以礼赞我的校园为话题的作文(以感怀校园为主题的作文)

1.以感怀校园为主题的作文

微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候

;

当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏

的樱花树上的时候

;

当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿

,

再轻轻落地的时候

,

我们正幸福地享受着烂漫的校园生活

.

清晨

,

快乐的鸟儿唱着歌

,

伴随着我们一路走过洒满花香的小路

,

目送着我们

走进校园

,

眼里全是笑意

.

阳光铺在写有

"

南京师范大学附属扬子一中

"

的铜牌上

,

又

把柔和的晨光反射到我们身上

,

我们笑吟吟地接受了这份光芒

,

朝气蓬勃地迈进校

园

.

在去教室的路上

,

我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池

,

挺拔的槐书与婀娜的

垂柳

;

我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴

,

友好地招一招手

,

亲热地拍一

拍背

,

亲切地问候两句

,

也许再聊一聊最近做了些什么

.

走进洒满晨光的教室

,

安置好书包与作业

,

长长地吁一口气

,

开始一天的学习

生活

.

课堂上

,

我们尽情地展开我们的才能

,

大胆地说出自己独到的见解

,

认真地记

好我们要领悟的知识与要点

.

为了让鸟儿也为我们喝彩

,

为了让大树也赞许地点头

,

为了让花儿也为之倾心

,

让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语

..

我们努力着

!

我们喜欢课间

,

喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟

.

我们一起谈心来增进彼

此之间的友谊

,

增添那宝贵的心灵财富

;

我们一起讨论问题来提高彼此的成绩

,

让

自己更加的充实与睿智

.

有的依傍在栏杆上

,

凭栏远眺

;

有的聚集在长廊上

,

谈笑风

生

;

有的坐在

"s"

形的雕塑下

,

沐浴阳光

,

享受这最美好的金色

2.作文《礼赞母校》500

校园，她温存、奇妙；她美丽、动人。我要写作，写作赞美我的母校。

目光凝聚了它所有的“力量”，发出了光，替学校赶走了黑暗。但大家都不得不识趣，小鸟还沉睡在窝里；花草正地那做着美梦；树木呆立着；小卖铺前的石榴树仿佛一位披着绿纱的小姑娘，微风拂过，她摆动着衣衫，就像仙女下凡；操场上的一对篮球架，犹如两位忠勇的卫士，在那保护着校园，又好像在等待着龙腾虎跃的孩子们把宝贝——球投进它们的怀抱，和它们一起做游戏。

不知什么时候，朝霞升起来了，把迷人的色彩洒在校园里，就像给校园换上了一件金黄色的纱衣。咦，你看那是谁？原来是这些皮球，一个、二个、三个、成群结队……孩子们一出现，欢声笑语也就掩盖了学校的静寂。

叮铃铃，上课了。同学个个精神饱满，争先恐后地拥进教室。捧着书本，全神贯注，一心一意地听着老师讲课，过一会儿又传出了同学们朗朗的读书声：“星期天，我去看……”读书声传到了乡亲们的耳朵里，他们听着这一阵阵熟悉的声音，若有所思地笑了。叮铃铃，下课了，同学们像一群猴子，挤出教室门口，在操场上蹦啊，跳啊，叫啊，喊啊，给学校增添了一份生机，她笑了，她那温柔的笑，甜蜜的笑，使她更美。

傍晚，太阳下了山，留在天边的只有一段灿烂的红霞，她在山林，在树梢。当红霞依依不舍地离去时，校园也渐渐地静寂了，她累了，也始脱下了以前的面目，伴着那一段红霞，躺下了，她“闭”了眼，等待着新一天的开始。

啊，我爱校园，我们离不开校园，因为它是我们人生的起点。

3.歌颂校园为主题的作文

我爱校园 学校，当你听到这个名词时，你的感想如何呢？是洋溢欢声笑语的，是充满朝气蓬勃的，或是少年儿童在里面长知识、学做人的？这些都是，它是少年儿童尽情遨游的知识海洋。

我的小学，就是这样的。 小学的天总是那么的蓝，云总是那么的白，树总是那么的绿，一年四季总是那么并且美丽。

春天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱；夏天，这里郁郁葱葱，给人以一片赏心悦目的浓荫；秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底的画面，显得格外靓丽；冬天，瑞雪飘飘，银装素裹，这里就像动画片里的童话世界……。 小学的领导、老师总是那么的棒。

他们都把自己的心献给了小学，正是他们，才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。 老师，您总是把我们放在第一位，一切为了我们，为了我们的一切，这是您无声的付出。

