dcdc培训(一个关于开关电源芯片的知识)
1.一个关于开关电源芯片的知识
这种芯片也是开关电源控制芯片，内部结构依然是PWM控制
但是这种芯片与一半常用的开关电源芯片相比有以下几个明显的不同点
1.芯片输入电压范围宽，一般芯片在10-30V左右，这个4-60V
2，整机输入电压范围低，一般电源整机输入电压范围在100-400V都是可以的，这个芯片做的整机输入电压范围同样在4-60V
3，输入输出不隔离，一般开关电源输入输出端是隔离的，这个芯片做出来的电源输入输出是不隔离的，也就是有个共同的地
4，驱动不一样，一般开关电源的芯片输出驱动是驱动N型MOS管子，这个输出是驱动P型MOS管
5，输入电压性质不一样，一般开关电源设计是适应市电交流输入，这个芯片设计是适应直流电源输入，这也是这个芯片叫DC-DC芯片的来由，当然如果这个芯片全面加整流桥和电容滤波变成直流再来供给电源，也是可以的，但是要注意输入电压范围了，最大60V的直流输入范围，等效成交流就是42V，这样在交流42V输入而且不隔离的开关电源在实用上是没太大意义的，
2.
消费级数码相机（泛指除数码单反相机以外的数码相机产品）被定义为时尚消费类大众影像产品。
所谓单反DC也就是指数码单镜头反光相机 即DSLR(digital single lens reflex)在单镜头反光系统中，反光镜和棱镜之间的设计使得摄影者可以从取景器中直接观察到通过镜头的影像。单镜头反光相机的这种构造，决定了它是完全透过镜头对焦拍摄的，它能使观景窗中所看到的影像和成像基本一样，它的取景范围和实际拍摄范围基本上一致，消除了旁轴平视取景照相机的视差现象，从学习摄影的角度来看，十分有利于直观地取景构图。
可换镜头式单镜头反光相机还有一个很大的特点就是可以交换不同规格的镜头。因此大多数同规格的传统相机镜头在单反数码相机。
卡片机是消费及数码相机里的一个分支，其特点是超薄，所以形象地称其为卡片机。
3.电工基础学电气自动化难么
电工基础学电气自动化专业，有毅力和决心，不是很难，电气自动化有电子电路基础，数字电路基础，PLC编程，计算机基础和C语言的入门以及单片机课程等。
有电工基础，那在电路基础知识积累不少，以及各个电气元件的工作原理和性能方面也比较熟悉。那么在学习电路基础课时，很多电气电子元件都是熟悉的，知识在理论方面阐述更加完善，在原有的基础上提升了难度而已，通过系统的学习加上自己的工作经验和平常知识的积累，对很多人来说学习好电子电路基础知识并不难。
数字电路学习难度就相对难些，逻辑思维强的肯定压力不大，因为数字电路对逻辑思维要求高，要不然很多知识点都吃不透，对后面的学习有阻碍。C语言学习也是一个枯燥的过程，理解性好，思维逻辑强，同时还要多实战操练，通过不断地编程来验证自己的程序，编程能力才会有所提高。
单片机也是差不多的，打好基础要不断的实战演练，才能把水平提高。其实把PLC学好，在今后从事电气方面的工作，会经常遇到的，很多中小企业基本上在电气方面的控制用的是PLC，所以有基础的肯定不难，因为工作也会遇到，所以只是又一次进行系统的学习，巩固原来零散的知识框架。
计算机课程必须得学习好，今后在工作中很多会用到的，计算机基础知识很多就是记住，知道怎么去运用，到电脑上多多练习，肯定会记住很多电脑使用技巧。其实想做好一件事不难，主要是自己想不想去做，去行动罢了！ 。
4.行测复习资料
拿高分要看数学的，首先，你先把你高中阶段的书本拿出来，一个一个习题看，例题，后面练习题都不要放过。
不懂问，每一步都要清楚，因为数学是分步计分，这样对你在做试卷上大题目的时候，很有帮助。 其次，准备一本适合你自己水平的一轮复习资料。
一个一个题目做，偏题怪题不要碰。 夯实基础是王道。
当你把题目搞懂之后，加上之前你把书本消化之后，那么你可以拿到70分基础分。 接着，是你最头痛的大题目，请你务必把所有的公式掌握，如果你练基本公式都记得不得，或者你只知道公式并不明白它究竟发挥什么作用，是如何证来的，那也只能证明你并不是全心想把数学学好。
因为这是数学的血液。 大题目简单的例如三角函数、概率、立体几何，这些是你必须要拿分的题目，三个题目下来就有将近30分。
那么措施就是你做题目，分题型的做，不同问题不同解法，这些都是在你自己做题之中发掘出来的。 较难题函数与导数、解析几何的第一问基本上是很简单的，所以你可以专门练第一问，第二问有一些解题步骤都是公式化的，你可以再练习的同时积累，这样你可以拿到将近10分左右。
数学在于你自己的投入，如果你坚持，一定会有所收获，加油加油。
5.创新的基础是什么
创新的基础：1。
提高素质。徐文长先生擅长画竹子，他画的竹子，为雪中之竹， “ 纯以痩笔、破笔、断 笔、燥笔为之”，然后用淡墨勾染，一丛雪中之竹，便跃然纸上。
