直到今年,XX学校已经走过了xx年的风雨兼程。我们在一起微笑,在一起欢腾,在一起庆贺。为学校有尽心尽力的师资而微笑,为学校有成绩优异的学生而欢腾,为学校的华诞而庆贺。十年砥砺,xx年辉煌!它为我们营造了一个良好的环境,使我们在安逸的环境下读书学习。 作为xx学校的一名新生,我为学校而感到光荣。此时此刻,我用深情回顾历史,用热情讴歌今天! 记得刚进校门的第一天,我就怀着一种喜悦的心情,立志要成为学校的“尖子生”,同时,也认为作为xx的一员,有必要成为英才。几天来,老师们以精湛的教学艺术和坚毅的人格力量坚守着课堂,从而,班中的纪律程度可谓“无人能比”,一种胜利感油然而生。
在清晨的校园里,鸟儿还没有醒来,教室里已传出了朗朗的读书声,有位同学正在窗前读外语。在朦胧的月光下,晚自习的下课铃声已经响过,有位同学最后收拾好书包,踏着月色离开了学校。每天,我们包括老师都是这样忙忙碌碌。为我们的共同目标而奋斗、努力! 所以,我第一个用真诚点燃五十支蜡烛,让从前的光辉再次浮现在我们眼前。然而,和五千年,五百年相比,五十年是沧海一粒粟,是十分之一、百分之一。但这是我们为学校谱的曲,为学校奏响的一道道篇章。 沐浴在新世纪的曙光里,我们这些泱泱学子定下一个远大目标,为学校争光——奔一中。此时,我们只能祝福铭记这一刻!
我喜欢和几个人在校园的操场上散步,感受校园的清新,体味它的点点变化。在校园里不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。
教学楼前有几个花坛,有红花,有黄花,令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。无需知道花的名字
只需用心领略,是它们用最美的容颜装饰着校园的风景,点缀着如花的心情。
花坛里花的花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛
感觉是多么的可爱天真,像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
也有几个调皮的一年级小孩,踩下几个鲜红鲜红花骨朵。教学楼后有好多小树,一颗颗树昂首挺胸,像一个个士兵,守护着我们,守护着学校!上课铃响了,穿着整洁的老师阔步走进教室,精神饱满的同学起身向老师问好。不一会儿,教室里就想起了朗朗读书声。老师的谆谆教导和无微不至的关怀、同学间的相互帮助和学习让我更加喜欢我们的学校。教学楼前面的小广场是升国旗的地方。旗杆上,鲜红的国旗在风中飘扬。每到上午下了第二课,一二三四年级的学生有序的来到这里,体育委员快速列好队伍,等待做操音乐响起。不过现在我已是五年级的大学生,大课间在操场跑操。我喜欢此情此景,我喜欢我们学校的小广场我爱我的同学、我爱我的校友、我爱我的老师、更爱我的学校!