“育创新之人才，达成功之通途”是您对我们的承诺；创新、勤学、尊师、爱校，是您对我们唯一的要求。您教导我们如何做一个合格的人，教我们将理论与实践结合在一起，成为全面发展的人才。

因此，从您怀中飞出的小鸟，都拥有一个属于自己的明媚蓝天。 小学的同学们都互相帮助，团结友爱。

记得那次我的铅笔全断了，同学们看着我那为难的样子，都争着把铅笔借给我，我被当时的那一幕感动了，虽然这只是件小事，可我的脑海里却记忆犹新。 我爱我的校园，所以我不能让校园里的一草一木受到损害，当同学往草地上踩的时候，我们要去阻止他；当我们看见地上一旦有纸屑的时候，我们就要主动地把纸屑捡起来；当同学在花园里摘花的时候，我们都要去给他说明道理。

我爱我的校园，不仅是它风景优美，更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。

4.以感怀校园为主题的作文

微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活. 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着！ 我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色。

5.作文《礼赞母校》500

校园，她温存、奇妙；她美丽、动人。

我要写作，写作赞美我的母校。目光凝聚了它所有的“力量”，发出了光，替学校赶走了黑暗。

但大家都不得不识趣，小鸟还沉睡在窝里；花草正地那做着美梦；树木呆立着；小卖铺前的石榴树仿佛一位披着绿纱的小姑娘，微风拂过，她摆动着衣衫，就像仙女下凡；操场上的一对篮球架，犹如两位忠勇的卫士，在那保护着校园，又好像在等待着龙腾虎跃的孩子们把宝贝——球投进它们的怀抱，和它们一起做游戏。不知什么时候，朝霞升起来了，把迷人的色彩洒在校园里，就像给校园换上了一件金黄色的纱衣。

咦，你看那是谁？原来是这些皮球，一个、二个、三个、成群结队……孩子们一出现，欢声笑语也就掩盖了学校的静寂。叮铃铃，上课了。

同学个个精神饱满，争先恐后地拥进教室。捧着书本，全神贯注，一心一意地听着老师讲课，过一会儿又传出了同学们朗朗的读书声：“星期天，我去看……”读书声传到了乡亲们的耳朵里，他们听着这一阵阵熟悉的声音，若有所思地笑了。

叮铃铃，下课了，同学们像一群猴子，挤出教室门口，在操场上蹦啊，跳啊，叫啊，喊啊，给学校增添了一份生机，她笑了，她那温柔的笑，甜蜜的笑，使她更美。傍晚，太阳下了山，留在天边的只有一段灿烂的红霞，她在山林，在树梢。

当红霞依依不舍地离去时，校园也渐渐地静寂了，她累了，也始脱下了以前的面目，伴着那一段红霞，躺下了，她“闭”了眼，等待着新一天的开始。啊，我爱校园，我们离不开校园，因为它是我们人生的起点。

6.以《我的校园》为话题,写一遍600字的作文···········

春姑娘来了。

她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。

那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。 中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。

把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。看，一 只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。

听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。

教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。 晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。

电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。

春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美得不得了。

天上的星星公主闪烁着小眼睛，好像在问：“他们是在开晚会吗？为什么不请我呀？” 啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！ 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活. 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！ 我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。..蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。

而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。

师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。

师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。

关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。

我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

好的校风如春风化雨。

7.以“我的校园”为题的作文

我的校园/我爱校园

学校，当你听到这个名词时，你的感想如何呢？是洋溢欢声笑语的，是充满朝气蓬勃的，或是少年儿童在里面长知识、学做人的？这些都是，它是少年儿童尽情遨游的知识海洋。我的小学，就是这样的。

小学的天总是那么的蓝，云总是那么的白，树总是那么的绿，一年四季总是那么并且美丽。春天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱；夏天，这里郁郁葱葱，给人以一片赏心悦目的浓荫；秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底的画面，显得格外靓丽；冬天，瑞雪飘飘，银装素裹，这里就像动画片里的童话世界……。

小学的领导、老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了小学，正是他们，才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。

老师，您总是把我们放在第一位，一切为了我们，为了我们的一切，这是您无声的付出。“育创新之人才，达成功之通途”是您对我们的承诺；创新、勤学、尊师、爱校，是您对我们唯一的要求。您教导我们如何做一个合格的人，教我们将理论与实践结合在一起，成为全面发展的人才。因此，从您怀中飞出的小鸟，都拥有一个属于自己的明媚蓝天。

小学的同学们都互相帮助，团结友爱。记得那次我的铅笔全断了，同学们看着我那为难的样子，都争着把铅笔借给我，我被当时的那一幕感动了，虽然这只是件小事，可我的脑海里却记忆犹新。

