现代农业教学计划(求《现代农业》的教学计划及其教案)
1.求《现代农业基础知识》的教学计划及其教案
《现代农业基础知识》教学的几点体会 开设这门课的宗旨是对学生进行现代农业科学知识与技术的教育，为培养高素质的农业专业人才打好基础。
每周开课2节，教学实践让我体会良多。 一、《现代农业基础知识》知识丰富。
充分挖掘其内涵。师生均可获得较多的综合科学知识。
如第三章第二节化学肥料，教材从化学肥料的特点和化学肥料的种类进行介绍，还安排“常用化学肥料性能一览表”的阅读材料和“用简易方法鉴别化肥”的实践活动。思考题是 1、碳酸氢氨挥发性强，施用时应注意那些事项？2、化学肥料与有机肥料相比，不足点在哪里？ 通过教师深入钻研教材和师生共同讨论，在理论课上。
师生可了解到：1.化肥是作物的精细口粮，①养分含量高，用量少。②化肥在补充土壤中化学物质的数量、促进作物生长，提高作物产量等方面起巨大作用（使用化肥所提高的产量占农作物产量的40%-50%）。
2、化学肥料的不足之处：①长期单独施用这种化肥。会导致土壤酸碱度改变，破坏土壤团粒结构，导致土壤板结；②化学肥料大多养分单一，肥效不持久。
3、氮、磷、钾为大量肥料。钙、镁、硫为中量肥料，铁、锰、锌、铜等为微量元素肥料，教材之所以没提中量肥料，在于这些物质在其他化工产品里含有，如在氮、磷、钾里含量还比较高。
4、溶解性中的水溶性，弱酸溶性和难性的解释。5、尿素，氯化铵，氯化钾不可或不宜作种肥的解释。
6、碳酸氢氨挥发强性，施用时应该：①避开午后高温期，早上或傍晚施用。②水田施用，田中保留一定深度的水，③干旱施用溶于水或覆盖土。
再如第七章第一节畜禽的生长发育。通过教师深入钻研教材和师生共同讨论。
师生可了解到：1.动物体重前期增加快、后期增加慢。2.哺育阶段特点：合养→去势→断奶→出窝。
3.育成阶段特点：分栏饲养。种公猪、种母猪，商品〈育肥猪〉-上市。
4.体组织变化：先向长发展，后向粗宽发展。5.育肥猪〈商品猪〉养到体重80千克时出售最合算。
6.在哺育阶段对商品猪进行去势，是因为①去势后没有性冲动行为，利于生长，②方便手术。7.给动物初次配种的年龄要比性成熟晚一点的解释。
8.家畜性成熟和初次配种的年龄都是什么时至什么时的解释。9.雄性动物一般比雌性生长快一些的解释〈此点放到第二节内容里解释，时机更恰当〉。
10.动物生长到一定阶段便停止生长的理由。11.初中生不适宜谈恋爱的理由。
二、采用共同探究的教学方法有利于调动学生积极性，充实教学内容帮助教师完善教学设计。提高学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。
共同探究教学方法的具体做法是：教师深入钻研教材。确定知识传授，能力培养，思想教育的目标，找出教材的重点、难点设计好教案。
教案中预计学生将会提出哪些问题，针对这些问题准备比较理想的答案。在课堂上，让学生在阅读教材时发现凝问、作好标记，阅读教材后按书页的先后顺序举手示意提问，提出问题后或由教师帮助解答，或由其他同学帮助解答，或者师生共同讨论后得到答案。
采用这种教学方法，很多学生想难倒教师。于是看书认真了，开动脑筋寻找问题了，同时提出问题，回答问题又使他们得到了培养能力的机会。
学生学习的主动性得到了充分发挥。采用这种教学方法，可充实教学内容，有利于教师完善教学设计。
如第七章第一节禽畜的生长发育阶段这节课，学生提问超出教师预计的内容就有“为什么动物生长到一定阶段，便停止生长？”“为什么雄性动物一般比雌性动物生长快一些？”这两个问题。在谈初中生不适宜谈爱的理由时，学生提到的“谈恋爱造成胡思乱想，休息不好，影响发育”内容教师在教案里就没有归纳进去。
三、采用综合评价的方法对学生学习效果进行评价。比较好地规范了教学秩序，使学生学习效果的评价趋于公正、合理。
综合评价方法：1、期末采用开卷考查评分综合平时学习态度评分进行评价。2、试卷总分70分，其中实践活动的结论和应用方面的知识的分值占50%。
