护理本科小结(求护理专升本毕业小结,急)
1.求护理专升本毕业小结,急
1、明白护士的价值 20岁我圆了护士梦，当穿上护士服第一次踏进病房，看见那一个个在死亡线上挣扎的身影，看见那一双双乞求的眼睛时起我就有了一种使命：我明白了护士的价值和“天使”背后的吃苦耐劳和无私奉献。
每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困难，每一个清新的早晨走在上班的路上，我总是抬头望着天空对自己说：“好好工作，不要出错！”就这样日复一日在病区不停地穿梭忙碌，为病人测量体温、打针送药，当给病人穿刺，一针见血时，心里是快活的；当病人被粘痰阻塞呼吸道，为其疏通，心里是舒畅的；当病人高烧，耐心地为其做酒精擦浴，病人的高热终于退下去的那一刻，内心是惬意的；当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的舒畅。当看到那一张张由陌生到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬，我感到一种欣慰。
作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、理解和支持。 2、崇高的奉献精神 这是护理工作者职业道德的主要内容和出发点，也是做好护理工作的思想基础。
众所周知，护理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每时每刻我们都坚守在自己的工作岗位上，用自己辛勤劳动帮助病人解除病痛，使其尽快恢复健康。所有的节假日也毫不例外，这是护理工作的重要特点。
所以我们必须适应这一点（包括家人），自觉克服个人的种种困难，必要时放弃某些个人利益。自觉加强责任感，要有热爱本职工作和自觉献身护理事业的高尚品德，为人民的健康事业贡献青春和智慧。
3、熟练的技能 一是要稳，动作要轻柔协调、灵活稳妥、有条不紊，不仅使病人获得安全感，也给人以美感；二是要准，即动作严格按护理常规办事，操作准确无误，恰到好处；三是要快，即动作熟练，手快，眼快，干净利落，用较少的时间高质量地完成任务；四是好，即质量高，效果好，病人满意，自己也满意。在护理工作中时间常与生命联系在一起，娴熟的技能往往赢来安全、挽救生命。
在观察危重病人时，护士是第一线的哨兵，特别是在脑外科病人生命体征的观察中，一旦病情骤变，如瞳孔不等大、脑疝症状出现时，多为护士首先发现，为医生提供及时准确的信息使医生不失时机地做出抢救手术的决策。在心脏病病人突然发生心脏停搏时，护士应立即叩击心前区，辅以人工呼吸、胸外心脏按压、建立静脉通道等。
在医生抢救病人时护士应迅速敏捷地配合，保证各种药品器材的供应，做到得心应手。这些都是抢救成功的关键，这么多的工作需要有条不紊地去完成，因而护理的技术是广泛的、深刻的。
因此我们要善于学习，勇于实践，不断进取，精益求精，努力提高自己的素质和本领，这是医学发展的必然趋势。 4、慎独 慎独”作为一种道德修养的方法，最早出现于《礼记.中庸》篇，“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。
意思是指在无人监督，没有舆论影响，一个人独立工作的情况下，仍能高度自觉地尽职尽责地做好工作的一种道德准则。我们的工作人命关天，平时严格三查七对，切莫出差错事故，该做的一定要做到位，不能简略了事。
护理工作的特点：持续、重复、琐碎、复杂、责任重大。医院的现状——护理队伍资源不足，工作量超负荷，护理人员在社会上所处的地位以及护理工作的特殊性。
以上的种种原因使护理缺陷的发生是在所难免的，怎样减少和杜绝护理工作中的缺陷及不足，使护理工作达到病人满意，这对于护士的要求就上升为必须具备高尚的职业道德情操、谨慎的工作态度、渊博的医学理论基础，更重要的是要具有“慎独”修养。在工作中持续不断的对自己进行“慎独”修养培养和教育，自觉以职业道德规范和高度的责任心约束自己，圆满地完成护理工作任务。
5、良好的形象 护士首先应在仪容仪表上给病人留下美好的“第一印象”，仪表整洁端庄，举止得体语言动作表情上表现出对患者的友善同情和温和如站立迎接，主动问候，使用尊称，热情接待和介绍，给病人的渴望以满足，痛苦以安慰，恐惧以保护，处处体现慈爱、关怀和体贴，把握说话的语调、语气、语速，使病人产生亲近感，即提高病人接受治疗护理的情绪，也为今后的沟通，交流打下基础。 6、热情和蔼的态度 护理人员的态度直接影响病人的情绪和治疗效果。
一般来讲，住院病人往往都会有些思虑，如焦急、忧虑、甚至猜疑、悲观等心理现象，护理人员与其接触时，说话声音的大小、声调表情、态度、动作姿势等都会对其心理状态产生影响，病人希望从护理人员的言行中获得安慰、依赖和希望。护理人员应该重视自己日常工作中的言行态度，这是对病人心理护理和治疗的重要组成部分，当护士穿上工作服，跨进病房，就是进入“角色”，对病人的照顾和关切，都通过一启齿、一举手、一投足而自然表达出来，绝不能带着情绪上班，如果带着情绪甚至往病人身上发泄是非常错误的。
护士在工作中应该超越自我，因为我们服务的对象是人，是我们的兄弟姐妹，因此应将病人作为我们的一切工作和出发点，想病人所想、痛病人所痛，这样就一定会取得。
2.懂的人介绍一下
1. 参加学校的“转本"，转本是大专升本科最有用的文凭。考上了和本科生在一个教室读书，只是拿的毕业文凭和正规本科生不太一样，毕业证上有”专转本“3个字，但是这是认可度最高的文凭。是全日制本科。属第一学历
2. 接本。参加学校自己组织的接本，在专科读4年，前2年和专科生一起上课，后2年会分班级，你会和接本的人一起在专科学校上课，每门课考完，再参加论文答辩，就可以拿毕业证了。认可度还是不错的。
3. 自考本科，自考本科报名没有什么限制，在校生也可以报。但是，毕业文凭比前2者差点，还是第二学历。第一学历还是专科。在外企还是比较吃香的。
4. 社会助学，这个文凭认可度极低。等于花钱买个文凭，比较适合上班族中工作能力强但是学历低的人用于晋升。
5. 楼主，如果你希望进三甲医院的话，就选第一种。说实话，现在医护人员急缺，待遇也不错。要努力考编制，一般公立医院苏州这边年薪5W。努力一点升到护士长的话，就有10W了。加油哦！
3.护理专业自学考
可以的。如果你学校有护理本科你可以直接参加升学考试，如果没有你可以报名其他的医学院校，具体的要求你只要打电话询问一下他们的招办就可以。然后要有专业的考试和公共课的考试，按成绩录取。是全日制的，3年（当然，这个各个学校应该是有差异的，有的是2年）.
