公共基础是当前我国公务员及一切获得国家财政编制身份的考试途径中必考科目。公共基础是综合性概念,它的内容包括政治、经济、法律、哲学、天文、地理、宗教、行政、文学、艺术、数学、历史、科技等诸多方面。也就是说,它实际上是一个极为广博全面的知识集合。当前我国并没有官方发布的公共基础指定教材。
目前我国公务员考试及教师入编考试都要求在考试专业知识的同时加试公共基础知识。这对于选拔知识面全面的人才是有利的。但对教师而言,则往往是多此一举,因为教师早已不属于公务员群体,对教师考察公共基础有画蛇添足之嫌。
作/译者:中国银行业从业人员资格认证办公室 出版社:中国金融出版社
出版日期:2008年08月
ISBN:9787504946249 [十位:7504946249]
页数:312 重约:0.369KG
定价:¥37.00
编辑本段
内容介绍
本教材以国内银行业发展的实际需要为主导,突出实用性,兼顾前瞻性,主要由银行知识与业务、银行业相关法律法规和银行业从业人员职业操守三部分组成。
作者简介
姓名:中国银行业从业人员资格认证办公室 编著
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公共基础知识简单点说就是行测中的常识判断。
常识判断在国家公务员考试大纲中的具体描述是主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
事业单位考试要单独将公共基础知识进行考察,而公务员考试只是行测中的一小部分,所以建议你在购买图书的时候还是购买单独的事业单位公共基础知识用书。
如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
一、列出要复习的提纲
对于刚刚接触考试的考生,列提纲是进行有效复习的步。好的提纲可以帮助考生理清思路,了解公共基础考试大体内容。俗话说知己知彼百战不殆。公共基础知识主要包括:政治、法律、科技、管理、人文和公文写作等等。我们只有对公基考试内容心中有数,才能进行下一步公共基础知识的分类复习,了解每个大类考察的重点与特点,考察什么题型,然后有重点的逐个击破。特别需要提醒是的:了解自己报考单位的考试大纲也同样非常重要的。
二、多与朋友交流
考试是一个人的战争。不论是考研、考公务员还是考事业单位,我们都要面临复习的压力、心理的压力、还要有决心、有耐力。考试可能几个小时就结束了,但是考前的复习阶段却极其考验同学们。有了备考的耐心与意志,再加上好的复习方法,一定会有好的效果。小编在备考期间,有一个战友一起复习那就再好不过了。大家可以交流复习心得,互相提升,互相鼓励,让我们的备考之路更加容易。
三、多上网搜集资料
中公小编欢迎大家关注中公公益性岗位的微信、博客、微博、和中公教育事网站。这里有中公专家们为考生们进行备考指导、公告解读、试题解析等内容,还有小编们为大家整理的练习题。帮助大家更好的复习!
四、教材选择不在于多
很多同学在备考初期,先是在网上、书店搜集各种关于公共基础知识的书籍。结果回家后,复习过去一个礼拜、一个月后就会发现,教材还是停留在最初的那几页。堆在桌子上的厚厚的书本都要落灰了。其实,教材不在多,够用就行,切忌买一堆教材,却一眼不看,不仅不利于学习还造成了不必要的浪费。
五、复习与练习相结合
一味的看书,时间长了,大脑的工作效率低下,不利于记忆。每天为自己定好学习计划,进行教材的同时,准备配套的练习题,帮助考生进行复习的检测。这样复习与练习相结合,长期坚持下去,一定可以有好的复习效果。
六、注意平时的积累
做题再多,如果不懂得积累,那么最后的复习效果也会差强人意。公共基础知识中与时事政治题目就需要考生平时的多积累,如回答XX区去年的财政收入和高速铁路行驶速度的问题,都需要平时对时事热点的关注和省情的了解。另外还有历史知识、文学常识等多积累,对于考试得分是非常有利的。
七、参加培训机构
参加培训机构是快速掌握考试考点,巩固考试知识,了解考试情况的方法。中公教师研发团队一直奋战在在公益性岗位考试课程的线,开发更加专业的课程体系,老师们都有多年的课程研发经验。与其自已复习的一头雾水,不如通过培训班,进行系统的复习。同学们可以根据自己复习的情况,基础薄弱的考生可以选择基础知识精讲班,进行知识的系统复习;对于希望提升分数,基础扎实的考生进行解题技巧课程、试题讲练课程、高分突破。考试前还想进行进一步的提升,考生还可以参加冲刺点睛班。