3、平时学习态度总分30分，课堂违纪每次扣1-2分，无教材上课的每次扣3分。当堂宣布扣分情况，期末累计扣分。
绝大多数学生是看重综合评价分的。因而他们会认真观察教师所做演示实验，记录师生共同探讨的正确答案。
顽皮生也会对自己放纵行为有所收敛。 四、教学中存在的困惑。
1、无教学参考书。教师很难备好课。
绿色证书课程涵盖的知识相当广泛，而任课教师绝大多数不具备相应的专业水平，要备好一节课实在很难。我为了备好“化学肥料”这一节内容，在新华书店查找资料就花了一整天时间，在学校图书室查资料和在家查资料花去了半天时间，这查资料一项就花去了一天半时间，可见备课的难度。
为此，为任课教师尽快配备好教学参考书是很必要的。 2、学校不具备实践活动的场所和器材，实践活动很难开展，挫伤了学生学习绿色证书的积极性。
劳技教学一直以来没被各界重视，学校限于经费紧张也不能很好地解决实践活动所需的场所和器材。绿色证书课程是新课程，实践活动所需要的场所和器材就更不具备。
为此，实践活动很难开展。实践活动不开展或开展少，学生所学知识就不能在实际中得到检验和。
2.现代农艺职业计划书1000字
——建立工厂化农业 一个年轻人，如果三年的时间里，没有任何想法，他这一生就基本这个样子，没有多大改变了。
人生如大海行舟，方向最为重要，一个人确定了人生目标，就有了取之不尽用之不竭的内驱力。 一、知己——自我认识 我的优点：诚实、朴实、踏实、务实、有奉献精神，做事认真负责，有很强的原则性，善于思考、动手能力较强，有一定的组织能力及指挥能力。
我的弱势：优柔寡断、倔强、缺乏持久力，性格有些内向、交际能力较差，在公共场合不敢展现自己，有些害羞往往错失了很多锻炼自己的机会。 发展与提高：克服懒惰心理、克服散慢，学会留意身边的事情，多听、多了解、多思考，学会约束自己，加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合、各种有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。
二、知彼——环境评估 我的家庭环境：我家在农村爸爸妈妈都是农民，为了生计爸爸在外打工，妈妈在家中打理日常事物，从小我就体会到父母的辛苦和不易，所以我立志将来要让父母过上舒服、轻松的日子，不再日夜操劳。父母对我的要求并不高，在各方面也不会过分的给予压力，通常情况都不会干涉自己的选择，只会在身边提供意见和帮助。
我的学校环境：我就读于建始县中等职业技术学校，学的是现代农艺技术专业，学校环境优美、布局合理，学习氛围、人文思想浓厚，学风优良、严谨。拥有雄厚的师资力量，开设有现代农业技术、电子电器运用与维修、计算机网络技术、学前教育等十余个专业。
建有电工实训室、钳工实训室、电子电器实训室等12个实训室和一个大型农学实习基地。 我的创业环境：农业是国民经济中最重要的物质生产部门，社会的进步、经济的发展都离不开农业。
从农产品对人的重要性来看，农业是人类衣食之源、生存之本。从人类社会的发展历程看，农业是工业等其他国民经济部门赖以生存和发展的基础与必然条件，而农业科技是确保国家粮食安全的基础支撑，是突破资源、环境约束的必然选择，是加快现代农业建设的决定力量。
未来农业将是以现代科技及其应用技术装备的崭新产业。 三、我的创业梦想 染色馒头、瘦肉精、硫磺姜、苏丹红、毒大米、回炉面包……如今，食品安全问题困扰着人们，人们开始怀疑市场上还有什么食品是安全的，人们开始追求“干净”、“营养”的食品标准，所谓“干净”是指食物不用化肥、农药生产，不用人工防腐剂、染色剂、不轻辐射处理；所谓“营养”是指食物不但保存了最大营养值，而且不经过长途运输，必须成熟后采收，保持一流鲜度。
所以我准备在恩施州城郊建立一座高产、优质、高效、生态、安全、干净的工厂化农业。工厂化农业一般适于布局在都市的周围，所以也有“都市型”农业之称。
