇为尴尬。要来这里是要有时间观念的，只有这样才能获取一份真正的清闲，方可避免让人脸红的事。

无论是古典式，还是现代式的爱情，浪漫的一刻总是从黄昏开始的。人约黄昏后，月上柳梢头。黄昏正是恋人们约会的高峰期，是绝对不可涉足“禁区”的。除了黄昏，下午时分，以及晚上也最好不要涉足。晚上，要么是忘归的男女，要么就是热恋中的情侣；下午，一般多属于忙中偷闲或正在为爱情努力的年轻学子。中午时分便是属于闲逛的好时候了，艳阳当空，只有极少数不懂情调的男女才会在白花花的烈日下相会。此外，清晨是上课的高峰阶段，只要你有时间，也是可以去后花园感受一番的。

我是一个自得其乐的人，无拘无束，自由自在的漫步是我最感惬意的。此时，你无须在意周围的一切，听任思绪的飞驰，想你所想。

对花园中的一切我是相当熟悉的。有一个暑假，那里就成了我的避暑山庄。我想那里的小径一定印有我深深的足迹，空气中也许还残留着些许未散尽的气息。我无数次倚着栏杆数过湖中的金鱼，也曾观察过刚开始挂果的那株小橘子树，还在石榴树上摘过一个熟透而开裂的石榴，吃起来甜滋滋的……

2.记一次校园生活600字

优美的上课铃声响了，班主任李老师走进教室说：“同学们，为了防止突发事件的发生，我们全校统一行动，要上一节特殊的课，那就是逃生演练。防空警报一响，我们按两队要有次序的撤离教室，必须要用最短的时间。”

突然，防空警报响了，我们马上用手抱着头弯着腰，按先后顺序走出了教室。到了楼梯口，由于好多班级的学生聚集在一起，大家都抢着往下跑，顿时乱作一团，有的大喊大叫。幸亏李老师在楼下及时疏散了人群，同学们下楼用的时间太长，第一次演练失败了。

第二次，李老师又重新给我们讲了一遍演练的要领，她要求我们如果有了突发事情，我们千万不要慌张，一定要按次序，用最短的时间离开教室，这就需要我们大家发扬高尚的品格。这时警报声又响了，同学们按照老师说的去做。没有一个人拥挤，大家互相照顾，结果只用了两分钟就来到了楼下。校长告诉大家，说：“我们的演练成功了，校园里顿时一片欢呼声。

3.记一次校园活动六百字作文大全

在我的生命的海滩上徜徉，拾起一枚枚奇异的贝壳，用花丝线串成一段美好的回忆，然而，有一颗迷人的贝壳在我的脑海中闪烁着动人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比赛”。

那是一个阳光明媚，秋风送爽的天气，我们排着整齐的队伍，戴着鲜艳的红领巾，来到了操场，看这激动而紧张的的场面每个同学的心弦都崩得紧紧的，似乎可以听到每个人急促的呼吸声。这次，我们要举行一场别具一格的“拔河比赛”。

比赛马上就要开始了首先上场的是我们五年级同学，五（1）班和五（2）班进行挑战，两队的队员一个个精神抖擞地走进赛场，赛场中间放着一条坚韧的粗绳子，绳子中间系着一条红绸带，五（1）班同学在红绸带的左边，我们五（2）班同学在右边，他们五（1）班的队员一个个耀武扬威，好像觉得胜券在握，脸上丝毫没有紧张的气氛，我们班的队员神态庄重，为比赛做好了严阵以待。指挥员一声令下：“开始！

”那刚劲的话语中蕴含着期待与信任，同学们的眼睛里闪烁着必胜的光芒。看，五（2）班的队员全都使足了自己身上的解数与力量，瞧，吕伟伟同学不懈向后拉绳子，脸被憋得通红，后面杨亮涛、张大磊和胡帅超同学将自己吃奶的力气都用尽了，五（1）班也不甘示弱，但五（2）班的同学聪明机智，他们的队员把绳子压得很低很低，前面的同学使用使劲向后退着，中间的红绸带时而飘向左边，时而飘向右边，旁边的啦啦队也在为自己的他呐喊着，最终五（2）班胜利了，赛场上一片欢腾，同学们脸上洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪……

时间一分一秒过去了，比赛不停地进行着，接下来的比赛也很精彩……

这是一次多么有趣的活动，让我们知道了“团结就是力量”！

4.记一次劳动,扫校园,作文600字

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么.