现代汉语、古代汉语、写作、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中学语文教材教法、语言文学概论、美学。
古代汉语 现代汉语 教学内容包括绪论、语言、文字、词汇、语法、修辞六章。绪论简介语言文学的基础知识及现代汉语的基本特点。
其它五章,分专题阐述有关理论,交联系实际分析各方面具体的语言文学现象。 写作 写作通论:包括主题、题材、结构、表达方式、语言等基本理论与基础理论与基础知识。
写作文体论:讲授消息、通讯、散文等记叙类文体、思想评论、文学评论、杂文等认识论类文体,以及科普小品、调查报告等应用类文体的写作理论和操作技巧。 中国现代文学(含作品选) 根据中国现代文学自身发展和我国新民主义革命形势展的特点,分三个时期。
第一编:“五四运动”和第一次国内革命战争时期的文学(1917-1927);第二编:第二次国内革命战争时期的文学(1927-1937);第三编:抗日战争时期和人民解放战争时期文学(1937-1949)。先概述每个时期的文学史,然后重点讲述每个时期的主要作家和作品。
文学概论 本课程包括导论、文学活动、文学生产、文学消费与接受五大部分,导论论述了文学理论的性质以及中国当代文学理论的建设问题。其余四部分分别对文学的性质及文学现象各环节进行论述,从不同侧面揭示了文学及文学现象的基本特征。
中国当代文学(含作品选) 本课程以1949年建国以来的中国文学为主要研究对象,重视文学自身的发展变化规律与文学自身的特点,着意通过文学观念的演变,对诗歌、散文、报告文学、小说、戏剧文学、影视文学这六大文学体裁各自的文本,在当代中国40多年的历史进程中作面面观,从而形成纵横交织的开放式史论构架。 古代汉语课程内容包括:古汉语语音、语法、词汇、修辞、古书的标点、注解、翻译、古代文化常识。
按时代和文体讲授先秦诸子的散文、韵文、唐宋诗词等文选,要求掌握一千多个常用词,掌握古汉语语音、语法知识,能阅读古代汉语文献。 中国古代文学(含作品选) 了解中国古代文学发展的历史及其规律,掌握中国古代文学基本理论和基础知识,选讲各个历史时期主要作家的代表性作品。
外国文学(含作品选) 该课程内容分欧美与亚非两部分,以欧美文学为主。这部分分上中下三篇。
上篇从古代到十九世纪初浪漫主义文学;中篇为十九世纪中、后期批判现实主义文学;下篇介绍二十世纪前半期的欧美文学。该课程以略古详近,重点突出为讲授原则,着重讲授从文艺复兴时期开始的欧洲近代文学,对其中成就较高的批判现实主义文学又给以更多的篇幅;在注意介绍文学史的单位知识的同时,着重分析重要作家及其代表作品,以培养学生理解、分析文学现象和文学作品的能力。
语言学概论 语言学的定义、分类、与其他学科的关系,语言的本质、发生、发展、分化统一、相互影响;语言的交际功能、与思维、与社会的关系,语言的系统性、符号性,语言和言语、音位、语义、语言学方法论;语音、语法、词义、文字和书面语。 美学 1、美学的哲学基础;2、美感结构分析;3、审美发生;4、美感形态;5、审美欣赏与批评;6、审美教育;7、美学史上有重要意义的理论框架的分析(美的本质论)。
语文教学论 语文教学论的性质与教学任务、体系与研究;中学语文科的性质、目的和任务;中学语文教学的师生观;中学语文教学大纲与教材;阅读教学;作文教学;听说教学;语文基础知识教学,备课与编写教案;中学生课外活动指导。
公共基础知识已经被涵盖在行政能力测试里面了
大概有20分,其中70%到80%是法律知识,出题的方式一般是给出一个法条(比如给出诉讼时效的概念),之后联系具体的案例进行分析。这部分涉及的法律就是五大法(行政法、民法、宪法、刑法、经济法),不是法律专业的考生有时间的话可以看看相关的知识,但是切忌不要死抠法理,这样既浪费时间又没有用,最好可以理解。
剩下的就是一些应知应会的部分,这部分常会涉及一些国家重大的实事热点,不过都是比较简单的,大家都知道的,不用特别准备
现在市面上公共基础的辅导书一般都是法律、政治、科学社会主义等等的知识,这里面除了法律之外,其他的都没什么用,可以不看
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