自己再改改,结合实际情况。
学校,是我们成长的摇篮,是我们记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在我们的生命中留下痕迹,学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些从不同家庭中成长的孩子们。她兢兢业业地培养着我们,认认真真地传授着知识,让我们畅游在知识的海洋中,使我们成为德智体全面发展,建设祖国未来的接班人。
学校校爱我们,我们也爱学校。因为爱,我们就有责任,有义务保护这里的一草一木,维护学校的集体荣誉,从自己做起,从身边的小事做起,为学校争光添彩。
学校就像是一个大家庭,老师们就好比是和蔼可亲的长辈们,同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师,我们就失去了方向,偏离了航向;没有了同学,就如同生活里失去了阳光,欢乐中没有了笑语。大家的欢聚,使我们的生活变得更加灿烂,这里有我们人生中的辉煌时刻,有我们迎接社会的起点。那么,我们就应该手牵着手,为我们的母校增光。
曾经在学校里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花,虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。朗朗的读书声吸引了我前进的步伐,不禁想要随着他们读书的节奏,细细品味着那些音符的意蕴。我们肩负着希望,心怀着梦想在书海里遨游,每个人都在拼搏着,为理想而战。在教室里,我必须紧绷着,因为竞争太过激烈,但因为是奋斗,所以我快乐。太过匆忙的脚印上撒下了汗水。
柳条被风轻抚着,摆弄着腰身,洗墨池边驻足,看着那一层层被激起涟漪的不再平静的河面。思绪万千,内心那份柔软突然变得特别温热。围着长长的石子路装了一圈又一圈,心里却没有感觉到疲惫。此时,一圈一圈的脚印进行着单曲循环……
有着天之骄子的学校,竞争太过于残酷,然而结束所带来的伤痛只能也只有我们自己。“甘雨楼”,我喜欢这栋楼的名,所以在我伤心,失意的时候会想到它的顶楼去。有时候在想,如果我恐高,是不是不会上来?答案是我依旧会上来。在我看来顶楼的风很大,很安静,楼下的人显得很小,无论是俯视还是远眺感觉都是好的。找到一个好的位置驻足眺望,静静地看着心里的委屈和不满会消逝在风里。很多时候在想,从这里跳下去会怎么样?三点一线的生活会束缚着叛逆的我们,时间久了会累。脚印不再如此之多,因为只想找个地方停留?
树木成荫的旷地,鲜花簇拥的花园,整洁干净的操场,高耸入云的楼房——这就是教育的摇篮。
学校与它教育的真谛互相吻合,激励着我们发愤图强。年复一年,日复一日,学校以博大的精神容纳着从四面八方因缘份而相聚的同学,并用它渊博的师资将一群不同背景、不谙世事的孩子们教育成意气风发的青少年。它毫无怨言,尽职尽责的工作,并看着学生们循序渐进,日有所学,送走了一批又一批的栋梁之材。
学校是我们洋溢幸福的地方。在学校,我们无忧无虑,热情奔放,在多姿多彩的校园生活中,我们逐渐明白了自尊,自爱,自强,也对周围事物充满了幻想,对未来的生活有了憧憬和希望。未来的路也许曲曲折折,泥泞不堪,但至少我们现在似懂非懂,面对危机四伏的险境,我们会默念坚强,无所畏惧,一步一步地踏向希望的前方。
学校使我们活力四射,却忘不了老师的教导。老师们用粉笔写活了立体的人生,用重复多次的叮咛激活了大家的神经,用熟悉的动作上演了学习的动力。我们中学生,则是一个国家建设的后备军。而调节军队的,理所当然是教育的摇篮??——学校。新的时代需要新的思维新的知识,更需要对优秀传统的继承,勇敢的开拓,这一切蕴含梦想的根源,是学校。人生就是诠释希望的过程,从中的过渡是就是学校。
不用千言万语描述我对学校的感情,一串串的言语汇成了一句话:我爱我校!
我爱校园
学校,当你听到这个名词时,你的感想如何呢?是洋溢欢声笑语的,是充满朝气蓬勃的,或是少年儿童在里面长知识、学做人的?这些都是,它是少年尽情遨游的知识海洋。我的学校,就是这样的。