走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活.

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着！

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华.

我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现.

我们在学习中成长着.

我们在成长中学习着.

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.

5.我的校园生活 初一作文600字

我的校园生活丰富多彩。星期一的清晨我迎着朝霞，高高兴兴的上学去。一路上小鸟儿美妙的歌声把我们送进校园。

今天，我们全校师生的校园生活是从升国旗开始的。喇叭里放着雄壮嘹亮的国歌，我们全体少先队员向庄严的国旗敬礼。文化知识的学习是我们生活的主要内容。叮，叮铃铃，上课了，同学们赶忙跑回教室，那姿势，瞧，多端正！老师来了，手里夹着一本厚厚的书。音乐课老师教我们唱歌，教室里飘出一阵美妙的歌声。数学课老师教加减乘除法，书本上有同学们好看的字印。语文课老师教我们读课文。同学们的读书声真是美妙，就像是一位音乐家弹凑着美妙的乐曲。不同课程、不同的声音带来了不同的曲子。这时，窗外十分安静，树枝不摇了，风不吹了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上不飞了，生怕弄出什么动静，影响同学们读课文。它们都静下心的坐下来听起我们朗朗的读书声，同学们似乎受到激励，声音更洪亮了，读的更起劲了，声音更美妙了。听英语课老师叫我们读单词，读课文、被单词、背课文，这课上的真是有趣。科学课老师教我们做实验，越是做失败，就越是给我们增加信心。上体育课的时候，同学们那种洪亮的充满力量的声音表示自己充满朝气、蓬勃向上……。

下课的时候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打篮球、做游戏。宽阔的操场虽然不引人注目，可我们在那玩耍时，都留下了一级学校学生的脚印。我们的操场就变成了像古代人类一样古老的历史。留下了许多小学生的脚印。这就是操场的历史，就像这一句话说的：一个东西并不吸引人的眼球，但里面却藏着很大的奥秘。放学了，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，仿佛在祝福我们有更美好的明天。

适当改

6.记一次难忘的校园生活800字急~~~~~~~~~~~~~~~~~·

难忘的校园生活 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 早晨时分，我们在各自的班级里朗读，看着同学们那般认真，我不由得打消了打瞌睡的念头，放下书包，拿起书来读，下课时，大家有的在讨论上课时解不开的难题，有的在教室里做作业，有的在走廊上聊天，有的……上课时，大家专心致志的听讲，时而动动笔，时而抄一抄解题步骤，时而抄课后答案，时而…… 午休时分，大家在班上各自休息着，有的早看书，有的在班上做作业，有的在午休，有的…… 我们在这个美丽可爱的校园里有读书、学习着，我们能在这美丽、安静的学习环境温习功课，为我们的未来而努力，为社会的未来而努力着。

放学时分，我们一起背着书包，走着走过甚至上千次的小路，走过那些店铺，看着那些小同学在家长陪同下回家，一些同学坐着各自的自行车回家。 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首肯我们走过的路，我相信，我们有的恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……。

7.写满记忆的校园600初一

校园里美好的记忆

校园里美好的记忆，很散乱，很平淡；有快乐，也有悲伤.平淡中透着幸福，透着忧伤.

闭上眼睛，依昔清楚的记得那天的情景：校园里梧桐树绿色的树叶，在微风中哗哗作响，空气中充盈着植物特有的清新味道.教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束，那份轻松的心情似乎很久没有过了，从她们嘴角那颇深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她们真的很快乐.纸飞机在操场上不断的盘旋，承载着她们的快乐，她们的梦想.

那是我小学生涯最后一天的记忆，那时的我们是在欢笑声中度过的，殊不知等待我们的是分离的命运.

步入新的校园，走进新的班级，微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤.时间一天天过去了，渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感.以往亲热的打招呼，全被见面时的神情一笔带过.眼泪在眼眶里打转，我却坚决不让它们流下来.你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光；在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景；看见我难过，不安安慰我时的轻声细语.

那么多的回忆，忘了？真的忘了.如失忆般再也想不起来了.为什么我们在也回不去了？我想一堵墙已明白的将我们划分干净.你一会看我，一会看云.我觉的你看我时很远，看云时很近.

