秋天校园里的水杉作文(有没有人写水杉树的作文)

1.有没有人写水杉树的作文

我家门前有一大片水杉树，株株高耸入云，我刚住进来时水杉树只有三层楼高，弹指一挥间七年过去了，水杉树已经长大了，比七层楼还高。

站在水杉树下面往上看，水杉树的整个形体是一个圆锥体，上小下大，在树干2/7的地方就开始有三三两两的分叉，顶上的叶子最嫩，呈现出淡绿色，往下就有一点老，变成枯黄的，树皮的缝隙里有许多小蚂蚁在搬运粮食，也有一些茶色的粪便，粪便里的精华对于大树说是美味的蛋糕呢！在树下我拾到一片“中年”树叶，像一把梳子。今天我证实了大树可以吸附灰尘的功能：我用一根树枝抽了一下树皮，立刻灰尘飞了出来。

风吹过，有许多绿叶随风飞舞，有一些叶子离开树枝静静地飞向大地。现在是秋天，叶子是半黄半绿，如果是夏天的话，景色就截然不同了，叶子浓绿，又有蝉来伴奏，一片生机勃勃的景象。

冬天就更不同了，树干像一个冷酷的杀手一样孤独地站在那里。春天到了，一切又从头开始，树枝又爆出新的青春豆，小鸟又生出一窝小鸟仔，小草冲过泥土，绕过石子来到一个新的世界，水杉树也不想落后，飞快地抽出新芽，如果你不仔细找还找不到呢！水杉树在我们睡得正香的时候长出许多小叶子，这时候其他的植物可能还在打呼噜呢！ 有许多人都爱花、杨柳、银杏这些的，可我却爱水杉树。

2.写巜校园的秋天》作文,有樟树,银杏树,金桂,大概200到300字

校园的秋天是多彩的。

在暖暖的阳光中，菊花热烈地开放了，让我们小孩子往往怀疑自己到了鲜花盛开的春天。在金色的秋风中，一片片落叶像蝴蝶一般飘飘悠悠，然后就落到了地上。

它们的颜色是这样多彩：有的红的像火，有的半绿半红，有的半黄半绿，还有的红绿黄三种颜色都有……它们的形状是这样的多彩：有的细得像针，扎在身上会让人麻庠庠的；有的宽得像扇，卷成了圆形；有的干缩得什么也不像，歪歪翘翘的……下课后，同学们会把落叶收拢来，拼成各种美丽的图案，如漂亮的孔雀，可爱的小鸡，火红的太阳，笨笨的小狗……，于是我们的笑声也变成多彩的了。 校园的秋天是蓬勃的。

在教室前的花坛里，已经开放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艳。那叶子，一片片的大小不同，浅绿中见淡黄，中间夹着星星点点含苞欲放的花骨朵，我想再过几天，它们就会绽放出各种美丽颜色的花朵。

还有的已经热闹地开放了，它们一片片羽毛般的花瓣团团地围在一起，就组成了一朵朵美丽的花，在绿叶衬托下，可算得上是花中贵族了。下课时，往往有很多的同学在操场上玩耍，他们有的在追逐，有的在跳绳，有的在唱歌，还有的在看花，那红红的脸上分明也有盛开朵朵美丽的花！ 校园的秋天是粗犷的。