校园的天总是那么的蓝,云总是那么的白,树总是那么的绿,一年四季总是那么并且美丽。春天,这里充满生机,青草冒出嫩芽,树枝抽出新绿,小鸟会在这里婉转歌唱;夏天,这里郁郁葱葱,给人以一片赏心悦目的浓荫;秋天,这里色彩斑斓,像一个油画家笔底的画面,显得格外靓丽;冬天,瑞雪飘飘,银装素裹,这里就像动画片里的童话世界…。
校园的领导、老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了学校,正是他们,才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。
老师,您总是把我们放在第一位,一切为了我们,为了我们的一切,这是您无声的付出。“育创新之人才,达成功之通途”是您对我们的承诺;创新、勤学、尊师、爱校,是您对我们唯一的要求。您教导我们如何做一个合格的人,教我们将理论与实践结合在一起,成为全面发展的人才。因此,从您怀中飞出的小鸟,都拥有一个属于自己的明媚蓝天。
校园的同学们都互相帮助,团结友爱。我爱我的校园,所以我不能让校园里的一草一木受到损害,当同学往草地上踩的时候,我们要去阻止他;当我们看见地上一旦有纸屑的时候,我们就要主动地把纸屑捡起来;当同学在花园里摘花的时候,我们都要去给他说明道理。
我爱我的校园,不仅是它风景优美,更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。
新校园、新生活、新期许 铁打的营盘,流水的学生,春去秋来,开学的日子,总给人一种节日的感觉,大大小小的校园门口,张贴出鲜红的欢迎牌匾,脸上写满兴奋与喜悦的小朋友和中学生成为一道特殊的风景,开学了,总会有开学的心情,也有不一样的开学面面观。
家长:了却心事 对于家长来说,具体情况不同,就有不同的态度,有人认为,孩子多呆在家里,有利于亲情的培养还不愿意开学这么早;而对于很多家长来说,生活节奏太快了,没有多少时间和孩子在一起,更希望赶紧把孩子交到学校更放心。不少朋友都抱怨,现在的孩子越来越难管,一个暑假没一天呆得住的,和同学跑出去,又放心不下,逼他在家又整天吵着看电视,看多了又担心,有的经不起孩子的纠缠,买了电脑给孩子本来声明是上网学习的,但孩子不守“君子协定”,家长不时推开门缝观察,却招来孩子的责怪:侵犯隐私,真是里外不是人,苦恼不已。
终于等到开学了,就帮孩子系好书包带、教孩子包好书皮,从家门走向校门。这不,刚刚送孩子办完入学手续回来的陈老板说:“呵呵,终于得安心做自己的生意了。”
老师:开始忙活 在某中学工作的班主任小清刚开学就忙得团团转,碰到记者扮着鬼脸说:“开学了,好呀,又得开始干活了。”刚开始工作的前几年,她怀抱着投身新课程新课改的热情,正准备大干一场,结果发现在教育教学实践中基本上还是老套路,时间加汗水的题海战术还是传家宝,高强度的“饱和轰炸”让她“没时间照顾自己”。
新课改遇尴尬,成效不大,是不争的事实,所谓“素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”是当前大多数人的共识。据说在华东某省区,一些学校开设的课程在白天就达到9节,早上6点钟就开始上课,中午不休息,孩子们叫苦连天,学校还认为是“抓得辣,抓得狠,抓得好”。
难怪有些老师开学了又马上到了教师节却高兴不起来,因为“又得干活了”。 学生:我行我秀 现代社会主张以人为本,教育以学生为主体。
一开学就可以看出,学生分为明显的类型,一部分由于家庭压力大等原因,一开学就以一种战天斗地的精神投入到学习中去,这类孩子不用老师动员也见缝插针地找机会学习;相反,有一类孩子个性强烈,追逐时尚,总是处于“流行前线”,学习以“完成任务为底线”…… 现在的孩子“不听教”,是许多老师的切身体会,现在的孩子思想活跃,信息来源广,见多识广,自我意识强烈,对很多事物有自己的观点和看法,出现了很多新的教育课题,对教师的专业水平提出了更高的要求。商家:开门纳财 这几天,校园旁大大小小的商店门口人气骤升,异场火爆,家长牵着孩子到商家选购学习用品、生活用品,商家赶紧满脸堆笑,开门纳财。
孩子们往往说一不二,小手指向哪里,家长就买到哪里,毫无心痛,肩扛手提,大包小包,“呵呵,不要紧不要紧,多买点多买点,备着用备着用”,商家看在眼里喜在心里捏在手里,看着鼓囊囊的钱包躲着偷笑。特别是住校的孩子,比如新的生活用品的购买更是如火如荼。
