回忆初一初二初三的校园作文(我初三了作文关于回味初一和初二的缺点)

1.我初三了作文关于回味初一和初二的缺点

花开花落，云卷云舒，转眼间，初一忽然闪过，回味此，还依然美妙。——题记

校园班级。自习那点事儿

当你走入我的校园，会给你一种欢乐地感觉，当你走入我们的教学楼，给你一种安静的感觉，当你途径我们的班级，你会觉得无比庄重，当你融入了我的班级，你便会觉得更加紧凑。班级里悄然无息的自习，大声喘气都觉得影响别人学习，大家的眼神都很专注，没人会望东望西。班级里只有刷刷的声音，那就是笔。我们的班级不会安静，只要书桌上有书有笔。

集体在一起。军训那个地儿

还记得刚刚初一么？你们与我第一次相识的地点，不是校园，而是军训场地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我们是个集体，它代表着我们的荣誉。午热夜凉的帐篷中，我们相识在那里，我们团结，我们不畏惧，克服一切困难，我们是集体。齐步走训练，起初的一塌糊涂让人不堪入目，但我们积极，我们有责任感，到后来的人见人夸中，我们付出了多少的努力。

体育课上。篮球不是事儿

每个体育课回来后，个个都是眼流浃背，虽然这样，但我们依旧洋溢着快乐的笑容，篮球成了我与同学们更好交流的工具，我们爱篮球，但更爱班级，我们是集体。大步大步的跑着，大劲大劲的拍着，大声大声的喊着，大把大把的汗出着，无拘无束的笑着，开开心心的玩着……

回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快乐勾勒不玩，也有不少的悲伤存着……临近初二，但也不淡忘初一，因为你是人生的过渡，我们还爱这个集体。

2.回顾初一初二规划初三的800字作文

看《萌芽》，看他们有趣的初中生活，然后想自己的初中生活。

初一

现在看到初一学生感觉他们像小学生，接着就会想自己初一的时候会不会也是这个样子那不是好傻啊，我处一的时候怎么会是这个样子呢，感觉不可思议！处一的时候考试落后了我就觉的天昏了地暗了，躺在床上觉的活着没什么意义了不如死了算了。到了第二天就会四，五点爬起来被书，晚十二点还在作业。比较现在的成绩到了年级300多名还挺高兴庆幸数理化三门都及格了。我也很愤怒自己当初为什么要和时间拼命，不然也不至于处于16岁青春花季的我有着一张61岁枯黄的面孔。这给予了我的生活诸多不便。譬如，当我激动与某事或兴奋于某物时，同桌总是白我一眼，说，多大岁数的人了，还装可爱！又譬如当我做一个自我感觉良好的表情时，同桌有会不失时机来一眼，说，你不知道你这样子很倒胃口吧？！

往往这个时候我感觉很无语。

初二

初二是拼命的一年。

初二不是因为学习而与时间拼命，初二是因为激情而与篮球拼命。而篮球真的差点要了我的命！

初中的时候住寝室，伙食是规定在食堂解决的。而食堂那个伙食，真的是让人很恼火的食物！“绝代双椒”实在是没讲错，全是青辣椒，红辣椒。至于肉，哼哼，还的老兄扶好眼镜自己仔细翻。某次一学子实验，将菜里的菜汤滴几滴到清水中，硬是没浮起一点有腥子。做到这种地步，也是让人佩服的了！吃这些让人充满惊吓的食物怎么能补充我这个清晨是打球，中午是打球，下午还是打球反正一有时间就是打球的笨蛋的体力呢？那到底该是怎样解决？事实证明我最后没解决。没解决的后果是妈妈来校看我，见面的第一句话是：“我的儿呦，你怎么长的这么黑这么干了呦！”另一个后果是小学生见到我会毫不犹豫地叫“叔叔”。