至于自考，各地那都能报考，自己买书，每年4月和10月两次考试。一次最多可报四科。有的学校是学分制，修满多少分即可。但大多的是满14科及格，加上临场实习大约一周，和论文答辩就可以毕业了。一般参加工作以后晋级还是承认的，但是你想要凭着自考本科找工作，很少医院会承认的。
4.护理自考急
第一：你现在是属于中专学历，那么你只能先通过大专学历，然后再考取本科学历。因为自考是不可以有跨越性的。
第二：报名方式是在网上自考局系统直接就可以报名，网络方式的。
第三：考试科目一般是以下科目：中国近代史纲要 、马克思主义基本原理概论 、英语二、计算机应用基础 、公共关系学、护理管理学、护理教育导论、预防医学（二） 、护理学导论 、护理学研究 、内科护理学（二） 、精神障碍护理学 、社区护理学（一）、老年护理学 、康复护理学 、急救护理学 、妇产科护理学（二） 、儿科护理学（二） 、外科护理学（二）、护理学专业毕业实习、毕业论文
第四：书籍可以通过本市县的自己考办买，也可以通过网上购买（但买的要是文件中指定的书籍xxx作者：xxx书名xxx出版社。）
有兴趣加本人QQ383385273.!
5.自考护理本科大纲
护理学（本科）专业简介
专业代码：100702
一、考试课程及学分
序号 课程代码 课程名称 学分 备注
1 3708 中国近现代史纲要 2
2 3709 马克思主义基本原理概论 4
3 0015 英语（二） 14
9913 现代生物学导论 7 不考英语（二）的加考该
两门课程
9914 病原生物学 7
4 0018 计算机应用基础 4 含实验2学分（0019）
5 3200 预防医学（二） 6
6 3201 护理学导论 5
7 3007 急救护理学 5
8 3008 护理学研究 5
9 3202 内科护理学（二） 5
10 3203 外科护理学（二） 5
11 3009 精神障碍护理学 5
12 3004 社区护理学（一） 5
13 3010 妇产科护理学（二） 5 选考一门
3011 儿科护理学（二） 5
14 3006 护理管理学 5 选考一门
3005 护理教育导论 5
必做 7276 临床实习（临床技能考核） 不计学分
6999 毕业论文 不计学分
总学分 75
二、报考条件
国家承认学历的护理学专科毕业，且目前在岗的护理专业人员、护理教师及护理干部。
三、学习书目
1.中国近现代史纲要
《中国近现代史纲要》，王顺生，李捷主编，高等教育出版社（2008版）。
2.马克思主义基本原理概论
《马克思主义基本原理概论》，卫兴华，赵家祥主编，北京大学出版社（2008版）。
3.英语（二）
《大学英语自学教程》（上、下册），高远主编，高等教育出版社。
4.计算机应用基础
《计算机应用基础》，杨明福主编，机械工业出版社（2005版）。
5.预防医学
《预防医学（二）》，黄子杰主编，上海科学技术出版社。
6.护理学导论
《护理学导论》，李小妹主编，湖南科学技术出版社。
7.急救护理学
《急救护理学》，王庸晋主编，上海科学技术出版社。
8.护理学研究
《护理学研究》，肖顺贞主编，湖南科学技术出版社。
9.内科护理学（二）
《内科护理学（二）》，冯正仪主编，上海科学技术出版社。
10.外科护理学（二）
《外科护理学（二）》，顾沛主编，上海科学技术出版社。
11.护理管理学
《护理管理学》，姜小鹰主编，上海科学技术出版社。
12.精神障碍护理学
《精神障碍护理学》，宋燕华主编，湖南科学技术出版社。
13.妇产科护理学（二）
《妇产科护理学》，岳亚飞主编，湖南科学技术出版社。
14.社区护理学（一）
《社区护理学》，刘纯艳主编，湖南科学技术出版社。
15.护理教育导论
《护理教育导论》，郑修霞主编，湖南科学技术出版社。
16.儿科护理学（二）
《儿科护理学（二）》，崔焱主编，上海科学技术出版社。
17.病原生物学
《病原生物学》，曾庆仁主编，人民卫生出版社。
18.现代生物学导论（第6、10、11、12、16章不做考试要求）
《基础生命科学》（第二版），吴庆余主编，高等教育出版社。