“智能型农业工厂”不仅包括蔬菜、园艺花卉，还有畜禽、特种水产品及微生物生产。“都市型农业”主要指健康农业和外食农业，健康农业是指为市民提供安全、干净、放心、健康、营养、新鲜的高质量食品和为市民提供休 息、体育活动、农业体验等产业；外食农业是指盒饭、熟食、配菜以及餐饮、饭店、点心等专门为居民家庭自己不开伙，在外和餐而设立的产业。
“都市型农业”不仅为游客提供了新的活动空间，释放假日城市人口压力，降低市区及旅游热点的拥护成度，还能转变传统的农业生产格局，保护生态环境，增加土地的利用效益，满足人们对绿色食品和无公害食品的要求，获得农业、旅游的又重效益。 创业往往风险与机遇并存，一个人要想创业一定要相信自己的选择，必须善于发现新生事物并敢于尝试，即使没有十足的把握，也要敢于挑战，成功者就是胆识加魄力，曾经在火车上听人谈起过温州人的成功，说了这么三个字“胆子大”，这其实就是胆识，而拿得起放得下就是魄力，而且我认为高中水平跟博士后没啥区别，只要能干就行，我相信我一定会成为未来科技农业中的新锐。
四、农业生产人员必备条件 高智能钢构温室育秧工厂 工厂化农业 标准化钢构 机车库 在市中心设立餐饮业 饭店 农产品销售农业、体验、观光 成立外贸食品加工公司 五、规划发展阶段 列宁说过：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始”。远期的目标不可能一挥而就，需要努力攀登一个个的阶梯，才能到达理想的顶峰。
成长阶段：2012年—2014年（在学校努力学，做一名合格中职生） 作为一名学生，现在最主要的任务是学习文化基础知识和专业知识，在校期间掌握农作物、果树、花卉、信用菌和蔬菜所必需的基本知识和现代信息技术基础知识，了解新农村建设、农业机械化和产品贮藏、加工、营销的基础知识，知道农业技术推广的主要方法，农村创业的心理与务实。考取计算机二级证书，考取职业资格证书和技能等级证并获得 掌握农作物科学的基本理论和知识。
精通作物生产技术，蔬菜、果树、花卉生产技术所需要的基本理论、专业知识和职业技能。 掌握作物良种繁育，病虫害防治等基本理论和技能 具有数据的一般计算和统计能力。
具有计算机基本操作，信息获取和分析加工能力。 农产品生产计划、措施落实、效果评价等工作能力 良好的沟通力 如果能与不同人进行。
3.现代农业园区规划应做好那些前期基础工作
开卷写来总觉的，我们的农业发展太落后了，但也不乏有所发展。
六十年来我们虽然在农业和农村经济的发展过程中取得了具有历史性的突破，成绩是肯定的但也面临着一些现实的问题。例如，地区发展不平衡、生产方式太粗放、科技水平低、经营规模小、基础设施差等一系列问题。
当站在繁华的大城市中，看着我们所爱的农民工兄弟粉刷楼面、铺修公路、开挖下水渠，一个个可爱的面孔和质朴的笑脸，以及他们娴熟的工作技巧时，我的心中不由得产生了对中国农民的伟大心胸无限崇敬之情。 站在历史的今天，我们再一次把我们的眼光投向生我们、养我们的农村去，在广大的农村有我们发展的空间和机遇。
同时作为一名大学生更要俯下自己的身子把我们的志向要放回到农村，在那个我们生活了十几年的土地上去完成我们年轻的追求和梦想，实现我们人生的价值。 就从目前来看，随着国家对农村、农业、农民“三农”问题的重视，农村的经济发展又迎来了一个大的发展机遇时期。
所以我们要发展具有现代型的、农业园区。整合农村资源，发展农村经济，在这种背景下有如下思考： 一、发展现代农业园区必须具备的几个储备条件： 首先要说明的是发展现代农业园区是整个农业产业调整和发展的必然选择。
这是农业历史发展的必然结果。 但是要做好几个方面的储备：1、人才的储备是首要的战略关键，而人才的储备则又可以依托一定的高校，将高校的产、学、研与发展现代农业园区的人才储备结合起来。
这是因为一方面广大的高校毕业生面临就业困难问题，而另一方面广大的农村却严重缺乏具有科学技术知识的人才，要解决这个问题这就要创造一定的机会和条件让这些具有一定专业知识的人才放下身价，投身到农村经济建设中去。 2、要走创新的道路，推动科技成果产业化，不但要从技术上创新而且还要从观念和制度上进行创新，要建立一个农业创新思路的思想储备。