因为篮球耗去了所有的精力，成绩坐上了下降的直升机。而成绩在爸爸心中就代表我的命。我的命快没了，爸爸急了，开始为了我的命与我，篮球斗争。斗争的过程中有我和爸爸吵架，有我和爸爸赌气，有我不服爸爸而离家出走，有……这些叛逆行为直至把爸爸气得不行了没有办法了只得无可奈何地找我回来“请”我坐下然后对感觉委屈的哭泣着的我说，别再闹了，咱爷俩今天好好的坐下来，把所有的话都讲出来，把所有的矛盾都解决吧，毕竟是父子啊```

初三

初三了，要毕业了，我也急了！

不管多么不争气，不管多么地放肆，这高中我还是想读的，心仪的那所大学也从没敢忘记！不管怎样，佛脚还是得抱一下吧，于是便开始了临时的抱佛脚。

不出大家所料，幸运地，分数刚好压线，高中考上了！

然后是初三结束。标志着，初中，毕业了！！

3.回顾初一,二,展望初三（作文）

初二的路已经走到尽头，接下来便是初三遥远而又漫长的阶梯。初二跟我们说了“拜拜”，初三的路不再是平缓而轻松的，而是更陡，更难走。

初二，顾名思义，就是初中二年级……我想它是幸福的，也是悲伤的一年。在这一年里，我明白了比细菌还多的想法（当然没有那么多）和道理。

早上我们的校园就充满了朗读声，在校园里不断回荡，仔细回忆，是否感觉到如此美妙？但早晨就要面临5节课的煎熬的确有点难受；我无法想象初一甚至初二这两年是如何坚持下去的。还需坚持初三，还很遥远……

自从初二以来，每天要从宿舍五楼走到教室五楼，虽让用了不少时间，但都值得的……不错不错。

在这一年里（也就是365天，8760小时，525600分钟，31536000秒），我感觉自己比以前各个方面好很多了。在初二上学期，有次我没有交生物作业，生物老师就罚我做副生物课代表（因为已经有一个科代表了），虽然有点忙但感觉还不错。但我还是觉得“做官”有些不好，我宁愿像古人那样避世退隐，不热衷于做官，这样子生活更有情趣，不过考试已经完毕，我就完成生物的使命了。

在初二下时，我的腿部不知为何，一个学期起码有三分之二的体育课是在休息中，反正好失败。但我没有因此耽误学习，不错不错。

我感觉自己比以前更开心多了。在忙碌的学习中逐渐找到一些令别人无语的话，详情请看上一篇日志。有些人微笑；有些人发出无语的声音，有些人有一种打我的冲动；有些人甚至直接打我了……但是，我自己自言自语（或者对他说）了一句话：“我刚好这里有点痒（酸），被你打了之后就不痒（酸）了，谢谢！”这句话不仅停止了打闹，更是一种很好的心态，如果世上每人都说这句话，拳头，暴力，打架斗殴事件，将不再存在。

读者应该会想到这件事，就是为何从头到尾不谈成绩呢？因为成绩并不重要，重要的是态度！考试已经成为历史，我也不需想这个太多，无论成绩好坏，尽自己的全力，也无怨无悔！

生物与地理暂时离我们而去，但生活中处处有生物地理，我们的生活离不开他们，就像鱼儿离不开水，否则我们的生活无法进行。

4.回顾初一,二,展望初三（作文）

初二的路已经走到尽头，接下来便是初三遥远而又漫长的阶梯。

初二跟我们说了“拜拜”，初三的路不再是平缓而轻松的，而是更陡，更难走。初二，顾名思义，就是初中二年级……我想它是幸福的，也是悲伤的一年。

在这一年里，我明白了比细菌还多的想法（当然没有那么多）和道理。早上我们的校园就充满了朗读声，在校园里不断回荡，仔细回忆，是否感觉到如此美妙？但早晨就要面临5节课的煎熬的确有点难受；我无法想象初一甚至初二这两年是如何坚持下去的。

还需坚持初三，还很遥远……自从初二以来，每天要从宿舍五楼走到教室五楼，虽让用了不少时间，但都值得的……不错不错。在这一年里（也就是365天，8760小时，525600分钟，31536000秒），我感觉自己比以前各个方面好很多了。

