古筝乐理六级(古筝乐理知识)
1.古筝乐理知识
乐理是音乐理论的统称，其中有很多种内容类别：基础乐理，四部和声，调式分析，复调基础等等。而初学者最开始接触的是基础乐理：涵盖基；音列、音阶、音程、调式调性、和弦、节奏，旋律、转调移调等内容。
乐理的学习有与其匹配的乐理试题，在学习过程中应多结合试题，多做多练习。相信你会有很好的收获，你如果想学习古筝，可以关注公众号“ 古筝小课堂”我在上面学到了很多古筝的乐理知识，对你也会有帮助的。
当你学习完基础乐理之后你就算摸到音乐的门了，因为大学之前所有的乐理知识都在这本《音乐理论基础》里面了。
当你进入大学开始更专业的音乐学习之后你才会发现，你已经学习过的和即将要学的都是基础知识，比如四部基础和声，调式分析，基础复调音乐，基础管弦乐配器，等等等等
2.有关古筝的乐理知识
乐音
在丰富多彩的音乐世界里，充满了各式各样的音。这些音有的听起来纤细，有的听起来粗犷。有的显得柔和，有的却显得低沉……。真可以说是千姿百态，变化无穷。音乐就是一门音的艺术'。
根据声音产生的规律，我们可以把音分成两大类：一类叫做乐音，另一类叫做噪音。乐音有固定的音高，又和谐、又好听。钢琴、电子琴、小提琴、二胡等乐器奏出的音，人们在唱歌时发出的音都属于乐音。音乐世界主要是由乐音组成的。
音名 唱名
为了称呼音乐中所使用的乐音，人们采用了七个英文字母。这七个字母的排列是从C开始，依次为CDEFGAB，这就叫音名。而在唱歌的时候，我们用do、re、mi、fa、sol、la,si来唱出乐谱上的音，这就叫唱名。音名与唱名既有联系，又具有不同的用途，各自运用于不同的场合，使用时要多加注意。
在中国民乐中有特定的调式，即五声调式，五声即：宫、商、角、徵、羽五声。
基本音级
循环使用CDEFGAB七个音名，这些以七个音名为名称的音就是基本音级。
半音 全音
音与音之间最小的音高距离叫半音，两个半音构成一个全音。在简谱中，7、1之间3、4之间是半音。
音符
乐谱中表示音的长短的符号叫音符，在简谱中用1、2、3、4、5、6、7表示。
平时在乐谱中常见到的音符有：全音符。如5 - - - 。二分音符如5 - 。四分音符如5。八分音符如5。十六分音符如5。
音符相互之间的长短关系，就跟它们的名称一样：全音符=2个二分音符=4个四分音符=8个八分音符=16个十六分音符。
休止符
乐曲中的音响并不是一直不停的，有时中间会有间断，出现无声的时间，这时，就用另一类符号——休止符来表示。休止符的名称与音符名称相似，简谱中用0表示。常用的有：全休止符0000。二分休止符00，四分休止符 0 八分休止符 0 十六分休止符 0。全休止符的长度相当于全音符。二分休止符的长度相当于二分音符，等等。
附点音符
有的音需要延长一定的时间，记谱时就在这个音符的右边点上一个小圆点，这个小圆点就叫附点。这个音符也就被称作附点音符。附点增加原来音符时值的一半。常用的附点音符有：附点四分音符、附点八分音符等等。
附点休止符
知道了什么是附点音符，你也就知道什么是附点休止符了，附点休止符同样也是增加原来休止符时值的一半。
延音线 延长号
要延长某个音的时间，除了用附点之外，还常用另外的两个方法。一个方法是用延音线把几个音高相同的音连在一起，演奏的时候，这几个音加起来奏成一个音。如：5---∣5--- 。
另一个方法是在音符的上方加一个延长号。延长号的样子像一个眼睛 ，它表示可以根据需要自由延长这个音的时间。延长号也可以用在休止符上。
变化音级
音乐中除了七个基本音级以外，还有许多把基本音级升高或降低的音，它们叫做变化音级。在念变化音级的时候，要把‘升”或‘降’字读出来，比如升4、降5等等。
为了区别于变化音级，基本音级也叫做本位音。
变音记号
把基本音级升高，降低或回复本位的记号叫做变音记号。简谱中使用的变音记号一共有五种：
升记号# 表示把基本音级升高半音。它的形状有点类似斜写的汉字‘井’。
降记号b 表示把基本音级降低半音。它的形状有点类似英文小写字母b。
重升记号x 表示把基本音级升高一个全音。它的形状似一个叉。
重降记号bb 表示把基本音级降低一个全音。它由两个降记号合在一起而成。
还原记号 表示把已经升高或降低的音还原到基本音级，也就是还原到本位音。所以还原记号也可以叫做本位号。
念重升或重降的变化音级时，同样要把‘重升’或‘重降”两个字读出来。比如'重升1'、'重降6'等。
3.古筝乐理知识
乐理是音乐理论的统称，其中有很多种内容类别：基础乐理，四部和声，调式分析，复调基础等等。
而初学者最开始接触的是基础乐理：涵盖基；音列、音阶、音程、调式调性、和弦、节奏，旋律、转调移调等内容。乐理的学习有与其匹配的乐理试题，在学习过程中应多结合试题，多做多练习。