3、要对国家政策法律法规等方面的知识进行储备。国家的政策具有宏观的导向性，它可以从宏观上指导农业园区的建设和发展。
二、发展现代农业园区必须了解当前大的农业发展背景和现状：我们在发展现代农业园区时要时刻保持超前的思想，要善于从宏观背景方面和微观动向或状况上去了解一些信息。 当前发展现代农业园区面临的大背景为： 1、传统农业向现代化农业的转变是农业发展转型的一个大的促势。
传统的粗放型农业生产随着科技的发展和人民生活水平的提高，再也满足不了市场的需求了，而随之而来的是在科技发展和市场需求的推动下现代化农业的发展将力不可挡。 作为一个农业生产者在投资农业生产时应首先从现代化，和集越型农业发展入手。
2、以家庭为单位的经营模式将逐渐被打破，产业合作化将成为农村种植业和养殖业发展的促势，以家庭为单位的种植和养殖业面对变化万千的市场需求时，市场风险难以抗拒的同时，在农业本身的生产过程中金资储备也先天不足，所以导致其在发展过程中存在先天的“营养不良”（科技含量低、生产成本高、市场风险大、承受能力低）因此在今后的农业发展中特别是在农村的种植和养殖业发展中，产业合作化将是一种发展趋势。 以单个或多个农户组成的一项或多项农业产业的发展是今后农村经济发展的一个新的亮点。
3、在农业生产合作的基础上还要有产业化发展，目前农村逐多农产品普遍存在着商品化程度低、初级性强、科技含量低等问题，解决这一问题只有走农业生产产业化道路，使农副产品进行初期的生加工，再加工，对其追加附加值，从而形成农产品生产的产化链条。 在上面的大的农业发展历史背景下，我们提出现代农业园的建设定义应该是通过在广大的农村地区，对一定区域投入一定的资金，引进先进的现代化技术设施，并运用先进的管理模式寻求发展具有一整套的产业化农业的农村合作型经济实体。
三、建立现代化农业国一定要有导向型，要明确我们建设的意义和建设的总体指导方针。 1、建立现代化农业园的意义在于在充分了解了现实农村经济发展中突出的问题，以及国家对农村经济发展的一系列政策的基础上，有针对性的提出先进的农业发展观念，并在一定的区域内实施规划和建设生产，从而真正的把农业生产和科技发展联系在一起，促进农业产业化发展，促进农村经济发展，农民生活水平的提高。
2、在着手建立农业园时要明确把农业园建成一个（1）具有一定科研能力的农业试验农场（2）具有一定教育和示范性基地。（3）同时还要结合实际，真真确确的带来一定的经济效益。
要加快产业和规模化的发展，产业化就是把分散的农户生产转化为社会化大生产，以市场为导向，经济效益为中心，通过将生产、加工、贮存、运输、销售、标准、管理等紧密结合起来，使传统农业生产转变为现代农业的过程。 规模出效益，要不但从客观上把握农业生产规模，而且还要从微观上把握好农业的规模化生产。
二、建设农业园的总体规划 一、如何作好农业园的产业规划 我们发展农业园时一定要先作好农业园区的总体规划，而作好一个行业发展则要：1、一定要有主导产业和事业的规划。 2、要明确自身在某一行业方面的长处和优点。
4.现代农艺职业计划书1000字
——建立工厂化农业 一个年轻人，如果三年的时间里，没有任何想法，他这一生就基本这个样子，没有多大改变了。
人生如大海行舟，方向最为重要，一个人确定了人生目标，就有了取之不尽用之不竭的内驱力。 一、知己——自我认识 我的优点：诚实、朴实、踏实、务实、有奉献精神，做事认真负责，有很强的原则性，善于思考、动手能力较强，有一定的组织能力及指挥能力。
我的弱势：优柔寡断、倔强、缺乏持久力，性格有些内向、交际能力较差，在公共场合不敢展现自己，有些害羞往往错失了很多锻炼自己的机会。 发展与提高：克服懒惰心理、克服散慢，学会留意身边的事情，多听、多了解、多思考，学会约束自己，加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合、各种有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。