在初二上学期，有次我没有交生物作业，生物老师就罚我做副生物课代表（因为已经有一个科代表了），虽然有点忙但感觉还不错。但我还是觉得“做官”有些不好，我宁愿像古人那样避世退隐，不热衷于做官，这样子生活更有情趣，不过考试已经完毕，我就完成生物的使命了。

在初二下时，我的腿部不知为何，一个学期起码有三分之二的体育课是在休息中，反正好失败。但我没有因此耽误学习，不错不错。

我感觉自己比以前更开心多了。在忙碌的学习中逐渐找到一些令别人无语的话，详情请看上一篇日志。

有些人微笑；有些人发出无语的声音，有些人有一种打我的冲动；有些人甚至直接打我了……但是，我自己自言自语（或者对他说）了一句话：“我刚好这里有点痒（酸），被你打了之后就不痒（酸）了，谢谢！”这句话不仅停止了打闹，更是一种很好的心态，如果世上每人都说这句话，拳头，暴力，打架斗殴事件，将不再存在。读者应该会想到这件事，就是为何从头到尾不谈成绩呢？因为成绩并不重要，重要的是态度！考试已经成为历史，我也不需想这个太多，无论成绩好坏，尽自己的全力，也无怨无悔！生物与地理暂时离我们而去，但生活中处处有生物地理，我们的生活离不开他们，就像鱼儿离不开水，否则我们的生活无法进行。

5.600字初中作文：校园里的回忆

校园里的记忆

校园里的记忆，很散乱，很平淡；有快乐，也有悲伤。平淡中透着幸福，透着忧伤。

闭上眼睛，依昔清楚的记得那天的情景：校园里梧桐树绿色的树叶，在微风中哗哗作响，空气中充盈着植物特有的清新味道。教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束，那份轻松的心情似乎很久没有过了，从她们嘴角那颇深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋，承载着她们的快乐，她们的梦想。

那是我小学生涯最后一天的记忆，那时的我们是在欢笑声中度过的，殊不知等待我们的是分离的命运。

步入新的校园，走进新的班级，微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。时间一天天过去了，渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼，全被见面时的神情一笔带过。眼泪在眼眶里打转，我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光；在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景；看见我难过，不安安慰我时的轻声细语。

那么多的回忆，忘了？真的忘了。如失忆般再也想不起来了。为什么我们在也回不去了？我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我，一会看云。我觉的你看我时很远，看云时很近。

3.校园里的记忆

五年的时间一晃就过去了，马上就要毕业了。此刻，发生校园里的酸甜苦辣一齐涌上心头，化作一只记忆之舟，驶向那叙说着我童年的地方。

酸——一年一度的运动会就要开始了。身为接力队员，每逢体育课我都抓紧练习（因为上几届运动会我都是接力赛的第一棒）。好景不长，因为跑步运动量大，没多久，我的哮喘病又犯了，这可怎么比赛啊！无奈之下，我只得请假，找一个人代替。运动会那天，看着运动健将们一个个身手敏捷，不禁回忆起我的“英姿”：犹如骏马般驰骋绿茵足球场上，两个羊角辫随风飘扬……啊！我陶醉了！可眼前，我只是一个拉拉队队员。想起那情景，我的心里酸溜溜的，不是个味儿啊！

甜——呵呵，这个六一，老师告诉我一个让我高兴得差点没背过气的消息：我在学校里的征文与现场作文都得了二等奖！是啊，一份耕耘，一份收获，想当初，每天回家，第一件事不是写作业，而是忙着修改作文，一遍遍的修改，一次次的流泪，终于，我的文章获奖了！一种喜悦、激动油然而生，好似置身于梦境一般。

苦——临到考试了，作业比平常多了两倍，晚上看来有得熬夜了！果然，眼睛挂在题海之上，脑袋沉在题海之下，真是常人不能体会到的痛苦！还有，考试如果考不好，回家之后，不仅遭到一顿臭骂，还要艰难的吃下一顿青炒苦瓜！