我爱我的校园
我有两个家,一个是充满亲情的家,另一个是充满师生之爱的家——校园。在可爱的校园里,我们度过了许许多多欢乐的日子。校园,是我成长的摇篮,校园,是我快乐的天堂。它是个美丽的仙子;它是两栋高楼,一个现代化的游乐园……。我无法不爱自己的校园,因为里面处处充满了同学们琅琅的读书声和欢笑声。
一来到校门口,首先映入眼帘的是七个金灿灿的大字:“琼海市实验小学”,顶上还蹲着一只鸽子,象征着和平与希望。每当太阳从地平线上升起,鸽子总是做出一个起飞的姿势,勇敢地望着太阳。
漫步在学校的校道上,校道笔直、平坦、宽阔。早上在校园里,都会看见值日生们辛勤的背影,我们的校道因他们而干净,因他们而美丽。
校道两旁都有一排小花园,小花园里种满了许多不知名的花花草草,还引来了许多小蜜蜂和蝴蝶编歌编舞。花儿们红的似火;黄的似金;白的似雪……美丽极了!而且两排小花园里还各种了一棵参天古树,它们就像两位巨人守护着我们的校园,每天来到学校门口,“巨人卫兵”好像对我们说:“进来吧!我们欢迎你。”
走完校道,就来到了一座崭新的教学大楼。这座教学大楼呈U形,色彩缤纷。教学大楼里设备先进,有:多媒体教室、电脑室、舞蹈室、美术室、音乐室……数学大楼里的内院也有绿化带,里面种满了红红的花,青青的草和绿绿的树。
教学大楼的走廊的墙壁上贴满了成语故事和名人的故事,墙顶上方也贴着名人名言,每次我经过走廊时,都忍不住停下脚来仔细地看一番。
走上楼梯,就会看见许多画和书法作品,整个楼梯间就像是一个书画展厅,充满了艺术的气息。
沿着走廊,走进教室,教室里桌椅整齐,地板上一干二净。教室里贴着《小学生守则》,教室后面墙上还有一片《学习园地》是一片属于我们自己天地。教室里充满了同学们响亮的读书声,动听悦耳。
我们看过了学习的地方,接着该到我们玩耍的乐园——操场。操场里有许多活动设备,还有严肃、端庄的升旗台。每次下课铃声一响。同学们就像刚出笼的小鸟一样,往操场飞奔而去。有的赛跑;有的跳远;有的打羽毛球;还有的跳绳……热闹极了!
校园使我们的生活添加了许多乐趣;校园使我们增长了更多知识。校园就像一幅美丽的画卷;校园就像一首动听的乐曲;校园就像是一部记录着同学们学习和玩耍时瞬间的摄像机。这样的校园,怎能让人不爱、不赞?
我爱我的——校园!
秋风送爽,在这个收获的季节,我们迈进了学校的大门。
学校,是我们成长的摇篮,是我们记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在我们的生命中留下痕迹,学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些从不同家庭中成长的孩子们。
她兢兢业业地培养着我们,认认真真地传授着知识,让我们畅游在知识的海洋中,使我们成为德智体全面发展,建设祖国未来的接班人。 学校爱我们。
我们也爱学校。因为爱,我们就有责任,有义务保护这里的一草一木,维护学校的集体荣誉,从自己做起,从身边的小事做起,为学校争光添彩。
我国加入世贸组织后,经济发展突飞猛进,已与世界经济融为一体,建设国家需要高素质的人才,作为建设祖国的下一代,我们更应该刻苦学习,在老师的正确引导下,以诚恳老实的态度,循序渐进,持之以恒,日有所学。 学校就像是一个大家庭.,老师们就好比是和蔼可亲的长辈们,同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。
如果没有了老师,我们就失去了方向,偏离了航向;没有了同学,就如同生活里失去了阳光,欢乐中没有了笑语。大家的欢聚,使我们的生活变得更加灿烂,这里有我们人生中的辉煌时刻,有我们迎接社会的起点。
那么,我们就应该手牵着手,为我们的母校增光。 校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春,我们在这里挥洒着热情;在这里学会自尊、学会自信、学会自强,然后以我们饱满的精神努力汲取知识,大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦,我们不应畏惧。