二、知彼——环境评估 我的家庭环境：我家在农村爸爸妈妈都是农民，为了生计爸爸在外打工，妈妈在家中打理日常事物，从小我就体会到父母的辛苦和不易，所以我立志将来要让父母过上舒服、轻松的日子，不再日夜操劳。父母对我的要求并不高，在各方面也不会过分的给予压力，通常情况都不会干涉自己的选择，只会在身边提供意见和帮助。
我的学校环境：我就读于建始县中等职业技术学校，学的是现代农艺技术专业，学校环境优美、布局合理，学习氛围、人文思想浓厚，学风优良、严谨。拥有雄厚的师资力量，开设有现代农业技术、电子电器运用与维修、计算机网络技术、学前教育等十余个专业。
建有电工实训室、钳工实训室、电子电器实训室等12个实训室和一个大型农学实习基地。 我的创业环境：农业是国民经济中最重要的物质生产部门，社会的进步、经济的发展都离不开农业。
从农产品对人的重要性来看，农业是人类衣食之源、生存之本。从人类社会的发展历程看，农业是工业等其他国民经济部门赖以生存和发展的基础与必然条件，而农业科技是确保国家粮食安全的基础支撑，是突破资源、环境约束的必然选择，是加快现代农业建设的决定力量。
未来农业将是以现代科技及其应用技术装备的崭新产业。 三、我的创业梦想 染色馒头、瘦肉精、硫磺姜、苏丹红、毒大米、回炉面包……如今，食品安全问题困扰着人们，人们开始怀疑市场上还有什么食品是安全的，人们开始追求“干净”、“营养”的食品标准，所谓“干净”是指食物不用化肥、农药生产，不用人工防腐剂、染色剂、不轻辐射处理；所谓“营养”是指食物不但保存了最大营养值，而且不经过长途运输，必须成熟后采收，保持一流鲜度。
所以我准备在恩施州城郊建立一座高产、优质、高效、生态、安全、干净的工厂化农业。工厂化农业一般适于布局在都市的周围，所以也有“都市型”农业之称。
“智能型农业工厂”不仅包括蔬菜、园艺花卉，还有畜禽、特种水产品及微生物生产。“都市型农业”主要指健康农业和外食农业，健康农业是指为市民提供安全、干净、放心、健康、营养、新鲜的高质量食品和为市民提供休息、体育活动、农业体验等产业；外食农业是指盒饭、熟食、配菜以及餐饮、饭店、点心等专门为居民家庭自己不开伙，在外和餐而设立的产业。
“都市型农业”不仅为游客提供了新的活动空间，释放假日城市人口压力，降低市区及旅游热点的拥护成度，还能转变传统的农业生产格局，保护生态环境，增加土地的利用效益，满足人们对绿色食品和无公害食品的要求，获得农业、旅游的又重效益。 创业往往风险与机遇并存，一个人要想创业一定要相信自己的选择，必须善于发现新生事物并敢于尝试，即使没有十足的把握，也要敢于挑战，成功者就是胆识加魄力，曾经在火车上听人谈起过温州人的成功，说了这么三个字“胆子大”，这其实就是胆识，而拿得起放得下就是魄力，而且我认为高中水平跟博士后没啥区别，只要能干就行，我相信我一定会成为未来科技农业中的新锐。
四、农业生产人员必备条件 高智能钢构温室育秧工厂 工厂化农业 标准化钢构 机车库 在市中心设立餐饮业 饭店 农产品销售农业、体验、观光 成立外贸食品加工公司 五、规划发展阶段 列宁说过：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始”。远期的目标不可能一挥而就，需要努力攀登一个个的阶梯，才能到达理想的顶峰。
成长阶段：2012年—2014年（在学校努力学，做一名合格中职生） 作为一名学生，现在最主要的任务是学习文化基础知识和专业知识，在校期间掌握农作物、果树、花卉、信用菌和蔬菜所必需的基本知识和现代信息技术基础知识，了解新农村建设、农业机械化和产品贮藏、加工、营销的基础知识，知道农业技术推广的主要方法，农村创业的心理与务实。考取计算机二级证书，考取职业资格证书和技能等级证并获得掌握农作物科学的基本理论和知识。
精通作物生产技术，蔬菜、果树、花卉生产技术所需要的基本理论、专业知识和职业技能。 掌握作物良种繁育，病虫害防治等基本理论和技能 具有数据的一般计算和统计能力。