辣——期终考试到了，我满面笑容地走进考场，信心十足地等待监考老师发放考卷。拿到考卷，我奋笔疾书，可刚做5分钟，卡核了！这道题我冥思苦想也无济于事，怎么办？？呜呜……那位大侠来帮帮我啊！“同学们，还有30分钟！”什么！我还有一篇作文没写！“同学们，时间到！”啊！惨哪！我的作文字数还差很多啊！此刻，我的心里像灌了几十瓶辣椒酱，火辣辣的。

看着校园里的一砖一瓦，一草一木，凝视着前方，我尽情的回忆着……

6.一篇关于“回顾初一 展望初二”的作文

回顾初一展望初二 站在初二的起点上回望过去的一年，365个日日夜夜，很辛苦、很充实、很欣慰！！特别是最后，班级的自我管理初见规模，班级的学习风气亦蔚然成风。

而最令我感到满意的是我一直致立于的学习习惯的培养初步形成。 现在，我们站在了一个新的起点上，一个比初一更高的起点，开始了新的征程。

诚如开学之初我所说的，今年的学习任务很重，增设物理学科。同时各科学科的难度和广度都会加大，因此，今年我们的主要精力将要放在学习上，也就是说，我们70%的精力在学习上，30%的精力在习惯的培养上。

面对压力，我们不应该只感到压力的存在，而应该用一种昂扬的精神状态去迎接新的挑战！ “公欲善其事，必先利其器”。面对挑战，我们有三把利器：一、“向更好的课堂纪律要更好的成绩”。

课堂，是我们获取新知识的主要来源，良好的成绩需要我们高效的学习，而高效的学习则需要更好的课堂纪律作保障。二、高效的自我管理和合作---班干部的自我管理和同学之间的合作。

三、良好的学习习惯的巩固----复习、预习环节的巩固。 为了加强班级的自我管理，我们开始了第二批班干部的培养。

因为今年的重点在学习上，所以我们增设了两名副班长和两名学习委员以加强对于学习的自我管理。而这次的班干部采用竞争上岗的办法，也就是自我推荐，面向全体发表施政纲领，最后由全班投票产生。

让我颇为感动的是面对这样的挑战，一些学生勇敢的站了出来。刘亦伟、贺佳昕、孙全、赵鸣树参与了副班长的竞选，黄春意、贺星捷、许家玮、赵嘉琪、马川参与了学习委员的竞选，经过激烈的竞争，刘亦伟、贺佳昕成功当选副班长，而黄春意、贺星捷则成功当选学习委员。

而由于他们的当选，又使组织委员和考勤委员出现的空缺，因此，曹琳彤、孙全、许家玮、赵嘉琪、和王子佳又开始了新一轮的竞选，最后，曹琳彤和许家玮成功当选组织委员和考勤委员。“能力越大，责任越大”是他们的共同心声。

他们将和原来的班干部一起率领大家迎接新的挑战！ 而关于课堂纪律的问题：今年开学之初，我做了一个调查，班级存在的最大的问题是什么？大家普遍认为是“课堂纪律还不够理想”，因此，这一个月来，大家一直致力于课堂纪律的管理。不过让人欣慰的是较多的同学已经自己意识到自己在这个方面的问题并努力地进行修正，这一点，在“十一”假期的反思中已经得到了反馈，相信在大家的努力下，会出现一个令每一个人都满意的课堂，因为，这毕竟是我们考出好成绩的保障。

复习和预习环节的巩固：这个环节需要有较强的自觉性。这个环节是“自我学习”的重要标志。

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们遗忘是“先快后慢”的，所以，及时的复习可以花最少的时间得到最大的收益，也就是我们常说的“高效”，也就是说，你如果进行了“及时的复习”，你不但可以保障自己的成绩，你还可以有更多的时间去做自己喜欢的事情。而预习环节则可以使你“带着问题进行听课”，这样会使你的课堂有更强的实效性，听课不是盲目的，不是为了听课而听课的，而是为了解决自己的困惑而听课的，所以，提前预习可以使你清楚的知道自己的问题是什么，并通过课堂解决自己真正的困惑。