路,也许遥远,也许曲折,但当你在心里默念着要坚强的时候,就能勇敢起来。 当一群不谙世事的孩子们第一次走进学校大门时,学校啊! 您可曾因为他们为您注入了新的活力而感到欣慰?当年幼的孩子们成长为意气风发的少年们,学成毕业,满怀希望离开母校时,母校啊! 您可是否为他们的成长而骄傲! 曾经在学校里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花,虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。
我相信,当我们终有一天步入社会的时候,无论是谁都会想起,我们一生中最纯净美好的回忆都留在了这里,我亲爱的母校。
伴随着新世纪的钟声,又一个三月,轻轻的从我们身边走过,给我们留下春的温暖,给我们留下风的和煦,给我们留下爱的温馨,更给我们留下一曲世纪新歌。
为这首新歌谱下第一个音符的便是我们敬爱的孙校长。记得那是一个清晨,我早早的来到学校做值日。
蒙蒙的晨雾中,我发现一个身影在前面的甬路上晃动,突然,他弯下腰去,从地上捡起什么,然后走向垃圾箱。我走过去一看,那人竟是我们的孙校长,而他捡起的竟是一片脏兮兮的废纸!我惊呆了,这就是我们的校长,而他似乎并未想到这些,只顾朝前走去。
我突然觉得他那跃动的身躯就像一个跳动的音符,他身后的一串脚印构成了一首美妙的旋律,那是春风之歌,那是奉献之歌,那是文明之歌,那是榜样之歌,他正引导着我们去迎接春天的到来。回到班上,我把这件事告诉了大家,大家纷纷表示要以孙校长为榜样,做一个爱班,爱校,爱他人的文明少年。
于是,在暖暖的春风中,在明媚的阳光中,一个个幼小的身影在人们的眼前闪现,一个个亮丽的音符在人们的耳畔奏响,一曲曲动人的旋律在校园的上空回旋。你看,教室里,一盆盆鲜花竞相开放,一股股香气沁人心脾,这是调皮大王姚东洋改过的心声;操场上,一盆盆清水哗哗作响,一棵棵小树舒枝展叶,那是谢宁和王本超的功劳;你再看,路灯下,一个胖乎乎的小男孩,蹬着石头,翘着脚尖,伸着小手,把亮了一夜的路灯拉灭。
他就是一(1)班的杨坤雨;马路边,两个小姑娘把一堆还带着自己体温的硬币送到了残疾人的手中,他们是五(1)班的吉静和李月芳。你听,起风了,是谁在把教室的窗户一扇扇关好?不用问,一看那机灵的身影便知道是六(2)班的王楠在主动检查各班的门窗;你再听,敬老院里,是谁在为老人们放声歌唱?也不用问,一听那甜美的嗓音便知道是六(1)班的于春晓在为老人们送来欢声笑语……不用再举更多的例子了,从班内到班外,从校内到校外,从晨光熹微到暮色降临,一张张灿烂的笑脸在证明,一声声悦耳的童音在证明,一阵阵朗朗的书声在证明,一个个勤奋的身影在证明,整齐划一的体操动作在证明,气势恢宏的健身鞭也在证明,玉师附小的800多名师生正在用爱心吟诵着一首首感人的诗篇,正在用行动谱写着一曲曲文明的乐章,正在用真情演奏出一支时代的强音!这正是:世纪春风暖心窝,校园内外好春色。
师生共育文明花,香满乾坤谱新歌。老师、同学们:你们好!我演讲的题目是“让我们的校园更美好”。
春回大地,万物复苏。小草发芽了,树木变绿了。
在新世纪的第一个植树节来临之际,我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮,顿时校园换新装,旧貌变新颜,大片大片的绿色呈现在我们面前。学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境,为了我们能够更加健康活泼地成长,想方设法,千方百计,筹措资金,给我们的校园增添了片片新绿,建成了一座座花圃,培植了一块块草皮,栽上了一棵棵树苗。
作为一名中学生我们应该做些什么呢?我们能不能为校园栽上一棵小树,给花圃增添一朵鲜花,为草皮浇上一盆清水呢?如果还不能做到,那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气,尽一点责任吧。近几天,天气越来越暖和了,学校小卖部卖冷饮的生意也越来越红火了。