落光树叶的枝条在碧蓝的天空中静静的立着，好像在渴望着什么。一阵秋风吹过，搅起了操场上的浮尘，干冷冷的，我能感觉到冬的凉意。

那碧绿的小草大多已换上了一身灰衣，早早地作好了过冬的打算。 这就是我的校园，多彩，蓬勃，粗犷。

我喜欢我的校园。

3.哪位帮我写两篇关于“水杉精神校园行”的作文啊

校长更应该做“水杉”——关于“水杉精神”的随想邳州市港上镇北谢小学 黄 辉现在的校长都非常忙，事情很多，千头万绪。

可是当夜深人静的时候，尘嚣落定，万籁俱寂，冷静下来想一想，我们干了那么多事，是不是都是一个校长必须要干的？或者反过来问：我们有没有更重要的、作为一名校长更应该做的事情却没有做？作为一名学校的领导，最需要干的到底是什么？反思后的我们是不是有一些茫然与无奈，苦涩和辛酸？2010年7月，邳州市委书记冯其谱同志提出全市党员干部应该具备“水杉精神”。紧接着在邳州市委党校召开的全市教育系统干部队伍作风集中整顿工作会议上，市教育局鲁瑞冬局长作了题为《抓党风抓政风，树正气树形象，矢志不移地办好人民满意的教育》的讲话，提出中小学校长应该具备“水杉精神”。

结合近期全国中小学校长培训所听的几个讲座，我觉得在当前新的形势下，要做一名好校长，要实现“教育家办学”的追求，校长的确应该做“水杉”。水杉精神的内涵就是实干挺拔、昂扬向上、直冲云霄、心无旁骛、团结协作。

一名好校长，应该始终保持昂扬向上的斗志、百折不回的韧劲、干事创业的激情、心无旁骛的忠贞、团结奋进的合力。水杉精神，或许是根治那些茫然无奈苦涩心酸的一剂良药。

水杉精神之一：实干挺拔。水杉主干笔直，状如宝塔，端庄稳重，凛然生威。

古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。正己方能正人。

一名优秀的校长，首先必须做到人品高尚、举止端庄。这是对校长人格魅力的第一要求。

这个实干，有两层含义：一是像水杉一样，内心充实，主干有力，打铁必先自身硬；二是求真务实，不求虚名，不爱虚荣，光华内敛，十年磨一剑。实干挺拔了，侧枝才好依附，才好更紧密地团结在周围。

水杉精神之二：昂扬向上。作为植物界的活化石，水杉凭借其顽强的生命力从远古害耽愤甘莅仿缝湿俯溅走到今天。

没有比脚更长的路，没有比人更高的山。作为校长，在日常事务中，在困难面前，应该始终保持乐观向上、科学进取的精神状态。

应该有一个好的心态，那就是阳光、积极、向上、灿烂，让自己的天空常蓝，让他人的内心温暖。只要思想不滑坡，方法总比困难多，没有过不去的火焰山嘛！校长还要勇敢，要使正气成为校园文化的主流，在大是大非、原则问题面前敢于坚持、敢于拍板。

从容面对诸多困难和矛盾，认识到只要是问题就躲不了，问题解决一个少一个。弘扬正气，打击邪气，让正确正义的声音成为主导，让正直正干的人扬眉吐气，让校园的精神风貌呈现一种向上的态势。

水杉精神之三：直冲云霄。校长是要有一定理想的，要成为一个理想主义者，当然不是脱离现实的理想主义者，但是要有自己的教育理想。

陶行知就有他的教育理想，陈鹤琴先生也有他的教育理想。校长应该有鸿鹄之志，并且有着为了实现这个志向“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的韧劲。

鲁瑞东局长曾说：“坚信自己在朝着正确的方向走，尽管步履维艰，但只要走就比站着快。”客观地说，只要想进步，只要想把这个校长当好，总会遇到太多困难和阻碍。

可是越是有困难，越能显示出一个人的心智和能力。只要不气馁，不妥协，不放弃，鸿鹄之志必能冲破藩篱和荆棘，直冲云霄。

水杉精神之四：心无旁骛。当前的社会环境复杂，学校环境复杂，教师心理复杂，管理的情景更复杂，作为校长应该把心思用在工作上，杜绝考虑工作以外的事情太多、考虑个人的事情太多、联系社会太多、对外应酬太多等诸多现象。

校长是一校之魂，但是现在有些校长魂不附体。“校长在校园中，教干在教师中，教师在学生中”，这三句话简明扼要，言简意赅，却扫清了邳州教育的诸多乱象。

做一名校长不能心浮气躁，缺少静气。苏霍姆林斯基曾说：“一个学校领导人，只有当他每天都在提高自己的教学和教育技巧，把学校工作的最本质的东西——教学和教育，了解儿童和研究儿童——摆在首要地位的时候，他才能成为一个好的、博学多识的、有威信的教师，并且成为教师的教师。”