在路上，我们风雨同舟。因为我们不仅是师生，还应该是朋友。

在路上，我们风雨兼程。因为“不经历风雨，怎能见彩虹”。

7.一“回望初二 迎接初三”为题 写篇作文

还没能来得及跟初二说声再见，就已经被推上了初三的战车；还没能享受够爸妈的“怀抱”，却已不得不独自奔向远行的驿站。我们，一群初三少年，带着童年的天真，学着中年的老成，用我们的执著在蓝天下抒写我们自己才能破译的心声密码。

初三，我们多梦。

曾几何时，向往NBA球星，为了观赏NBA赛事，着迷到忘了吃饭时间；曾几何时，沉迷于日本漫画，即使“挑灯夜读”也在所不惜；曾几何时，为了自己的文章能发表，在“孤灯寒窗，青册黄卷”之前，度过了一个又一个不眠之夜；曾几何时，为了追求自己的梦想，付出了不懈艰苦的努力。初三的我们，有了“云斯卡特”，有了“北村美幸”，有了琼瑶三毛……初三的我们，每天都有一个全新的梦想。一个梦幻灭，另一个梦再生起。走进花季的灿烂，走入雨季的浪漫，初三的我们，花开一年又一年。

初三，我们潇洒。

初三的我们，高兴的时候，可以选择一个合适的场地，打一场篮球；可以安静地坐在图书馆看自己喜爱的书；可以来到星月山山顶，对天空大叫。伤心的时候，可以打开录音机，听一些强劲的音乐，舒缓一下心情；可以到一个宁静的地方，净化心灵；初三的我们，每天驰骋于400米操场，进行体能训练。我们不怕辛苦，不怕劳累，为了提高体育成绩，洒下了一身热汗。

初三，让人迷惑。

初三的我们，有了自己的秘密，有了心灵的驿动，最终却发觉那是一个遥远的梦，想走到却又永远走不到。初三的我们，一边听着班主任关于常规扣分情况的分析，一边却在脑子里想着今晚的作业；初三的我们，一面感叹现在的学生负担太重作业太多功课太累，一面却又不得为“中考状元”的目标背起沉甸甸的书包……初三的我们，一半清醒一半醉。

初三，催人奋进。

初三，是一个抢种的季节，是一个分秒必争的播种辛勤耕耘的季节。富翁痛苦丢失的钱包，会引起鄙夷的嘲笑；母亲痛苦失去的孩子，会引起深切的同情。如果我们长大后，出去找工作时才痛哭虚度的年华，该会受到怎样的对待呢？奋斗吧！莫让年华付流水……

哦，初三，多梦的季节，潇洒的季节，令人迷惑的季节，催人奋进的季节……

精彩点评：作者给自己的文章拟了一个有视觉冲击力的精彩题目，吸引阅卷老师的目光。在内容的选择上，以自己初三生活的方方面面作为写作的素材，运用诗一般的语言，结构上借助排比段，运用白描的手法，对初三的学习、生活、体育锻炼、内心思考、情感世界和日常行为给予了最充分的展示，行文的内容真实，对初三的真切感受和独特情感流淌于字里行间。文章的结尾对全文内容进行了高度的概括和总结，回答了文章题目提出的问题，照应了题目。值得借鉴的是作者对初三生活的方方面面的感受源于个人最真切的思考，有真情实感。

8.《回顾初一 展望初二》的作文

回顾初一展望初二 站在初二的起点上回望过去的一年，365个日日夜夜，很辛苦、很充实、很欣慰！！特别是最后，班级的自我管理初见规模，班级的学习风气亦蔚然成风。

而最令我感到满意的是我一直致立于的学习习惯的培养初步形成。 现在，我们站在了一个新的起点上，一个比初一更高的起点，开始了新的征程。

诚如开学之初我所说的，今年的学习任务很重，增设物理学科。同时各科学科的难度和广度都会加大，因此，今年我们的主要精力将要放在学习上，也就是说，我们70%的精力在学习上，30%的精力在习惯的培养上。