相信你会有很好的收获，你如果想学习古筝，可以关注公众号“ 古筝小课堂”我在上面学到了很多古筝的乐理知识，对你也会有帮助的。当你学习完基础乐理之后你就算摸到音乐的门了，因为大学之前所有的乐理知识都在这本《音乐理论基础》里面了。
当你进入大学开始更专业的音乐学习之后你才会发现，你已经学习过的和即将要学的都是基础知识，比如四部基础和声，调式分析，基础复调音乐，基础管弦乐配器，等等等等。
4.古筝入门基本知识
古筝入门基本知识有：
1. 古筝的选择。购买古筝时应尽量选择有品牌的、有知名度的、有售后服务的一些厂家，这样对于我们古筝的品质和服务是有保障的。
2. 古筝的构造。古筝的基本构造：筝首、前岳山、琴码、面板、琴弦、后岳山、穿弦孔、筝尾。
3. 古筝的摆放。古筝的琴架大致可以分为两种，一种是连体式琴架、一种是分体式琴架，琴架摆放时要注意高低之分，高的一方放置在前岳山位置，低的一方放置在后岳山位置。
4. 义甲的选择与佩戴。选择使用玳瑁材质的义甲。假指甲如果两面都是平面，则无所谓反正；如有一面是弧形，则需将凹面贴着指肚。胶布应缠在手指第一关节的中部，紧贴指肚，避免胶布粘在第一关节活动处，影响手指灵活，胶布缠绕手指2-3圈。
5. 古筝的坐姿。选择一张高矮合适的凳子，要求弹奏者坐在凳子上弹奏者的腰部与筝面平行，身体坐正，后背挺直；弹奏者坐凳子的前1/2，不要坐满整个凳子。身体正前方对着古筝的第一个琴码（脚码）；身体离古筝大约1到2拳头的距离，两脚可以前后错开平放。
6. 分辨琴弦。在常用的古筝共有21跟琴弦，初学时一般以D调定线，弦序是按照中国传统的无声调式音阶“官、商、角、徽、羽”循环排列的，对应简谱上的“1 2 3 5 6” 。
拓展资料：
古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。
5.古筝考级乐理
中国音乐家协会有一个专门的乐理考级的 还有一套专门的教程，叫《音乐基本素养考级》 音乐基本素养考级1-4级，一律使用1998年6月中国音乐家协会音乐考级委员会编、新华出版社出版的《音乐基本素养考级教程》上、下册为考试教材，各级考试内容及题型参照每级教材最后的“修毕试题（例题）”（二级“修毕试题（例题）”第一题中的1、2、3、4、5和11题取消）。
音乐基本素养的等级证书分为四级，一级为基础级，二级为初级，三级为中级，四级为高级。二级以上不能跳级考试。
具体考试要求如下： ●一级：全部面试，没有笔试。内容为：1、节奏模仿、音高模唱、旋律短句模唱，以上考试内容均由评委通过电脑随机抽题，本题总分为80分；2、视唱1题。
视唱试题全部是《教程》中练习过的题。由考生通过电脑抽选2题，从中自行选唱1题，视唱时可采用首调、固定唱名法，也可不用任何名法。
本题为20分。 ●二级：包括笔试和面试两项。
1、面试：内容为视唱1题，视唱试题全部是《教程》中练习过的题，由考生通过电脑抽选2题，从中自行选唱1题，视唱时可采用首调、固定唱名法，也可不用任何唱名法。本题为20分。
2、笔试：内容包括音程及和弦听辨，节奏及旋律听写填空，乐理应用和音乐术语。以上考试内容均由评委通过电脑随机抽题。
考试时间为90分钟，笔试成绩总分为80分。特别提示：课本“修毕试题（题例）”第一题中的1、2、3、4、5和11题取消。
●三级：包括笔试和面试两项。1、面试：内容为视唱1题，视唱试题全部是《教程》中练习过的题，由考生通过电脑抽选2题，从中自行选唱1题，视唱时可采用首调、固定唱名法，也可不用任何唱名法，本题为20分。
2、笔试：内容为和弦听辨，听写、乐理应用和音乐术语，其中听写包括单声部旋律2题，二声部旋律1题（仅记录其中一个声部），和弦连接2题（仅记录低音声部并标记和声功能）。以上考试内容均由评委通过电脑随机抽题。
考试时间为90分钟，考试成绩总分为80分。 ●四级：全部为笔试，形式为听辨，判断。
内容为：1、乐器类别；2、乐器名称；3、西方音乐风格；4、世界地域音乐；5、亚洲音乐风格；6、中国戏曲音乐；7、中国说唱音乐；8、中国器乐音乐；9、世界流行音乐（以上9题都是随机抽取一段音乐，在给定的几个答案中判断，选择一个答案。每题10分）；10、西方著名作曲家及音乐风格；11、音乐术语（以上二题都是随机抽取的“四对四”划线判断题，每题5分）。
所有参加音乐基本素养考级的考生，在进入面试考场时，须自带考级教材。报考二级、三级、四级的考生在进入笔试考场时，除带准考证、上一级音乐基本素养合格证书、答题用钢笔或圆珠笔、涂改液之外，其他物品一律不许带入考场（考级办将为考生提供空白五线谱纸作草稿用），不许用铅笔答卷。
二级、三级和四级的笔试与面试将分别安排考试时间。