具有计算机基本操作，信息获取和分析加工能力。 农产品生产计划、措施落实、效果评价等工作能力 良好的沟通力 如果能与不同人进行。
5.施工组织计划基础知识教学,施工组织如何写
一、作业组织形式1、顺序施工：工种依次进行，不交叉作业。
拖时间、但不会窝工，资源好配置 。工作面受限情况采用。
2、平行施工：多个项目同时开工、齐头并进、同时竣工、有利缩短工期，可能窝工，资源浪费。工期紧张情况采用。
3、流水施工：各工种依一定顺序和时间间隔在不同施工段（或工作面上）连续进行。资源消耗均匀。
它综合了顺序施工和平行施工的优点：可充分利用工作面，缩短工期；各工作队实现专业化，有利提高劳动生产率和工程质量；能连续性施工、资源消耗.均匀.有利成本控制。是组织生产的一种高级形式，为文明施工和科学管理创造了条件。
二、流水作业表示形式和参数1、表示形式：横道图（水平图表图、垂直图表 ）2、参数① 施工过程数（n）—工序数即专业工作队数，施工过程数视工程大小和复杂程度确定；② 施工段数（m）—按平面或空间划分的施工区段 。施工段的划分尽量保证各段消耗的劳动量大致相等，且满足多工种同时施工对工作面要求，使m≥n；③ 流水节拍（ti）—某施工段的工作持续时间；④ 流水步距（ki）—相邻施工队进场时间间隔；⑤工艺或组织间隙时间（s）；⑥平行搭接时间（c）三、流水作业的基本方式及工期计算1、流水线作业法：适合沟槽、道路等线性工程工期：T= (n-1) k+L /v2、固定节拍专业流水特征：某一施工过程在各施工段的耗时相同，即t1=t2=ti ； 某一施工段各施工过程在该段所花费时间相同并等于流水步距，即ti=ti+1=k总工期 T=∑ki ki+1+Tn-∑C+∑S∵ ti =k , Tn= m ti ， ∑ki ki+1 = (n-1)k∴ T =∑ki ki+1+Tn-∑C+∑S = (n-1) k+m ti-∑C+∑S =(m+n-1)k-∑C+∑S = (m+n-1) ti-∑C+∑S3 、成倍节拍专业流水① 一般成倍节拍流水特征：同一个施工段，各个施工过程在该施工段所用时时间互成倍数关系总工期T=∑ki*ki+1+Tn-∑C+∑S难点 ∑ki.. ki+1 = ？∵ t1 t4 ,k3 4 = m t3-(m-1) t4=25天∴ ti ( ti≤ ti+1 ) 两相邻工序中.前道工序的流水节拍小于或等于后ki I+1 ={道工序的流水节拍时.它们的流水步距等于前道工序的流水节拍.mti -( m-1) ti+1 (ti>ti+1)② 加快节拍流水总工期 T = ( N-1 ) K+mk -∑C+∑S=(m+N-1)K0 -∑C+∑SK0---任何两相邻施工过程之间的流水步距最小值。
（最大公约数）为加快节拍 令 k= tmin =k o （本例tmin =5 天）在同一施工段上，某工作未加快流水节拍需时ti，加快节拍流水后需时为tmin = ti/ ni 即 ni= ti / tmin（需增加的施工队数）4 、分别流水法特点：各施工段工作量不等；各施工队效率不同；各施工过程的节拍随施工段的不同而改变。各施工过程可以组织连续流水作业，但对整个工程而言，各分别流水之间可以产生间隙。
6.教学计划的内容有哪些呢
教学计划的基本内容主要包括：教学目标、课程设置、教学形式、教学环节、教学时间安排等几个主要方面。
1.教学目标。教学目标是在员工培训中开展各种教学活动所要达到的标准和要求。
教学目标也是确定某一具体教学任务或教学班教学计划的主要依据。 2.课程设置。
它是制定教学计划的前提条件。严格地说，课程内容、课程结构、课程的设置和组合方式是员工教学计划的核心。
3.教学形式。教学形式主要受到教师、课程、教材、教案等各种因素的影响。
4.教学环节。 5.时间安排。