后世学习徐文 长的人，不是从画春夏之竹开始，而是径直画起雪竹，结果，只能是一片混乱， 令人耻笑。 郑板桥就曾对这种情景感叹不已： “必极工而后能写意，非不工而遂能写意 也。”
他还说： “石涛画竹，如野战，略无纪律，而纪律自在其中。”其实，对任何一项工作来说，都需要从基础做起，基础不扎实，难成建树。
当大家看到那些大家、大师任意挥洒的时候，千万不要误认为这是“没纪律”的 乱来，而 是 “ 纪律”在其中的“造化”，是 经 过 “必然阶段”，进 入 “自由境 界”的创作。 由此，我们想告诉那些渴望获得创新思维的年轻人，千万不要忽视 打好知识、智力、素质、觉悟的基础。
知识、智力、素质、觉悟是相互联系的。知识是基础的基础，但只有知识， 还不等于有智力。
智力固然重要，但好的素质更为全面。知识、智力、素质都有 了好的准备，还得提高自己的觉悟，什么叫觉悟？我们认为是一种献身精神，追求真理的精神。
在具备以上四者的前提下，还需注意以下四点：一是要重视继承。法国19世纪古典画家安格尔说： “从虚无是创造不出新东 西来的，只有构思中渗透着别人的东西，才能创造出某些有价值的东西。
所有从 事文学艺术的人，在某种程度上说，都是荷马的子孙。”牛顿也曾说，他之所以 比别人看得更远，是因为站到了巨人的肩膀上。
今天，在任何一个领域里进行创 造性劳动的年轻人，都应该首先站到前人的肩膀上，但千万不能“踩着别人的肩 膀往上爬”，这是两种不同的道德标准。二是要苦练基本功。
任何一个行业都有基本功。国画家李可染就一再强调 基本功的重要性。
他指出，一个卓越的画家，创作时，应该眼不看实物，甚至连 草稿都不看，任意挥洒，仿佛宇宙万物都可自由自在地在手底成长，真正做到 “胸罗丘壑”， “造化在手”。 这种艺术境界，是数十年心血的结晶。
可现在有 的人，只是渴望有一天能够“灵光闪耀”、“一举成功”，不重视对基本功的练 习，这种侥幸心理是很不利于自身成长的。三要学会博览。
有人认为，要有所创新，就 要 “ 专下去”，以为越是在专业 上深入下去越好。 其实，创新的思路，需要有充足的知识营养，需要开阔视野， 多角度多层次地观察事物、认识问题，因此，学会博览是极其重要的。
凡是创新 者，大都知识面很广，而不是死抠几本书的腐儒。当然，博览到什么程度呢？ 首先要多读与自己专业关系比较大的书，从多方面吸收知识的营养。
其次是在 这个基础上，再扩大一点阅读范围。博学的人，才能思路开阔，容易产生思维的 创新。
四是善于怀疑。也就是善于对别人认为已经弄清的问题提出疑问。
巴甫洛夫 认为： “怀疑是发现的设想，是探索的动力，是创新的前提。”一个有价值的思考，总是围绕着解决问题而展开的。
问题的提出，又是由怀 疑或诱发而来的。因此，怀疑是诱发人才想像、思考、探索的起点。
唐朝诗人卢纶写过一首五绝《塞下曲》：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
华罗庚读此诗时，出于科学家特有的严谨习惯，反复推敲，疑问顿生，于是 写了一首五绝，向古人提出了质疑：北方大雪时，群雁早南归。 月黑天高处，怎得见雁飞。
无独有偶，唐朝著名诗人钱起写过：二月黄莺飞入林，春城紫禁晓阴阴。竺可桢读后，觉得不对劲。
他从物候学资料中査出，黄莺在农历四月才能到 达黄河中下游流域。钱起何故写成“二月”呢？经过查证，他发现古人常将“仓 庚”当作黄莺，估计钱起也把仓庚错当黄莺了。
古希腊学者亚里士多德坚决相信，重的物体比轻的物体下落得快。对于这个 结论，他不仅观察了有关现象，如石块比鸡毛下落得快，而且还作了逻辑证明。
他认为，任何东西由于它自身重量的作用，会以一定的速度下落。如果在这个东 西上面再放件东西，如石头，那么，这个东西将受到石头的压力，下落得比没有 石头压它时更快。
所以，重量增加，下落的速度也会增加。有的科学家对他的结论提出质疑，结果论证出亚里士多德的结论是错误的， 原因在于那个时代人们不知道自由下落的物体将丧失全部重量，进 入 “失重状态”。
亚里士多德说的，石头在下落的时候压迫下面的物体的情况，根本不会发 生。 创新思维就是一种突破旧规范的思维。
倘若事事处处遵从老一套、老思路、老章程，何谈创新？由善疑到善问，到善思考，才会有新创造。不过，我们这里 讲 的 “怀疑”，指的是科学好奇心的表现，是探究事物奥秘的驱动力，并非胡乱 怀疑。
胡乱怀疑只能离真理更远。 2。
技巧。所有伟大的发现和发明，没有一个不是超思维技巧的结晶。
想像，是在已知事实和观念的基础上，借助大脑的加工、改造而形成的，它 超于经验事实。从而导致发现新的事实和新的意念。
用想像的力量把地上的运动同天上的运动打成一片，牛顿总结出了万有引力 定律。 有了精确的实验和观测作业研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设 计师。
幻想，是思维摆脱现实的束缚去塑造。