随着社会物质财富的逐渐丰富，身边的诱惑猛增，声色犬马，形形色色，校长要学会坚守，学会舍得，对外，要坚守心灵防线，坚守道德防线，要舍得外来诱惑，学会拒绝；对内，与教师们在一起的时候，要舍得机会，舍得荣誉。水杉精神之五：团结协作。

校长要以人为本，善于与人沟通，能够倾听意见，应该是学校的精神领袖。新时期的校长就像一支乐队里的指挥，通过观察谈话了解，每个人的心性脾气、特长禀赋要基本了然于胸，然后才能依才所用，依人所用，依事所用，依势所用。

任何一个单位都是什么人都有，要善于团结好人做好事，团结能人做大事，团结坏人不出事。人之初，性本善。

校长要善于把人往好处想，善于表扬，真诚对待每一个人，善于包容一般同志的一时过错。同志之间，没有调和不了的矛盾。

工作方法要刚柔相济，十个指头弹钢琴，不要轻易激化矛盾，更不能随便上交矛盾。越是困难面前越需要全体老师同舟共济，越需要班子团结，团队和谐才有干劲，上下一心才能彰显合力。

校长做水杉，要从基层中汲取养分，要把根深深地。

4.写巜校园的秋天》作文,有樟树,银杏树,金桂,大概200到300字

校园的秋天是多彩的。

在暖暖的阳光中，菊花热烈地开放了，让我们小孩子往往怀疑自己到了鲜花盛开的春天。在金色的秋风中，一片片落叶像蝴蝶一般飘飘悠悠，然后就落到了地上。

它们的颜色是这样多彩：有的红的像火，有的半绿半红，有的半黄半绿，还有的红绿黄三种颜色都有……它们的形状是这样的多彩：有的细得像针，扎在身上会让人麻庠庠的；有的宽得像扇，卷成了圆形；有的干缩得什么也不像，歪歪翘翘的……下课后，同学们会把落叶收拢来，拼成各种美丽的图案，如漂亮的孔雀，可爱的小鸡，火红的太阳，笨笨的小狗……，于是我们的笑声也变成多彩的了。 校园的秋天是蓬勃的。

在教室前的花坛里，已经开放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艳。那叶子，一片片的大小不同，浅绿中见淡黄，中间夹着星星点点含苞欲放的花骨朵，我想再过几天，它们就会绽放出各种美丽颜色的花朵。

还有的已经热闹地开放了，它们一片片羽毛般的花瓣团团地围在一起，就组成了一朵朵美丽的花，在绿叶衬托下，可算得上是花中贵族了。下课时，往往有很多的同学在操场上玩耍，他们有的在追逐，有的在跳绳，有的在唱歌，还有的在看花，那红红的脸上分明也有盛开朵朵美丽的花！ 校园的秋天是粗犷的。