教学计划中的时间安排，一般包括以下因素： （1）整个教学活动所采用的时间； （2）为完成某门课程所需要的时间； （3）周学时设计； （4）总学时设计； （5）教学形式、教学环节中涉及的各类课程的讲授、复习、实验、参观、讨论、自习、测验、考查等各环节的时间比例。
7.现代农业的职业生涯规划怎么
职业生涯规划书[/b] [b]一、前言[/b] 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。 作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。
有了目标，才会有动力。 [b]二、自我盘点[/b] 我是一个当代本科生，（平时）是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。
喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。 但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。
[b]三、解决自我盘点中的劣势和缺点[/b] 所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。 经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。
[b]四、未来人生职业规划[/b] 根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步规划如下： 1、2004-2009年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。
（具体规划见后）。 2、2009-2012年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内容： （1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。 英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。 （3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、2012-2053年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。 [b]五、结束语[/b] 计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！ [b]职业生涯规划书[/b] [b]一、职业前景分析[/b]：物流管理是现代企业管理的重要组成部分，被视为“第三利润源泉”，也是继信息产业之后又一具有广泛行业渗透力的新兴产业。 我国加入WTO后，物流产业的发展将面临前所未有的机遇和挑战；有关预测显示，今年中国物流市场规模将在2400亿元，比2002年增长26%。
美国美智管理咨询公司调查指出：按目前普遍接受的看法，我国年物流支出约为当年GDP的20%左右，是发达国家的2-3倍，约2000多亿美元。 这意味着通过科学化的物流管理完全可以把物流费用的支出降低到世界平均12%的水平，这将产生约6600亿元的物流运作效益。
目前，北京物流人才缺口为20万，高级人才最高年薪可达100万元，这对于想从事物流行业的人来说不能不说是一个好消息！据统计，在上海从事物流业的人员只有不到10万人，人才缺口达50万，被列入12种紧缺人才。 面对如此广阔的市场，怎样快速进入物流行业？考取职业资格证书是最现实的捷径。
前期中国内地已经引进了相关的“洋证书”，据有关专家介绍因培训价格较高，与我国国情结合度不好，未被广泛认可；而一些大中专院校在原有储藏、运输等专业基础上设立的物流管理学历教育又远不能满足物流产业对既有理论又具务实践经验的多层次、复合型专业人才的需求。 针对以上情况，“国有资产监督管理委员会”所属有关部门为建立内容全面、系统的社会化培训考核和统一的认证标准，尽快提高物流产业及相关企业各层次从业人员的物流经营管理和业务技术水平，同时扩大物流专业人员队伍，最大限度满足企业对人才的需求，特此推出“物流职业资格证书（共分四个等级）”，全国统考，全国通用，并建立相关查询系统。
