本科汉语文学真题库(本科汉语言专业的历年真题哪里有)
1.自考本科汉语言专业的历年真题哪里有
华南师范大学有自考。
汉语言文学专业主要课程：语言学概论，现代汉语，古代汉语，汉语史，中国文化概论，中国古典文献学，文学文本解读，文学理论，马克思主义文论，中国现当代文学，中国古代文学，中国近代文学，民间文学，比较文学，外国文学，美学，写作，文艺心理学，文学批评，自然科学基础等。汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，出现于19世纪末。
20世纪80年代以后，汉语言文学专业得到了很大的发展，一些师范类大学要为中学语文教学培养教师开设本专业，综合类大学在中文系或文学院也普遍设有这一专业，即使是专业性较强的学校，如中国人民公安大学，也设有中文系。一个多世纪以来，汉语言文学专业培养了一大批知名学者、教授、作家、记者、剧作家，对中国人文科学做出了极大的贡献。
2.跪求自考汉语言文学专业《汉字学概论》的复习资料和真试题（最好有
《汉字学概论》自学考试大纲和试题结构，真题你到 上找 一、课程性质和教学目的 汉字学也称为文字学，是汉语言文字学的分支学科，中国语言文学专业的选修课。
本课程的考试要求为全日制普通高等学校中国语言文学专业《汉字学概论》课程本科的结业水平。 汉字是世界上使用最广泛的文字之一。
作为中国语言文学专业的毕业生，不仅必须掌握汉字的日常运用，而且有必要具备一定的有关汉字学的理论和知识。这不仅有助于正确运用汉字，而且有助于提高汉语古文献的阅读能力，了解汉字的历史以及有关的历史文化，提高语言文字修养。
二、学习方法与要求 要求考生在阅读一定数量古代汉语文献的基础上，认真阅读指定的必读书，以了解有关汉字的常识和理论，识记一定数量的相关字例，并通过这些知识和理论分析汉语（主要是古代汉语）文献中的一般用字现象。 指定的必读书和参考书，凡内容范围与本大纲有出入的，应以本大纲为准。
对于具体问题的阐述，凡参考书跟指定必读书不一致的，原则上以必读书为准；如果面授时的讲解有修正的，原则上以面授讲解为准，但答题可以按指定必读书的说法。 学习汉字学理论，必须密切结合文献用字及语言学相关理论，不宜脱离具体的文献语言而把汉字作为孤立的现象来对待。
必须把常识、理论、例证及应用能力四者相结合，避免顾此失彼。 本大纲是本课程考试命题的依据，也是本课程自学和助学的依据。
三、汉语文字学的内容和思考题 一、汉字的起源和演变 （一）汉字的起源 1.文字与图画的本质区别 2.对有关汉字起源的传说的认识 3.对出土原始陶器符号的性质的认识 4.从历史文献的产生看汉字起源的时代 （二）汉字的演变 1.商代文字—甲骨文、一般金文和族徽文，商代文字的特点 2.西周文字—西周金文，西周文字的特点 3.春秋文字—春秋金文，鸟虫书 4.战国六国文字—出土文字、《说文》“古文”，战国文字的特点 5.秦系文字—出土秦文字、石鼓文、诅楚文、秦始皇东巡刻石、《说文》“篆文”和“籀文” 6.隶书文字—古隶、东汉隶书，隶变 7.草书文字—章草、今草 8.楷书文字—东汉魏晋行书、六朝楷书【本章思考题】 1.文字与图画的本质区别是什么？ 2.仰韶文化陶器刻符及大汶口文化陶器刻符是什么性质的符号？ 3.为什么说用于记载历史的文字大约在夏代初期已经出现了？ 4.甲骨文与商代一般金文的区别主要有哪些？何者更接近原始面貌？ 5.西周金文与商代金文相比，主要的变化有哪些？ 6.谈谈春秋文字的美术化倾向。 7.战国时代六国文字与秦系文字的区别主要表现在哪些方面？ 8.《说文》的“古文”和“籀文”是什么性质的文字？ 9.什么是“小篆”和“大篆”？小篆是怎样产生的？它与战国秦文字的关系如何？ 10.谈谈古隶产生的时代、来源和原因。
11.成熟的隶书大约出现于什么时期？ 12.谈谈隶变对汉字结构所产生的影响。 13.谈谈章草与今草产生的时代、来源及其区别。
14.谈谈楷书产生的时代。二、汉字的结构 （一）许慎的“六书”理论 1.许慎对象形、指事、会意、形声的理解 2.转注和假借的性质 （二）新六书理论 1.象形字、指示字、象事字 （1）象形字、指示字、象事字的定义及其字例 （2）象形字、指示字、象事字的辨析 2.会意字 （1）会意字的定义 （2）以形会意和以义会意的定义及其字例 （3）会意字与象形字、指示字、象事字的辨析 3.形声字 （1）形声字的形成（即深层结构） ①表意字附加表音符号 ②会意字意符声化 ③表音性文字附加表音符号 ④己有文字附加类化符号 ⑤改换己有形声字形符 （2）形声字的结构（即表层结构） ①形声字形符与声符的位置关系 ②形声字的结构层次 ③通过形声字形符和声符的功能辨析形声字的形符和声符 ④形声字造字结构与自然结构的区别 ⑤形声字的讹变 ⑥形声字的省形和省声 （3）形声字与会意字的辨析 4.变体字 （1）变体字的定义 （2）取形变体字、取义变体字、取音变体字【本章思考题】 1.识记许慎有关六书的界说及字例，了解许慎对象形、指事、会意、形声四书的理解。
2.谈谈象事字与象形字、会意字与象形字、会意字与象事字的区别。 3.谈谈意符兼表音的会意字与声符兼表意的形声字的区别。
4.谈谈形声字产生的几种途径。 5.什么叫类化符号？谈谈类化符号对形声字产生的作用。
6.掌握形声字的结构分析法和结构分析术语，能够分析一般形声字及部分结构较特殊的形声字。 7.识记形符或声符讹变的形声字的结构。
8.识记省形和省声的形声字的结构。 9.注意某些本来声符不同而隶变后形体混同的形声字。
10.注意形声字声符的表意现象。 三、汉字的字义 （一）汉字与词汇 1.汉语词汇的载体 2.一般了解词汇发展过程中的变化性与继承性 3.词汇系统及相应的字义系统 （二）汉字的义项 1.本义、基本义、语源义的定义及其区别 2.引申义、引申义系统、词义引申方式，及词的同一性问题 3.假借义 （1）假借义与假借字 （2）假借义与本义之间的关系【本章思考题】 1.什么叫词汇系统？它是怎样形成的？ 2.谈谈汉语书面语中字与词的关系。
3.单音节词与词之间的词义关系有哪些？如何理解汉字的字义在词汇系统中的地位。 。
3.自考汉语言文学难吗
自考汉语言文学总的来说难度不算大，每年通过的人数很多，考生不要经常想着考试很难或者害怕考不过，健康的心里状态才能有更好的备考复习效果，要相信自己，努力学就好了。
自考主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。建议考生在网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都做一遍，两遍，三遍，资料不在于多，在于精，你把基础的都学好了，慢慢的锻炼自然提高成绩了。其次，一定要以教材课本为主，夯实基础知识，然后再刷题。网上的刷题app大多没什么针对性，难度不好把握，建议以教材辅导的配套试卷以及历年真题为主来刷题。
希望我的回答可以帮助到你，望采纳