落光树叶的枝条在碧蓝的天空中静静的立着，好像在渴望着什么。一阵秋风吹过，搅起了操场上的浮尘，干冷冷的，我能感觉到冬的凉意。

那碧绿的小草大多已换上了一身灰衣，早早地作好了过冬的打算。 这就是我的校园，多彩，蓬勃，粗犷。

我喜欢我的校园。

5.写一篇作文巜校园的秋天》校园有单桂,金桂,银杏树,樟树,枫树

转眼间，秋季又至。

枯黄的银杏叶片如枯蝶般在校园中旋舞，花丛间、草叶上散落着小巧的“扇子”。银杏树的枝头上扇叶间青葱的绿意和朦胧的淡黄交汇、融合在一起，织出一股淡淡的秋意。

草坪好似老去了些，原本青葱碧绿的颜色给蒙上了一层似有若无的霜，显得凝重了许多。这霜深露重的秋天。

秋的天空，是灰色的吧。原本湛蓝的天空染着淡淡的灰，还稍许透了一点儿微亮的白，可太阳最终没忍心出来打扰这份恬淡，使得那灰又悄悄地、悄悄地浓了些。

若隐若现的云团，好像是织在一匹安静的灰缎上的花朵，并不扎眼，可也密密地铺满了整个天空。地上万物也少了往日的那份张扬，安静朴素地躺着。

这恬淡安然的秋天。既然是秋，自然少不了风和雨的伴奏。

天际，有清冷的风掠过，拂动了额前的发丝。天色愈垂愈暗，仿佛是浅灰被雨水调和了，均匀地抹在天幕上，那种毛茸茸而又湿漉漉的感觉，就出来了。

渐渐的、渐渐的，雨下起来了。淅淅沥沥的雨声流进我的耳朵里，谱出一曲精致的小调。

雨丝在空中飘洒着，钻入土地中、衣领间。雨丝慢慢融合到一起，变成了可爱的小雨滴，在路面上灵动地跳跃。

不一会儿，地面上低洼的地方就出现了亮晶晶的小水洼。人们的发丝上就出现了一层细密的小水珠。

有风徐徐吹过，吹去了一切烦恼。这凄风苦雨的秋天。

秋，我对你的那份只可意会的感情，你感受到了吗？闭上眼，那份绸缪雅致的感觉，又浮现在脑海中。

6.秋天校园里的树200个字作文

秋天的天很高，好像盘古还在撑着天和地；天那样蓝，好像有位画家在天空中涂上了蓝色的颜料。

秋天是收获的季节：大豆、玉米、高梁都成熟了，累得弯了腰。

校园里杨树的叶子有点发黄了，秋风吹来，杨树摇摇晃晃，好像它已经老了，站不稳了。

校园的草坪上，小草偷偷地钻出来了，就像给大地披上了一身绿军装；漂亮的教学楼悄悄地对我说：“我为你遮风挡雨，你可要好好学习啊。”周围的景色好像都在对我说：“我们都有成绩了，你有了吗？我们来比赛吧！”

只有校园里的柳树姑娘低头不语，很伤心、很难过的样子。校园里的其他树们纷纷安慰她：“你虽然没有果实，可你的身材很美呀，你给人们带来了美感啊。”柳树姑娘终于笑了。

校园里的秋天可真美啊，我爱秋天！

7.校园里的老秋树作文

校园里的大树

我们学校里有一棵大树，它们苍翠挺拔，就像一名哨兵，日夜守护着学校。

那会褐色的树干并不粗，只有碗口那么大。枝叶一层一层的向四面舒展，活像一座宝塔。叶子中间有一个尖尖的东西，有许多蜜蜂在采蜜。夏天，茂密的枝叶把阳光者的严严实实的，像一个大大的遮阳伞。下课时，同学们在时下玩耍别提有多开心了。放学后，偶尔有小朋友在树下吃饭玩耍。冬天，别的叶子都枯萎了可那棵大树还是那么苍翠。它的叶子尖尖的，象妈妈补衣服的针。要是你用手去碰碰它，就会感到很疼。

啊！校园的是多美呀，是它陪我度过了美好的时光。

8.秋天的校园作文200字

秋天很美，但秋天的校园更美。

今天，老师带着我们全班同学一起沿着校园的大道去找秋天，我们走着走着，已经走到了柚子树下。现在的柚子已经成熟了。看，一个个柚子像篮球似的挂在树上，又像一盏盏金色的大灯笼，沉甸甸的，把树枝都压弯了。

这时，一阵清香“跑”进了大家的鼻子里，大家不知不觉地顺着香味走到了桂花树下。抬头望去，桂花树上的桂花小小的、黄黄的，就像害羞的小姑娘，一丛丛、一簇簇地藏在绿叶间。一阵风吹过，黄黄的花瓣随风飘落，好像下起了桂花雨。

接着，我们随着老师一起走到了休闲区。那里可是同学们玩耍的好地方，我们一抬头，就看到了几棵高大的水杉树，有一棵比较小的水杉树的叶子快要落光了，风一吹，叶子就随风飘舞，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

我爱秋天，但我更爱秋天的校园。