3.校园里的记忆

五年的时间一晃就过去了，马上就要毕业了.此刻，发生校园里的酸甜苦辣一齐涌上心头，化作一只记忆之舟，驶向那叙说着我童年的地方.

酸——一年一度的运动会就要开始了.身为接力队员，每逢体育课我都抓紧练习（因为上几届运动会我都是接力赛的第一棒）.好景不长，因为跑步运动量大，没多久，我的哮喘病又犯了，这可怎么比赛啊！无奈之下，我只得请假，找一个人代替.运动会那天，看着运动健将们一个个身手敏捷，不禁回忆起我的“英姿”：犹如骏马般驰骋绿茵足球场上，两个羊角辫随风飘扬……啊！我陶醉了！可眼前，我只是一个拉拉队队员.想起那情景，我的心里酸溜溜的，不是个味儿啊！

甜——呵呵，这个六一，老师告诉我一个让我高兴得差点没背过气的消息：我在学校里的征文与现场作文都得了二等奖！是啊，一份耕耘，一份收获，想当初，每天回家，第一件事不是写作业，而是忙着修改作文，一遍遍的修改，一次次的流泪，终于，我的文章获奖了！一种喜悦、激动油然而生，好似置身于梦境一般.

苦——临到考试了，作业比平常多了两倍，晚上看来有得熬夜了！果然，眼睛挂在题海之上，脑袋沉在题海之下，真是常人不能体会到的痛苦！还有，考试如果考不好，回家之后，不仅遭到一顿臭骂，还要艰难的吃下一顿青炒苦瓜！

辣——期终考试到了，我满面笑容地走进考场，信心十足地等待监考老师发放考卷.拿到考卷，我奋笔疾书，可刚做5分钟，卡核了！这道题我冥思苦想也无济于事，怎么办？呜呜……那位大侠来帮帮我啊！“同学们，还有30分钟！”什么！我还有一篇作文没写！“同学们，时间到！”啊！惨哪！我的作文字数还差很多啊！此刻，我的心里像灌了几十瓶辣椒酱，火辣辣的.

看着校园里的一砖一瓦，一草一木，凝视着前方，我尽情的回忆着……

8.初中作文《我们的校园》记叙文600字左右 急

多彩的校园生活对于校园，我想：那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩的. 我们的陶艺老师平易近人.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷，上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次，陶艺老师给我们画了一个图，看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完，我班的男生就边举高手边叫嚷着说：“我，我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了，他呆在那里几秒后，似乎想出了解题的方法.开始连起来，可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙，摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说：“这里不是没有的吗？是谁添上去的.”这时，全班哄堂大笑.之后，陶艺老师又叫了几位同学上去做，开始他们都信心十足，可到最后还是剩一个.陶艺老师说，没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图，总寻不着头脑；男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后，一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法，于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 .他开始唱歌，我们都强忍着使自己不要笑出声来.可当他表情，动作实在太丰富的时候.我们就再也忍不住了.个个都大笑起来.笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼泪，笑得直拍桌.这一切使陈飞感到莫名其妙，再也唱不下去了.这一情况持续了好久，好久.之后，我们又开始思考这道题.教室里一直还回荡着刚才的笑声.真是余音绕梁，三日不绝.不时还会有同学发出刚才的笑声.陶艺老师看者我们个个茫然的表情.脸上藏着一丝微笑.许久，这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”.“啊？！”全班一片哗然.这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑，有时候问题的答案就是那么简单. 一次，学校要举行篮球比赛.可是第一场比赛时，我们都不知道.老师让我们排队去篮球场.我们才知道是篮球比赛.一听是篮球比赛.甭提有多高兴了.尤其是男生，因为他们可以再次翱翔于球场之上，穿梭于篮球之间.第一场比赛是与一班比.我们班的男生太低估一班了.结果以一球之差输掉了.也许是我班男生太弱了，也许是对手太强了，也许是恶运常常结伴而行.导致了接下来的三场比赛都输的一败涂地.导致了我们对于再次的比赛都没有信心.导致了刘老师在最后的一场比赛前对我们进行了一次说教.对我们的比赛队员进行了一次调整.给我们鼓足了信心，给我们振奋了精神.在比赛场上，我们的队员容光焕发.拼命地抢球，投球.我们的啦啦队也不甘示弱拼命的喊着：“加油！加油！”我们的才女何梦丽还编了一句口号叫作“六班，六班，永辉煌.英雄，英雄，你最棒.”在我们的共同努力下，我们终于取得了最后的一次胜利.我们的班主任刘老师也非常地开心.在放学前又对我们进行了一次说教.刘老师突然说道，我们班的何梦丽非常细心，还为我们的运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗.我听完愕然一怔.这餐巾纸不是我准备的吗？怎么成了是何梦丽准备的.我想应该是我这个人很内向吧.每次准备好的餐巾纸却不敢拿去给他们用.总是让何梦丽带去给他们用.难怪老师会误会了. 校园的生活是紧张，忙碌.刻苦的，但也是充实，快乐，多彩的.我爱我的校园生活 2.当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。