面对压力，我们不应该只感到压力的存在，而应该用一种昂扬的精神状态去迎接新的挑战！ “公欲善其事，必先利其器”。面对挑战，我们有三把利器：一、“向更好的课堂纪律要更好的成绩”。

课堂，是我们获取新知识的主要来源，良好的成绩需要我们高效的学习，而高效的学习则需要更好的课堂纪律作保障。二、高效的自我管理和合作---班干部的自我管理和同学之间的合作。

三、良好的学习习惯的巩固----复习、预习环节的巩固。 为了加强班级的自我管理，我们开始了第二批班干部的培养。

因为今年的重点在学习上，所以我们增设了两名副班长和两名学习委员以加强对于学习的自我管理。而这次的班干部采用竞争上岗的办法，也就是自我推荐，面向全体发表施政纲领，最后由全班投票产生。

让我颇为感动的是面对这样的挑战，一些学生勇敢的站了出来。刘亦伟、贺佳昕、孙全、赵鸣树参与了副班长的竞选，黄春意、贺星捷、许家玮、赵嘉琪、马川参与了学习委员的竞选，经过激烈的竞争，刘亦伟、贺佳昕成功当选副班长，而黄春意、贺星捷则成功当选学习委员。

而由于他们的当选，又使组织委员和考勤委员出现的空缺，因此，曹琳彤、孙全、许家玮、赵嘉琪、和王子佳又开始了新一轮的竞选，最后，曹琳彤和许家玮成功当选组织委员和考勤委员。“能力越大，责任越大”是他们的共同心声。

他们将和原来的班干部一起率领大家迎接新的挑战！ 而关于课堂纪律的问题：今年开学之初，我做了一个调查，班级存在的最大的问题是什么？大家普遍认为是“课堂纪律还不够理想”，因此，这一个月来，大家一直致力于课堂纪律的管理。不过让人欣慰的是较多的同学已经自己意识到自己在这个方面的问题并努力地进行修正，这一点，在“十一”假期的反思中已经得到了反馈，相信在大家的努力下，会出现一个令每一个人都满意的课堂，因为，这毕竟是我们考出好成绩的保障。

复习和预习环节的巩固：这个环节需要有较强的自觉性。这个环节是“自我学习”的重要标志。

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们遗忘是“先快后慢”的，所以，及时的复习可以花最少的时间得到最大的收益，也就是我们常说的“高效”，也就是说，你如果进行了“及时的复习”，你不但可以保障自己的成绩，你还可以有更多的时间去做自己喜欢的事情。而预习环节则可以使你“带着问题进行听课”，这样会使你的课堂有更强的实效性，听课不是盲目的，不是为了听课而听课的，而是为了解决自己的困惑而听课的，所以，提前预习可以使你清楚的知道自己的问题是什么，并通过课堂解决自己真正的困惑。

在路上，我们风雨同舟。因为我们不仅是师生，还应该是朋友。

在路上，我们风雨兼程。因为“不经历风雨，怎能见彩虹”。

采纳啊~~~~。

9.作文 校园那些珍贵的回忆

校园.那些珍贵的回忆 初三的我们，不知何时多了一份纯熟。

还来不及庆幸，林黛玉似的多愁善感也随之而来了。距离中考的日子一天天逼近，分开的日子也迫在眉睫了。

时不时，总会回忆起以前的那段时光，可最后，却总会走向离别。 也许时间真的是那么的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天天变小，直到我们逐渐感受中考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。

我们合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。 初中的三年稍纵即逝，回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，在运动会上的呐喊与拼搏，在篮球比赛上奇迹般的获得第一名，在艺术节上的合唱。

每每想到这里，我就感到怀念，那是我们共同一起走过的青春时光，有我们留下的脚印. 三年前，我们告别了稚嫩的小学时代，步入了向往、憧憬已久的初中校园。幻想着自己已经不再是那个留着学生头、什么都不懂的幼稚小孩，却依旧摆脱不了那份可笑的无知。