[b]二、相关资料[/b] （一）、就业政策 1。2003年是高校扩招后本科学生毕业的第一年，今年我省普通高。
8.现代农业如何确定总体目标
现代农业经营与管理的总体目标是在外部环境与内部条件分 析基础上提出的，它一般包括经营方向和绩效水平。
经营方向具 体表现为确定目标市场和生产经营项目，绩效水平则偏重于市场 占用率、财务指标等。现代农业经营与管理目标往往不是单纯 的，它会涉及经营管理的多种要求，包括市场、技术进步和发 展、提高生产力、物质和金融资源、利润、人力资源、员工积极 性、社会责任等。
制定经营管理总体目标需要进行机会分析。所谓机会就是能 够促进经营项目发展，而外部环境与内部条件又比较适宜的结合 点。
对于农业市场经营项目，机会总是有轻有重的，总体目标要 结合那些重大机会的方向。
9.现代农业园区
有利于从根上解决农业投入问题 现代农业示范园区建设明确了农业建设方向和建设重点，有利于促进农业投入新机制的建立，推动了农业发展基金、农村合作基金、农业承包款、劳动积累工等制度的建立和完善，逐步形成了以国家财政、信贷投入为导向，农民和乡（镇）村集体经济投入为主体，有关农业项目资金、外商、企业及个体投入为补充的农业投入机制。
有利于推动传统农业向现代农业的转变 园区建成后，农业基础设施大大改善，抗灾能力显著增强，农业机械化程度明显提高，加上轻型栽培技术的推广应用，从根本上减轻了农业劳动强度，告别了传统农业中“三弯腰一肩挑”的手工操作，提高了生产力，加速了传统农业向现代农业的迈进。 有利于现代农业科技的运用，促进农科教相结合 新建的园区办成了各级党政领导的丰产示范方、样板田，成为各级农业科研、推广、教育部门科技实验示范的场所和基地，各种先进适用科技成果普遍得到运用，农民素质明显提高并起到了示范辐射作用，带动了面上农业科技成果的推广，粮食复种指数、科学种田水平大大提高，农民丰产增收，社会、经济和生态效益协调发展。
有利于推动农业适度规模经营，促进贸工农一体的产业化经营格局的形成 建立健全土地流转机制，发展适度规模经营，提高规模效益，是园区建设的一项重要内容。各地从实际出发，尊重群众意愿，推行“双田制”，开发名特优产品，探索以企业的行为建立适应市场经济的经营机制，进行机制创新，初步改变土地零星、分散、兼业的传统农业的经营格局，促进专业化生产、企业化管理、贸工农一体的农业产业化格局的形成。
有利于农业社会化服务体系建设 各地在园区建设中，把加强县、镇、村三级农业综合服务体系建设，提高农业综合服务功能，作为园区建设为民办实事，求实效、增实力的基础工作来抓；园区所在地形成以县为依托、乡镇为纽带、村为基础的全方位、多功能服务体系；园区所在各乡镇农技站、农机站、水利站成为农业综合服务的骨干；园区所在村创建的农业综合服务实体是为农服务最为直接有力的基层组织，通过统一服务，解决了一家一户分散、兼业经营中办不了、办不好的事，增强了集体统的功能，加快了先进适用技术向现实生产力的转化。 有利于基本农田保护示范园区都被确定为基本农田保护区，高标准的农田设施使基本农田保护区进一步“硬化”，真正落实到实处，得到有效保护。
同时，通过园区建设，对原有的田边地角、水塘荒滩进行平整、改造、复垦，增加了耕地面积。把高低不平、地形复杂、并荒芜的低洼田、低产田进行改造，建成上规模、上水平的高产粮田和蔬菜基地，走出了一条以建促保，建、造、保相结合的基本农田保护新路子。
有利于农村精神文明建设园区的建成，改善了周边村庄的道路交通条件，优化环境，提高了农民的环境保护意识。同时，为平整土地，搬迁、深埋坟墓，推动了农村的移风易俗。
建设园区还可以引导农民正确消费，把积累投入土地，投入再生产。
