嘴窝如苹果窝,肚脐眼。凸起的高棱要极其留准(显与藏)(看到三维空间的变化,周围的透视缩减,眼睛像手触摸形状,所有朝向的面用眼去抚摸体会,边缘的刻画要像刀子刻进去,一面是刻进去,一面是高棱的拽,(丢勒是一道门,威尼斯画派提香用边缘画虚,眯眼看事物,体现大关系画明暗,观察方式发生变化,由触摸观察变为视觉式观察)触摸的观察就像雕与塑)才会有体积,个与介,球状的体积,光影要随形( 衣褶要随形 ),不同面不同用线方向,圆形骨点方向随意。
形与体(点运动成线,线运动成面,面旋转成体。)
局部推画紧紧追,整体照应贯始终。落实很难。就像下棋。一个整体观念是世界观的问题,就像万物一体,整体感很重要,什么是道,道法自然,万物都是有联系的,自然就是整体的。
由“工”入“写”由“实”到“虚”,到了画境开始写,由触觉到视觉,由线描到涂抹,尽早犯错误,长线虚勾,只有试错才能找对,
入戏,画米开朗琪罗大脚趾,画画自己的手。
空手道日常训练,没有笔,没有纸,公交车,地铁,寝室,用眼睛画,观察,形成习惯。看剪影。
最后,提高品质讲,变形与形变,形变是有感情色彩的。入木三分,灵魂出窍。
一个穷人,冬天光着膀子,一个富人穿着裘皮看到他,就问你不冷么,穷人想,我不能让你觉得自己了不起,穷人回答说,你脸冷么,富人说,脸不冷,穷人接着说,我全身都是脸。
画画要心狠手辣,并要手下留情,好入木三分。
(自己看于小东讲速写视频记的笔记,我是一名速写助教)网上有他讲课视频。
本人学速写两年,自认为速写还可以,现在说几点希望可以给你帮助: 1、速写从字面上来看就是快速的描绘出一幅画,速写讲究用线,如果你是想考试,那我就劝你去把线条练好。线条从上到下一根线,意思就是线条从起始的那点到结束一定要连贯,不要拖泥带水,切忌画速写最忌讳用碎线,不要一笔一笔的把线描出来。 2、速写也讲究明暗变化,靠近光源的地方线条要轻,背光的地方线条要厚重,适当的情况下还可以用点明暗。 3、速写线条要活,意思就是线条不要太死板,也就是我们要赋予线条生命,比如你画静物速写,一条直线,你是笔直的画出来还是带点弯曲?有时候弯曲的线条更比笔直的线好,给人中他在动的感觉,这就是赋予线条生命。 4、多下时间多画,速写这个东西是要天天练,画的多,我们老师一开始教我们的时候就是只求量不求质,一天必须教出50张速写,从量中慢慢的就有了质的变化。 总之,要多看多画还要多观察,从中悟出道理,预祝你的速写越画越好。
速写属于素描范畴,但是与素描不同,它主要是强调速度、简练的笔法和概括能力。
速写考试主要通过对人物动态速写的考试,测定考生在短时间内对比例、结构、动态的敏锐的观察、分析能力和表现能力。虽然今年有半数以上的艺术院校在广东考点不考速写,但是考速写的高校却增加了考试的难度。
速写人物场景、默写人物动态、多个人物速写已经成了今年速写考试的主要特征。 人物速写内容 一、单个人物速写 1.静态速写 静态速写指在一段时间内相对静止不动的动态,如男女青年站姿或者坐姿、看书等。
此类考题主要是考查考生对人物整体结构的把握能力和表现能力。静态速写考题经常出现,其目的是要求考生把对象的结构比例画正确,形象刻画充分。
但是由于绘画的参考对象是静止的,所以考生还是比较容易掌握的。 2.动态速写 动态速写有规则性动态和不规则性动态两种,它是现在美术高考中速写命题的大趋势。
规则性动态速写是指绘画对象进行规律性地重复运动的动态。如拍篮球这一动态,主要是速写对象基本的位置不变,只是局部处于循环往复的运动动态;又如跑步的动态,主要是速写对象整体所做的规律性动作。
今年广东联考的速写考题是要求考生画骑自行车的人,就属于此类。画动态速写,关键是要抓住有代表性的某一动作瞬间。
一般来说,一个动作在开始或结束时较有代表性。 不规则性动态速写是指那些重复动作较少的动态。
如打球、舞蹈等动作,要画好这些动态对于考生来说是比较困难的,但是,这些动态形象在生活中往往也会反复出现,虽然说千变万化,但如果考生反复观察过这些动态形象也就不难了。因此,考生要画好不规则动态速写,除了要掌握解剖知识和运动规律外,还要多关注现实,随时随地留意观察生活中人物的各种动态特征。
没有一定的生活知识,我认为是很难画好这类速写的。 二、多个人物的场景速写 表现某一环境中的相互关系的几个或一群人的速写称为场景速写。
美术高考中的场景速写一般以人物为主体,以环境为辅,如市场一角等,主要是表现几个人物形象为主的一个小场面。人物一般要求三个以上,画面要有生活情趣。
当然,最重要的还是要自然生动、主题突出,有主次、有呼应、有远近,不能各不相顾,缺乏对比。这类速写考查的主要是考生的表现能力和审美能力,虽然难度较大,但是有天赋的考生也会脱颖而出,所以那些专业性比较强的高校一般都会采用类似的考题。