站在校园里放眼望去，心中偶会掠过一丝悲凉。毕竟，这是最后的时光了，想想自己初入初中时的稚嫩，不觉哑然失笑，泪水伴着悄然飘起的小雪.走进初一时的教室，看着四壁焕然一新的装饰，忽然会有一种奇怪的感觉——我们老了。

想坐回自己原先的座位，却忽然发现自己已经迷失了方向……曾经的我们，早已找不到。 一个人的时候，常常会想要回到初一的日子，总觉得那时的自己，纯真、清澈、自由。

的确，初一时的我们，是最快乐的。记得初一的时候，许多与我有过一座之缘的桌椅，都有过我调皮的“杰作”，上课有时开小差，胡乱在桌子上写写画画。

现在，看看这些桌椅，没有了那些胡乱。是呀，经过时间的流逝，桌椅也经过多次变迁。

那些曾经鼓励的努力学习的名言警句也不见了，就这样随着东西变迁，慢慢的被转移到其他的地方，对那些桌椅的情也慢慢的流逝。那时，我们的心，就像一张未编完全的筛子，从时间的溪流中不知漏过了多少珍贵的金子，如今再想拾起它们，却早已不见了踪影，消失在时间这悠长的河流中. 初二的我们，不幼稚，也不成熟，不稳重，也不算毛躁，那时的我们，懵懵懂懂，却又快快乐乐.记得我是从那时起，真正爱上了这里，如果说初一我们刚刚进入一个陌生的环境，还不适应，那么初二的我们，才算是真正融入了这所学校，成为了这里的一部分。

也正是这里，让我经历了如此精彩的一段日子——我们一起笑过、哭过、一起享受过成功、一起面对过失败 对那时的我来说，学校成了我的又一个家，我深爱着这里. 前途的迷茫促使着我们不停的加大步子、加紧步伐，就这样，伴随着越来越大的压力和越来越甚的对前途的渴望，我们一起走到了现在，巨大的压力渐渐冲淡了友情、冲淡了一切，却唯独压缩了时间，我们也被它压得抬不起头，终日伏案.遨游在题海战术的海洋中. 然而，现在付出的努力，体会的艰辛，正是为了使前路不再迷茫、今后少些磕绊。没有那黎明前的黑暗，又怎知朝阳的明媚？。

10.求一篇描写初中校园生活的作文（600字）

岁月如歌—我的初中生活 回首往日岁月，我们经历了太多的艰难与险阻，付出了太多的艰辛和努力，拥有过太多的快乐和忧愁……面对这一切，我们不禁感叹：岁月如歌！ 岁月如歌。

在这三年里，我们编织出了一道道绚丽的彩虹，让自己在梦想的天空中自由自在地行走。在三年的学习生活中，我们学会了谦让，学会了珍惜，学会了感激；在这三年的学习生活中，我们拥有了友谊、亲情、师生情，我们滋生了几分“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑。

于是，我们更加努力，为了美丽的人生而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！ 岁月如歌。

在这三年里，我们像一条条小河，让自己流入江河，汇入班集体这个海洋。在这三年的生活中，我们学会了坚强，学会了面对，学会了奋斗；我们懂得了，我们所要面对的困难还有很多，我们这条小河，在流淌的过程中，会有石头的阻碍，会有水草的拦截。

但是，任何的困难都不能阻挡我们热情追求的心，我们拥有“咬住青山不放松”的坚忍不拔意志。于是，我们时刻都准备接受挑战，为了到达成功的彼岸而努力。

我们不禁感叹：岁月如歌！ 岁月如歌。在这三年里，我们绘出了一道道晚霞，让自己沐浴在夕阳的余晖下，让自己在朦胧中散发出更美丽的光彩。

在这三年的生活中，我们学会了表白，学会了适应，学会了展望；在这三年的生活中，我们知道了晚霞只有在夕阳西下时才能释放光彩。所以在这三年里，我们努力运用自己的智慧，展示自己的才能。