我们班的包干区就在小卖部旁边,自然也就遭了殃。一下课,小卖部里挤得水泄不通,同学们捧着一块块食品,咬着一支支棒冰,吸着一袋袋冷饮,吃着、笑着、闹着从小卖部出来了,少数同学将包装纸、冷饮袋随手一丢,于是我们的包干区上花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞,上下翻飞,可谓我们校园中别具一格的一道风景线,它与我们学校新砌的花圃,刚植的草皮是那样的格格不入。
这下我们打扫包干区的同学可就有事可干了。一下课就得住守包干区——专捡包装纸、冷饮袋、冰棍棒。
有时遇上大风,我们只好追着飞舞的纸袋,跟它们打游击。刚刚拾干净了,又有人扔下了,不信请看:一些花花绿绿的纸片正从楼上悠悠飘下,似天女散花一般。
气得我们干脆不拾了。我们回到教室,任凭他们去丢吧、扔吧。
不一会儿,我们包干区上就已稀稀疏疏地点缀着那些花花纸、红绿袋了,真是五彩缤纷。管它呢,拾了就扔,扔了就拾,谁有这么多功夫呢?正在赌气,忽然,我们透过窗户看见已经退了休而又有中风后遗症的丁老师,他正挪动着蹒跚的双腿,颤巍巍地从宿舍走出,来到我班包干区,慢慢地蹲下,伸出那双实在不灵便的手,抖抖索索地,一个一个地将地上的杂物慢慢地捡起,捡起… … 啊!丁老师,您为我们能有一个洁净、优美、舒适的学习环境,不顾年老体衰,忘了病魔缠身,一下课就到商店附近捡除垃圾,我们还有什么理由躲在教室里呢?那可是我们的包干区啊!我们不再赌气了,我们的眼睛湿润了,我们赶紧奔向我们的包干区,继续去捡那不知什么时候才能捡完的垃圾。
同学们,爱护校园,美化环境,人人有责。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步路,把它放入垃圾箱;当你走路看见地上飘着纸片的时候,请你弯弯腰,将它捡起来。
如果我们人人洁身自爱。
我爱美丽的校园,做实小新主人 山东省章丘市 章丘市实验小学五年级一班 韩晓宇 每个学生都有自己的学校,我的学校是章丘市实验小学。
她是今年才建成的一所美丽的校园,是一所优级的学校。 我的学校有4座美丽的教学楼,一座办公楼,一座实验楼。
办公楼前面有一个喷泉。每当喷水的时候,会有一些同学为在喷池边,嬉戏,玩耍。
喷泉泼洒出的水珠晶莹透亮,像淅淅沥沥的小雨。实验楼内,设备齐全。
实验楼的后面,是一个标准型400米的塑胶操场。操场西边有一座大看台。
从远处看,操场就像一片绿色的草原。在教学楼里,每个教室都充满着学习的气氛;每个教室都有乌黑油亮的大黑板;每位和蔼的老师,脸上都带着灿烂的微笑。
我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,正是因为这样,园丁在细心的培育着每一个花骨朵,让他们开放,让他们微笑。学校啊!你多么像一个温暖的家。
你跟我们有着密不可分的关系,你又是我们最要好的朋友。 实小的新主人,是我们这一群活泼可爱的孩子。
既然做实小的新主人,就要爱护我们美丽的校园。要把室内外卫生搞好;要爱护学校的一草一木;不要乱扔果皮纸屑;不要踩踏小草,摘小花;更不要随地吐痰…… “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”
实验小学,既然给了我们这么好的学习环境,我们就要把握好时间,好好学习,拿我们好的学习成果为实验小学增添一份光彩。 我爱这么美丽的校园!我爱这么温暖的家庭!尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 我是五年一班的徐年栋。
今天,我演讲的题目是《我爱校园》。 树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方,在校园里愉快歌唱; 树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想; 树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符,去谱写新校园的欢快乐章。
我爱新校园的美丽。2010年国庆过后,在学校领导的努力下,崭新而雄伟的教学楼展现在我们眼前:走进教学楼,宽敞的楼道旁是油亮的扶手。