这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。

朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。 夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。

那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。

鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？ 从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。

当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！ 还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；。

9.作文：记初一在校园发生的一件事

窗外并没有宜人的风景、开阔的视野，目光穿过那片树叶，不远便被另一幢学生宿舍给截住了。

我说不清自己看到了些什么抑或思考了些什么，只是傻乎乎呆望着，或许，我听到了鸟儿归巢时的晚唱。 我努力着，试图摆脱掉这种冒着傻气的行为。

有时，当我一个人留在宿舍的时候，我即刻出去，顺便到校园里散散心。在我认为，漫步便是一剂良药。

从宿舍里出去，首先，经过的是一条绿阴大道，两边树叶茂密，一年四季把走道遮掩得严严实实，显得特别幽静。大约走三到四分钟，就到了操场。

那里的空气是沸腾的，低年级的学弟们疯狂着，篮球、足球、排球……和着喊叫声漫天飞舞。 我也是这样疯狂着过来的。

看到这些，我下意识地安慰起自己来。操场上狂热的气氛并没有点燃我的激情，倒是产生了一种强烈的心理反差，显得更加落寞。

让他们乐去吧，也许有一天他们会像我一样，看着他们的学弟，看着这曾经属于自己的盛大场面，而觉得格格不入，像是一滴油墨洒在水中，无论你怎样地调和，也融合不起来。 柳宗元曾以“以其境过清，不可久居”便离开了小石潭。

我摇了摇头，面对如此繁闹的场景，心理退却了。 穿过操场，转过一幢教学楼，没几步，便到了学校的“后花园”。

这里清幽僻静，精致典雅是无愧于“后花园”之盛名的。曲径小道，亭阁飞檐，以及精巧的假山，静谧的小湖，错落的草木各具特色，又相映成趣，搭配得甚是完美和谐。

当然，最让人津津乐道的还是出入这里的情侣，是他们把“后花园”三字发挥到了极至。坠入爱河的男女，相约于此，赏花弄影，相亲相爱，相拥相依，海誓山盟，私定终生……一个个爱的经典就在此诞生了。

平时，我是不大来这种地方的。误入校园深处，惊起鸳鸯无数。

的确，这是一件大煞风景的事，于人于己都颇为尴尬。要来这里是要有时间观念的，只有这样才能获取一份真正的清闲，方可避免让人脸红的事。

无论是古典式，还是现代式的爱情，浪漫的一刻总是从黄昏开始的。人约黄昏后，月上柳梢头。

黄昏正是恋人们约会的高峰期，是绝对不可涉足“禁区”的。除了黄昏，下午时分，以及晚上也最好不要涉足。

晚上，要么是忘归的男女，要么就是热恋中的情侣；下午，一般多属于忙中偷闲或正在为爱情努力的年轻学子。中午时分便是属于闲逛的好时候了，艳阳当空，只有极少数不懂情调的男女才会在白花花的烈日下相会。

此外，清晨是上课的高峰阶段，只要你有时间，也是可以去后花园感受一番的。 我是一个自得其乐的人，无拘无束，自由自在的漫步是我最感惬意的。

此时，你无须在意周围的一切，听任思绪的飞驰，想你所想。 对花园中的一切我是相当熟悉的。

有一个暑假，那里就成了我的避暑山庄。我想那里的小径一定印有我深深的足迹，空气中也许还残留着些许未散尽的气息。

我无数次倚着栏杆数过湖中的金鱼，也曾观察过刚开始挂果的那株小橘子树，还在石榴树上摘过一个熟透而开裂的石榴，吃起来甜滋滋的……。