我爱我的校园，所以我不能让校园里的一草一木受到损害，当同学往草地上踩的时候，我们要去阻止他；当我们看见地上一旦有纸屑的时候，我们就要主动地把纸屑捡起来；当同学在花园里摘花的时候，我们都要去给他说明道理。

我爱我的校园，不仅是它风景优美，更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。

8.以我的校园情节为话题的作文

美丽的清晨，美丽的校园 转眼，我已经在校园度过了四个春秋，校园的一切都是美的，美得让人无法忘遍，校园清晨的美丽，成为记忆中最亮丽的风景，把那美的一角展示出来，表达我对母校培育我四年的感谢与对她的祝福。

当第一道曙光爬过校园那道阻隔外界世俗喧嚣与烦恼的围墙，投向这一方圈着知识与智慧，圈着永远至尊的净地时，最早迎接黎明的是我们这些“八九点钟的太阳”，早锻炼的同学在五线谱似的跑道上跳着，跑着，就像一个个跳动的活泼的音符，构成了一曲生气蓬勃的交响曲，不断奏出“拼搏、奔跑、追赶”的强音和“嬉戏、玩耍”的乐音。校园早晨独有的节奏之美，成为我最熟悉的旋律。

第二道曙光给了种满了花草的花圃。白茫茫的浓雾渐渐地散开了，水晶般晶莹的露珠，成了点缀花瓣和绿叶儿的花边。

花瓣上的饱满的晶莹剔透的珍珠，在晨风吹拂下像一个个水晶玻璃球在滚动。一阵阵淡淡清香，扑鼻而来，让人心旷神怡。

清晨的校园，清晨的梦。我的初中四年，就在这美的环境中度过。

年年岁岁、岁岁年年，我走了，但那情那景那美依旧永远在身边。 太阳把第三道霞光投向了教学楼，氏金色的霞光把它从背景——广阔的天空中勾勒出来，好巍峨！透明洁净的窗玻璃映衬着初升太阳的光华，明敞的空间洋溢着温暖与活力。

辛勤的园丁与我们，就在这样的环境中完成着知识的传承与人性的提升。校园中的水潭也倍受晨曦的青睐。

闪烁着细碎鳞纹的清澈见底的水与斑驳弯曲的石桥给人的是一种古老的平静与祥和。潭边那参差的垂柳却在晨光下伸展和梳洗自己嫩绿的枝叶儿，它们的身上洋溢着绿色的生命活力。

校园的香气与色彩，总是美得让人动容。

9.以“我的校园”为题目写一篇800字的作文

《我的校园我的家》

在秋日习习凉风的吹拂下，我们干净整洁的校园绿草茵茵，花团锦簇，校园的每个角落都经过老师们的精心设计与打扮，校园中到处洋溢着同学们欢乐的笑声——这就是我们的母校，花园式的圣地，美丽的校园我的家，是我们茁壮成长的摇篮！

同学们都从一个不懂事的孩童进入母校，在这里经过九年多的学习，掌握文化知识，懂得做人的道理，习得生存的技能，使我们成为合格的建设祖国的人才，我们只有在这里才能为自己插上理想的翅膀。可是，在这么美丽的校园里，我们也看到，有的同学不能够爱护我们美丽的母校，有一些同学不听老师的话，有的同学仍然在随便乱扔果皮、纸屑，有的在踩踏稚嫩的草坪，有的同学在浪费粮食和水，还有的同学在教学楼、宿舍楼上大喊大叫，猛打宿舍门、教室门，这些同学的行为与我们美丽的母校是很不相符的，我们一起来帮他们改正这些错误的行为吧，让大家都来热爱我们美丽的母校！

美丽的校园是我们的家，学校里的一草一木，都值得我们爱惜。校园里的花草树木给我们带来了美的享受，我们不应该攀折踩踏；教室里的课桌、板凳、电视、电脑给我上课提供了方便，我们更应该像保护自己的双手一样爱惜；宿舍里的床铺、桌子、门锁使得我们能够安全休息、睡觉，我们应该爱惜！那么我们怎么才能做到呢？首先，我们要按照老师的要求，记住老师的话，不要随便乱敲乱打乱睬这些东西，大同学要主动告诉小同学不要去破坏我们的物品，时时提醒告诉他们正确的做法，看到有的同学不小心弄坏了，要赶快报告老师，由老师来负责处理，只要我们大家都这样来做了，相信我们的母校会变得更加美丽！

同学们，爱护母校的一切，从我们自己做起，从一点一滴的小事做起，只要坚持下去，我们大家都会有一个良好 的习惯，因为，美丽的校园是我们的家！