走上楼去,是一间间敞亮的教室。轻轻推开门,映入眼帘的是一排排焕然一新幽蓝的桌椅,墙上挂着橘黄的窗帘、嵌着透明的隔音玻璃,还有那一盏盏明亮的灯光,为我们点燃未来的希望!当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵弟子规,快乐地吟唱诗词美文。
那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。
勤奋博学、进取争先,成为我们实验小学每一个学生的追求。 我爱新校园里敬爱的老师们和可爱的同学们。
“心有疑,随札记。就问人,求确义。”
是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。
关心帮助有困难的同学,让他们感受到校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,“退一步海阔天空”让我们用一颗真挚的心去换另一颗真挚的心。
我爱新校园里良好的学风,校风,教风。我们倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“厚德、勤奋、博学、求真、活泼、向上”。
刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。
教风积极向上,和我们一起打造了欢快的教育氛围。 茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向知识的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。
当我们共同努力,不懈地摇桨,新校园的乐章终将奏响。 树木茂盛的日子,让我们在浓厚的教育氛围中愉快地学习; 树木茂盛的日子,让我们在愉悦的兴趣乐园中陶冶情操; 树木茂盛的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
我爱校园,热爱我们共同的新“家”。 谢谢大家。
我爱校园,在这里有优美迷人的风景,尽忠尽职的老师,刻苦认真的 学生,铁面无私的门卫。他是我们生活的天堂,学习的乐园,成长的摇篮,生命的乐谱。
历史悠久,文化灿烂 我的校园建立于1841年,至今已有163年的历史。他像一位饱经沧桑的老学者,阅读过无数历史的画卷;他像一个朝气蓬勃的少年,风华正茂,有无数事情等着他去经历,有更美好的未来等着他去憧憬。
在我的校园,人才辈出,陈天华、曾繁实、曾星玲……他们每个都是校园的好儿女,是我们学校的骄傲。 风光优美,景色宜人 要说起我的校园,绝少不了花儿们。
春夏秋冬,各个季节,花儿都在争芳斗艳。亭亭玉立的水仙、大方美丽的太阳花、热情奔放的美人蕉、小巧玲珑的迎春花,他们都是校园的瑰宝,都是一个个娇媚的小仙子。
他们芬芳扑鼻,只要你一进三小的大门,就会被 浓浓的香气所吸引。花儿指着你的脸,绿叶环绕在你身旁,你会不知不觉中沉浸在花海里。
在我的校园里,雕塑也不失为 风景中的亮。
我是一颗小橡树的种子,幸运地落在了保俶塔实验学校这片温暖的土地上。那儿有老师对我的关爱,有同学对我的友爱……这些爱伴随着我,使我健康、快乐地成长。
老师对我的关爱是无微不至的,不论是在冬天对我说一声“别着凉”,或是在大扫除时亲切地对我说“别太累了,休息一下吧”,还是在干燥季节让我多喝水,这些关爱虽然微不足道,但是已经深藏在我的心中,老师那温暖的话语,就像阳光、雨露和春风一样滋养着我。老师的奉献精神更是难能可贵,经常累得嗓子都哑了,还不顾自身疲倦,坚持上课,老师的一举一动深深地感动了我。
同学对我的友爱令我难以忘怀。虽然有时我们会有一些小小的争吵,但是往往在我需要帮助时,我的小伙伴会伸出援助之手,给我力量。记得有一次,我在体育课一项测试上遇到了困难,伙伴们鼓励我,给我打气,还把他们自己的诀窍毫无保留地传授给我,使我顺利通过了测试,获得了体育全优的成绩。
我们的学校处处充满着爱,那些爱把学校装点得美丽、温馨。我爱我校,我相信,明天的保俶塔实验学校一定会更加美好!
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