我们明白人生之路遥远，还有更多的挑战等着我们，我们需要更努力，正如歌中所唱：“我才发现梦想与现实间的差别，迎着风让自己体验每一个感觉，就像是寓言流泪喜悦看过这一天。我想追，追寻完美的世界：我还要飞，飞得很高很远在我的世界”。

于是，我们为了绘出更美的人生蓝图而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！ 岁月如歌，它谱出了热情，唱出了喜悦…… 我们在这三年的初中生活里感受到了美好，体会到了快乐，我们感叹：岁月如歌…… 作文二风过无痕，湖面上却留下涟漪；曲过无痕，思绪却留下回忆。

岁月的流沙从指间滑出，在人生的碟上刻下了亘古的歌。 童年的记忆总停留在玩偶的世界里。

《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年。不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼，却记得总会有它们的陪伴，等待春天小燕子穿着花衣飞来。

童年的回忆如儿歌般欢快，无邪的童声唱着无邪的歌。 在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包。

不记得当时会不会把1加1算错，却犹记得“小么小儿郎，背着书包上学堂……”。在歌声中，书包变得沉重，不再是跑跳着上学，而是踏着沉稳的步子，一步一步地走，儿歌的身影已淡去，耳边是“鲜花曾告诉我怎样走过……”。

那是甜美的梦的歌声，带着心中的希望，一路走来。在校园民谣中成长，青春开始萌芽。

路已越走越远，岁月的痕越划越深，我已走向蜕变。早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调，望穿天空，等待天际的一米阳光。

不会在意歌词在诠释什么，而是随着曲调，调动着自己的感情。在忧郁的蓝调中，思索着人生，或许也在走向成熟。

黄昏的夕阳落下，或许还没有到望着夕阳回忆的年纪，但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐，想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子。 岁月的碟还在刻着，留声机上，岁月的碟旋转着，回忆的歌正在吟唱，触摸着岁月的痕，听着岁月那亘古的歌，继续走着。

岁月如歌，歌如岁月 作文三（如果你要这篇的话可能要有部分改动） 当我接到凌老师的电话，告诉我黎中即将举行60周年校庆，问我可不可以写点回忆的文章。我沉吟地答应了，放下电话，关于母校的记忆突然复活，仿佛心里有一扇门不经意间被轻轻地打开了。

一个人心中总会有许多回忆，有的可以拿出来与朋友共享，有的却只能在夜深人静时细细品味。每当想起母校，心中总会涌现丝丝不舍。

绿荫小道上回响着我的欢笑，紫藤长廊中徘徊着我的身影，青青操场上拼搏着我的青春，间间教室中实现着我的理想…… 那时候天总是很蓝，风总是很柔，那时候总是埋怨毕业太远。我是1983年至1989年在黎中学习，那时学校位于黎里镇的东端。

从上岸到学校要过两座桥，我印象中相家桥蛮高的，推着自行车飞快地沿着桥边过桥，每天总是要来回好几趟的。 进了校门，右边高墙上是一大块黑板报，记得刚上初中时，看到高年级的学长在准备每一期的黑板报时，心中总是有些神往。

后来等自己也上了高中了，倒是和几个同学一起和黑板报相伴了两年。我负责版面的设计，吴中华同学写得一手好字，自然誊写的任务主要是他的。

印象中每次准备黑板报总是放学以后的，几个同学站在搭得高高的课桌上写到很晚，夕阳斜照，现在想想确实是一副很美的图画。 接下来是一幢办公楼，我记得有个小型的图书馆，不过那时看到一排排的书籍，已经觉得象一个知识的海洋。

就在这幢办公楼里，我第一次见到了电脑，那时候是参加课外的兴趣小组，是一台苹果电脑，很小的单色显示器，数据输入是用磁带的。真的没想到后来和电脑结缘，到现在一直从事十几年的企业信息化工作。

过了办公楼，我记得右边是。