人物速写的要求 1、人物基本结构与比例准确 要理解人物结构的透视、比例、穿插以及运动规律,采用概括的手法来表现人物的动态特征;在对大的形的把握的同时,要注意交代每个转折部位的相互关系,注重绘画的视觉感受,这是画好人物速写的前提。 2、人物的动态协调舒展 一幅好的速写也会给人强烈的审美享受,这是无可辩驳的事实!好的速写必须要求描绘对象的动态自然、协调,让人看起来比较舒服。
要达到这一点,绘画者的眼光就显得尤为重要。所以说如何构图,怎样选取绘画角度,怎样的姿态更合乎审美情趣,这些都是要思考的问题。
3、线条要有较强的艺术性 线条主要是通过长短、轻重、疏密和浓淡来表现的。流畅的线条可增强画面表现力和生动性。
线条与形体结构的巧妙结合,是生动表现人物的前提。以浓淡、缓急的线条来表现人物,有利于增加层次感,区分质感,提高艺术的感染力。
4、用笔果断概括 用笔的果断与否,直接反映了考生对速写技法掌握的熟练程度,同时也反映出了画者的个性以及绘画修养。那种犹豫用笔的速写是很难表现出速写的感觉的!考生应牢牢把握住整体、大局,以最简练的用笔去概括地表现对象的主要形象特征,适当放弃一些细微末节,这样才能达到速写的有效办法。
5、风格统一,整体效果好 整体的艺术风格统一,是一幅速写完整性的重要体现。这里讲的风格,主要是指速写时画者所采用的艺术手法。
风格的统一,就是说绘画的特征基本一致。整体的效果是一种感受,它主要通过画面的节奏、黑白灰的布局所产生的效果,这种效果是通过对比来实现的。
因此,画者考虑画面的时候,对比与统一这两个方面必须要胸中有数。 人物速写的训练 速写的特点是时间短,那么,我们在日常的美术教学中应该怎样进行速写训练呢?要注意以下几个方面: 1、多临摹,多默写 初画速写时,除了要进行一定的写生练习外,还应该花大的精力和时间进行临摹训练,我认为临摹是获得基础的表现技法的最佳途径。
临摹比较优秀的速写作品,可以很直观地理解那些作画者对画面的处理方式,线的组织,形与画面的处理方法,有利与学生速写技能的快速提高。学生有了一定的认识能力与表现基础之后,要进行同动态的默写。
在默写的过程之中,可以更好地回顾自己已画的画面,查找错位与疏漏之处,分析原因,加深理解。 2、多作“慢写”练习 有的人以为速写就是要快速,就是用笔潇洒,几根线条就行了,这是非常片面的理解。
要画好速写,一定要学会理解人物的结构,线条的疏密关系,画面的节奏和对象的取舍。要培养这种能力,必须要进行慢写训练,练习多了才能快起来,否则,就会显得浮燥、潦草。
学院派的画涉及的范围挺广的,有用铅笔的也有用炭笔和炭条的,用铅笔比较容易作出层次感,但是铅笔容易反光,用炭条的话,做出来的效果会厚重一些。
我觉得画画不用拘泥于工具,用自己喜欢习惯的就好了。素描和速写都是比较自由的。
工具都没有什么规定,速写的用笔比素描更随意,平常书写用的水性笔都可以的。画画如果要画好就是要与众不同,要有自己的东西,不用管工具是什么,纸巾和棉签用好了也是很好的画具。
如果你是要应付考试的话那就注意画面的大效果,如果不考试就按你喜欢的去画就好了。美术要的是感觉不是公式,无论是头像,石膏还是风景都可以用那你见过的所有画具画出来,没什么区别。
他个人比较常用的就是铅笔。
3B,软硬兼备,一只3B走天下。不过同是铅笔,不同的品牌,画起来的感觉也是不一样的。比如国产的中华,手感就比较差一点,不过便宜,几毛钱一只。贵一点的铅笔,比如施德楼的,要五六块一只,其实用起来也没说多好用,性价比不高。
拓展介绍:
速写(sketch )顾名思义是一种快速的写生方法。速写是在中国原创词汇,属于素描的一种。速写同素描一样,不但是造型艺术的基础,也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立,是欧洲18世纪以后的事情,在这以前,速写只是画家创作的准备阶段和记录手段。
速写必须讲究节奏感和韵律美,就像是欣赏一曲悠扬的弦乐亦或是品尝一杯醇香的美酒,使人陶醉!好的速写作品更要有超凡的艺术格调和味道。要有感而发!要在疾速之中捕捉住对象的“灵魂”,大处落笔,笔落神随,尽情释放个人情感,让它神采飞扬、畅快淋漓。速写可以锻炼学画者的观察和造型能力,更是培养这种能力的必不可少的途径,是画家最终养成心、眼、手合一的最佳手段。
速写对绘画工具的要求不是很严格,一般来说能在材料表面留下痕迹的工具都可以用来画速写,比如我们常用的铅笔、钢笔、马克笔、圆珠笔、碳铅笔、木炭条、毛病等等。用钢笔来画速写是非常简便易行的事。
常言道:拳不离手,曲不离口。把速写当成茶余饭后,工余闲暇之时的乐趣,融入生活,那么,她所带来的成效,对画家本身来说是一件受益终生的事。
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